NHẬP môn KINH tế học (KINH tế VI mô SLIDE)

CHƯƠNG NHẬP MÔN KINH TẾ HỌC KINH TẾ HỌC XUNG QUANH CHÚNG TA KINH TẾ HỌC KINH TẾ HỌC VĨ MÔ KINH TẾ HỌC VI MÔ Tại phải nghiên cứu kinh tế học? • • • Sự hiểu biết KTH có tầm quan trọng sống cịn việc định quản lý Sự hiểu biết KTH giúp thấu hiểu sách cộng đồng Hiểu cách thức kinh tế đại vận hành • Mốc đời KTH: năm 1776 • Nền móng KTH: sách “Của cải dân tộc” • Cha đẻ KTH: Adam Smith Định nghĩa KTH • KTH khoa học nghiên cứu hành vi người mối liên hệ nhu cầu vô hạn với nguồn lực có hạn cần lựa chọn để sử dụng SỰ KHAN HIẾM SỰ LỰA CHỌN CHI PHÍ CƠ HỘI BA VẤN ĐỀ KINH TẾ CƠ BẢN • Sản xuất gì? Bao nhiêu? • Sản xuất nào? • Sản xuất cho ai? Đường giới hạn khả sản xuất xã hội Khả Thóc lúa (triệu tấn) TBMM (ngàn chiếc) A B C D E F 1,2 0,9 0,7 0,4 0,2 0 11 15 17 18 TBMM 18 ●F ●E ●D 15 12 ●C ●I ●K ●B PP 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 ●A 1,2 Thóc lúa Hàng tư Hàng tư ●C ●C ●B ●B ●A ●A Hàng tiêu dùng Các hệ thống kinh tế khác a Kế hoạch hóa tập trung b Thị trường b Thị trường Cung Thị trường hàng Cầu hóa dịch vụ Doanh nghiệp Thị trường Cầu yếu tố sản xuất Hộ gia đình Cung c Hỗn hợp Thị trường + Vai trò kinh tế Chính phủ: - Hiệu - Cơng - Ổn định Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc Kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô ...1 KINH TẾ HỌC XUNG QUANH CHÚNG TA KINH TẾ HỌC KINH TẾ HỌC VĨ MÔ KINH TẾ HỌC VI MƠ Tại phải nghiên cứu kinh tế học? • • • Sự hiểu biết KTH có tầm quan trọng sống vi? ??c định quản lý... Cung c Hỗn hợp Thị trường + Vai trị kinh tế Chính phủ: - Hiệu - Cơng - Ổn định Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc Kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô ... đồng Hiểu cách thức kinh tế đại vận hành • Mốc đời KTH: năm 1776 • Nền móng KTH: sách “Của cải dân tộc” • Cha đẻ KTH: Adam Smith Định nghĩa KTH • KTH khoa học nghiên cứu hành vi người mối liên