- Cô đưa ra các thẻ chữ và giới thiệu cho trẻ biết về các kiểu chữ “e” in thường , viết thường, chữ in hoa, viết hoa. - Cô cho trẻ quan sát tranh và từ dưới bức tranh[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI E, Ê.
Người soạn : Nguyễn Lý Thủy
Ngày soạn : 05/11/2018
Ngày giảng : 06/11/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
(2)LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI E, Ê.
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
V Hoạt động trời
VI Hoạt động ăn trưa
VII Hoạt động ngủ trưa
VIII Hoạt động chiều
B Hoạt động học
Tên bài: Làm quen với chữ cái e, ê
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : Tìm nhà - Nặn hình chữ e, ê
Ngày soạn: 05/11/2018
Ngày dạy: 06/11/2018
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Ngày soạn: 05/11/2018
Ngày giảng: 06/11/2018 Tiết thứ: 0
(3)I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
Hình thành cho trẻ biểu tượng chữ e, ê Trẻ nhận biết phân biệt chữ e, ê -Phát âm xác chữ cái: e, ê
2 Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kĩ ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi cô nêu ý tưởng - Rèn khả quan sát , so sánh cho trẻ - Chơi biết phối hợp với bạn
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kỷ luật học - Biết yêu thương, giúp đỡ, quan tâm đến người
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
1 Đồ dùng của cô và của trẻ - Thẻ chữ e, ê ( cô trẻ ) - Tranh ảnh có từ ghép “em bé” thẻ từ ghép “búp bê” - ngơi nhà có gắn chữ e, ê - bảng con, đất nặn cho cô trẻ Địa điểm: Phòng học
2 Đồ dùng trẻ
1 Đồ dùng của cô và của trẻ - Thẻ chữ e, ê ( cô trẻ ) - Tranh ảnh có từ ghép “em bé” thẻ từ ghép “búp bê” - ngơi nhà có gắn chữ e, ê - bảng con, đất nặn cho trẻ Địa điểm: Phịng học
III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “Cả nhà thương nhau” - Cơ hỏi số trẻ: “ Gia đình có ai?”, - Con có yêu em bé khơng? - Con có giúp mẹ trơng em khơng? ” Giới thiệu - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ “em bé” - Các thấy tranh vẽ em bé có đẹp không ? - Từ bức tranh này cô cùng các tìm hiểu các chữ cái từ dưới tranh nhé! Hướng dẫn thực hiện * Hoạt động 1: Cho trẻ làm quen với chữ e, ê + Làm quen với chữ “e”: - Cô cho trẻ quan sát tranh đọc từ tranh - Rồi cô dùng thẻ chữ ghép thành từ: “em bé” Cô đọc : “em bé” - Cho trẻ đọc từ “em bé”( lần) Sau mời trẻ lên tìm cho chữ giống từ “em bé”, - Cô giới thiệu từ “em bé” có chữ “e” - Cơ đọc chữ “e” cho lớp đọc, nhóm đọc , cá nhân đọc - Cô cho trẻ quan sát chữ “e” nói cho trẻ biết cấu tạo chữ “e”: có nét gạch ngang nét cong trịn khơng khép kín - Cơ đưa thẻ chữ giới thiệu cho trẻ biết kiểu chữ “e” in thường , viết thường, chữ in hoa, viết hoa + Làm quen với chữ “ê”: - Cơ hỏi nhà thích chơi đồ chơi nào? - Cơ cho trẻ quan sát tranh từ tranh Rồi cô dùng thẻ chữ ghép thành từ: “búp bê” Cô đọc : “búp bê” - Cho trẻ đọc từ “búp bê”(
- Trẻ hát - Trẻ trả lời Có ạ! Trẻ quan sát Có ạ Vâng ạ Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ đọc lần Trẻ tìm chữ e -Chú ý lắng nghe - Trẻ đọc theo yêu cầu của cô -Quan sát và lắng nghe - Chú ý quan sát - Trẻ trả lời - Quan sát và lắng nghe cô
-Ngày soạn: 05/11/2018
Ngày giảng: 06/11/2018 Tiết thứ: 0
(4)lần) Sau mời trẻ lên tìm chữ gần giống chữ “e”mình vừa học ở từ “búp bê”, - Cô giới thiệu từ “búp bê” có chữ “ê” - Cơ đọc chữ “ê” cho lớp đọc, nhóm đọc , cá nhân đọc - Cơ cho trẻ quan sát chữ “ê” nói cho trẻ biết cấu tạo chữ “ê”: có nét gạch ngang, nét cong trịn khơng khép kín mũ đội xi - Cơ đưa thẻ chữ giới thiệu cho trẻ biết kiểu chữ “ê” in thường , viết thường, chữ in hoa, viết hoa * Hoạt động 2: So sánh chữ e ê: Cô để thẻ chữ : “e”, “ê” Cho trẻ đọc lại lần quan sát; so sánh giống khác chữ Giống nhau: Cùng có nét gạch ngang, nét cong trịn khơng khép kín Khác nhau: Chữ “e” khơng có mũ, chữ “ê” có mũ đội xuôi - Cô nhận xét trẻ * Hoạt động 3:Trị chơi củng cố ơn luyện chữ e, ê + Trị chơi động: Tìm nhà - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi cho trẻ nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô nhận xét đánh giá trẻ sau mỗi lần trẻ chơi + Trị chơi tĩnh: Nặn hình chữ e, ê - Cô hướng dẫn nặn mẫu cho trẻ - Chô trẻ nặn chữ các e,ê Để trẻ tự chọn màu ưa thích cho chữ Củng cố - Giáo dục Cho trẻ nhắc lại tên tập - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu quí mọi người Kết thúc : Kết thúc học cô động viên, khen ngợi trẻ
Trẻ đọc từ “búp bê” - Trẻ tìm chữ ê - Lắng nghe - Nghe và đọc theo cô -Quan sát lắng nghe - Quan sát lắng nghe - Trẻ đọc và so sánh chữ cái e, ê -Lắng nghe - Chú ý nghe - Trẻ chơi tích cực Lắng nghe -Lắng nghe và quan sát - Trẻ nặn chữ e,ê - Trẻ tự chọn màu -Làm quen chữ cái e,ê - Lắng nghe - Lắng nghe
Ngày soạn: 05/11/2018
Ngày giảng: 06/11/2018 Tiết thứ: 0