Đề thi Prudential - Văn hay chữ tốt” vòng thị xã, năm học 2016-2017

Thấm thía, khắc sâu lời dạy của Bác Hồ được thể hiện hiện bằng những tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ, hành động, việc làm cụ thể.. Đó là những hành động phấn đấu trở thành “con ngoan, trò g[r]

(1)

THI “PRUDENTIAL - VĂN HAY CHỮ TỐT” LỚP 6-7 VÒNG THỊ XÃ, NĂM HỌC: 2016-2017

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)

Đề: Trong thư gửi cháu thiếu niên, nhi đồng Tết Trung thu 1952, Bác Hồ viết:

"Mong cháu cố gắng Thi đua học hành Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức mình… Các cháu xứng đáng Cháu Bác Hồ Chí Minh”

(Hồ Chí Minh)

Hãy nêu cảm nghĩ em Bác Hồ lời dạy Bác thiếu niên, nhi đồng qua dòng thơ

HẾT

Đề: Trong thư gửi cháu thiếu niên, nhi đồng Tết Trung thu 1952, Bác Hồ viết:

"Mong cháu cố gắng Thi đua học hành Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức mình… Các cháu xứng đáng Cháu Bác Hồ Chí Minh”

(Hồ Chí Minh)

Hãy nêu cảm nghĩ em Bác Hồ lời dạy Bác thiếu niên, nhi đồng qua dòng thơ

HẾT

(2)

VÒNG THỊ XÃ, NĂM HỌC: 2016-2017 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)

Đề: Em trình bày suy nghĩ mình quan niệm: Tình thương hạnh phúc người

HẾT

Đề: Em trình bày suy nghĩ mình quan niệm: Tình thương hạnh phúc người

(3)

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM

I Yêu cầu chung 1 Yêu cầu kỹ năng

- Nắm phương pháp làm văn biểu cảm có kết hợp với yếu tố miêu tả tự

- Đặt câu từ xác, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, đảm bảo liên kết

- Vận dụng tốt vần thơ, nhạc… vào viết cách tự nhiên, sinh động 2 Yêu cầu kiến thức

Học sinh hiểu được: Lời dặn, mong mỏi Bác thiếu niên, nhi đồng dịp Tết Trung thu

a Tình cảm Bác dành cho em nhi đồng

- Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Bác dành tình cảm đặc biệt cho thiếu niên nhi đồng Người khẳng định: “Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh” Trước lúc xa, Người “để lại muôn vàn tình thương yêu cho cháu thiếu niên nhi đồng” Bác dặn người lớn phải quan tâm chăm sóc, giáo dục em, lưu ý người lớn phải gương cho trẻ em, phải “khéo giáo dục để mai sau nhi đồng trở thành người cơng dân có tài, có đức”.

- Bác Hồ có nhiều thơ viết cho thiếu nhi Trong chứa đựng tình thương yêu sâu sắc, thắm thiết Người cháu Người nhắc đến trẻ em với tình cảm trìu mến, nâng niu: “Trẻ em búp cành/ Biết ăn, ngủ, biết học hành ngoan” Tình cảm Bác giành cho thiếu niên nhi đồng gắn liền với lời dạy, dặn, khuyên nhủ Học sinh liên tưởng đến dịp khai trường, hay Tết Trung thu, Tết Thiếu nhi, Bác Hồ thường có thư gửi cháu Bác ln nhắc thiếu nhi phải đồn kết, thi đua học tập, lao động, rèn luyện đạo đức, rèn luyện sức khoẻ…

b Tình cảm nhi đồng, thân dành cho Bác “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh em nhi đồng”

c Cảm nghĩ em qua lời dạy Bác Mong cháu cố gắng

(4)

Xác định tuổi nhỏ (trong độ tuổi học sinh) từ có hành động, việc làm cho phù hợp với lứa tuổi “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ” Thấm thía, khắc sâu lời dạy Bác Hồ thể hiện tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ, hành động, việc làm cụ thể Đó hành động phấn đấu trở thành “con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ”, phải thi đua học tập, lao động, rèn luyện đạo đức.

* Con ngoan

- Vâng lời dạy bảo ông bà, cha mẹ…

- Lao động phụ giúp gia đình trông em, quét nhà, nấu cơm… “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ

Tùy theo sức mình…”

* Trị giỏi: “Nghe thầy, đua bạn” Mong cháu cố gắng

Thi đua học hành

- Vâng lời thầy cô giáo dạy bảo, bạn bè đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn - Thực tốt nội quy nhà trường, nề nếp học tập

- Ra sức thi đua học tập để trở thành ngoan, trò giỏi - Lao động vệ sinh trường lớp, làm việc nhỏ

- Tham gia tốt phong trào trường lớp phát động

- Rèn luyện đạo đức, thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng:“Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào/ Học tập tốt, lao động tốt/ Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt/ Giữ gìn vệ sinh thật tốt/ Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm”.

d Những tình cảm, suy nghĩ, mong ước, thân.

- Chuyển tải thông điệp kêu gọi thiếu niên, nhi đồng cố gắng thi đua học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ

3 Yêu cầu chữ viết

- Chữ viết đẹp, qui cách - Viết cẩn thận, rõ ràng,

- Khuyến khích cách viết nét thanh, nét đậm, viết nghiêng II Thang điểm

1 Phần văn hay: 10 điểm

* Điểm 9-10: Đáp ứng tốt yêu cầu kỹ kiến thức Bố cục đầy đủ phần, nội dung chặt chẽ, lập luận thuyết phục Không sai sót lỗi tả

(5)

* Điểm 5-6: Đáp ứng yêu cầu chưa sâu Bố cục trình bày chưa hợp lí Lời văn chưa thật thuyết phục

* Điểm 3-4: Nội dung sơ sài Các phần không đầy đủ Văn viết lủng củng Mắc nhiều lỗi diễn đạt

* Điểm 1-2: Không đạt yêu cầu trên. 2 Phần chữ tốt: 10 điểm

* Điểm 9-10: Chữ viết đẹp, nét nét đậm, có độ nghiêng Viết cẩn thận, rõ ràng, cân đối, bỏ dấu chỗ

* Điểm 7-8: Chữ viết đẹp, nét Viết cẩn thận, rõ ràng Khoảng cách các chữ chưa đều, vài lỗi bỏ dấu chưa

* Điểm 5-6: Viết chữ qui cách, nét chữ có nhiều chỗ chưa Viết khá cẩn thận, nhiều lỗi bỏ dấu chưa

* Điểm 3-4: Chữ viết chưa Viết chưa cẩn thận, nhiều chữ không qui cách Có nhiều lỗi viết hoa, viết tắt, bỏ dấu

(6)

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM

I Yêu cầu chung 1 Yêu cầu kỹ năng

- Học sinh biết trình bày suy nghĩ vấn đề tư tưởng, đạo lí

- Biết viết thành văn văn nghị luận rõ ràng, chặt chẽ Bài viết mạch lạc, có cảm xúc, tránh lỗi dùng từ, diễn đạt, tả…

2 Yêu cầu kiến thức

Học sinh hiểu được: Cuộc sống có tình thương người yên vui, thản, sung sướng, hạnh phúc

- Tình thương khiến cho người ta hướng để chia sẻ, thông cảm, đùm bọc lẫn vượt qua khó khăn thử thách, bất hạnh

- Tình thương truyền thống tốt đẹp dân tộc, giúp xây dựng xã hội ngày ấm no, hạnh phúc, yên vui

- Cuộc sống tình thương, lồi người trở nên ích kỉ, toan tính, hận thù - Phê phán lối sống thờ ơ, vô cảm, thiếu tình thương, quan tâm, chia sẻ, đồng cảm giúp đỡ người khác

- Tình thương cần cho đời sống phải biểu lúc, hoàn cảnh

- Khẳng định sức mạnh tình thương sống; người cần biết yêu thương để tạo nên cộng đồng lành mạnh, phát triển; rút học cho thân

3 Yêu cầu chữ viết

- Chữ viết đẹp, qui cách - Viết cẩn thận, rõ ràng,

- Khuyến khích cách viết nét thanh, nét đậm, viết nghiêng II Thang điểm

1 Phần văn hay: 10 điểm

* Điểm 9-10: Đáp ứng tốt yêu cầu kỹ kiến thức Bố cục đầy đủ phần, nội dung chặt chẽ, lập luận thuyết phục Không sai sót lỗi tả

* Điểm 7-8: Đáp ứng yêu cầu Bố cục đầy đủ, lời văn trơi chảy, mạch lạc, có sức thuyết phục Có mắc vài lỗi diễn đạt

(7)

* Điểm 3-4: Nội dung sơ sài Các phần không đầy đủ Văn viết lủng củng Mắc nhiều lỗi diễn đạt

* Điểm 1-2: Không đạt yêu cầu trên. 2 Phần chữ tốt: 10 điểm

* Điểm 9-10: Chữ viết đẹp, nét nét đậm, có độ nghiêng Viết cẩn thận, rõ ràng, cân đối, bỏ dấu chỗ

* Điểm 7-8: Chữ viết đẹp, nét Viết cẩn thận, rõ ràng Khoảng cách các chữ chưa đều, vài lỗi bỏ dấu chưa

* Điểm 5-6: Viết chữ qui cách, nét chữ có nhiều chỗ chưa Viết khá cẩn thận, nhiều lỗi bỏ dấu chưa

* Điểm 3-4: Chữ viết chưa Viết chưa cẩn thận, nhiều chữ khơng qui cách Có nhiều lỗi viết hoa, viết tắt, bỏ dấu