-Đọc lưu loát,diễn cảm toàn bài,nhấn giọng những từ ngữ gợi tả,gợi cảm xúc làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên đất Cà Mau và tính các kiên cường của người Cà Mau.. 2.Kỹ năng3[r]
(1)Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2015 TẬP ĐỌC
ĐẤT CÀ MAU I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức
-Đọc lưu lốt,diễn cảm tồn bài,nhấn giọng từ ngữ gợi tả,gợi cảm xúc làm bật khắc nghiệt thiên nhiên đất Cà Mau tính kiên cường người Cà Mau
2.Kỹ
- Hiểu nội dung văn : Thiên nhiên khắc nghiệt góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau
3 Thái độ
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên : - Tranh, bảng phụ 2 Học sinh : sgk, vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
3’
33’
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới 1.Giới thiệu bài
2.Luyện đọc
-GV gọi số HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét -Giới thiệu
Cần đọc với giọng khỏe ,nhanh,rõ ràng đoạn Đoạn 2,3 cần đọc với giọng miêu tả.Cần nhấn giọng từ ngữ gợi lên khắc nghiệt thiên nhiên
- GV chia đoạn :3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu …đến giông
Đoạn : Tiếp theo …đến thân đước
Đoạn 3: Còn lại
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc từ ngữ
-Cho HS đọc giải giải nghĩa từ
-2-3 HS lên bảng thực yêu cầu
-Nghe
-Nghe
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn
(2)3’
3.Tìm hiểu bài.
4.Luyệnđọc diễncảm
C.Củngcố, dặn dò
Đoạn :
-Cho HS đọc đoạn
H: Mưa Cà Mau có khác thường?
H: Hãy đạt tên cho đoạn này? Đoạn
-Cho HS đọc đoạn
H: Cây cối đất Cà Mau mọc ?
H: Người Cà Mau dựng nhà cửa nào?
H: Hãy đặt tên cho đoạn này? Đoạn
Cho HS đọc đoạn
H:Người dân Cà Mau có tính cách nào?
H:Hãy đặt tên cho đoạn này? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc
-Nhận xét tuyên dương HS đọc hay
- GV nhận xét tiết hoc
1 HS đoc to,cả lớp đọc thầm - Là mưa dông: Rất đột ngột,dữ dội chóng tạnh
- Mưa Cà Mau
1 HS đoc to,cả lớp đọc thầm - Thường mọc thành chòm,thành rặng,rễ dài,cắm sâu vào lòng đất -Nhà cửa dựng dọc theo bờ kênh.Nhà sang nhà phải leo cầu thân đước
-Đất,cây cối,nhà cửa Cà Mau HS đoc to,cả lớp đọc thầm - Là người thông minh giàu nghị lực