- Năng lực đặc thù: HS phát triển về năng lực ngôn ngữ thông qua việc học sinh nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp; Rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; Phát [r]
(1)Thứ tư, ngày 03 tháng 02 năm 2021 Học vần
UÊ – UƠ I MỤC TIÊU
1.Phẩm chất :
-Học sinh yêu thích học Tiếng Việt , biết yêu thương đoàn kết với bạn bè
-Học sinh chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hoàn thành nhiệm vụ giao
2.Năng lực :
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận, nhận xét, phát biểu nội dung học với GV bạn học Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế
- Năng lực đặc thù: HS phát triển lực ngôn ngữ thông qua việc học sinh nghe hiểu trình bày yêu cầu nhiệm vụ học tâp; Rèn luyện kĩ đọc, viết, nói nghe; Phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói Viết tả
II Các hoạt động:
TIẾT Các em mở SGK Tiếng Việt tập trang 38
1 Hoạt động 1: Đọc vần
Mục tiêu: Học sinh biết đọc học sinh phân tích a Nhận diện vần uê :
- Vần oa gồm âm ghép lại? (u, ê) - Em đánh vần vần uê (u - ê - uê)
- Em phân tích vần uê? ( có âm u đứng trước, âm ê đứng sau) * Em nhìn tranh SGK cho biết tranh vẽ gì? ( hoa huệ ) - Em phân tích tiếng huệ? ( có âm h đứng trước, vần uê đứng sau)
- Em đánh vần tiếng huệ nào? ( u – ê – uê / hờ – uê – huê – nặng – huệ ) - Rất tốt ! Vậy em đọc trơn ? ( huệ)
- Em đánh vần đọc trơn vần từ ngữ u – ê – uê
hờ – uê – huệ hoa huệ
b Nhận diện vần uơ :
- Vần uơ gồm âm ghép lại? (u, ơ) - Em đánh vần vần uơ (u - - uơ)
(2)- Em nhận biết tiếng huơ có vần uơ (huơ )
- Em phân tích tiếng huơ? ( có âm h đứng trước, vần uơ đứng sau) - Em đánh vần tiếng huơ nào? ( u - - uơ / hờ - uơ – huơ )
- Rất tốt ! Vậy em đọc trơn ln ? ( huơ vịi) - Em đánh vần đọc trơn vần từ ngữ
u - – uơ hờ - uơ – huơ huơ vòi
2 Hoạt động : Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : học sinh đọc trơn từ ứng dụng
Em nhìn vào sách giáo khoa tập đọc trơn từ sau, chưa đọc trơn đánh vần nhẩm đọc to tiếng lên
thuở bé vạn tuế huế
xum xuê thuê huơ tay
Em đọc thầm gạch gạch tiếng có vần oa, hai gạch tiếng có vần oe ( thuở, tuế, huế, xuê, thuê, huơ)
- Bây , em đọc trơn lại từ
3 Hoạt động : Tập viết
Các em viết vào bảng cỡ chữ nhỏ Viết vần : uê, uơ
Viết tiếng: hoa huệ, huơ vòi
Vậy em hoàn thành xong đọc tiết Chúng ta học sang tiết nhé!
_
TIẾT 1 Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ đọc trơn cho HS
Bây em mở SGK TV tập trang 39 -Em thử quan sát nhận xét tranh vẽ gì?
-Em đọc thầm tập đọc Lợn rừng voi tìm tiếng có vần học ?( xuê, huơ, thuở)
- Nghĩa từ: - ngờ nghệch (ngốc nghếch chậm chạm); huơ vòi (đưa vòi lên cao, khua sang hai bên); đời thuở (không bao giờ)
- Em đọc từ ngữ: lang thang, xum xuê, huơ vòi, ngờ nghệch, nhằm voi xông tới, nhấc bổng, ném xuống vệ đường, hết hồn, đời thuở nào, tự kiêu, hại thân
- Bài đọc có câu? (9 câu) - Em đánh số thứ tự câu - Em đọc câu
(3)( Nếu đọc trơn chưa trôi chảy , em đánh vần nhẩm tiếng đọc to tiếng lên Đọc nhiều lần em đọc trơn nhanh giỏi thơi )
2 Tìm hiểu bài: Ghép đúng:
- Em đọc lại văn ghép đúng?
a) Lợn rừng nghĩ 1) tự kiêu mà hại thân b) Lợn rừng mẹ bảo 2) thắng voi (Đáp án: a nối với 2; b nối với 1)
3 Dặn dò:
1 Đọc lại tồn uơ cho trơi chảy 2 Tìm tiếng có vần , uơ SGK 3 Viết vào vở:
hoa huệ, huơ vòi - dòng cỡ chữ lớn - dòng cỡ chữ nhỏ