+Trong lần phá bom: Miêu tả cụ thể tinh tế đến từng cảm giác, ý nghĩ ( từ không khí, khung cảnh đến cảm giác là “Các anh cao xạ ỏ trên kia đang dõi theo từng động tác, cử chỉ của mình” đ[r]
(1)TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn lớp
Thời gian: 90 phút (không k thi gian giao ) -PHầN I: TRắC NGHIệM (2 ®IĨM)
Khoanh trịn chữ câu trả lời nhất.
Câu 1 Cách gọi “người đồng mình” thơ “Nói với con” dùng đối tượng ?
A Những người làng B Những người thôn xã C Những người nhà
D Những người sống miền đất, quê hương
Câu 2: Dòng gồm từ ngữ thể rõ cảm nhận tinh tế nhà thơ vÒ mïa thu?
A Phả vào, chùng chình, dềnh dàng, vội vã B Hơng ổi, mây mùa hạ, hàng câyđứng tuổi C Gió, sơng, chim, ma nng, sm
D Bỗng, hình nh, bao nhiêu, bất ngờ Câu 3. Cõu no sau õy có khởi ngữ ?
A.Về trí thơng minh B Nó học sinh thơng minh C Nó thơng minh cẩu thả D Người thơng minh l nú
Câu 4: Đâu điều không cần thiết viết thân cho nghị luận đoạn thơ, thơ?
A.Nờu cảm nhận nội dung nghệ thuật đoạn thơ, thơ B Phân tích nội dung, nghệ thuật thơ, đoạn thơ
C.Giới thiệu thơ, đoạn thơ
D Đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật đoạn thơ, thơ II.Tự luận (8 điểm)
Cõu 1. (2.0 điểm)
Đọc đoạn thơ:
“Mùa xuân người cầm súng Lộc dắt đầy lưng
Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao.”
(“Mùa xuân nho nhỏ” – Thanh Hải) a Biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ?
b Phân tích để làm rõ giá trị phép tu từ đoạn thơ
Câu (6.0 điểm)
(2)NGƯỜI SOẠN ĐỀ KT TỔ TRƯỞNG TỔ CM HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, đóng dấu)
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn lớp 9
(3)Câu 1 2 3 4
Đáp án D A A C
II Tự luận: ( điểm) Câu 1. (2.0 điểm)
a Chỉ phép tu từ (1.0 điểm)
Phép tu từ sử dụng đoạn thơ điệp ngữ : mùa xuân, lộc, tất cả như.
- Vị trí điệp ngữ: đầu câu
- Cách điệp ngữ: cách quảng
b Phân tích để làm rõ giá trị điệp ngữ (1.0 điểm)
Dùng phép điệp ngữ tạo nhịp điệu cho câu thơ, điệp ngữ tạo nên điểm nhấn câu thơ nốt nhấn nhạc, góp phần gợi khơng khí sơi nổi,
tấp nập tranh đất nước lao động chiến đấu
Câu 2: (6 đ) a Mở bài: (0,5 đ)
- Giới thiệu tác giả
- Nêu ngắn gọn nội dung truyện - Giới thiệu nhân vật Phương Định
b Thân bài: ( đ)
* Giới thiệu chung cô gái (0,5 đ)
* Giới thiệu chung nhân vật ( 0,5 đ): Là cô gái HN * Đặc điểm ngoại hình(0,5 đ)
+ Qua lời tự nhận xét
+ Là cô gái trẻ trung, xinh đẹp * Đặc điểm tính cách ( điểm)
- Đặc điểm tâm lý cô gái lớn: Hồn nhiên, nhạy cảm quan tâm đến hình thức mình: Bím tóc dày, mềm
- Đặc điểm tâm lý cô gái niên xung phong gan dạ, dũng cảm, giàu kinh nghiệm:
+ Khi PĐ hang chờ Thao, Nho phá bom ( chờ đợi xót ruột )
(4)* Thương yêu gắn bó với đồng đội (0,5 đ)
- Cùng chia sẻ khó khăn: Những lần đếm bom, phá bom
- Cùng chia sẻ niềm vui sống, hiểu tính cách nỗi lòng đồng đội: Hát say sưa, chuyện trò hồn nhiên, vui vẻ
- Đau đớn, chăm sóc đồng đội bị thương * Đánh giá khái quát (1 đ)
- Nội dung, ý nghĩa qua nhân vật hiểu rõ hệ trẻ VN năm tháng chống Mỹ ác liệt
- Về nghệ thuật xây dựng nhân vật
+ Miêu tả chân thực sinh động tâm lý nhân vật + Chọn kể
c Kết bài: (0,5 đ)
-Khái quát lại vấn đề: Nhân vật PĐ tác phẩm Lê Minh Khuê để lại ấn tượng sâu sắc lòng người đọc
- Suy nghĩ lẽ sống hệ niên ngày
NGƯỜI SOẠN ĐA TỔ TRƯỞNG TỔ CM HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, đóng dấu)