Có một điều mà người thanh niên không hiểu: cái kén chật chội khiến chú bướm phải nỗ lực mới thoát ra khỏi cái lỗ nhỏ xíu kia chính là quy luật của tự nhiên tác động lên đôi cánh và có t[r]
(1)Trường TH Phạm Cơng Bình ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Họ tên:……… Môn:
Lớp: ……… Thời gian:
Năm học: 2017 – 2018
Điểm Lời nhận xét thầy, cô
II ĐỌC HIỂU
Đọc thầm văn sau:
Chiếc kén bướm
Có anh chàng tìm thấy kén bướm Một hôm thấy kén lỗ nhỏ Anh ta ngồi hàng nhìn bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu Rồi thấy việc khơng tiến triển thêm Hình bướm khơng thể cố Vì định giúp bướm nhỏ.Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thoát khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình Nhưng chẳng có thay đổi cả! Sự thật bướm phải bị loanh quanh suốt qng đời cịn lại với đơi cánh nhăn nhúm thân hình sưng phồng Nó khơng bay Có điều mà người niên không hiểu: kén chật chội khiến bướm phải nỗ lực thoát khỏi lỗ nhỏ xíu quy luật tự nhiên tác động lên đơi cánh giúp bướm bay ngồi Đơi đấu tranh điều cần thiết sống Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay Vì thế, bạn thấy phải vượt qua nhiều áp lực căng thẳng tin sau bạn trưởng thành
(Theo Nơng Lương Hồi) Dựa vào tập đọc trên, em khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng nhất cho câu hỏi trả lời câu 8, câu 9:
Câu Chú bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu để làm gì? A Để khỏi bị ngạt thở
B Để nhìn thấy ánh sáng kén tối C Để trở thành bướm thật trưởng thành
Câu Vì bướm nhỏ chưa khỏi kén được? A Vì yếu
(2)Câu Chú bướm nhỏ khỏi kén cách nào? A Có làm cho lỗ rách to thêm nên thoát dễ dàng B Chú cố gắng để làm rách kén
C Chú cắn nát kén để thoát
Câu Điều xảy với bướm khỏi kén? A Dang rộng cánh bay lên cao
B Bò loanh quanh suốt quãng đời lại với đơi cánh nhăn nhúm thân hình sưng phồng
C Phải hôm bay lên
Câu Câu chuyện muốn khuyên điều gì?
A Phải tự nỗ lực vượt qua khó khăn, khó khăn giúp ta trưởng thành B Để trở thành bướm thật trưởng thành phải cố làm rách kén
C Phải thận trọng làm việc
Câu Dấu phẩy câu "Trong đền, dòng chữ Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề hoành phi treo giữa." có ý nghĩa nào?
A Ngăn cách thành phần câu
B Ngăn cách trạng ngữ với thành phần câu C Kết thúc câu
Câu Trong câu đây, "rừng" dùng với nghĩa gốc? A Núi rừng Trường Sơn bừng tỉnh
B Ngày - 9, đường phố tràn ngập rừng cờ hoa C Một rừng người dự ngày giỗ tổ Hùng Vương
Câu Câu: Lẽ khơng làm mềm lịng người đàn ông vốn yếu đuối sư tử nhiều? loại câu gì?
Câu Đặt câu ghép có cặp quan hệ từ: Vì - nên:
(3)ĐÁP ÁN I.Đọc thành tiếng (3 điểm)
* Mục tiêu: Nhằm kiểm tra kĩ đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra kĩ năng nghe nói (học sinh trả lời câu hỏi nội dung đoạn, đọc)
* Nội dung kiểm tra:
HS đọc đoạn văn tập đọc học SGK Tiếng Việt lớp đoạn văn khơng có SGK (do GV lựa chọn chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc số trang vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng)
HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu
* Thời gian kiểm tra: GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết ôn tập cuối học kì
* Cách đánh giá, cho điểm: Giáo viên đánh giá, cho điểm đọc thành tiếng dựa vào yêu cầu sau:
Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1,0 điểm
Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): 1,0 điểm
Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: 1,0 điểm (HS trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai khơng trả lời khơng tính điểm)
* Lưu ý: Đối với tập đọc thuộc thể thơ có u cầu học thuộc lịng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu
I.Đọc hiểu: (7 điểm)
Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu
Đáp án C B A B A B A
Điểm 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75
Câu 8: Là loại câu hỏi