- Giảng nội dung: Bài thơ nói lên tình cảm của cô giáo đối với các con ,khi đến lớp được cô giáo dạy xếp hàng, học chữ, học múa hoc hát, kể chuyện cho nghe, các cô không chỉ dạy cá[r]
(1)Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVH: Thơ Cô giáo em
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Trẻ hiểu nội dung thơ Trẻ thuộc thơ cô giáo em
- Trẻ biết thể âm điệu êm dịu, vui, nhịp điệu chậm rãi đọc thơ 2.Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp vốn từ cho trẻ, phát triển tư duy, trí nhớ, tưởng tượng cho trẻ
3.Thái độ
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp thơ.Trẻ thể hiên tình cảm u mến giáo Trẻ biết nghe lời cô giáo chăm ngoan học giỏi
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cô trẻ
- Máy tính, hình để trình chiếu powerpoint
- Mũ hoa cúc, hoa hồng, hoa loa kèn, nhạc hát: Cô mẹ 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức
- Xin chào bé đến với hội thi “ Câu lạc bé yêu thơ ” trường mầm non Hồng Thái Đông ngày hôm
- Đến với hội thi hơm lớp vinh dự đón giáo tới dự hội thi thành viên ban giám khảo dành tràng vỗ tay để chào đón cô
- Và đồng hành hội thi ngày hơm giáo Hồng Minh người dẫn
chương trình ngày hơm
- Đến với chương trình câu lạc bé u thơ ngày hơm có bé đến từ đội Hoa Hồng
- Và đội thi thứ hai đơi Hoa cúc - Đội thi thứ đội Hoa loa kèn
- Đến với hội thi ngày hôm phải trải qua phần thi :
+ Phần thi thứ nhất: “ Thi đoán giỏi” + Phần thi thứ hai: “Thi đọc thơ hay” + Phần thi thứ 3: “Sưu tầm ”
- Đội hoa hồng xin kính chào giáo tồn thể bạn
(2)- Và phần thi đội trả lời nhanh xác câu hỏi ban tổ chức đội dành chiến thắng cho đội
2.Giới thiệu bài:
- Tác giả Chu Huy sáng tác thơ nói tình u thương, chăm sóc giáo bạn nhỏ thơ ''Cơ giáo em” Để hiểu rõ thơ đội chơi ý lắng nghe cô đọc
3 Hướng dẫn
- Và sau cô xin mời đội bước vào phần thi thứ phần “ Thi đoán giỏi”
a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử điệu
+ Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Bài thơ sáng tác?
- À giỏi hướng lên hình lắng nghe cô giáo đọc lại thơ - Cô đọc diễn cảm lần kết hợp xem hình ảnh minh họa nội dung thơ hình
- Giảng nội dung: Bài thơ nói lên tình cảm cô giáo ,khi đến lớp cô giáo dạy xếp hàng, học chữ, học múa hoc hát, kể chuyện cho nghe, cô không dạy học mà cịn chăm sóc từ bữa ăn đến giấc ngủ - Giải thích từ khó
+ Trong thơ có từ: “ Nghiêm trang ”có nghĩa phải ngồi học ngắn khơng đùa dỡn khơng nói chuyện
- Để hiểu nội dung thơ cô lắng nghe thơ lần
- Đọc diễn cảm lần kết hợp xem hình ảnh minh họa nội dung thơ kèm chữ viết hình
b Hoạt động 2: Đàm thoại
+ Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Bài thơ tác giả sáng tác?
+ Các có biết giáo làm nghề khơng? + Thế đến lớp hàng ngày dạy gì? +Khi ngồi học chữ phải ngồi nào? + Tình cảm em bé thơ cô giáo nào?
-Vâng
- Chú ý lắng nghe cô đọc - Bài thơ Cô giáo em - Tác giả Chu Huy sáng tác
- Bài thơ Cô giáo em - Tác giả Chu Huy sáng tác - Nghề giáo viên
- Dạy hát, dạy múa, đọc thơ, kể chuyện,học chữ
(3)+ Câu thơ thể điều + Các bạn nhỏ đọc thầm điều gì? + Các có biết ngày 20/11 ngày ?
-Vào ngày làm để chúc mừng cơ?
-> Giáo dục: Các cô đến lớp không dạy học mà dạy nhiều điều cịn chăm sóc từ bữa ăn đến giấc ngủ vất vả phải biết lời cô chăm ngoan học giỏi vui
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Tiếp theo đến với phần thi thứ “ Thi đọc thơ hay” sẵn sàng chưa - Cơ cho lớp đọc thơ nhiều hình thức - Tổ đọc
- Cho trẻ đọc thơ theo nhóm (nhóm bạn gái, nhóm bạn trai )
- Cá nhân đọc
- Khi trẻ đọc thơ, cô ý sửa sai để trẻ đọc mạch lạc, diễn cảm thể nhịp thơ
d Hoạt động 4: “ Sưu tầm ”
- Sau đến với phần thi thứ phần thi “Sưu tầm ”
-Trong thời gian phút đội hội ý tìm thơ hát có nội dung nói giáo sau hết phút đội đứng lên thể hiện.Khi đội bạn lên thể chủ đề hay đội chiến thắng
- Các sẵn sàng chưa
- Thời gian bắt đầu cho đội hội ý - Đã hết thời gian cho đội
- Cô cho đội đứng lên thể 4 Củng cố
- Các vừa tham gia gồm phần thi? - Phần gì?
- Phần
- Trong phần thi đọc thơ hay thể thơ gì?
- Phần gi?
5 Kết thúc.
- Vừa trải qua phần thi BTC thấy đội thể xuất sắc nên BTC định công bố đội dành chiến thắng
Như yêu mẹ em” + “ Thì thầm cô giáo hiền em”
+ Ngày NGVN
+ Chăm ngoan học giỏi
- Rồi
- Cả lớp đọc - Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc
-Sẵn sàng
-3 đội hội ý
(4)-Trao phần thưởng cho đội
- Chương trình hội thi câu lạc bé yêu thơ đến hết xin chào tạm biệt hẹn gặp lại hội thi lần sau
Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức
- Xin chào bé đến với hội thi “ Câu lạc bé yêu thơ ” trường mầm non Hồng Thái Đông ngày hôm
- Đến với hội thi hôm lớp vinh dự đón giáo tới dự hội thi thành viên ban giám khảo dành tràng vỗ tay để chào đón
- Và đồng hành hội thi ngày hôm giáo Hồng Minh người dẫn chương trình ngày hơm
- Đến với chương trình câu lạc bé u thơ ngày hơm có bé đến từ đội Hoa Hồng
- Và đội thi thứ hai đơi Hoa cúc - Đội thi thứ đội Hoa loa kèn
- Đến với hội thi ngày hôm phải trải qua phần thi : + Phần thi thứ nhất: “ Thi đoán giỏi”
+ Phần thi thứ hai: “Thi đọc thơ hay”
(5)2.Giới thiệu bài:
- Tác giả Chu Huy sáng tác thơ nói tình u thương, chăm sóc cơ giáo bạn nhỏ thơ ''Cơ giáo em” Để hiểu rõ thơ đội chơi ý lắng nghe cô đọc
3 Hướng dẫn
- Và sau cô xin mời đội bước vào phần thi thứ phần “ Thi đốn giỏi”
a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử điệu + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì?
+ Bài thơ sáng tác?
- À giỏi hướng lên hình lắng nghe giáo đọc lại thơ
- Cô đọc diễn cảm lần kết hợp xem hình ảnh minh họa nội dung thơ hình
- Giảng nội dung: Bài thơ nói lên tình cảm giáo ,khi đến lớp cô giáo dạy xếp hàng, học chữ, học múa hoc hát, kể chuyện cho nghe, cô không dạy học mà cịn chăm sóc từ bữa ăn đến giấc ngủ
- Giải thích từ khó
+ Trong thơ có từ: “ Nghiêm trang ”có nghĩa phải ngồi học ngắn không đùa dỡn khơng nói chuyện
- Để hiểu nội dung thơ cô lắng nghe thơ lần
- Đọc diễn cảm lần kết hợp xem hình ảnh minh họa nội dung thơ kèm chữ viết hình
- Đàm thoại
+ Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? + Bài thơ tác giả sáng tác?
+ Các có biết giáo làm nghề khơng? + Thế đến lớp hàng ngày cô dạy gì? +Khi ngồi học chữ phải ngồi nào?
+ Tình cảm em bé thơ cô giáo nào? + Câu thơ thể điều
+ Các bạn nhỏ đọc thầm điều gì? + Các có biết ngày 20/11 ngày ?
-Vào ngày làm để chúc mừng cô?
-> Giáo dục: Các cô đến lớp không dạy học mà dạy nhiều điều chăm sóc từ bữa ăn đến giấc ngủ vất vả phải biết lời chăm ngoan học giỏi vui b Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ.
(6)- Cô cho lớp đọc thơ nhiều hình thức - Tổ đọc
- Cho trẻ đọc thơ theo nhóm (nhóm bạn gái, nhóm bạn trai ) - Cá nhân đọc
- Khi trẻ đọc thơ, cô ý sửa sai để trẻ đọc mạch lạc, diễn cảm thể nhịp thơ
c Hoạt động 3: “ Sưu tầm thơ hát có nội dung nói giáo”
- Sau đến với phần thi thứ phần thi “Sưu tầm thơ hát có nội dung nói cô giáo”
-Trong thời gian phút đội hội ý tìm thơ hát có nội dung nói giáo sau hết phút đội đứng lên thể hiện.Khi đội bạn lên thể chủ đề hay đội chiến thắng
- Các sẵn sàng chưa
- Thời gian bắt đầu cho đội hội ý - Đã hết thời gian cho đội
- Từng đội đứng lên thể 4 Củng cố
- Các vừa tham gia gồm phần thi? - Phần gì?
- Phần
- Trong phần thi đọc thơ hay thể thơ gì? - Phần gi? Kết thúc.
- Vừa trải qua phần thi BTC thấy đội thể xuất sắc nên BTC định công bố đội dành chiến thắng
-Trao phần thưởng cho đội