Đề thi HSG văn 9

4 3 0
Đề thi HSG văn 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

+ Ở những dòng thơ của Tố Hữu: là lời nhức nhở với những cán bộ kháng chiến khi dời Việt Bắc về xuôi ngay sau khi cuộc kháng chiến chống Pháp vừa kết thúc.. với mình, thậm chí còn thầm[r]

(1)

UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: NGỮ VĂN 9

Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu (2,5 điểm):

Viết đoạn văn phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ được sử dụng hai dòng thơ sau:

"

Dưới trăng quyên gọi hè Đầu tường lửa lựu lập loè đâm bông"

("Truyện Kiều" - Nguyễn Du) Câu 2 (1,5 điểm):

Trong truyện ngắn "Làng", Kim Lân ln để nhân vật (ơng Hai) dành tình u sâu nặng, cảm động hướng làng Chợ Dầu Vậy theo em, sao nhà văn không đặt tên truyện "Làng Chợ Dầu" mà lại lấy nhan đề cho truyện là "Làng".

Câu 3 (6,0 điểm):

Ngay sau kháng chiến chống Pháp kết thúc, bài "Việt Bắc", Tố Hữu viết:

"

Mình thành thị xa xơi

Nhà cao, cịn thấy núi đồi chăng Phố đơng, cịn nhớ làng

Sáng đèn, nhớ mảnh trăng rừng?"

Những dòng thơ gợi cho em liên tưởng đến lời tâm sự, nhắc nhở của nhà thơ thi phẩm học thuộc chương trình Ngữ văn lớp 9? Chỉ rõ điểm đồng điệu ý thơ Tố Hữu tâm nhà thơ đó.

Hãy phân tích niềm tâm sâu kín tác giả thơ em vừa tìm được.

(2)

-UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG

MÔN: NGỮ VĂN 9

Đề b i:à

Câu Đáp án Điểm

Câu 1. (2,5 đ)

1 Về hình thức:

Đoạn văn phải trình bày rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu lốt, văn viết có cảm xúc

2.Về nội dung:

Đoạn văn đầy đủ phân tích rõ giá trị biện pháp tu từ sử dụng hai dòng thơ cho, từ làm rõ tài bậc thầy đại thi hào Nguyễn Du việc sử dụng biện pháp nghệ thuật độc miêu tả cảnh:

- Biện pháp nhân hoá; Quyên gọi hè

-> âm tiếng chim cuốc khắc khoải gọi hè báo hiệu bước thời gian

- Biện pháp ẩn dụ: Lửa lưụ

-> hoa lựu nở đốm lửa

- Chơi chữ: điệp âm phụ âm "l" (lửa lựu lập loè) kết hợp với cách sử dụng từ láy tượng hình (lập l"

-> gợi tả xác màu sắc, trạng thái lấp ló,lúc ẩn lúc hoa lựu đỏ tán ánh trăng

-> Sự quan sát tinh tế, khả sử dụng ngôn ngữ tài tả cảnh bậc thầy ngòi bút Nguyễn Du lột tả hồn cảnh

-> Tất làm lên tranh mùa hè đẹp, sinh động nơi làng quê yên ả, bình

(0,25 đ) (0,25đ) (0,25đ)

(0,2đ) (0,25đ)

(0,3đ) (0,5đ) (0,5đ)

Câu 2 (1,5đ)

Yêu cầu học sinh lí giải Kim Lân khơng đặt tên truyện "Làng Chợ Dầu" mà lại lấy nhan đề cho truyện là "

Làng".

- Kim Lân không đặt tên cho truyện "Làng Chợ Dầu", nhan đề thiếu tính khái quát "Làng Chợ Dầu"là danh từ riêng làng quê cụ thể Do đó, tình u làng thể bó hẹp phạm vi cá nhân làng quê, địa phương cụ thể mà

(3)

- Nhan đề "Làng" có tính khái quát cao Làng danh từ chung làng quê đất nước ta Vì vậy, đặt tên truyện :"Làng", Kim Lân muốn tác phảm khơng thể tình yêu làng yêu nước nhân vật ơng Hai, mà sâu rộng hơn,tác giả cịn muốn nói đến tình cảm bao trùm, phổ biến - đólà tình u làng q, u đất nước - người dân Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống pháp khắp miền Tổ quốc

1 đ

Câu (6,0điểm)

A, Yêu cầu: a Kỹ năng:

- làm kiểu nghịluậnv ăn học

- Biết cách xây dựng trình bày hệ thống luận điểm, lập luận chặt chẽ, đối chiếu, đưa dẫn chứng phân tích cách chọn lọc, hợp lí

- Bố cụ rõ ràng: kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, mạch lạc - Khơng mắc lõi: tả, dùng từ, ngữ pháp

b Nội dung:

Học sinh có thẻ có số cách diễn đạt, phân tích khác nhau, làm cần đảm bảo số ý sau:

1.Những dòng thơ Tố Hữu gợi liên tưởng đến lời tâm sự của Nguyễn Duy thơ "Ánh trăng".

- Điểm đồng điệu giưũa ý thơ Tố Hữu Nguyễn Duy lời nhắc nhở đạo lí ân nghĩa thuỷ chung

+ Ở dòng thơ Tố Hữu: lời nhức nhở với cán kháng chiến dời Việt Bắc xuôi sau kháng chiến chống Pháp vừa kết thúc (Khi lãng quên qúa khứ chưa xẩy ra)

+ Ở thơ "Ánh trăng" : lời tâm sự, tự bạch, tự thú với mình, với người giật nhận thân gắn bó, đùm bọc, sẻ chia, với mình, chí cịn thầm lặng hi sinh khơng tính tốn

2 Phân tích tâm sâu kín Nguyễn Duy qua "Ánh trăng"

* Kỉ niệm khứ gắn với hình ảnh vầng trăng:

- Những kỉ niệm từ ấu thơ

(4)

- Trăng gắn liền với kỉ niệm thời chiến tranh gian khổ -> Trăng biểu tượng thiên nhiên hồn nhiên tươimát, biểu tượng nghĩa tình, nguồn cội

-> Vầng trăng biểu tượng khứ nghĩa tình

* Tâm lãng quên "vầng trăng"trong tại:

- Lí do: thay đổi hồn cảnh sống

- Con người quên lãng vầng trăng, quên khứ

- Người trăng trở nên xa kạ, khơng cịn tri kỷ (cho dù trăng ln trịn đầy tình nghĩa)

-> Cuộc sống đại với vật chất đầy đủ khiến người dễn quên khứ gắn bó thời

* Niềm ân hận tác giả lòng của"vầng trăng".

- Đó ân hận, sám hối người nhận bạc bẽo, vơ tình

- Tâm sâu kín nhà thơ khơng dừng lạỉơ Điều ơng muốn nói người phải tự bước qua lỗi lầm mình, biết điều chỉnh, tự hoàn thiện thân

- Vầng trăng không khứ vẹn nguyên,là vẻ đẹp tự nhiên vĩnh hằng,mà trăng bạn, nhân chứng tình nghĩa nhắc nhở người, biểu tượng cho người giản dị, sáng , tình nghĩa, đólà nhân dân, đồng đội người lính

-> Tấm lịng "vầng trăng", nhân dân ta vô rộng lớn, bao dung tha thứ

1,5đ

Ngày đăng: 08/04/2021, 14:15

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan