TUẦN 23

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HOÀI HẢO KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 23 Từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2021 Nhật tụng: Tốt gỗ tốt nước sơn A Năm học: 2020-2021 LỊCH BÁO GIẢNG Thời gian Hai 1/3 Ba 2/3 S S Môn học Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Đạo đức TNXH Toán Tư 3/3 Năm 4/3 Sáu 5/3 S HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt TNXH C S TCMR PĐ TV Tiếng Việt Tiếng Việt Toán SHL Tên dạy Sinh hoạt cờ: Hội chợ Xuân HTDH SH Dưới ĐDDH cờ Lên lớp Bộ ĐDTV Trải Bộ ĐDT nghiệm Lên lớp Bộ ĐDTV Lên lớp Lên lớp Tranh Tranh Trải Bộ ĐDT nghiệm Lên lớp Tranh, (TN) Lên lớp bóng, Bộ ĐDTV Ơn tập chủ đề Thực vật Động Lên lớp Tranh vật Sinh hoạt Sao Rèn tả Lên lớp Tranh Lên lớp Bộ ĐDTV Lên lớp Bộ ĐDT Bài 1: Tôi học Dài hơn, ngắn (Tiết 1) Bài 1: Tôi học Khơng nói dối Ơn tập chủ đề Thực vật Động vật Dài hơn, ngắn (Tiết 2) Bài 16: Ứng xử nhận quà ngày Tết (Tiết 1) Bài 2: Đi học Bài 3: Hoa yêu thương Đơn vị đo dộ dài (Tiết 1) Sinh hoạt lớp: Sơ kết tuần, lập kế hoạch tuần tới SH Lớp Đạo đức: BÀI 22: NHẶT ĐƯỢC CỦA RƠI TRẢ LẠI NGƯỜI ĐÁNH MẤT I MỤC TIÊU Sau hài học này, HS sẽ: -1 Kiến thức: Biết ý nghĩa việc nhặt rơi trả lại người đánh - Năng lực: Biết cách xử lí nhặt rơi - Chủ động thực cách xử lí nhặt rơi, nhắc nhở người khác trả lại rơi nhặt Phẩm chất: Trung thực II CHUẨN BỊ - SGK, SGV, Vở tập Đạo đức 1; - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, thơ, âm nhạc (bài hát “Bà còng chợ trời mưa” - sáng tác: Phạm Tuyến), gắn với học “Nhặt rơi tra lại người đánh mất”; - Máy tính, máy chiếu projector, giảng powerpoint, (nếu có điều kiện) II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Tổ chức hoạt động tập thể - chia sẻ trải nghiệm - GV đặt câu hỏi: Hãy kể gương nhặt rơi trả lại người đánh mà em biết - HS suy nghĩ, trả lời Kết luận: Nhặt rơi trả lại người đánh hành động nên làm, đáng khen 10’ Khám phá MT: Biết ý nghĩa việc nhặt rơi trả lại người đánh Khám phá nhặt rơi cân trả lại người đánh - GV cho HS quan sát tranh “Bà Còng chợ trời mưa” (trên bảng SGK), mời HS kể tiếp sức tranh (ở tranh, HS kể thiếu ý, GV cho bạn lớp bổ sung) + Tranh 1: Bà Cịng chợ trời mưa; Tơm, Tép dẫn đường cho bà + Tranh 2: Tôm, Tép đưa bà đến đoạn đường cong bà đánh rơi tiền Tơm nhặt + Tranh 3: Tôm, Tép đưa bà tới nhà, trả tiền cho bà + Tranh 4: Bà Còng cẩm tiền, cảm động ôm hai cháu: “Các cháu ngoan quá!” - GV mời HS kể lại toàn câu chuyện - GV mời HS lớp chia sẻ: + Em nhận xét hành động Tơm Tép? + Bà Còng cảm thấy nhận lại tiền? + Theo em, nhặt rơi cần trả lại người đánh mất? - GV khen ngợi HS, sử dụng băng nhạc cho lớp hát theo “Bà Còng chợ trời mưa” Kết luận: Người bị tiền hay đồ thường cảm thấy buồn tiếc thứ họ phải cơng sức làm ra, tiền người thân, bạn bè tặng, Vi thế, nhặt rơi trả lại người đánh việc làm tốt, 5’ HS kể HS kể tiếp sức tranh HS kể lại toàn câu chuyện Thảo luận nhóm chia sẻ Cả lớp hát Hs lắng nghe đem lại niềm vui cho họ 10’ Luyện tập MT: Biết cách xử lí nhặt rơi Hoạt động Em chọn việc nên làm GV chia HS theo nhóm, hướng dẫn nhóm quan sát tranh, tranh có ba cách làm bạn nhìn thấy điện thoại đánh rơi, nhóm đọc kĩ lựa chọn: Việc nên làm, việc khơng nên làm? Vì sao? GV CĨ thể dùng mặt cười, mặt mếu hay thẻ màu để đại diện nhóm lên gắn kết thảo luận: lựa chọn cách làm tranh HS Thảo luận theo nhóm Các nhóm lên gắng thẻ + Mặt cười: cách làm (Cơ giáo dạy Mình phải nhờ mẹ tìm cách trả lại) + Mặt mếu: cách làm (Mình khơng nhặt khơng phải mình) cách làm (Mình nhặt mình) GV mời đại diện nhóm nêu ý kiến HS nêu cách chọn chọn cách làm 2, khơng chọn cách làm GV khen ngợi, tổng kết ý kiến HS qua lời kết luận sau: Kết luận: Nhìn thấy rơi, bỏ đấy, không quan tâm; coi rơi nhặt khơng nên Nhặt rơi nhờ người đáng tin cậy trả lại người đánh hành động nên làm Hoạt động Chia sẻ bạn GV đặt câu hỏi: Đã em nhặt đổ Chia sẻ nhóm người khác chưa? Lúc đó, em làm gì? GV tuỳ thuộc vào thời gian tiết học mời số HS chia sẻ trước lớp em chia sẻ theo nhóm đơi HS chia sẻ qua thực tế thân GV nhận xét khen ngợi bạn nhặt rơi biết tìm cách trả lại người đánh 10’ 4.Vận dụng MT: - Chủ động thực cách xử lí Trải nghiệm lớp nhặt rơi, nhắc nhở người khác trả lại rơi nhặt Hoạt động Xử lí tình GV cho HS quan sát ba tranh tình Học sinh chia sẻ nhóm trước SGK, nêu yêu cầu: Em làm sau chia sẻ cho lớp nghe tình sau? - GV treo tranh (hoặc chiếu hình - Nếu em bạn tranh 1, hay sử dụng vật thật như: tiền, đồng hồ đeo tay, quét nhà thấy tờ tiền rơi, em báo ba lô đẹp - để tạo tình huống) Ở tình cho người thân nhà huống, GV mời sổ HS lên chia sẻ cách xử Nếu em bạn tranh 2, lí nhìn thấy đồng hồ rơi sân trường, em sẽ, tìm thấy, chủ nhiệm hay Tổng phụ trách, cô trực tuần bác bảo vệ nhờ trợ giúp người đánh Nếu em bạn tranh 3, nhìn thấy ba lơ để quên ghế công viên em nhờ bố mẹ (nếu bố mẹ cùng) nhờ bảo vệ cơng viên, nhờ cơng an gần trả giúp người bỏ quên - GV khen ngợi, tổng kết cách xử lí tình HS qua lời kết luận sau: Kết luận: Các cách xử lí đáng khen Hoạt động Em trả lại người đánh nhặt rơi GV hướng dẫn HS đóng vai theo cặp nhắc HS đóng vai cách trả lại người đánh nhặt rơi HS chọn tình mục Luyện tập tưởng tượng chủ động đóng vai tình khác Hs lắng nghe Kết luận: HS biết xác định người đáng tin cậy để nhờ trả lại đổ mà nhặt Thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng (HS quan sát bảng nhìn vào SGK), đọc Điều chỉnh, bổ sung : ÔN LUYỆN - TV ÔN TẬP TUẦN 23 (T1) I MỤC TIÊU Năng lực - Rèn kĩ đọc đúng, rõ ràng văn - Rèn kĩ viết tả, chữ viết mẫu, trình bày sạch, đẹp - Rèn kĩ làm tập nhanh, xác Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, rèn tính cẩn thận làm u thích mơn học II CHUẨN BỊ: * GV: Bài đọc, viết, tập * HS: Vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian phút Ôn định tổ chức: - Cho HS hát phút Khởi động: - Tìm nêu từ có vần uya - Nhận xét Hoạt động học sinh - Hát - Nêu: đêm khuya, trăng khuya, - Dẫn dắt vào bài: Ôn tập 10 phút 10 phút Bài mới: 3.1 Đọc Mẹ Mỗi đường qua có hình bóng mẹ, dù vui, dù buồn Tơi ln tự hào với bạn bè có người bạn thân mẹ Trải qua nhiều vấp ngã, thành công bước đầu đời, hiểu mẹ mãi người yêu thương Cho dù tơi có ai, tơi tự hào mẹ *Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng câu, đoạn, văn * Cách thực hiện: Cá nhân-nhóm-cả lớp - Lắng nghe a Đọc mẫu - tóm tắt nội dung b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Luyện đọc câu - Nhóm trưởng điều khiển đọc nối tiếp - Yêu cầu đọc nối tiếp câu nhóm câu nhóm + Yêu cầu đại diện nhóm đọc + Đại diện nhóm đọc Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Luyện đọc đoạn - Nhóm trưởng điều khiển đọc đoạn - Luyện đọc đoạn nhóm nhóm + Đại diện nhóm đọc Các nhóm khác + Yêu cầu đại diện nhóm đọc nhận xét, bổ sung - Đại diện nhóm thi đọc tồn - Cho HS đọc tồn + Lắng nghe, nhận xét - Cả lớp đồng + Thi đọc tồn nhóm - Cho HS đọc đồng  Nhận xét đọc chuẩn, tốc độ đọc HS; khả làm việc nhóm 3.2 Nghe viết Mẹ Mỗi đường tơi qua có hình bóng mẹ, dù vui, dù buồn Tôi tự hào với bạn bè có người bạn thân mẹ * Mục tiêu: - Nghe viết đoạn văn * Cách thực hiện: - Chú ý lắng nghe - Đọc to khổ thơ - Luyện viết chữ dễ viết sai tả: đều, - Luyện viết bảng ln - Lắng nghe - Lưu ý cho HS số vấn đề viết bài: + Viết lùi vào ô, viết hoa chữ đầu câu + Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút 10 phút cách - Đọc cho HS viết tả + Đọc theo cụm từ cho HS viết - Sau HS viết tả, đọc lại lần khổ thơ yêu cầu HS rà soát lỗi - Chấm nhận xét số HS  Nhận xét khả viết: tốc độ viết, chữ viết, cách trình bày 3.3 Bài tập * Mục tiêu: - Làm dạng tập * Cách thực hiện: - Hướng dẫn HS làm việc nhóm để làm tập Bài Điền vào chữ in nghiêng dấu ngã hay dấu hỏi a ve đẹp b ngo lời c ngo vắng - Yêu cầu HS đọc lại từ Bài Nối Bà mẹ - Viết - Đổi cho để rà soát lỗi - Làm việc nhóm: đọc yêu cầu bà tập, thảo luận, làm - Điền a vẻ đẹp b ngỏ lời c ngõ vắng - Học sinh đọc lại từ - chọn nối hai cột lại tiết trời mát mẻ Cánh quạt Việt Nam anh hùng Bà mẹ Mùa thu quay tít Cánh quạt Việt Nam anh hùng Mùa thu quay tít - Gọi đại diện số nhóm trình bày làm Các nhóm khác nhận xét, đánh giá  Nhận xét khả làm bài, làm việc nhóm phút Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung học, khen ngợi động viên HS - Về nhà: + Đọc lại + Về nhà ôn lại dạng tập làm - Đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Lắng nghe thực ÔN LUYỆN - TV ÔN TẬP TUẦN 23 (T2) I MỤC TIÊU Năng lực tiết trời mát m - Rèn kĩ đọc đúng, rõ ràng văn - Rèn kĩ viết tả, chữ viết mẫu, trình bày sạch, đẹp - Rèn kĩ làm tập nhanh, xác Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, rèn tính cẩn thận làm Yêu thích mơn học II CHUẨN BỊ: * GV: Bài đọc, viết, tập * HS: Vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian phút Ôn định tổ chức: - Cho HS hát phút Khởi động: - Tìm nêu từ có vần oang - Nhận xét - Dẫn dắt vào bài: Ôn tập Bài mới: 10 3.1 Đọc phút Bà bị cảm Bà bé Hảo chẳng may bị cảm Bố bé nhờ bác sĩ khám bệnh cho bà Mẹ bé nấu cháo cho bà ăn để giải cảm Bé Hảo mang khăn cho bà lau Cả nhà chăm lo cho bà Bố mẹ bé bảo: Bà mau lành bệnh, bé an tâm nhé! *Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng câu, đoạn, * Cách thực hiện: Cá nhân-nhóm-cả lớp a Đọc mẫu - tóm tắt nội dung b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Luyện đọc câu - Yêu cầu đọc nối tiếp câu nhóm + Yêu cầu đại diện nhóm đọc * Luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn nhóm + Yêu cầu đại diện nhóm đọc 10 phút - Cho HS đọc tồn + Thi đọc tồn nhóm - Cho HS đọc đồng  Nhận xét đọc chuẩn, tốc độ đọc HS; khả làm việc nhóm 3.2 Nghe viết Bà bị cảm Bà bé Hảo chẳng may bị cảm Bố bé nhờ bác sĩ khám bệnh cho bà Mẹ bé Hoạt động học sinh - Hát - Nêu: vỡ hoang, áo chồng - Lắng nghe - Nhóm trưởng điều khiển đọc nối tiếp câu nhóm + Đại diện nhóm đọc Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng điều khiển đọc đoạn nhóm + Đại diện nhóm đọc Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Đại diện nhóm thi đọc tồn + Lắng nghe, nhận xét - Cả lớp đồng 10 phút nấu cháo cho bà ăn để giải cảm * Mục tiêu: - Nghe viết đoạn văn * Cách thực hiện: - Đọc to viết - Luyện viết chữ dễ viết sai tả: bệnh, giải - Lưu ý cho HS số vấn đề viết bài: + Viết lùi vào 1ô, viết hoa chữ đầu câu + Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút cách - Đọc cho HS viết tả + Đọc theo cụm cho HS viết - Sau HS viết tả, đọc lại lần khổ thơ yêu cầu HS rà soát lỗi - Chấm nhận xét số HS  Nhận xét khả viết: tốc độ viết, chữ viết, cách trình bày 3.3 Bài tập * Mục tiêu: - Làm dạng tập * Cách thực hiện: - Hướng dẫn HS làm việc nhóm để làm tập Bài * Điền it hay iêt: * Điền uôt hay ươt: - Yêu cầu HS đọc lại từ Bài Nối hai vế để câu đúng: Ruộng mạ Vận động viên Cụ già - Chú ý lắng nghe - Luyện viết bảng - Lắng nghe - Viết - Đổi cho để rà soát lỗi - Làm việc nhóm: đọc yêu cầu bà tập, thảo luận, làm * bịt mắt, bàn viết, đàn vịt * trượt băng, máy tuốt lúa, - Học sinh đọc lại từ - chọn nối hai cột lại ngồi vuốt râu Ruộng mạ vượt chướng ngại vật Vận động viên xanh mướt Cụ già - Gọi đại diện số nhóm trình bày làm Các nhóm khác nhận xét, đánh giá  Nhận xét khả làm bài, làm việc nhóm phút Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung học, khen ngợi động viên HS - Về nhà: + Đọc lại + Về nhà ôn lại dạng tập làm ngồi vuốt râu vượt chướng n xanh mướt - Đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Lắng nghe thực 10 Sáng thứ hai ngày tháng năm 2021 Lê Thị Thơm Sinh hoạt cờ: HỘI CHỢ XUÂN I MỤC TIÊU: Năng lực HS có khả năng: Biết nét đẹp truyền thống dân tộc, thêm yêu quê hương, đất nước dịp Tết đến, xuân về; Có điều kiện, hội gây quỹ nhân đạo (hoặc quỹ lớp); Rèn kĩ giao tiếp, ứng xử mua bán, kĩ sử dụng quản lí tài chính, kĩ thiết kế, tổ chức hoạt động; Phẩm chất Hình thành phẩm chất trung thực, chăm chỉ, thật II CHUẨN BỊ: Đối với nhà trường Lập kế hoạch tổ chức Hội chợ Xuân trước ba tuần Công khai kế hoạch phòng hoạt động chung Hội đồng Sư phạm (Kế hoạch tổ chức phong trào Vì bạn); Thông báo kế hoạch tổ chức Hội chợ Xuân đến ban đại diện PHHS trường để đồng thuận, ủng hộ; Chuẩn bị địa điểm tổ chức Hội chợ, đảm bảo lớp làm gian hàng có khu vực diễn trị chơi dân gian; Trang trí khung cảnh chung phù hợp với mùa xuân, kết hợp nét truyền thống vùng quê; Hệ thống âm thanh; sở vật chất khác để tổ chức hội chợ; Phân công công việc cho phận; Thông báo rộng rãi đến tất cha mẹ HS trường mời tham gia Hội chợ; Hòm quỹ từ thiện Đối với GV - GV TPT: chuẩn bị kịch chương trình; - GVCN GV Âm nhạc chuẩn bị tiết mục văn nghệ (các điệu dân ca ba miến Bắc - Trung - Nam), trống khai hội; - GV Thể dục chuẩn bị trò chơi dân gian để HS tham gia chơi ngày Hội chợ; - GVCN: Mời ban đại diện PHHS lớp họp bàn để phối hợp tổ chức, chuẩn bị kinh phí, chế biến, làm hàng Hội chợ, trang trí gian hàng cho lớp + Thành lập nhóm trưng bày hàng hố, nhóm bán hàng, nhóm giới thiệu sản phẩm; + Phân công HS chuẩn bị dụng cụ khay đĩa, rổ, bát, cốc, thìa, mẹt, bày bán sản phẩm Đối với HS - Bàn bạc định chọn mặt hàng để bán Hội chợ Xuân Các mặt hàng phải trẻ em yêu thích, đồ ăn phải đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm - Chuẩn bị kinh phí để mua bán Hội chợ: GVCN bàn bạc thống với cha mẹ HS, định phần kinh phí ban đầu để mua bán Số kinh phí HS tự góp (bằng tiền tiết kiệm tiền mừng tuổi - tổ chức Hội chợ Xuân vào sau Tết), mượn quỹ phụ huynh, sau bán hàng hồi trả ... 1) Bài 2: Đi học Bài 3: Hoa yêu thương Đơn vị đo dộ dài (Tiết 1) Sinh hoạt lớp: Sơ kết tuần, lập kế hoạch tuần tới SH Lớp Đạo đức: BÀI 22: NHẶT ĐƯỢC CỦA RƠI TRẢ LẠI NGƯỜI ĐÁNH MẤT I MỤC TIÊU Sau... điệp lên bảng (HS quan sát bảng nhìn vào SGK), đọc Điều chỉnh, bổ sung : ÔN LUYỆN - TV ÔN TẬP TUẦN 23 (T1) I MỤC TIÊU Năng lực - Rèn kĩ đọc đúng, rõ ràng văn - Rèn kĩ viết tả, chữ viết mẫu, trình... nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Lắng nghe thực ÔN LUYỆN - TV ÔN TẬP TUẦN 23 (T2) I MỤC TIÊU Năng lực tiết trời mát m - Rèn kĩ đọc đúng, rõ ràng văn - Rèn kĩ viết tả,