1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

IELTS BOOK 9 TEST 3 PART 4

3 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 9,89 KB

Nội dung

Bởi trong công việc cái người ta cần, quan tâm hàng đầu là sản phẩm-thành quả lao động chứ không phải là hiểu biết trên lý thuyết, một khi không đạt được chỉ tiêu đó thì dẫu cho có th[r]

(1)

Viết nghị luận bày tỏ ý kiến phương châm Học đơi với hành

Trong nghiệp xậy dựng đất nước cơng nghiệp hố đại hố đất nước ngày nay, xã hội ngày phát triển Sự hiểu biết, trình độ khả chun mơn địi hỏi khơng thể thiếu người Tuy nhiên nhiều bạn trẻ trọng vào việc học lý thuyết trường mà quên phải thực hành - điều quan trọng Mối quan hệ học hành lần nhấn mạnh qua câu:

“Học đôi với hành”

Học hiểu biết, vốn kiến thức người Con người có học người biết suy nghĩ, có nhận thức, có hiểu biết Hành thực hành, thực hiện, vận dụng lý thuyết học việc làm thực tế Học kết hợp với hành vừa học vừa làm Cho giả dụ, bạn vừa ngồi ăn cơm hay rữa chén vừa học thử hỏi bạn có thuộc nỗi khơng? Sự kết hợp ta nói đến việc thực lý thuyết học nhầm hiểu rõ, nắm vững vấn đề mà phần lý thuyết đề cặp đến để vận dụng chúng nhanh chóng, xác thực tế sau Như ta học lý thuyết mơn tốn Lượng giác trường, ta thực hành lý thuyết cách làm thật nhiều tập để nắm vững lý thuyết

Nói chung phương châm “học đơi với hành” hồn tồn xác Nếu khơng kết hợp học với hành khơng thể đạt hiệu suất cao công việc Bởi công việc người ta cần, quan tâm hàng đầu sản phẩm-thành lao động hiểu biết lý thuyết, không đạt tiêu cho có thành tích học tập tốt đến đâu ta nhanh chóng bị xã hội đào thải, trỡ thành kẻ thất bại đáng thương hại Một kiến trúc sư tốt nghiệp truờng đại học danh tiếng với thành tích học tập xuầt sắc, mà nhà thiết kế lại khơng có chút thẳm mĩ, chất lượng ngơi nhà thuộc loại sồn sồn mà thơi Một học sinh học tập tốt, điểm môn Công dân cao, mà đường thấy bà lão ăn xin té ngã đường, không giúp đỡ mà ngược lại tỏ thái độ coi thường ghê tởm bà ấy, thiếu thực hành mặt học vấn bù đấp lại thiếu thực hành mặt đạo đức thật khơng thể chấp nhận Một ngơi nhà khơng hồn hảo cịn tạm sử dụng xây dựng lại, cịn người có đạo đức suy thối đồ vơ dụng Một gạo nấu thành cơm, dù có chỉnh sửa ác tâm đầu chẳng thể có nước đầu thai kiếp khác sống tốt được, khơng làm hại người, xấu hổ đất nước mà thơi Những ví dụ cho ta thấy phần tác hại việc học không đôi với hành Ngược lại, bạn kết hợp tốt học với hành bạn đạt nhìêu thành tựu

Không phải thời đại ngày cần phải kết hợp học với hành Từ ngàn xưa, phương châm học kết hợp với hành áp dụng khơng Tuy nhiên, Kiến thức nhân loại vô phong phú, khoa học kĩ thuật ngày cao, không học tập bị lạc hậu, không phù hợp với lạ giới Mà muốn đạt kết cao việc học, kết hợp học với hành điều thiếu Trong thời đại ngày nay, xã hội ngày phát triển, đất nước ngày hội nhập với giới, phương châm kết hợp học với hành trở nên cấp thiết hết

(2)

cuộc sống để nâng cao trình độ văn hố, tiếp thu cơng KH CN đại nâng cao nhận thức, trị xạ hội Tích cực lao động cần cù sáng tạo Sẵn sàng tham gia vào nghiệp bảo vệ tổ quốc Và sau này, bước vào đời phải tiếp tục nâng cao trình độ hiểu biết, nâng cao chun mơn để làm việc có hiệu

Tóm lại, câu phương châm nêu rõ tầm quan trọng kết hợp học hành Thực phương châm cách ta đạt hiệu cao học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho nghiệp này, đồng thời góp phần tích cực vào việc xây dựng đất nước phồn vinh tiến

Nguồn: http://Vanthpt.com

BAI VAN NGHI LUAN TAM CAM

Tấm Cám câu truyện cổ tích kinh điển dân tộc Việt Nam Nó mang đậm tính chất giáo dục người Thông wa câu chuyện đời cô Tấm, câu chuyện đánh bật lên mâu thuẫn thiện ác xã hội Tôi nghe bà kể từ lâu có hội ngồi suy nghĩ phân tích tơi cảm nhận học đạo lý mà câu chuyện muốn truyền đạt

Sớm mồ côi cha mẹ,cơ Tấm sống ghẻ lạnh ghẻ Cám.Hằng ngày cô phải làm công việc để đổi lấy địn roi câu mắng chửi

em.Cuộc sống trôi wa để lại cho cô gái hiền lành vết thương khó lành Khơng biết cơ, không làm bạn cô đêm buồn tủi Tấm biết khóc Dù nỗi đau nối tiếp nỗi đau, vết thương in thêm vết thuong giữ trọn chữ hiếu nghĩa với đứa em cay ác Nếu tơi nói câu cơ, tơi nói Cơ yếu đuối wá cô Tấm àh! Hạnh phúc thật thân tự mang lại mà thơi, cô không thử đừng dậy đấu tranh cho thân mình?

Từ xưa đến nay, hình ảnh cô Tấm trở thành khuôn mẫu để đánh giá nét đẹp người phụ nữ Cô Tấm xinh đẹp, nhân hậu, chăm cô hiếu thảo Nhưng cô không sống hạnh phúc thứ mà cô phải nhận để xứng đáng với nhân cách tốt đẹp

Việc ngày ghẻ Cám ln ngược đãi Tấm thể rõ cho thấy mâu thuẫn xã hội hình thành từ lâu Từ người hình thành tri thức, thiện ác song hành xã hội Không nơi tồn toàn người tốt, chẳng thể có xã hội với tất công dân xấu Cái tốt xấu hữu chúng ta, thật sai lầm sống mà cố gắng làm điều tốt! Người tốt thật người biết tự nhìn nhận sai lầm thân tránh lập lại chúng

(3)

thì sao? Lúc bạn khơng thể lần nhìn thấy tiếng "hịa bình" xã hội đâu Khi mà trẻ đến trường nhận lịng thù hận, ích kỷ đố kỵ Hãy tưởng tượng mộ buổi sáng bạn bước đường, vô tình bạn thấy bà cụ vấp ngã tất người chung quang bạn dửng dưng bước đi? Tưởng tượng bạn phải đến viện bảo tàng để đọc tiểu thuyết "Những người khốn khổ" H.Way mà lúc bị xem tư tưởng phát-xit ???

Và thử tưởng tượng ngày Đèn đỏ, xe cộ đậu chỉnh tề sau vạch trắng Một va chạm xảy hai niên rít xin lỗi Anh cảnh sát giao thơng nhìn hai trìu mến tặng người cai nón bảo hiểm

Sếp đứng cổng, dịu dàng bắt tay người hỏi lương có đủ sống khơng làm chị lao cơng xúc động nấc lên chập Bản tin đài truyền hình cho biết giá giảm người tăng hai bậc lương khiến chị nhà bếp vỗ tay rần rần

Ở khu phố, người ta gõ cửa nhà để tặng sách giáo khoa cho trẻ Chỉ cần tiếng ho xe cấp cứu chạy đến tức thời Mưa, người dân mở cửa cho khách hành trú nhờ.Tụi nhỏ thích nghịch nước khóc rấm rứt khơng tìm đâu đoạn đường ngập nước Ơng giám đốc cơng ty giải trí tức thời lên tivi hứa xây thật nhiều cơng viên nước miễn phí cho bọn trẻ

http://Vanthpt.com

Ngày đăng: 08/04/2021, 14:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w