Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhóm 3: Dựa vào hình 10.9 và bản đồ kinh tế chung hãy nhận xét sự phân bố các cây công nghiệp, cây lương thực và một số gia súc của Trung Quốc. Vì sao lại có sự khác biệt lớn trong[r]
(1)Bài 10: CỘNG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA ( TRUNG QUỐC) Tiết 1: TỰ NHIÊN DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI
I Mục tiêu học:
Sau học HS cần:
1 Kiến thức:
- Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Trung Quốc
- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phân tích thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế
- Phân tích đặc điểm dân cư ảnh hưởng chúng tới kinh tế
Kĩ năng:
- Sử dụng đồ để nhận biết trình bày khác biệt tự nhiên, phân bố dân cư kinh tế miền đông miền Tây Trung Quốc
Thái độ:
- HS có thái độ đắn việc xây dựng mối quan hệ Việt – Trung
II Chuẩn bị giáo viên học sinh:
- Bản đồ nước giới - Hình 10.1, 10.3, 10.4 SGK - Phiếu học tập
Điều kiện tự nhiên Miền Đông Tây Miền Đơng
Địa hình, đất đai Khí hậu
Sơng ngịi Khống sản
III Tiến trình dạy: 1 Ổn định: Kiểm tra sĩ số
Kiểm tra cũ: Chấm thực hành học sinh
B i m i:à ớ
Hoạt động HS GV Nội dung chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí Hình thức: Cá nhân
GV cho HS quan sát Bản đồ nước giới bảng số liệu diện tích quốc gia có diện tích lớn giới nhằm làm bật vị trí lãnh thổ Trung Quốc :
Quốc gia Diện tích( Triệu km2)
LB Nga 17.1
Ca-na-da 9.97
Hoa Kì 9.63
Trung Quốc 9.57
CH: Dựa vào hình 10.1,các thơng tin SGK vốn hiểu biết thân, nêu số nét vị trí địa lí, lãnh thổ Trung Quốc
Hãy nêu tên quốc gia có đường biên giới với Trung Quốc
CH: Vị trí địa lí Trung Quốc có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế – xã hội?
Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên
I Vị trí địa lí:
- Lãnh thổ rộng lớn: 9.57 triệu km2
(thứ giới)
-Vị trí địa lí:
+ Nằm khu vực Trung Đông kéo dài từ khoảng 200- 530B 730-1350Đ,
giáp 14 quốc gia
+ Gần Nhật Bản, quốc gia khu vực có kinh tế diễn động Hàn Quốc, Đông Nam + Phía đơng giáp biển mở rộng Thái Bình Dương
+ Đường biên giới chủ yếu núi cao => Thuận lợi: Cảnh quan đa dạng, có điều kiện mở rộng giao lưu kinh tế với châu giới
(2)Hình thức: Nhóm
- Gv hướng dẫn HS xác định kinh tuyến
105 0Đ yêu cầu HS lấy bút chì kẻ kinh tuyến 1050Đ
vào lược đồ H10.1 SGK
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho HS so sánh đặc điểm tự nhiên hai miền Đông Tây theo nội dung phiếu học tập sau:
- Hãy so sánh đặc điểm tự nhiên hai miền Đông, Tây rút thuận lợi khó khăn đặc điểm tới phát triển kinh tế- xã hội Trung Quốc
- HS thảo luận trình bày nội dung
- GV nhận xét đánh giá đưa thơng tin phản hồi
Hoạt động 3: Tìm hiểu dân cư xã hội Hình thức: Cả lớp
- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thông tin SGK, quan sát biểu đồ dân số Trung Quốc giai đoạn (1949-2005), lược đồ phân bố dân cư hình ảnh dân cư, dân tộc Trung Quốc Hãy nêu đặc điểm dân cư Trung Quốc Đặc điểm có thuận lợi khó khăn đến phát triển KT-XH? Biện pháp khắc phục?
- GV cho HS xem hình ảnh cơng trình kiến trúc cổ Trung Quốc, kể mẩu truyện văn minh chữ viết củaTrung Quốc
CH: Dựa vào thông tin SGK kết hợp với vốn hiểu biết thân, chứng minh Trung Quốc có văn minh lâu đời giáo dục phát triển
HS trả lời GV bổ sung, tổng kết
II Điều kiện tự nhiên:
( Thông tin phản hồi phiếu học tập)
III Dân cư xã hội: 1 Dân cư:
- Dân số đông giới
- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên giảm - Có 50 dân tộc, đơng người Hán
- Tỉ lệ dân thành thị thấp, ngày tăng
* Phân bố:
- Không đồng đều, tập trung chủ yếu phía Đơng
* Thuận lợi:
Nguồn lao động dồi đào, thị trường rộng lớn, sắc văn hoá dân tộc truyền thống, đa dạng => tạo tiềm to lớn để phát triển kinh tế xã hội
*Khó khăn:
Dân số đông gánh nặng cho phát triển kinh tế, việc làm, môi trường ô nhiễm
* Biện pháp:
Vận động nhân dân thực sách dân số kế hoạch hố gia đình, xuất lao động, đa dạng hoá hoạt động kinh tế, phát triển ngành thủ công truyền thống kết hợp với cơng nghiệp hố đất nước
2 Xã hội:
- Giáo dục ưu tiên phát triển, 90% dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ (2005) => Đội ngũ lao động có chất lượng cao - Một quốc gia có văn minh lâu đời + Có nhiều cơng trình kiến trúc tiếng
+ Có nhiều phát minh quan trọng: Chữ viết, giấy, la bàn…
(3)4 Củng cố:
Câu 1: Hãy nối đặc điểm tương ứng với tự nhiên miền Đông miền Tây Trung Quốc.
Hãy khoanh tròn chữ đầu ý câu sau:
Câu 2: Những yếu tố mặt xã hội coi tiềm to lớn để phát triển kinh tế-xã hội của Trung Quốc là:
A Truyền thống lao động cần cù, sáng tạo B Nguồn nhân lực rào
C Đội ngũ lao động có chất lượng ngày đơng D Tất ý
Câu 3: Những phát minh bật Trung Quốc thời cổ đại là:
A La bàn, kĩ thuật in, thuốc súng, giấy B La bàn, giấy thuốc súng, máy tính
C Kĩ thuật in, thuốc súng, giấy, đồng hồ cát D La bàn, kĩ thuật in, thuốc súng, số
5 Dặn dị:
* Thơng tin phản hồi tập củng cố
Câu 1: nối với a, d ; nối với b, c,e Câu 2: ý D Câu 3: ý A
IV: Phụ lục:
* Thông phản hồi tin phiếu học tập:
Điều kiện tự nhiên Miền Đông Tây Miền Đơng
Địa hình, đất đai Chủ yếu núi, cao nguyên cao xen lẫn bồn địa rộng lớn, nhiều đồng cỏ tự nhiên, nhiều hoang mạc: Côn Luân, Thiên Sơn, Hi-ma-lay-a, Cao ngun Gơ-bi, Tây Tạng, lịng chảo Tân cương
Địa hình thấp, có nhiều đồng bằng, bồn địa rộng, đất đai màu mỡ: Đông bắc, Hoa Bắc, Hoa Trung, Hoa Nam…
Khí hậu Ơn đới lục địa khơ hạn khắc nghiệt Gió mùa cận nhiệt, ơn đới thay đổi từ N lên B => Cơ cấu nơng nghiệp đa dạng
Sơng ngịi Chủ yếu thượng lưu sơng lớn chảy phía đơng, có trữ thuỷ điện lớn
Nhiều sơng, trung hạ lưu sông lớn: Trường Giang, Hồng Hà… có giá trị nhiều mặt, hay gây lũ lụt Khoáng sản Phong phú với nhiều loại như: dầu khí,
kim loại màu
Phong phú với nhiều chủng loại dầu mỏ, than, sắt, kẽm, mangan…
Bài 10 - CHND TRUNG HOA( TRUNG QUỐC) ( TT) 1.Miền Đông
2.Miền Tây
a Đại phận đồng châu thổ rộng lớn b Khí hậu ơn đới lục địa
c Nơi bắt nguồn nhiều sông d Nổi tiếng với khoáng sản kim loại màu
(4)Tiết 2: KINH TẾ I Mục tiêu học: Sau học, học sinh cần nắm:
1 Kiến thức:
- Hiểu phân tích đặc điểm phát triển kinh tế, số ngành kinh tế chủ chốt vị kinh tế TQ giới Phân tích nguyên nhân phát triển kinh tế
- Giải thích phân bố kinh tế Trung Quốc; tập trung trung đặc khu kinh tế vùng duyên hải
- Hiểu quan hệ đa dạng TQ VN - Ghi nhớ số địa danh
2 Kĩ năng:
- Phân tích số liệu, tư liệu thành tựu phát triển kinh tế TQ: giá trị GDP, giá trị xuất, nhập khẩu, sản lượng số ngành sản xuất TQ
3 Thái độ:
- Tôn trọng có ý thức tham gia xây dựng mối quan hệ bình đẳng hai bên có lợi Việt Nam Trung Quốc
II Chuẩn bị giáo viên học sinh:
- Sử dụng hình bảng sách giáo khoa
III Tiến trình dạy: 1 Ổn định: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ:
Vị trí địa lý Trung Quốc có điều kiện thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế?
3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát chung
Hình thức: Cá nhân
GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK nghe đoạn tin ngắn tương lai kinh tế Trung Quốc trả lời câu hỏi sau: *Sau cải cách kinh tế Trung Quốc thay đổi nào?
- Tốc độ tăng GDP - Cơ cấu kinh tế - Quy mô GDP
- Mức sống người dân
*Trong tương lai kinh tế Trung Quốc phát triển nào?
Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành kinh tế Hình thức: Cả lớp
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK Câu hỏi: Trung Quốc thực chiến lược để phát triển công nghiệp?
Câu hỏi: Dựa vào bảng 10.1 em có nhận xét tăng trưởng số ngành công nghiệp Trung Quốc giai đoạn 1985-2004? - HS trả lời
- GV bổ sung
I Khái quát
*Sau cải cách kinh tế Trung Quốc phát triển ổn định
- Tốc độ tăng GDP cao giới
- Cơ cấu kinh tế thay đổi tích cực: giảm tỉ trọng khu vực I, tăng tỉ trọng khu vực II, III
- Quy mô GDP: 1649tỉ USD (2005) - Mức sống người dân nâng cao GDP/người : 1269 USD (2004)
II Các ngành kinh tế 1 Công ngiệp
a Chiến lược phát triển công nghiệp:
- Thực sách kinh tế thị trường - Thực sách mở cửa
+ Tăng cường giao lưu với thị trường giới + Tăng cường thu hút đầu tư nước
+ Cho cơng ty, doanh nghiệp nước ngồi đầu tư quản lí sản xuất cơng nghiệp khu chế xuất
- Chú trọng đại hoá trang thiết bị ứng dụng công nghệ cao cho ngành cơng nghiệp - Chủ động đầu tư có trọng điểm
- Chú trọng phát triển công nghiệp nông thôn
b Thành tựu
(5)Câu hỏi : Dựa vào hình 10.8 đồ kinh tế chung nhận xét phân bố ngành trung tâm công nghiệp ? Tại trung tâm cơng nghiệp lại có phân bố vậy?
Hoạt động 3: Tìm hiểu nơng nghiệp Hình thức: Nhóm
GV chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho HS
- Nhóm 1: Trung Quốc khai thác điều kiện thuận lợi có biện pháp để phát triển nơng nghiệp?
- Nhóm 2: Trung Quốc đạt thành tựu việc phát triển nơng nghiệp?
- Nhóm 3: Dựa vào hình 10.9 đồ kinh tế chung nhận xét phân bố công nghiệp, lương thực số gia súc Trung Quốc? Vì lại có khác biệt lớn việc phân bố nơng nghiệp miền Tây miền Đông Trung Quốc?
- HS thảo luận trình bày yêu cầu - GV củng cố bổ xung
Hoạt động 4: lớp
- GV cho HS đọc SGK rút ý
đạm…
- Các ngành kĩ thuật cao điện tử, khí xác… đạt nhiều thành tựu cao
c Phân bố:
- Chủ yếu phân bố phía đơng nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi, tài ngun thiên nhiên phong phú, dân cư đơng có chất lượng cao, có lịch sử phát triển lâu đời…
- Một số trung tâm cơng nghiệp chính: Bắc Kinh, Thượng Hải, Thiên Tân, Trùng Khánh, Thẩm Dương…
2 Nơng nghiệp * Thuận lợi:
- Diện tích đất nơng nghiệp lớn chiếm 7% diện tích đát nơng nghiệp giới
- Dân số đông giới tỉ lệ lao động nông nghiệp cao
* Biện pháp:
- Giao đất khoán sản phẩm cho người lao động - Phát triển sở hạ tầng: giao thông, thuỷ lợi, điện…
- Sử dụng kĩ thuật vào sản xuất, phổ biến giống mới…
- Miễn thuế nông nghiệp …
* Thành tựu :
- Trồng trọt chiếm ưu chăn ni lương thực có vai trị quan trọng
- Năng xuất nông nghiệp cao
- Sản lượng số nông sản lớn chiếm vị trí hàng đầu giới: lương thực, bơng, lợn
* Phân bố:
- Miền Đơng có nhiều vùng nông nghiệp trù phú + ĐB Đông Bắc, Hoa Bắc trồng nhiều lúa mì, ngơ, khoai tây, củ cải đường, hướng dương
+ ĐB Hoa Trung, Hoa Nam trồng nhiều lúa gạo, mía, chè, lạc, bơng, chăn nuôi lợn
- Miền Tây chủ yếu phát triển chăn nuôi gia súc: Cừu, lạc đà
III Mối quan hệ Việt - Trung
- Phương châm: Láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài, hướng tới tương lai - Kim ngạch thương mại ngày tăng - Các mặt hàng trao đổi ngày đa dạng
4 Củng cố:
- Hãy cho biết cho biết điều kinh tế Trung Quốc?
Dặn dò: