Về công tác đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ: Nhà trường đã triển khai và thực hiện tốt việc quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG MN MỸ HƯNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 25/BC-HĐTMNMH
Mỹ Hưng, ngày 22 tháng năm 2021
BÁO CÁO
KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI ĐỒNG TRƯỜNG Năm học 2020 - 2021
I Đánh giá công tác tổ chức thực Quy chế dân chủ 1 Công tác tổ chức:
Năm học 2020 - 2021, Hội đồng trường MN Mỹ Hưng thực nhiệm vụ quyền hạn Cụ thể sau:
Quyết nghị mục tiêu, chiến lược, dự án, kế hoạch phương hướng phát triển nhà trường, kế hoạch thực nhiệm vụ năm học;
Quyết nghị Quy chế sửa đổi, bổ sung Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt;
Quyết nghị chủ trương sử dụng tài chính, tài sản nhà trường;
Hội đồng trường thực nội dung giám sát việc thực Quyết nghị Hội đồng trường, việc thực Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; giám sát hoạt động nhà trường, kết sau:
- Nhà trường triển khai tồn diện hoạt động liên quan đến cơng tác tổ chức: Bố trí sử dụng cán bộ, giáo viên, nhân viên Thực tốt việc phân công nhiệm vụ cụ thể cho cán bộ, giáo viên, nhân viên theo lực chuyên môn, chức năng, nhiệm vụ, đảm bảo tốt hoạt động nhà trường
- Đã thực công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Tạo điều kiện cho CB,GV,NV tham gia đầy đủ lớp học bồi dưỡng trị, chuyên môn, nghiệp vụ theo yêu cầu cấp
- Đã thực đầy đủ chế độ sách cán viên chức lao động hợp đồng như: chế độ nâng lương thường xuyên, nâng lương trước thời hạn, chế độ thâm niên hạn, chế độ bảo hiểm y tế, BHXH, tổ chức xét duyệt thi đua hàng tháng, học kỳ cuối năm theo Quy chế thi đua khen thưởng
(2)đúng quy định chế độ làm việc cán bộ, giáo viên nhân viên, đặc biệt CB,GV,NV thuộc diện có nhỏ
2 Thực Quy chế dân chủ:
Nhà trường xây dựng ban hành quy định thực Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường, cụ thể hóa Nghị định số 04/2015/NĐ- CP ngày 09/01/2015 Chính phủ việc thực dân chủ hoạt động quan hành nhà nước đơn vị nghiệp cơng lập định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ giáo dục Đào tạo nhà trường; Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế thực công khai sở Giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân; Điều lệ trường mầm non Quy chế tổ chức quản lý trường mầm non
Thực đặn chế độ giao ban hàng tháng, học kỳ, Hội đồng tư vấn, Hội đồng khen thưởng - kỷ luật theo yêu cầu công việc, tổ chức tốt Hội nghị viên chức Hợp đồng lao động đầu năm theo quy định
Đã thực cơng khai quyền lợi có liên quan đến cán viên chức, quản lý sử dụng tài sản mục đích đảm bảo quy định, thực chế độ nâng lương, phân công nhiệm vụ cho CB,GV,NV, cơng tác điều chuyển CB,GV,NV, bố trí xếp cơng việc theo trình độ, lực chun mơn cá nhân, thực công tác bổ nhiệm chức danh Tổ trưởng, Tổ phó , thực chế độ khen thưởng, kỷ luật quy định
Nhà trường thực vấn đề liên quan trực tiếp đến đời sống lợi ích cán bộ, giáo viên nhân viên Có chế độ hình thức báo cáo cơng khai trước tập thể công việc trường như: chế độ thu sử dụng quỹ hoạt động; việc sử dụng cơng quỹ, tài sản cơng; việc thu, chi tài chính; tốn khoản, mua sắm tài sản; cơng tác khen thưởng, kỷ luật v.v
Trường có Quy chế hình thức để cán bộ, giáo viên, nhân viên bàn bạc, tham gia ý kiến vào chủ trương nhiệm vụ công tác trường Kết ý kiến đóng góp xem xét, cân nhắc để Hiệu trưởng định
(3)Thực giám sát kiểm tra hoạt động nhà trường thông qua hoạt động hội đồng trường, ban tra nhân dân, hoạt động kiểm tra tài ngành
* Đánh giá chung:
Công tác tổ chức thực kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 nhà trường thực nghiêm túc, đồng thời củng cố nâng cao bước, nhằm đáp ứng u cầu nhiệm vụ chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ nhà trường hoạt động nâng cao chất lượng quản lý giáo dục trẻ theo yêu cầu đổi công tác quản lý nhà trường
Bên cạnh kết công tác tổ chức thực Quy chế dân chủ số điểm tồn cần khắc phụ là: Việc phân cơng giáo viên, nhân viên cơng tác chun mơn đơi lúc cịn chưa phù hợp với lực chun mơn hồn cảnh cá nhân, năm học nhà trường có nhiều GV,NV nghỉ chế độ thai sản Tinh thần đấu tranh phê tự phê số CB,GV,NV chưa cao, cá biệt số giáo viên, nhân viên chưa thực cố gắng, chưa tâm huyết việc thực nhiệm vụ giao
II Về công tác quản lý chất lượng chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ: Ban giám hiệu nhà trường tập thể cán công nhân viên chức tích cực, nỗ lực hoạt động nhà trường, tiêu, kế hoạch nhiệm vụ cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ năm học đạt vượt kế hoạch đề Hội nghị công nhân viên chức hợp đồng lao động đầu năm học 2020 - 2021, cụ thể sau:
1 Về công tác đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ: Nhà trường triển khai thực tốt việc quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán quản lý, giáo viên, cha mẹ trẻ công tác đảm bảo an toàn cho trẻ; Chỉ đạo việc xây dựng mơi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an tồn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ theo Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích sở GDMN; Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên kiểm tra điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, nhóm lớp để kịp thời phát hiện, đạo khắc phục yếu tố gây nguy an toàn cho trẻ tham gia hoạt động nhà trường Vì năm học tồn trường khơng có trường hợp trẻ bị tai nạn thương tích nặng xảy nhà trường
2 Về công tác nuôi dưỡng trẻ:
(4)+ Mẫu giáo 382/395 cháu đạt 100 % số trẻ đến lớp - Mức ăn trẻ: 20.000đ/trẻ/ngày
- 100% nhóm lớp thực chế độ vệ sinh trẻ theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ trường
- 100% trẻ đến trường theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng, thực đợt cân đo trẻ năm học Đối với trẻ SDD, thấp còi, thừa cân trẻ 24 tháng cân đo hàng tháng Tỉ lệ trẻ SDD cân nặng đầu năm 3,1% (16 cháu), cuối năm % (9 cháu) So với đầu năm giảm 1,25 % (6 cháu) Tỷ lệ trẻ thấp còi đầu năm 4,1 % (20 cháu), cuối năm 2,2 % (10 cháu) So với đầu năm giảm % (10 cháu)
3 Về công tác đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực chương trình GD mầm non:
(5)Nhà trường triển khai hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động giáo dục trẻ Trường có 48/58 CB,GV,NV có chứng tin học Nhà trường mở trang Website riêng có 100% CB,GV,NV tham gia làm thành viên sử dụng có hiệu cơng tác quản lý đạo, CS&GD trẻ nhà trường Đã kết nối mạng intenet cho 2/2 khu, 15/15 lớp có máy tính, máy in, ti vi kết nối intenet để phục vụ cho công tác giảng dạy
Nhà trường đạo thực nghiêm túc việc xây dựng kế hoạch, tự kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường, thực báo cáo kiểm định theo quy định phần mềm kiểm định chất lượng
Nhà trường đạo thực nghiêm túc việc xây dựng kế hoạch, tự kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường, thực báo cáo kiểm định theo quy định phần mềm kiểm định chất lượng theo Thông tư 19/2018/TT-BGD ĐT ngày 22/8/2018 kiểm định chất lượng trường MN công nhận chuẩn Quốc gia
4 Về công tác quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học:
Nhà trường đầu tư xây dựng trang bị đầy đủ sở vật chất theo hướng đại bàn giao cơng trình xây dựng khu Trung Tâm đưa vào sử dụng từ tháng 9/2017, Thành phố công nhận danh hiệu ”Trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ I” tháng 12/2017 Tuy nhiên nhà trường chưa cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất khu Trung Tâm Quảng Minh
- Đã vận động hội phụ huynh nhà hảo tâm ủng hộ cho lớp 284 m2 bạt kéo che hiên trị giá tổng kinh phí là: 69.580.000 đồng
- Đã chi sửa chữa, mua sắm bổ sung số đồ dùng phục vụ cho cơng tác bán trú với tổng kinh phí là: 67.950.000 đồng
- Đã mua sắm đồ dùng trang thiết bị phục vụ cho công tác GD với tổng kinh phí là: 67.950.000 đồng
Tổng kinh phí: 205.750.000 đồng
Trong đó: - Phụ huynh đóng góp: 136.170.000 đồng - Nguồn xã hội hóa: 69.580.000 đồng 5 Về công tác phát triển đội ngũ:
(6)- Tổng số CBQL, GV,NV: 50 (CBQL: 03 đ/c
GV: 34 đ/c (BC: 34);
NV: 13 đ/c (BC: 02; HĐ: 11) - Trình độ CM: + Trên chuẩn: 38 (CBQL: 03; GV: 29; NV: 06)
+ Trình độ chuẩn: 12 (GV: 05; NV: 07)
- Tỷ lệ GV/lớp: + Nhà trẻ: 70 cháu/3 lớp/7 GV = 2,33 GV/lớp; + Mẫu giáo: 382 cháu/12 lớp/27 GV = 2,25 GV/lớp
+ Công tác đạo đổi đánh giá chất lượng CS&GD trẻ đánh giá GVMN theo hướng phát triển lực GV, đặc biệt lực thực hành tổ chức hoạt động CS&GD trẻ; việc đánh giá theo chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp GVMN; đánh giá CB,CC,VC cuối năm, thực đánh giá phát triển trẻ triển khai thực quy định
- Kết tự đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng: Tổng số cá nhân đánh giá: 03 đ/c (HT: 01; PHT: 02)
+ Xếp loại tốt: 01 đ/c; xếp loại khá: 02 đ/c
- Tổ chức hướng dẫn GV đánh giḠtheo chuẩn nghề nghiệp GVMN Kết quả: Tổng số GV tự đánh giá: 34/34 đ/c
+ Xếp loại suất sắc: 07 đ/c; + Xếp loại khá: 21 đ/c; + Xếp loại ĐYC: đ/c
- Tổ chức đánh giá cán bộ, công chức, viên chức cuối năm học
Kết quả: Tổng số GV đánh giá: 50 đ/c (CBQL: 03; GV: 34; NV: 13) + Xếp loại HTXSNV: 11 đ/c (CBQL: 03; GV: 06; NV: 02)
+ Xếp loại HTTNV: 39 đ/c (GV: 28; NV: 11) + Xếp loại HTNV: 01 đ/c (nghỉ TS);
6 Về công tác xã hội hóa:
(7)* Đánh giá chung: Nhà trường thực tốt công tác quản lý chăm sóc, ni dưỡng giáo dục Tuy nhiên, kết chăm sóc, giáo dục trẻ chưa cao Nguyên nhân chủ yếu đội ngũ giáo viên, nhân viên chưa có nhiều kinh nghiệm cơng tác tun truyền có biến động nhiều có nhiều giáo viên, nhân viên nghỉ thai sản năm học
7 Cơng tác quản lý tài chính:
Trong năm học qua cơng tác quản lý tài ln trọng, đạt số kết sau đây:
Sử dụng hợp lý nguồn ngân sách cấp
Đảm bảo kinh phí cho hoạt động thường xuyên, quản lý có hiệu khoản thu chi nhà trường theo luật ngân sách, thực tốt Quy chế chi tiêu nội Thực đầy đủ chế độ chi trả lương chế độ khác đủ, kịp thời cho CB,GV,NV hàng tháng
III Tổ chức hoạt động Hội đồng trường:
Trong năm học 2020 - 2021, thành viên Hội đồng trường hoạt động theo quy định Điều lệ trường mầm non pháp luật Luôn thực chức năng, nhiệm vụ quyền hạn Hội đồng trường, Hội đồng trường xây dựng Kế hoạch, Quy chế hoạt động có phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, đồng thời thực tốt chức nhiệm vụ, thực hoạt động có hiệu theo Quy chế đề ra./
Nơi nhận:
- PGD&ĐT Thanh Oai (để b/c);
- Lưu HSVT./
TM HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG