Giáo án ngữ văn Ngày soạn: 02/10/2015 Ngày giảng: 08 /10 /2015 Tiết 25: Năm học 2015 - 2016 BÁNH TRƠI NƯỚC (Hờ Xn Hương) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức - Sơ giản tác giả Hờ Xn Hương - Vẻ đẹp thân phận chìm người phụ nữ thơ Bánh trôi nước - Tính chất đa nghĩa ngơn ngữ hình tượng thơ Kĩ - Nhận biết thể loại văn - Đọc, cảm thụ, phân tích thơ TĐ - Kĩ giao tiếp, trao đổi trình bày ý tưởng thân phận người PN XHPK; kĩ tư duy, sáng tạo phân tích văn thơ Nơm Đường luật Thái độ: Cảm thông với nỗi khổ người phụ nữ XHPK II CHUẨN BỊ GV: Giáo án, sgk, bình giảng văn 7, máy chiếu… HS: Soạn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Đọc thuộc lòng phần phiên âm dịch thơ Nam quốc sơn hà, nêu nội dung – nghệ thuật thơ? Giới thiệu mới: Trong văn học trung đại Việt Nam, Hồ Xuân Hương mệnh danh Bà chúa thơ Nôm, thơ bà mang phong cách nghệ thuật vô độc đáo, thơ tiêu biểu bà thơ Bánh trôi nước Bài thơ tận người lưu truyền rộng rãi Vậy qua hình ảnh bánh trơi, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì? Hơm trị tìm hiểu thơ Bài HĐ CỦA GIÁO VIÊN - TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT - HĐ 1: HD tìm hiểu chung I Tìm hiểu chung - Trình bày hiểu biết em tác giả? Tác giả - Hồ Xuân Hương(?-?) - GV khái quát nét bật - Quê: Quỳnh Đôi - Quỳnh Lưu - Nghệ An - Bản thân: Thơng minh, có tài làm thơ, tài người, tính cách HXH ứng đối nhanh đời gặp nhiều bất - Chiếu số hình ảnh nhà thơ tác hạnh tình duyên - Sự nghiệp: khoảng 50 thơ chữ Nôm phẩm tập thơ chư Hán “Lưu Hương kí.” - Phong cách thơ: Trữ tình tê tái.Trào phúng sắc nhọn, sâu cay - Giá trị thơ: Giàu giá trị thực nhân đạo Giáo viên: Lê Thị Mai Trang Trường THCS Lộc Ninh Giáo án ngữ văn Năm học 2015 - 2016 => Là nữ thi sĩ tài hoa độc đáo thời kì văn học trung đại VN Được mệnh danh Bà chúa thơ Nôm Tác phẩm: - Đề tài: Vịnh vật - Đề tài sỏng tỏc ca bi th? - Thể thơ: thất ngôn tø tuyÖt (Nằm chùm thơ vịnh vật(vịnh - Bài thơ tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật quạt, mít, ốc, đánh đu Vịnh vật độc đáo Hờ Xn Hương Viết lịng người phụ nữ miêu tả vật, để kí thác tâm trạng )) ? Bài thơ “ BTN ” thơ giống thơ mà em học? Vì em biết? Làm rõ đặc điểm thơ TNTT + câu Mỗi câu tiếng + Gieo vần tiếng cuối câu 1, 2, Nhịp:4/3 - HD cách đọc: giọng chậm, nhịp thơ 4/3; + Gv đọc hs đọc lại Gv nhận xét - HĐ 2: HD phân tích Theo em, thơ có lớp nghĩa? Đó nghĩa nào? §äc II Phân tích văn bản: Hình ảnh bánh trơi nước - Bài thơ đa nghĩa: +Tạm hiểu: đa nghĩa nhiều nghĩa, đa tính Là thuộc tính ngơn ngữ văn chương, thi ca nói chung Tả thực bánh trôi nước Vẻ đẹp người phụ nữ xã hội cũ - Thảo luận theo nhóm bàn học: - Bánh trôi nước miêu tả màu sắc, hình dáng, cách làm? - Màu sắc: trắng - Hình dáng: trịn - Cách làm: nhào bột nếp có nhân - Gv chiếu số hình ảnh bánh trơi nước; đường phên, chín nổi, chưa chín chìm; rắn hay nát tùy thuộc tay người hs quan sát + “Bánh trôi nước”: bánh làm từ bột nếp, làm nhào nặn viên trịn, có nhân đường phên, có hình trịn xinh xắn, luộc chín Giáo viên: Lê Thị Mai Trang Trường THCS Lộc Ninh Giáo án ngữ văn Năm học 2015 - 2016 cách cho vào nồi nước đun sơi, lúc chưa chín bánh chìm, lúc bánh chín lên Bánh nát hay vụn tay người làm khéo hay Bánh trôi nước vừa đẹp hình thức vụng Dù sao, chín mang màu trắng vừa ngon, đậm đà, hấp dẫn có nhân màu hờng đỏ - Từ hình ảnh bánh trôi, người đọc liên tưởng đến ai?( người phụ nữ) Hình ảnh người phụ nữ - “Thân em”: bánh trơi tự giới thiệu mình( - Mở đầu thơ, tác giả sử dụng mô HXH nhân cách hóa bánh trơi, típ quen thuộc ca dao?(Thân em) bánh trò chuyện, giao tiếp), làm người đọc liên tưởng thân phận người phụ Đây nghệ thuật gì?(nhân hóa) nữ xưa; ngợi ca đức tính khiêm nhường, kín đáo, duyên dáng, mềm mại, nữ tính + GV đọc số ca dao người gái thôn quê Nhưng có chút xót xa - Ngồi nhân hóa tác giả cịn sử dụng nghệ thuật câu 1? + Điệp từ: Vừa vừa (nhấn mạnh tự hào cô gái) Kết hợp với tính từ gợi - GV chốt: Hình thể: xinh đẹp, đầy đặn, trước mắt người đọc vẻ đẹp hình tượng phúc hậu người phụ nữ xinh đẹp, không chút khiếm khuyết - Với vẻ đẹp thế, người phụ nữ có quyền + Từ trắng, trịn có giá trị miêu tả vừa nói sống sống nào?(hạnh phúc, lên ấn tượng mức độ phẩm chất vật để đẩy đẹp lên tới đỉnh điểm, trọn vẹn sung túc, bình yên XHPK, họ ln bị vùi dập chịu nhiều xót xa) - Thân phận người phụ nữ thơ -“Bảy ba chìm với nước non”: gợi cho ta liên tưởng đến long đong, bấp bênh, vất lên qua câu thơ nào?(Câu 2,3) vả, truân chuyên + Phát nghệ thuật: Đảo thành ngữ Gợi lên + Nước non: đời, số phận sống người phụ nữ nào? GV: Họ lên thác xuống ghềnh chờng, Một đời xả thân vị tha cao bao nhiêu, đáng thương cảm, trân trọng + Làm rõ câu Giáo viên: Lê Thị Mai Trang - “Rắn nát – tay kẻ nặng”: số phận bất hạnh người PN XHPK sống phụ thuộc, họ khơng có quyền định đời Trường THCS Lộc Ninh Giáo án ngữ văn - GV chốt: Thân phận: chìm nổi, bấp bênh đời Năm học 2015 - 2016 mình: Tại gia tòng phụ, xuất giá tòng phu, phu tử tòng tử; đạo tam tịng (GV so sánh số hình ảnh “giếng đàng”; “tấm lụa đào” - Với đời, số phận vậy, người phụ nữ toát lên phẩm + Quan hệ từ mà: Tinh thần phản kháng, tự chất gì? tin + Cặp QHT “ mà vẫn”: khẳng định - Phát quan hệ từ, cặp quan hệ từ vươn lên, chiến thắng hoàn cảnh câu 4? + Tấm lòng son: trắng, sát son, thủy chung Khơng lực, quyền lực mua chuộc Không bùn dơ làm hoen uế, - GV chốt: Phầm chất: Thủy chung, sống gần bùn mà tỏa hương thơm ngào ngạt trắng, tình nghĩa - Hình ảnh người phụ nữ lên nào? - GV giảng: Bài thơ Bánh trôi nươớc cho ngợi ca hình thể xinh đẹp, phẩm chất trắng son sắt, thân phận chìm người phụ nữ VN xưa cách sâu sắc Với thơ này, nữ sĩ Hờ Xn Hương đã2 lần hố thân, vừa làm bánh trôi, vừa nhân danh người phụ nữ để tự truyền tới bạn đọc tình cảm sáng, nhân đạo Bánh trôi nước văn chương đa nghĩa độc đáo * H Đ 3: HD tổng kết - Khái quát lại giá trị đặc sắc nghệ thuật thơ ? Người phụ nữ mang vẻ đẹp hoàn hảo hình thể tâm hồn đời lại chịu nhiều nỗi bất hạnh Thể trân trọng, cảm thơng, chia sẻ với người phụ nữ xưa Có ý nghĩa tố cáo xã hội Đó giá trị nhân đạo thơ III Tổng kết Nghệ thuật + Ẩn dụ, nhân hóa + Đảo thành ngữ + Ngơn ngữ bình dị + Kết cấu chặt chẽ Nội dung - Vẻ đẹp phong cách cao quý người PN Giáo viên: Lê Thị Mai Trang Trường THCS Lộc Ninh Giáo án ngữ văn - Nghệ thuật làm bật nội dung gì? Năm học 2015 - 2016 XH cũ với sống chìm bấp bênh - HĐ nhóm: Chia hs thành nhóm theo bàn học, thi tìm câu ca dao bắt đầu với cụm - Tiếng nói phản kháng xã hội từ “thân em” cho biết điểm giống khác với thơ bánh trôi nước: + Nội dung 1: Em so sánh h/a người phụ nữ thơ ca dao? + Nội dung 2: Vai trò phụ nữ xh ngày khẳng định ntn? + Thân em trái bần trôi… + Thân em chẽn lúa địng địng Phất phơ buổi nắng hờng ban mai + Thân em hạt mưa sa Hạt vào đài hạt ruộng cày + Thân em hạt mưa rào Hạt rơi xuống giếng hạt vào vườn hoa + Thân em củ ấu gai + Thân em nh miếng cau khô Ngời tham mỏng, ngời thô tham dày + Thõn em nh ging - Giống: Cùng nói số phận người phụ xh PK - Khác: + Ca dao: Giọng điệu buồn tủi, ngậm ngùi + BTN: Giọng khỏe khoắn, kiêu hãnh, tự tin ( Chịu nhiều cay đắng XHPK trọng nam khinh nữ, có thân phận chìm ta thấy HXH cứng cỏi, dám chấp nhận thua thiệt đầy lòng tin vào phẩm giá ) - Liên hệ XH ngày nay: Giáo viên: Lê Thị Mai Trang Trường THCS Lộc Ninh Giáo án ngữ văn Năm học 2015 - 2016 - Xã hội nam nữ bình đẳng, người PN làm chủ sống… nhiều người giữ chức vụ cao XH, động, hoạt bát Họ người thắp lửa, giữ lửa, truyền lửa để sưởi ấm gia đình Họ tự do, bình đẳng họ giữ nét đẹp truyền thống người phụ nữ lịng thủy chung son sắt.….( PCT Nguyễn Thị Doan, Nguyễn Thị Bình ) Ghi nhớ (SGK, 95) - hs đọc ghi nhớ (95) - GV chốt lại: Hồ Xuân Hương chọn đối tượng để vịnh vật dân dã quen thuộc, bánh trôi; nhà thơ chọn ngôn ngữ dễ hiểu, gần gũi với quần chúng tinh tế, trữ tình Bài thơ ca dao kho tàng ca dao dân gian VN Bà đưa ngôn ngữ dân gian lên thành ngôn ngữ thơ ca độc đáo, góp phần làm phong phú, dời thơ ca TV Bà xứng đáng Bà chúa thơ Nôm Củng cố - GV khái quát học sơ đờ tư - Khuyến khích hs đọc thuộc lòng Dặn dò hướng dẫn nhà: - Học kỹ bài, học thuộc lòng thơ Đọc phần đọc thêm/tr96 - Làm BT SGK/tr96 - HS giỏi: học thuộc câu hát bắt đầu cụm từ thân em - Soạn bài: Qua Đèo Ngang Giáo viên: Lê Thị Mai Trang Trường THCS Lộc Ninh ... làm nhào nặn viên trịn, có nhân đường phên, có hình trịn xinh xắn, luộc chín Giáo viên: Lê Thị Mai Trang Trường THCS Lộc Ninh Giáo án ngữ văn Năm học 2015 - 2016 cách cho vào nồi nước đun sôi,... đời xả thân vị tha cao bao nhiêu, đáng thương cảm, trân trọng + Làm rõ câu Giáo viên: Lê Thị Mai Trang - “Rắn nát – tay kẻ nặng”: số phận bất hạnh người PN XHPK sống phụ thuộc, họ khơng có quyền... ngữ bình dị + Kết cấu chặt chẽ Nội dung - Vẻ đẹp phong cách cao quý người PN Giáo viên: Lê Thị Mai Trang Trường THCS Lộc Ninh Giáo án ngữ văn - Nghệ thuật làm bật nội dung gì? Năm học 2015 - 2016