( Bài văn ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính linh thiêng của mỗi con người đối với tổ tiên.. Tương truyền, đây chính là nơi vua Hùn[r]
(1)Tập đọc – ( Bài )
Bài: Phong cảnh đền Hùng ( Sách TV 5/ 68- 69 )
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết đọc diễn cảm văn, đọc với trang trọng, tha thiết ,thái độ tự hào, ca ngợi
- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (trả lời câu hỏi Sách giáo khoa)
- II/ Các hoạt động: a Rèn đọc bài:
+ Em đọc lần tập đọc / ( 68- 69 / TV5) - Chia thành đoạn :
(2)+ Đoạn : Lăng đến xanh mát + Đoạn : phần lại
-Chú ý phát âm từ sau: ( chót vót, hoành phi, sừng sững, mải miết, cuồn cuộn, )
- Em đọc giải sách giáo khoa để tìm hiểu từ ngữ - Em đọc tồn
b Tìm hiểu
* Em đọc trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung
+ Hãy kể điều em biết vua Hùng? ( Là người lập nước Văn Lang cách khoảng 4000 năm )
+ Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? (Có những khóm hải đường đâm bơng rực đỏ, cánh bướm dập dờn bay lượn, đỉnh Ba Vì vịi vọi, dãy Tam Đảo sừng sững, xa xa núi Sóc Sơn, trước mặt Ngã Ba Hạc, đại thụ, thông già, giếng Ngọc xanh.)
+ Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết dựng nước giữ nước dân tộc Em kể tên truyền thuyết đó? ( Sơn Tinh Thủy Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương.)
+ Em hiểu câu ca dao sau nào:
“ Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.”
( Nhắc nhở người dù đến đâu không quên ngày giỗ Tổ, quên cội nguồn dân tộc.)
+ Em nêu đại ý ? ( Bài văn ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính linh thiêng người đối với tổ tiên )
c Luyện đọc diễn cảm :
(3)
d.Củng cố- Dặn dò: + Em đến thăm đền Hùng chưa ? Nếu có, em nhớ điếu ?
Em đọc lại nhiều lần; Chuẩn bị Cửa sông / 74 Mời em xem hình ảnh
Đền Thượng
(4)Đền Hạ
Đền Hạ…… Gợi nhớ đến truyền thuyết Sự tích trăm trứng
(5)Chùa Thiên Quang
(6)