Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hiểu được nội dung của vấn đề: khẳng định giá trị quê hương, gia đình trong cuộc sống mỗi con người; Những việc làm để xây dựng quê hương và rạng rỡ gia đình, có thái độ phê phán trước[r]
(1)
PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC
TRƯỜNG THCS YÊN ĐỒNG ĐỀ THI KSCL HSG LỚP (LẦN 1)NĂM HỌC 2018- 2019 MÔN THI: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày khảo sát: 3/10/2018
Câu 1 : (3 điểm)
Nhận xét vai trò chi tiết nghệ thuật truyện có ý kiến cho rằng “Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn”. Chi tiết bóng tác phẩm: “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ thể rõ điều đó.
Em trình bày hiểu biết em vấn đề trên. Câu 2 : (7 điểm)
Lấy tựa đề: “Gia đình q hương – nơi nâng đỡ đời con” Hãy viết nghị luận nêu suy nghĩ em nguồn cội yêu thương mỗi con người.
(2)-Hết -PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC
TRƯỜNG THCS YÊN ĐỒNG ĐỀ THI KSCL HSG LỚP (LẦN 1)HƯỚNG DẪN CHẤM NĂM HỌC 2018-2019
MÔN THI: NGỮ VĂN
Câu 1 :
1 Nêu vai trò chi tiết nghệ thuật truyện (1 điểm)
- Chi tiết yếu tố nhỏ tạo nên tác phẩm, để làm tiết nhỏ có giá trị địi hỏi nhà văn phải có thăng hoa cảm hứng tài nghệ thuật (0,5 điểm)
- Nghệ thuật lĩnh vực đặc thù: tầm vóc người nghệ sỹ làm nên từ yếu tố nhỏ Nhà văn lớn có khả sáng tạo chi tiết nhỏ giàu giá trị biểu đạt, góp phần đắc lực việc thể chủ đề tư tưởng tác phẩm (0,5 điểm)
2 Đánh giá giá trị chi tiết “Chiếc bóng” “Chuyện người gái Nam Xương”
(2,0 điểm)
a Giá trị nội dung : (1,0 điểm)
- “Chiếc bóng” tơ đậm thêm nét đẹp phẩm chất Vũ Nương vai trị người vợ, người mẹ Đó nỗi nhớ thương, thủy chung, ước muốn đồng “xa mặt khơng cách lịng” với người chồng nơi chiến trận Đó lòng người mẹ muốn khỏa lấp trống vắng, thiếu hụt tình cảm người cha lịng đứa thơ bé bỏng (0,25 điểm)
- Chiếc bóng ấn dụ cho số phận mỏng manh người phụ nữ chế độ phong kiến nam quyền Họ gặp bất hạnh ngun nhân vơ lý nào.(Thị Kính cắt râu cho chồng) mà không lường trước Với chi tiết này, người phụ nữ lên nạn nhân bi kịch gia đình, bi kịch xã hội (0,25 điểm)
- “Chiếc bóng” xuất cuối tác phẩm “rồi chốc lát, bóng nàng loang lống mờ nhạt dần mà biến mất” Khắc họa giá trị thực nhân đạo sâu sắc tác phẩm (0,25 điểm)
- Chi tiết học hạnh phúc muôn đời: đánh niềm tin, hạnh phúc cịn bóng hư ảo (0,25 điểm)
b Giá trị nghệ thuật: (1,0điểm)
- Tạo hoàn chỉnh, chặc chẽ cho cốt truyện: Chi tiết “Chiếc bóng” tạo nên nghệ thuật thắt nút, mở nút, mâu thuẫn bất ngờ, hợp lý:
+ Bất ngờ: lời nói tình mẫu tử lại bị đứa ngây thơ đẩy vào vịng oan nghiệt; bóng tình chồng nghĩa vợ, thể nỗi khát khao đồn tụ, thủy chung son sắt, lại bị người chồng nghi ngờ “thất tiết” 0,5 điểm)
+ Hợp lý: Mối nhân duyên khập khiễng chứa đựng nguy tiềm ẩn (Vũ Nương kết duyên Trương Sinh thất học, đa nghi, ghen tuông, độc đoán) cộng với cảnh ngộ chia ly chiến tranh nguy tiềm ẩn bùng phát
- Tạo kịch tính, tăng sức hấp dẫn cho tác phẩm (0,5 điểm)
Câu : (7 điểm) A Yêu cầu chung :
(3)+ Hiểu nội dung vấn đề: khẳng định giá trị quê hương, gia đình sống người; Những việc làm để xây dựng quê hương rạng rỡ gia đình, có thái độ phê phán trước hành vi chưa tốt
Viết văn mạch lạc hạn chế mắc lỗi B Yêu cầu cụ thể:
Mở bài : (0,5 điểm)
- Giới thiệu vấn đề nghị luận ; nguồn cội yêu thương người
- Gia đình q hương điều khơng thể thiếu đời người bến đỗ bình yên cho người
Thân bài :
1 Khẳng định ý nghĩa gia đình quê hương sống người: (2,0
điểm)
- Gia đình nơi có mẹ, có cha, có người thân yêu, ruột thịt nơi yêu thương, nâng đỡ khôn lớn trưởng thành
- Cùng với gia đình q hương, nơi chơn cắt rốn ta Nơi người ta quen biết thân thiết, có cảnh quê thơ mộng trữ tình, có kỷ niệm ngày ấu thơ bè bạn, ngày cắp sách đến trường
- Gia đình quê hương bến đỗ bình yên cho người; dù đâu, đâu tự nhắc nhở nhớ nguồn cội quê hương
2 Những việc làm để xây dựng quê hương rạng rỡ gia đình: (2,0 điểm)
- Với gia đình, làm trịn bổn phận người con, người cháu: học giỏi, chăm ngoan, hiếu thảo để ơng bà, cha mẹ vui lịng
- Với q hương, góp sức cơng việc xây dựng quê hương, tham gia phòng trào vệ sinh môi trường để làm đẹp quê hương, đấu tranh trước tệ nạn xã hội diễn quê hương
- Có thể trưởng thành trở quê hương lập nghiệp, xây dựng quê ngày giàu đẹp
3 Có thái độ phê phán trước hành vi: (1,0 điểm)
- Phá hoại sở vật chất
- Những suy nghĩ chưa tốt quê hương; chê quê hương nghèo khó, chê bai q lam lũ, lạc hậu, khơng muốn nhận quê hương
4.Liên hệ mở rộng :
Đến tác phẩm viết gia đình quê hương để thấy ý nghĩa quê hương đời sống tinh thần người “Quê hương” (Đỗ Trung Quân) “Quê hương” (Giang Nam) “Quê hương” (Tế Hanh) “Nói với con” (Y Phương) (1,0 điểm)
Kết bài : Khẳng định (0,5 điểm)
- Nguồn cội người gia đình quê hương nên hiểu rộng quê hương không nơi ta sinh lớn lên, q hương cịn Tổ Quốc; Tình u gia đình ln gắn liền với tình u q hương, tình yêu đất nước
- Mỗi người ln có gắn bó tình cảm riêng tư với tình cảm cộng đồng