Đang tải... (xem toàn văn)
Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.. Khoảng ba giờ sang, tôi giả đi bán cá như mọi hôm.[r]
(1)Trường: TH PHẠM CƠNG BÌNH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên:……… Mơn: Tốn
Lớp: ……… Năm học: 2017- 2018 Thời gian: 90 phút
I/ Đọc thầm trả lời câu hỏi sau: (7 điểm)
Công việc đầu tiên
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi vào buồng nơi anh giao việc cho ba ngày trước Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, hỏi tơi:
- Út có dám rải truyền đơn khơng? Tơi vừa mừng vừa lo, nói :
- Được, rải anh phải vẽ, em làm chớ! Anh Ba cười, dặn dị tơi tỉ mỉ Cuối cùng, anh nhắc:
- Rủi địch bắt em tận tay em mực nói có anh bảo giấy quảng cáo thuốc Em chữ nên khơng biết giấy
Nhận cơng việc vinh dự này, thấy người bồn chồn, thấp Đêm đó, tơi ngủ khơng yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn Khoảng ba sang, giả bán cá hôm Tay bê rổ cá, cịn bó truyền đơn giắt lưng quần Tơi rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ
Độ tám giời, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!” Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm
Về đến nhà, khoe kết với anh Ba Anh khen: - Út lắm, làm quen, em ạ!
Lần sau, anh lại giao rải truyền đơn chợ Mỹ Lồng Tơi hồn thành Làm vài việc, bắt đầu ham hoạt động Tôi tâm với anh Ba:
- Em muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng Anh cho em thoát li hẳn nghe anh !
Theo Hồi ký bà Nguyễn Thị Định Câu 1: Viết vào chỗ chấm: Tên công việc anh Ba giao cho chị Út là gì? (0,5 điểm)
……….
Câu 2: Chị Út trả lời anh Ba Chẩn hỏi : “Út có dám rải truyền đơn khơng?” (0,5 điểm)
(2)C Mừng D Sợ
Câu 3: Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc đầu tiên ? (0,5 điểm)
A Chị bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
B Chị dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu đưa đơn C Đêm chị ngủ yên
D Đêm chị ngủ đến sáng
Câu 4: Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn ? (1 điểm) A
B
Đêm đó, tơi ngủ khơng n, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
Đêm đó, ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.Khỏang ba sáng,Tôi giả bán cá hôm Tay bê rổ cá bó truyền đơn giắt lưng quần, rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất C Tuy lo suy nghĩ hồi lâu ngủ thiếp lúc
nào không hay
D Khơng lo quen với cơng việc Câu 5: Vì chị Út muốn li ? (0,5 điểm)
A Vì chị Út yêu nước, yêu nhân dân
B Vì chị Út ham hoạt động, muốn làm thật nhiều việc cho cách mạng
C Vì chị Út khơng muốn nhà
D Vì chị Út muốn li để chơi
Câu 6: Dòng nêu nội dung văn? (1 điểm)
A B
Bài văn đoạn hồi tưởng bà Nguyễn Thị Định yêu nước, yêu nhân dân
(3)C Tâm bà Nguyễn Thị Định D Bà Nguyễn Thị Định dũng cảm
Câu 7: Câu “Út có dám rải truyền đơn khơng?” (0,5 điểm)
A Câu hỏi B Câu cầu khiến C Câu cảm D Câu kể
Câu 8: Dấu phẩy câu: “Độ tám giờ, nhân dân xì xầm ầm lên.” có tác dụng gì? (0,5 điểm)
A Ngăn cách phận chức vụ câu B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ C Ngăn cách vế câu ghép
D Ngăn cách vế câu đơn
Câu 9: Bác Hồ khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em cho biết tám chữ ? (1 điểm)
Câu 10: Điền từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống: (1điểm) (đất nước; ngày mai)
Trẻ em tương lai Trẻ em hôm nay, giới ;
Kiểm tra viết: (10 điểm)
1 Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Sang năm lên bảy (từ Mai lớn khôn…đến hết) (SGK Tiếng việt 5, tập 2, trang 149).
2 Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
(4)H
ƯỚNG DẪN CHẤM: LỚP 5 Môn: Tiếng việt
A – Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1 Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: a Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu (không phút): 0,5 điểm (Đọc từ phút – phút: 0,25 điểm; đọc phút: điểm)
b Đọc tiếng, từ, trôi chảy, lưu loát: điểm
(Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng trở lên: điểm) c Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm
(Ngắt nghỉ không từ – chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm)
d Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: 1điểm
(Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm)
* Lưu ý: Đối với tập đọc thuộc thể thơ có u cầu học thuộc lịng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu
2 Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm)
Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau:
Câu 2 3 4 5 6 7 8
Ý A A B B B A B
Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm 0,5 điểm 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 1: Rải truyền đơn (0,5 điểm)
Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm (1 điểm)
Câu 10: Điền từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống: (1điểm) Trẻ em tương lai đất nước Trẻ em hôn nay, giới ngày mai. B – Kiểm tra viết: (10 điểm)
1 Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)
- GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết khoảng 15 phút
(5)- Học sinh viết mắc từ lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định): trừ 0,5 điểm
L
ưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn,…bị trừ điểm tồn bài.
2 Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút) Đánh giá, cho điểm
- Đảm bảo yêu cầu sau, điểm:
+ Học sinh viết văn thể loại theo yêu cầu đề (có mở bài, than bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề
+ Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm phù hợp với thực tế viết
* Bài đạt điểm học sinh có sử dụng từ đến biện pháp nghệ thuật tả người
(6)