Giáo dục trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình mình 2.Trò chơi vận động: Trò chơi : Chân ai nhanh, Gà trong vườn rau - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: TRUYỆN: MỘT BÓ HOA TƯƠI THẮM
Người soạn : Bùi Loan Hương
Ngày soạn : 20/10/2018
Ngày giảng : 23/10/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 20/10/2018 đến 20/10/2018
(2)TRUYỆN: MỘT BÓ HOA TƯƠI THẮM
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
* Đón trẻ: nhắc trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân nơi quy định *Trò chuyện - Trị chuyện gia đình bé: tên bố, mẹ, anh, chị, em, công việc họ
II Thể dục buổi sáng
*Thể dục sáng: - Tập BTPTC: Hô hấp, tay, chân, bụng,bật - Thứ 2,4,6 tập theo nhạc tháng 10 - Thứ 3,5 Tập theo nhịp đếm
III Điểm danh
*Điểm danh - Gọi trẻ lần lươt theo danh sách
IV Hoạt động góc
- Góc chơi đóng vai “Gia đình, mẹ con, bế em, nấu ăn ” :Bác sĩ khám bệnh” - Góc chơi Xây dựng - xếp hình + Xây nhà bé, hàng rào, vườn rau, Xếp đ¬ường nhà bé + Xếp ảnh người thân gia đình - Góc tạo hình - Nặn ngơi nhà thành kỹ lăn dọc, xoay tròn ấn bẹt, vẽ chân dung bé người thân Tơ màu ngơi nhà bé - Góc sách - Nghe kể chuyện “dê nhanh trí”, làm sách chủ đề Góc khoa học – tốn – Chiếc túi kỳ lai, bé mặc quần áo phân loại lô tô chủ đề
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
Cơ đón trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định -Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Trò chuyện với trẻ chủ đề : Gia đình bé - Ở nhà có ai?Bố, me, ơng bà làm nghề gì? - Bố mẹ phải làm việc vất vả để ni ăn học nên phải làm gì?
- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân - Chơi góc Cùng trị chuyện Kể tên -Chăm ngoan học giỏi - Biết nghe lời người
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Khởi động: Cho trẻ thành hàng kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng… - Trọng động Bài tập phát triển chung: Tập động tác tay, chân, bụng theo nhạc tháng 10 theo nhịp đếm cô - Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân
Đi thành hàng kết hợp nhanh, đichậm, kiễng gót, khom lưng… Trẻ tập động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật cô
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
- Gọi trẻ the danh sách - Nhắc nhở trẻ học giờ, nghỉ học phải
xin phép cô giáo - Dạ cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức lớp: - Cho trẻ đọc thơ “ Cơ mẹ” - Trị chuyện với trẻ chủ đề - Cô cho trẻ kể góc chơi lớp - Cơ nói góc chơi mà tổ chức cho trẻ chơi ngày 2.Thoả thuận chơi: - Cô trẻ trao đổi
(3)V Hoạt động trời
Hoạt động có mục đích: - Quan sát thời tiết dạo quanh sân trường Trò chuyện vườn rau trường - Nhặt gom vàng rơi - Vẽ tự sàn T/c vận động Trị chơi có luật: Chân nhanh, Gà vườn rau Trò chơi dân gian: Nu na nu nống, Lộn cầu vồng * Chơi theo ý thích : - Chơi tự với đồ chơi trời - Chơi với cát nước
VI Hoạt động ăn trưa - hoạt động ăn
thảo luận, cho trẻ nêu ý tưởng chơi góc theo chủ đề, trẻ thống nội dung chơi góc - Cơ cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích 3.Qúa trình chơi Trẻ lựa chọn tạo nhóm chơi góc chơi tự thỏa thuận vai chơi nhóm - Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo chơi GD trẻ chơi đồn kết, chia sẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi Nhận xét trình chơi - Cơ cho trẻ nêu ý kiến góc chơi mình, bạn - Con chơi góc nào? nhóm có - Các chơi góc - Các chơi ntn?Vì sao? - Các tạo sản phẩm gì? - Cô nhận xét chung, cô cho trẻ xem sản phẩm góc chơi, động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ có hứng thú buổi chơi sau - Cô giáo dục trẻ cất đồ chơi nơi quy định
Lắng nghe cô giới thiệu - Trẻ tự lựa chọn góc chơi theo ý thích - Trẻ chơi góc - Quan sát lắng nghe -Trẻ nhận xét góc chơi bạn trả lời cô - Trẻ giới thiệu - Lắng nghe - Thu dọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động có mục đích: - Quan sát vườn rau:Cho trẻ vườn rau nhà trường - Trong vườn rau có loại rau gì? - Con ăn rau chưa? - Gia đình trồng rau gì? Ăn rau có ích lợi gì? - Cơ giáo dục: Ăn rau tốt cho thể Vì rau có nhiều vitamin chất xơ, khoáng chất Nên ngày phải nhớ ăn nhiều rau nhé! - Nhặt gom vàng rơi + Đây gì? + Vì lại rụng? + Hãy xem rụng nào? - Cô khái quát: Những sau thời gian giúp quang hợp hấp thụ chất dinh dưỡng chuyển sang màu vàng khơng cịn màu xanh Và héo rụng xuống - Cô giáo dục trẻ nhặt sân trường để giữ gìn vệ sinh môi trường - Vẽ phấn sàn + Cho trẻ vẽ nguệch ngoạc sàn chân dung thành viên gia đình trẻ + Hỏi trẻ: Con vẽ ai? Gia đình có người? Mẹ trơng nào? Bố làm nghề gì? Giáo dục trẻ yêu quý thành viên gia đình 2.Trị chơi vận động: Trị chơi : Chân nhanh, Gà vườn rau - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Động viên khen trẻ Chơi theo ý thích:- Cơ tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi trời.Động viên, bao quát trẻ chơi
- Trẻ tham quan vườn ăn rau trò chuyện - trẻ kể tên: Rau cải, rau ngót, rau đay - Có - Trẻ kể tên - rau cung cấp chất xơ vitamin cần thiết cho thể - lắng nghe - trẻ nhặt vàng rơi - Cây bàng, Vì già -Lá có màu vàng, màu nâu, bị héo -Trẻ lắng nghe - -Trẻ vẽ Trẻ trẻ lời -Lắng nghe - Thực chơi - Lắng nghe
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh nơi quy định, - Rửa tay xà phòng thơm, - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo yêu cầu - Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"
(4)VII Hoạt động ngủ trưa - Hoạt động ngủ
VIII Hoạt động chiều
- Đọc thơ “em vẽ” Nghe kể chuyện “ dê nhanh trí” - Thứ chơi TC kidmats, thứ sách ATGT, thứ ôn cũ, thứ LQVT, thứ sách tạo hình - Hoạt động góc: Vẽ tơ màu thứ bé thích, trang điểm khn mặt bé, làm tóc cho bé - Hát vận động minh hoạ theo hát,Vỗ tay theo tiết tấu “Bạn có biết tên tôi” “nhà ” “Mẹ yêu không - Nhận xét - nêu gư¬ơng bé ngoan cuối tuần
B Hoạt động học
Tên bài: Truyện: Một bó hoa tươi thắm
Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ
mời cô mời bạn ăn cơm, - Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, - Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh
"Giờ ăn cơm" - Cùng mời cô bạn ăn cơm -Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất Trẻ cất bát rịi lau tay, lau miệng
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
- Cô cho trẻ lên giường ngủ - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ
Trẻ lên giường nằm ngủ - Nằm tư -Ngủ sâu giấc
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
Cô tổ chức cho tẻ ôn luyện học buổi sáng thực phần lại hoạt động - Thực hành ôn lại loại vở: + Thứ chơi trò chơi kidsmart - + Thứ ôn học - + Thứ tô màu PTGT - + Thứ bé làm quen với tốn - +Thứ tơ màu - - Cơ tổ chức cho trẻ trải nghiệm để củng cố kiến thức cho trẻ tiết học mà trẻ học buổi sáng - Cô hướng dẫn trẻ cách tô, cách cầm bút, tư ngồi - Cho trẻ tô, cô quan sát, động viên trẻ tô -Hướng dẫn trẻ sử dụng LLATGThông * Cho trẻ vào góc chơi tự chọn theo ý thích trẻ -Cô phổ biến luật chơi cách chơi -Tổ chức cho trẻ chơi - Khuyến khích động viên trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ * Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan cô cho trẻ nhận xét tuyên dương trẻ -Cô cho trẻ cắm cờ *-Cô trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhắc trẻ chào cô, chào bố
(5)Hoạt động bổ trợ: + Hát “Cả nhà thương nhau”
Ngày soạn: 20/10/2018
Ngày dạy: 23/10/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Tình yêu thương ,giúp đỡ lẫn - Trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc
2 Kỹ năng
- Phát triển kỹ ghi nhớ có chủ đích - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 Thái độ
Giáo dục trẻ kính trọng yêu thương bà vàbiết giúp đỡ người xung quanh - Đi học ngoan, có đồn kết với bạn
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Của cơ: Tranh truyện, máy tính, câu chuyện thiết kế powerpoint 2 Đồ dùng trẻ
- Tranh vẽ voi, màu III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức, trị chuyện chủ đề" - Cơ cho trẻ hát hát "cả nhà thương nhau" - Cô hát trẻ nghe hát: "Ngày học" Giới thiệu + Có bạn nhỏ yêu bà ngoại biết giúp đỡ người Chúng có muốn biết truyện khơng? - Cơ giới thiệu tên truyện " Bó hoa tươi thắm” Hướng dẫn thực : * Hoạt động : Kể chuyện diễn cảm + Kể lần 1: Kể diễn cảm nét mặt cử + Kể lần dùng tranh minh họa, giới thiệu tác giả ,tác phẩm + Kể lần 3: Bằng trình chiếu powerpoint, giảng nội dung thơ * Hoạt động : Đàm thoại + Trong câu chuyện có nhân vật nào? -Bạn voi thăm ốm - Trên đường voi gặp dê chở gì? - Voi giúp dê làm gì? - Tạm biệt dê voi gặp ai? - Chó bị làm sao? - Giúp chó lấy gầu nước lên voi chó tặng gì? - Voi mang bó hao đến tặng ai? - Giáo dục trẻ tình u thương, kính trọng người gia đình ln giúp đỡ ngườ khác cần * Hoạt động 2: Dạy trẻ tập kể chuyện - Cô dạy trẻ tập kẻ theo tranh, theo đoạn - Cho trẻ tự kể cho nghe theo sáng tạo trẻ - Cô bao quat gợi ý đàm thoại giúp trẻ trẻ lúng túng - Động viên khyến khích trẻ kể *Trị chơi ‘Tơ màu theo tranh” - Cách chơi: Cô phát cho bạn tranh vẽ voi tô màu cho voi thật đẹp - Cho trẻ tô màu tranh Củng cố - giáo dục - Cô cho trẻ nhắc lại tên chuyện - Cô giáo
(6)dục trẻ chăm ngoan lễ phép, thương yêu giúp đỡ người Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chuyển hạt động tiêp nối