Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Giới thiệu bài:1’ 2/ Hướng dẫn HS thực hành:28’ - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chu[r]
(1)TUẦN 25: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 1+2 : Tập đọc+ Kể chuyện: Bài: HỘI VẬT I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục *KNS: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm - Kĩ kiên định -Kĩ hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:3’ - YC đọc bài “ Tiếng đàn”và nêu nội dung - học sinh lên bảng đọc bài và nêu ND bài bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới:60’ a) Giới thiệu bài:1’ b) HĐ1: Luyện đọc: 14’ * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -GV đọc mẫu toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - YC nối tiếp đọc câu đọc - Nối tiếp đọc câu câu,GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - HD luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - YC đọc đoạn trước lớp - 5HS nối tiếp đọc đoạn -Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) Lop3.net (2) - YC đọc đoạn nhóm - YC lớp đọc đồng bài c) HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài: 14’ -YC đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động hội vật ? + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác ? + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? Theo em vì ông Cản Ngũ chiến thắng ? d)HĐ3: Luyện đọc lại: 10’ -GV đọc diễn cảm đoạn và bài - Mời 3HS thi đọc đoạn văn -YC thi đọc theo đoạn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay e) HĐ4: Kể chuyện:20’ * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý HD kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời HS kể lại câu chuyện - NX, tuyên dương em kể tốt 3) Củng cố, dặn dò : 2’ - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn +Trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết +Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt Quắm đen lao vào ôm bên chân ông bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua + Quắm đen gò lung không nhấc chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc ếch +Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em đọc lại đoạn và - HS thi đọc theo đoạn - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp bình chọn bạn kể hay - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật Lop3.net (3) - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà kể lại câu chuyện Tiết : Toán Bài: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T) I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian -Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) B -Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS biết quý trọng thời gian II Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTbài cũ:3’ - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: - em quan sát và TLCH + Đồng hồ ? - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: 1’ - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) HD luyện tập:29’ Bài 1: -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đề đề bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các - Cả lớp tự làm bài hoạt động và thời điểm diễn hoạt động - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 10 phút đó trả lời các câu hỏi - Gọi HS nêu kết + Đến trường lúc 12 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá + Học bài lúc 10 24 phút + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 kém phút Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - em nêu miệng kết lớp bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E Bài 3:- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào Lop3.net (4) - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ kém đến là phút c) Từ đến rưỡi là 30 phút 3) Củng cố - dặn dò:2’ - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi - 2HS nêu số HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ Tiết : Đạo đức Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ II I Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống - GDHS ý thức thực các chuẩn mực đạo đức *KNS: -Kĩ kiên định -Kĩ định II Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giới thiệu bài:1’ 2/ Hướng dẫn HS thực hành:28’ - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn bị và để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trả lời theo yêu phiếu các tuần đầu học kì II (HS bốc - Cả lớp theo dõi, nhận xét thăm và TLCH theo yêu cầu phiếu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể + Học tập, giao lưu, viết thư, tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng người nước + Vì để thể lòng mến khách, giúp họ ngoài? hiểu và quý trọng đất nước, người VN + Em làm gì có vị khách nước ngoài + Em cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khách nước ngoài đến thăm trường? + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây + Khuyên các bạn không nên làm quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem Lop3.net (5) vừa trỏ, lúc đó em ứng xử NTN? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Theo em, việc làm nào đúng, việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chạy theo xem, trỏ b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá 3/ Dặn dò:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác + Thể tôn trọng người đã khuất và thông cảm với người thân họ + Các việc làm a, c, đ, e là sai Các việc làm b, d là đúng + Tự liên hệ Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết : Tự nhiên xã hội Bài : ĐỘNG VẬT I Mục tiêu : Học sinh biết: - Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa dạng các vật tự nhiên - Vẽ và tô màu vật mà mình yêu thích -GD ý thức bảo vệ các loài động vật *KNS: -Tư phê phán -Kĩ phê phán -Kĩ đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học : Các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các loại động vật khác mang đến lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:3’ -YC nêu: Lop3.net (6) + Nêu đặc điểm + Nêu ích lợi - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài:1’ b) Khai thác: 29’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dáng động vật 16’ Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, YC các nhóm quan sát các hình SGK trang 94, 95 và các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước các vật ? + Chỉ các phận vật ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên ngoài ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - GV kết luận: Cơ thể động vật thường gồm phận: đầu, mình và quan di chuyển * Hoạt động 2: Vẽ vật em thích.13’ Bước 1: - Chia lớp thành nhóm -YC em vẽ vật mà em yêu thích viết lời ghi chú bên Sau đó nhóm dán tất các hình vẽ vào tờ giấy lớn Bước 2: -YC các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại ĐV - Nhận xét đánh giá c) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn gì?" - Về nhà học bài và xem trước bài - 2HS trả lời câu hỏi: - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhóm trưởng điều khiển bạn vẽ và tô màu vật mà em thích, ghi chú tên vật và các phận thể trên hình vẽ Sau đó tất trình bày trên tờ giấy lớn - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - HS tham gia chơi TC Lop3.net (7) Tiết : Tập đọc Bài : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu : - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ : Mangát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, +Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ + Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi - GDHS biết bảo vệ và giữ gìn cac lễ hội dân tộc *KNS: -Tư sáng tạo -Tìm kiếm thông tin, phân tích, đối chiếu II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi III Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:3’ - YC lên nối tiếp kể lại câu chuyện “Hộivật” - 2HS tiếp nối kể lại câu chuyện“ Hội vật” - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài:1’ - Lớp theo dõi giới thiệu b)HĐ1: Luyện đọc: 12’ * GV đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - HS đọc từ khó - YC đọc câu,giáo viên theo dõi uốn - Nối tiếp đọc câu nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10’ - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị + Mười voi dàn hàng ngang trước vạch Lop3.net (8) cho đua ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? +Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ thương ? - Giáo viên HD nêu nội dung bài d)HĐ3: Luyện đọc lại: 7’ - GV đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 2HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - dặn dò:2’ ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài Tiết : Toán Bài : BÀI xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … - Học sinh đọc thầm đoạn + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi mù mịt + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả khen ngợi chúng -HS nêu ND bài (phần mục tiêu) - Lắng nghe giáo viên đọc -HS luyện đọc theo đoạn - Ba em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc bài - HS theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị -Rèn kĩ giải toán -GDHS tính cẩn thận trình bày bài II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KT bài cũ :3’ - Kiểm tra việc làm bài nhà HS - HS tự kiểm tra chéo - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) HĐ1:Tìm hiểu bài: 13’ * Hướng dẫn giải bài toán Lop3.net (9) - Nêu bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết can có bao nhiêu lít mật ong ta làm nào ? -GV hướng dần và giải bài toán Giải: Số lít mật ong can là: 35 : = ( lít ) ĐS: lít * Hướng dẫn giải bài toán 2: - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? + Biết can lít mật ong, muốn biết can chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó là bước nào ? c/ HĐ2:Luyện tập:16’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - em đọc lại bài toán + Có 35 lít mật ong chia vào can + Hỏi can có bao nhiêu lít mật ong + Lấy số mật ong có chia cho can -HS theo dõi và nêu cách giải -HS nêu YC bài toán + Làm pháp tính chia: lấy 35 : = (lít) + Làm phép tính nhân: x = 10 ( lít ) + Thực qua bước: Bước 1: Tìm giá trị phần Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó - Một em nêu đề bài - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Số viên thuốc vỉ có là: 24: = ( viên ) Số viên thuốc vỉ có là: x = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc - em đọc - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Lop3.net (10) Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi) - Mời học sinh đọc đề bài - Cho HS lấy hình tam giác tự xếp thành hình SGK - Theo dõi nhận xét, biểu dương em xếp đúng, nhanh 3) Củng cố - dặn dò:2’ - Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo bao là: x = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự xếp hình - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -2HSnhắc lại cách giải Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết : Tập viết Bài : ÔN CHỮ HOA S I Mục tiêu: - Củng cố cách viết đúng và chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp *KNS:-Tư sáng tạo -Lắng nghe tích cực và tự nhận thức II Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ mẫu III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, trước Rủ - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Lop3.net (11) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu hs tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu hs tập viết vào bảng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng : Côn Sơn Ta c) Hướng dẫn viết vào : S, C, T - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài 4/ Củng cố-dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tiết : Toán Bài : - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một HS đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Sầm Sơn - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Côn Sơn Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật -Rèn kĩ làm tính và giải toán - Giáo dục HS ý thức trình bày bài khoa học II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học : Lop3.net (12) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực - Yêu cầu tự làm bài vào làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số cây giống trên lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Đ/S: 508 cây Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - em đọc bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Lớp thực làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - 1HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải: Số quyến thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) Bài 3: ĐS: 1525 - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán - Các nhóm tự lập bài toán giải bài dựa vào tóm tắt giải bài toán đó toán đó - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc phần trình bày nhóm mình đọc bài giải - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - em đọc bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng Lop3.net (13) - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Lớp thực làm vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) 3) Củng cố - Dặn dò:2’ Đ/S: 84 m - Nêu các bước giải"Bài toán liên quan đến rút -2HS nêu lại vị đơn vị” - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Chính tả (nghe viết ) Bài : HỘI VẬT I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật” -Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập a/b -Rèn KN viết nhanh, đúng chính tả, giữ sạch, viết chữ đẹp -GD ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp *KNS: -Kĩ lắng nghe tích cực -Kĩ hợp tác II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp - em lên bảng viết Cả lớp viết vào viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bảng bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài:1’ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết :22’ * Hướng dẫn viết bài: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng Lop3.net (14) - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - HS lên bảng thi làm bài - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2011 Nghỉ kê thay đ/c Huấn dạy …………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tiết : Luyện từ và câu Bài : NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO? I Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hỏi vì ? II Chuẩn bị: tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và 3, III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Lop3.net (15) - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lời giải đúng - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 + Tìm TN người hoạt động nghệ thuật + Tìm TN các hoạt động nghệ thuật - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ làm bài - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng Những Các Các vật vật vật được tả nhân hóa gọi bằng các TN - Lúa chị phất phơ bím tóc bá - Tre cậu vai thì thầm - Đàn cò đứng học áo trắng - Mặt trời bác khiêng nắng - Gió cô qua sông đạp xe qua núi chăn mây trên trời - Một học sinh đọc bài tập (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét Lop3.net (16) c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài Tiết : Toán Bài : TIỀN bổ sung a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi - 2HS đọc lại các câu văn VIỆT NAM I Mục tiêu: - Học sinh biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và các loại đã học III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và - 2HS lên bảng làm bài tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng + Trước đây mua bán các em đã quen + Ta thường dùng số tờ giấy bạc như: 1000 với loại giấy bạc nào ? đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy - Quan sát và nêu về: bạc và nhận xét đặc điểm tờ + Màu sắc tờ giấy bạc, giấy bạc + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000 + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 + “ Mười nghìn đồng “ số 10000 - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tính nhẩm ) Luyện tập: - HS đứng chỗ nêu miệng kết quả, lớp Lop3.net (17) Bài 1: - Gọi HS nêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá nhận xét bổ sung: + Con lợn a có: 6200 đồng + Con lợn b có: 8400 đồng + Con lợn c có: 4000 đồng - Một em đọc nêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Ba học sinh nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung Bài 2: - Gọi HS nêu cầu bài A Lấy tờ 1000đồng, tờ 500 đồng và tờ - Yêu cầu HS quan sát mẫu 100 đồng hay: tờ 2000 đồng, tờ 1000 đồng - Hướng dẫn HS cách làm và tờ 500 đồng, tờ 100 đồng … - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Một em đọc nêu cầu bài - Mời ba nêu các cách lấy khác a.Bút chì có giá tiền ít nhất, lọ hoa có giá tiền nhiều - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp tự làm bài - hai học sinh làm bảng, lớp nhận xét bổ sung Bài 3: Gọi HS nêu cầu bài b.số tiền mua bóng bay và - Hướng dẫn HS xem tranh trả lời câu bút chì là: 1000 + 1500 = 2500 (đồng) c.Giá tiền lọ hoa nhiều lược hỏi - Yêu cầu lớp trả lời là: 8700 – 4000 = 4700 ( đồng) c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Tiết : Tập làm văn : Bài : KỂ VỀ LỄ HỘI I Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Dựa vào vào kết quan sát hai tranh lễ hội (chơi đu và đua thuyền)học sinh chọn và kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - GDHS ham học II Đồ dùng dạy học: Hai ảnh lễ hội SGK (phóng to) III Hoạt động dạy-học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện - Hai em lên kể lại câu chuyện Và TLCH: Người bán quạt may mắn và TLCH Qua câu chuyện hiểu gì ? - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: Lop3.net (18) a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Viết lên bảng hai câu hỏi: + Quang cảnh ảnh nào ? + Những người tham gia lễ hội làm gì ? - Yêu cầu cặp học sinh quan sát ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Nhận xét, biểu dương em giới thiệu tốt c) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà viết lại vào điều mình vừa kể Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới - Một em đọc yêu cầu bài tập - Quan sát các tranh trao đổi theo bàn - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Cả lớp theo dõi bổ sung, bình chọn bạn nói hay + Ảnh 1: Đó là cảnh sân đình làng quê, có nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm màu đỏ Họ chơi trò chơi đu quay + Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua thuyền trên sông có nhiều người tham gia … - Hai em nhắc lại nội dung bài học Lop3.net (19)