30 đề HSG văn 9(2010 2016)

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VỊNG Mơn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2điểm) TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SƠNG ĐÀ Trên sơng Đà Một đêm trăng chơi vơi Tôi nghe tiếng Ba-la-lai-ca Một cô gái Nga mái tóc màu hạt dẻ Ngón tay đan sợi dây đồng Cả công trường say ngủ cạnh dịng sơng Những tháp khoan nhơ lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ Chỉ tiếng đàn ngân nga Với dòng trăng lấp lống sơng Đà Ngày mai Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả Từ cơng trình thuỷ điện lớn QUANG HUY (Trích theo: Tiếng Việt 4, tập hai, NXBGD1999, trang 45,46) Em hóy cảm thụ đoạn thơ trên? Câu (2 điểm): Hãy trình bày a) Cảm nhận em tình yêu thương người truyện ngắn”Chiếc cuối cùng”của nhà văn O Hen – ri b) Ý kiến em lời nhận xét nhân vật Xiu tranh vẽ cụ Bơ- men: “Đó tác phẩm kiệt tác cụ Bơ - men đấy” Câu (6 điểm) Với hiểu biết về”Truyện Kiều”(qua đoạn trích học đọc thêm), em trình bày cảm nhận vẻ đẹp của: Thuý Vân, Thuý Kiều, Kim Trọng nhận xét nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du o0o -Cán coi thi khơng giải thích thêm SBD:……………………… Họ tên thí sinh:…………………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN TAM DƯƠNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2010-2011 PHỊNG GD&ĐT Mơn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm 01 trang Câu 1: (2 điểm) Cảm nhận em thơ sau: Giâu gia hoa nở Sớm thấy bất ngờ hương bay Bấy ngước lên Từng chùm hoa nhỏ thơ ngây dịu dàng Mới đầu hoa lấm vàng Đến trắng muốt tàn hoa Có muốn nói với ta Nhưng chưa nói hoa lìa cành Bước chậm anh Vùng than đen, trắng nhành hoa rơi … (Hoa trắng – Trần Nhuận Minh) Câu 2: (1,5 điểm) “Tôi nghĩ bụng: Đã gọi hy vọng khơng thể nói đâu thực, đâu hư Cũng giống đường mặt đất: Kì thực mặt đất vốn làm có đường Người ta thành đường thôi” (Cố hương – Lỗ Tấn) Suy nghĩ em hình ảnh đường đoạn văn trên? Câu 3: (6,5 điểm) Hình ảnh người phụ nữ văn học trung đại? ====HẾT==== Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HỐ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Mơn: Ngữ Văn (Thời gian làm 180 phút) Đề bài: Câu (3 điểm): Hãy hay, đẹp câu ca dao sau: Hỡi cô tát nước bên đàng, Sao cô múc trăng vàng đổ Câu (7 điểm): Suy nghĩ em chết Vũ Nương truyện “Người gái Nam Xương”(Nguyễn Dữ) Câu (10 điểm): Trong Bánh trôi nước, Hồ Xuân Hương khẳng định: Rắn nát tay kẻ nặn, Mà em giữ lòng son Em hiểu hai câu thơ trên? Lấy hình tượng người phụ nữ số tác phẩm văn học cổ học để làm sáng tỏ ==== Hết ==== https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HSG LỚP NĂM HỌC 2011 - 2012 VĨNH TƯỜNG Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1(2 điểm): Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Bóng tà giục buồn Khách đà lên ngựa, người ghé theo Dưới cầu nước chảy Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha.” (Truyện Kiều - Nguyễn Du - NXB Văn hóa 2002) Câu (1 điểm): Viết đoạn văn trình bày vai trò, ý nghĩa chi tiết lược ngà truyện”Chiếc lược ngà”của Nguyễn Quang Sáng? Câu (7 điểm): Trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600 mét, có anh cán khí tượng kiêm vật lý địa cầu sống mình, bốn bề có cỏ mây mù lạnh lẽo số máy móc khoa học Nhưng gặp ông họa sĩ già anh khẳng định:”Cháu sống thật hạnh phúc” (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long) Ngoài biển khơi xa, đêm tối, có người háo hức tiếng hát Họ”Ra đậu dặm xa dò bụng biển/ Dàn đan trận lưới vây giăng” (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận) Núi cao biển xa, chân trời góc bể người lao động nhiệt tình, âm thầm mang sức lao động cống hiến cho Tổ quốc Dựa vào hai tác phẩm trên, em làm sáng đẹp người lao động mới? Họ tên thí sinh: SBD: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG I BÌNH GIANG NĂM HỌC 2012-2013 MƠN : NGỮ VĂN – LỚP (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu (2 điểm) Cho đoạn trích sau: “ … Nước hết chng rền, số khí kiệt Một thân tàn, nguy sớm tối, việc sống chết không khỏi phiền đến Chồng nơi xa xôi chưa biết sống chết nào, đền ơn Sau này, trời xét lòng lành, ban cho phúc đức, giống dịng tươi tốt, cháu đơng đàn, xanh chẳng phụ con, chẳng phụ mẹ Bà cụ nói xong Nàng hết lời thương xót, phàm việc ma chay tế lễ, lo liệu cha mẹ đẻ mình.” (Nguyễn Dữ – Chuyện người gái Nam Xương) So với truyện cổ tích “Vợ chàng Trương” “Chuyện người gái Nam Xương” có thêm nhân vật bà mẹ Trương Sinh Qua chi tiết trên, em trình bày ý nghĩa việc sáng tạo thêm nhân vật file word đề-đáp án Zalo 0946095198 Câu (3 điểm) Bảo vệ môi trường bảo vệ sống Hãy trình bày hiểu biết em vấn đề Câu (5 điểm) “Lặng lẽ Sa Pa”- Một ca ca ngợi người có lẽ sống cao đẹp lặng lẽ quên mình, cống hiến cho Tổ quốc Bằng hiểu biết em tác phẩm “ Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long, làm sáng tỏ nhận định - HẾT - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN THI: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi 28 tháng năm 2014 ================ Câu (4,0 điểm) Điểm gặp gỡ nhà thơ cách thể vẻ đẹp của”người đi”trong câu thơ sau: -”Người đầu không ngoảnh lại Sau lưng thềm nắng rơi đầy” (Đất nước - Nguyễn Đình Thi) -”Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính.” (Đồng chí - Chính Hữu) Câu (6,0 điểm) Giữa vùng sỏi đá khơ cằn, có loài mọc lên nở chùm hoa thật đẹp Suy nghĩ em gợi từ tượng (bài viết khoảng 350 đến 400 từ) Câu (10 điểm) Đọc đoạn văn sau: “Nói Bắc Kinh, có vị viên ngoại họ Vương tên Lưỡng Tùng, tự Tử Trinh, tính tình thục trung hậu, gia kế thường thường, không dồi không túng Vợ họ Hà, người hiền năng, sinh trai, tên Vương Quan, học tập nghiệp nho, hai gái, chị tên Thuý Kiều, em tên Thuý Vân, tuổi độ xuân Cả hai chị em thạo thơ phú Riêng Thuý Kiều vẻ người tha thướt phong lưu, tính chuộng hào hoa, lại thích âm luật, thạo ngón hồ cầm Thuý Vân dáng yêu kiều, hiền dịu, thấy Thuý Kiều thạo hồ cầm, thường nhân lúc rảnh can ngăn chị: - Âm nhạc công việc khuê phịng, e người ngồi nghe biết, khơng nhã! Th Kiều nghe em can, không cho phải, thường soạn ca Bạc mệnh, phả vào hồ cầm, trăm vần thê lương, khiến người nghe thấy chau mày rơi lệ” (Kim Vân Kiều truyện - Thanh Tâm Tài Nhân, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 1999) Phân tích đoạn trích”Chị em Thuý Kiều”(Trích”Truyện Kiều”- Nguyễn Du; Ngữ Văn 9, Tập một) so sánh với đoạn văn để làm rõ sự sáng tạo Nguyễn Du tác phẩm”Truyện Kiều” ======= Hết ======= (Đề thi có 01 trang) Họ tên thí sinh: Số báo danh Họ tên, chữ ký: Giám thị 1: Họ tên, chữ ký: Giám thị 2: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP CẤP HUYỆN LẬP THẠCH NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: (2,0 điểm) Viết cảnh đất trời mùa xuân đoạn trích Cảnh ngày xuân (Truyện Kiều – Nguyễn Du), có ý kiến cho rằng: Từ cặp lục bát thứ sang cặp lục bát thứ hai có biến đổi mạch thơ; riêng cặp lục bát thứ hai thể tài tình nghệ thuật”thi trung hữu họa” Em viết đoạn văn trình bày ý kiến nhận xét trên? Câu 2: (2,0 điểm) Khi nói quê hương, Đỗ Trung Quân cho rằng: Quê hương người Như mẹ (Quê hương) Em hiểu quan niệm nhà thơ? Từ bày tỏ suy nghĩ em quê hương? Câu 3: (6,0 điểm) Nhận xét truyện”Lặng lẽ Sa Pa”của Nguyễn Thành Long, có ý kiến cho rằng: “Tác phẩm thơ vẻ đẹp cách sống suy nghĩ người lao động bình thường mà cao cả, mẫu người giai đoạn lịch sử có nhiều gian khổ hi sinh thật sáng, đẹp đẽ Từ hình ảnh người gợi lên cho ta suy nghĩ ý nghĩa sống, lao động tự giác, người nghệ thuật” Qua truyện ngắn”Lặng lẽ Sa Pa”, em làm sáng tỏ nhận xét Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: SBD: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP (VỊNG 2) Năm học: 2013-2014 Mơn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm 01 trang Câu (4,0 điểm) Trong truyện ngắn”Lão Hạc", có đoạn: "Chao ơi! Đối với người quanh ta, ta khơng cố tìm mà hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương Vợ không ác, thị khổ Một người đau chân có lúc quên chân đau để nghĩ đến khác đâu? Khi người ta khổ người ta chẳng cịn nghĩ đến Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp Tơi biết vậy, nên buồn không nỡ giận." (Lão Hạc, Nam Cao) Đoạn văn gợi cho em suy nghĩ sống? Câu (6,0 điểm) “Mỗi tác phẩm lớn rọi vào bên ánh sáng riêng…” (Tiếng nói văn nghệ, Nguyễn Đình Thi) Em hiểu ý kiến trên? Hãy nói về”ánh sáng riêng”mà truyện ngắn”Lặng lẽ Sa Pa”của Nguyễn Thành Long đã”rọi vào”tâm hồn em HẾT -Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD: Phòng https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN Câu (3,0 điểm) Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Euripides tâm niệm: “Duy có gia đình, người ta tìm chốn nương thân để chống lại tai ương số phận” Trình bày suy nghĩ em ý kiến Câu (7,0 điểm) Nhận xét Truyện Kiều Nguyễn Du, Mộng Liên Đường chủ nhân - nhà bình luận văn học tiếng kỉ XIX viết: Nguyễn Du người”có mắt nhìn xun sáu cõi, có lịng nghĩ suốt nghìn đời” Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ điều qua đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du - SGK Ngữ văn - Tập - NXB Giáo dục Việt Nam 2010 tr 93 – 94) HẾT -Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:………………………………………… SBD:…………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD & ĐT KÌ THI CHỌN HSG LỚP – NĂM HỌC 2013 - 2014 TP VĨNH YÊN ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu (3.0 điểm) Trình bày suy nghĩ em câu chuyện sau đây: CHIẾC BÌNH NỨT Một người có hai bình lớn để chuyển nước Một bình bị nứt nên gánh từ giếng nước bình cịn nửa Chiếc bình lành tự hào sự hồn hảo mình, cịn bình nứt ln thấy dằn vặt, cắn rứt khơng hồn thành nhiệm vụ Một ngày nọ, bình nứt nói với người chủ: Tơi thực thấy xấu hổ Tơi muốn xin lỗi ông Ngươi xấu hổ chuyện gì? - người chủ hỏi Chỉ tơi nứt mà ơng khơng nhận đầy đủ xứng đáng với cơng sức ơng bỏ - bình nứt nói Khơng đâu - ông chủ trả lời - Khi có ý thấy luống hoa bên đường hay khơng? Ngươi khơng thấy hoa mọc bên đường phía nhà sao? Ta biết vết nứt nên gieo hạt giống hoa bên phía Trong năm qua ta vun tưới cho chúng hái trang hồng nhà Nếu khơng có nhà ta có ấm cúng duyên dáng không? Cuộc sống bình nứt… Câu (7.0 điểm) Hãy phân tích thơ Ánh trăng Nguyễn Duy (SGK Ngữ Văn 9) để làm rõ ý kiến sau: Đọc thơ Nguyễn Duy thấy anh hay cảm xúc, suy nghĩ trước chuyện lớn, chuyện nhỏ quanh Cái điều người khác chuyện thống qua anh, lắng sâu dường đọng lại (Hoài Thanh - Báo văn nghệ 14/04/1972) ………………….HẾT…………………… Thí sinh khơng sử dụng tài liệu.Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh………………………………Số báo danh…………… 10 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD& ĐT KẾ SÁCH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (4 điểm) Vận dụng kiến thức học từ láy để cảm nhận hay việc dùng từ câu thơ sau: “Nao nao dòng nước uốn quanh, Nhịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang Sè sè nấm đất bên đường, Rầu rầu cỏ nửa vàng nửa xanh” (Trích Truyện kiều - Nguyễn Du) Câu 2: (4 điểm) Viết văn nghị luận (không trang giấy thi) chủ đề quê hương Câu 3: (12 điểm) Cảm nhận em hình tượng người lính thơ”Đồng chí”của Chính Hữu ==== HẾT== 17 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016-2017 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu 1(2 điểm) Cho đoạn văn sau: “Câu ca dao tự truyền lại gieo vào bóng tối đời cực nhọc ánh sáng, lay động tình cảm, ý nghĩ khác thường.Và ánh đèn buổi chèo, nhân vật trị, lời nói, câu hát, làm cho người buổi cười hay rỏ dấu giọt nược mắt Văn nghệ làm cho tâm hồn họ thực sự sống Lời gửi văn nghệ sự sống (Trích Tiếng nói văn nghệ- Nguyễn Đình Thi) “Lời gửi văn nghệ sống” Em hiểu”sự sống”ấy gì? Câu (3 điểm) Từ truyện sau: “Một vị vua treo giải thưởng cho nghệ sĩ vẽ tranh đẹp về”sự bình yên” Nhiều họa sĩ trổ tài Nhà vua ngắm tất tranh thích có hai ơng phải chọn lấy Bức tranh thứ vẽ hồ nước yên ả Mặt hồ gương tuyệt mỹ có núi cao chót vót bao quanh Bên bầu trời xanh với đám mây trắng mịn màng Tất ngắm tranh cho trang bình n thật hồn hảo Bức tranh thứ hai có núi, núi trần trụi lởm chởm đá Ở bên bầu trời giận đổ mưa trút kèm theo sấm chớp Đổ xuống bên vách núi dòng thác bọt trắng xóa Bức tranh trơng chẳng bình n chút Nhưng nhà vua ngắm nhìn, ơng thấy đằng sau dòng thác bụi nhỏ mọc lên từ khe nứt tảng đá Trong bụi có chim mẹ xây tổ Ở đó, dòng thác trút xuống cách giận dữ, chim mẹ an nhiên đậu tổ Bình yên thật sự! Và nhà vua chọn tranh thứ hai Em nêu suy nghĩ bình yên Câu (5 điểm) Bàn vế thơ Bếp lửa (Bằng Việt) có ý kiễn cho rằng:”Bài thơ biểu triết lý thầm kín: thân thiết tuổi thơ người, có sức tỏa sáng, nâng đỡ người hành trình dài rộng đời” Em phân tích thơ để làm sáng tỏ nhận định Hết 18 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND TỈNH BẮC NINH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016- 2017 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: Ngữ văn - Lớp ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút ===================== Câu (4,0 điểm) Hãy hai biện pháp nghệ thuật tiêu biểu đoạn thơ sau? Giá trị ý nghĩa biện pháp nghệ thuật nhà thơ sử dụng? Trăng từ đâu đến? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng chín Lửng lơ lên trước nhà Trăng từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kỳ Trăng tròn mắt cá Chẳng chớp mi Trăng từ đâu đến? Hay từ sân chơi Trăng bay bóng Bạn đá lên trời (Trăng từ đâu đến, Trần Đăng Khoa) Câu (6,0 điểm) “Những giọt sương lặn vào cỏ Qua nắng gắt, qua bão tố Vẫn giữ lại mát lành đầy sức mạnh Vẫn long lanh, bình thản trước vầng dương…” (Thanh Thảo - Sự bùng nổ mùa xuân) Hãy phát biểu suy nghĩ em gợi từ tượng nêu Câu (10,0 điểm) Cảm nhận em tình yêu thương người cha tác phẩm Lão Hạc (Nam Cao) Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng) === Hết === 19 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: NGỮ VĂN LỚP THCS Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: (4.0 điểm) Cảm nhận độc đáo việc sử dụng màu”xanh”ở hai đoạn thơ sau: a “Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ai?” (Trích Sau phút chia ly - Đồn Thị Điểm) b.”Mùa xuân mùa xanh Giời cao cành Lúa đồng lúa Đồng nàng lúa đồng quanh Cỏ nằm mộ đợi minh Tôi đợi người u đến tự tình Khỏi lũy tre làng tơi nhận thấy Bắt đầu thắt lưng xanh (Mùa xuân xanh - Nguyễn Bính) Câu (6.0 điểm) Đọc câu chuyện sau: Tại vùng nơng thơn nước Mỹ, có hai anh em nhà q đói kém, bần rủ ăn cắp cừu nông dân vùng Không may hai anh em bị bắt Dân làng đưa hình phạt khắc lên trán tội nhân hai mẫu tự”ST”, có nghĩa quân trộm cắp (viết tắt từ chữ stealer) Không chịu sự nhục nhã này, người anh trốn sang vùng khác sinh sống cách chôn chặt dĩ vãng Thế anh chẳng quên nỗi nhục nhã hỏi anh ý nghĩa hai chữ”ST”đáng nguyền rủa Còn người em, anh tự nói với thân mình:”Tơi khơng thể từ bỏ sự tin cẩn người xung quanh tơi” Thế anh tiếp tục lại xứ sở Chẳng chốc anh xây dựng cho sự nghiệp tiếng thơm người nhân hậu Anh sẵn sàng giúp đỡ người khác với tất Tuy nhiên, thời gian có qua đi, hai mẫu tự”ST”vẫn cịn in dấu vầng trán anh Ngày kia, người lạ mặt hỏi cụ già làng ý nghĩa hai mẫu tự Cụ già suy nghĩ hồi trả lời:”Tôi lai lịch hai chữ viết tắt ấy, nhìn vào sống anh ta, tơi đốn hai chữ có nghĩa người thánh thiện(saint)” (Theo”Những mẩu chuyện sống”- Hạt giống tâm hồn) Em viết văn nghị luận (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em học sống gợi qua câu chuyện Câu 3: (10.0 điểm) Trong văn bản”Tiếng nói văn nghệ”, Nguyễn Đình Thi viết: “Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh” (Ngữ văn 9, tập II, Tr 12,13 - NXB GD 2005) Em hiểu ý kiến nào? Bằng kiến thức văn học, em làm sáng tỏ ý kiến PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN 20 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ CHÍNH THỨC Năm học 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4 điểm) Hãy phân tích biện pháp tu từ đoạn trích sau? “Nhớ Người sáng tinh sương Ung dung yên ngựa đường suối reo Nhớ chân Người bước lên đèo Người rừng núi trơng theo bóng Người” (Tố Hữu - Việt Bắc) Câu 2: (4 điểm) Viết văn ngắn bàn lời hát sau nhạc sĩ Trần Lập:”Đừng sống giống hịn đá, sống khơng tình yêu, sống biết riêng Tâm hồn ln ln băng giá Đừng hóa thân thành đá, tâm hồn đá giá băng" Câu (12 điểm) Chân dung Hồ Chí Minh qua:”Tức cảnh Pác Bó”,”Ngắm trăng”,”Đi đường”- (Ngữ văn 8-tập 2) - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN 21 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ CHIÊM HÓA Số phách (do Trưởng BGK chấm thi ghi): LỚP THCS - NĂM HỌC 2016-2017 MƠN THI: NGỮ VĂN Thời gian: 150 phút (Khơng kể thời gian giao đề) (Đề có 01 trang) ĐIỂM KẾT LUẬN CỦA BÀI Ghi số Chữ ký xác nhận giám khảo Ghi chữ Giám khảo số Giám khảo số Học sinh làm trực tiếp đề thi Câu 1: (2 điểm) Ví dụ sau sử dụng biện pháp tu từ gì? Trình bày rõ cách cấu tạo chúng “Gái thương chồng đương đông buổi chợ Trai thương vợ nắng quái chiều hôm.” Câu 2: (3 điểm) Đọc mẩu chuyện sau: NGƯỜI ĂN XIN Một người ăn xin già Đôi mắt đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi mơi tái nhợt, áo quần tả tơi Ơng chìa tay xin Tôi lục hết túi đến túi kia, khơng có lấy xu, khơng có khăn tay, chẳng có hết Ơng đợi tơi Tơi chẳng biết làm Bàn tay run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy ông: - Xin ơng đừng giận cháu! Cháu khơng có cho ơng Ơng nhìn tơi chăm chăm, đơi mơi nở nụ cười: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão Khi hiểu ra: nữa, vừa nhận ơng (Theo Tuốc-ghê-nhép-SGK Ngữ văn - lớp - tập 1, trang 22) Bằng văn ngắn, nêu suy nghĩ em điều tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện Câu 3: (5 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau “ Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng, Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc đuôi vàng loé rạng đông Lưới xếp, buồm lên đón nắng hồng Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhơ màu mới, Mắt cá huy hồng mn dặm phơi.” (Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận) ………………………….Hết………………………………… 22 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO ĐOAN HÙNG ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (8,0 điểm): Cho văn KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 150 phút, khơng kể thời gian giao đề) (Đề có 01 trang) Điều quan trọng? Chuyện xảy trường trung học Thầy giáo giơ cao tờ giấy trắng, có vệt đen dài đặt câu hỏi với học sinh: - Các em có thấy khơng? Cả phịng học vang lên câu trả lời: - Đó vệt đen Thầy giáo nhận xét: - Các em trả lời không sai Nhưng không nhận tờ giấy trắng ư? Và thầy kết luận: - Có người thường tâm đến lỗi lầm nhỏ nhặt người khác mà quên phẩm chất tốt đẹp họ Khi phải đánh giá sự việc hay người, thầy mong em đừng trọng vào vết đen mà nhìn tờ giấy trắng với mảng mà ta viết lên điều có ích cho đời (Theo nguồn Internet) Hãy viết văn trình bày suy nghĩ em sau đọc câu chuyện Câu (12,0 điểm): Trong văn bản”Tiếng nói văn nghệ”, Nguyễn Đình thi có viết:”Nghệ thuật khơng đứng ngồi trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa lòng chúng ta, khiến tự phải bước lên đường ấy” Qua văn bản”Lặng lẽ Sa Pa”của Nguyễn Thành Long, em làm sáng tỏ ý kiến trên./ -Hết Họ tên thí sinh:………………………………….SBD:………… (Cán coi thi khơng giải thích thêm) 23 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP - VÒNG TP HẢI DƯƠNG NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 02 câu, 01 trang) Câu (4,0 điểm) Không hiểu cách nào, hạt cát lọt vào bên thể trai Vị khách khơng mời mà đến nhỏ, gây nhiều khó chịu đau đớn cho thể mềm mại trai Khơng thể tống hạt cát ngồi, cuối trai định đối phó cách tiết chất dẻo bọc quanh hạt cát Ngày qua ngày, trai biến hạt cát gây nỗi đau cho thành viên ngọc trai lấp lánh tuyệt đẹp (Theo Lớn lên trái tim mẹ - Bùi Xuân Lộc- NXB Trẻ, 2005) Bài học sống em rút từ câu chuyện Câu (6,0 điểm) “Có thể nói thiên nhiên Truyện Kiều nhân vật, nhân vật thường kín đáo, lặng lẽ khơng khơng có mặt ln ln thấm đượm tình người.”(Hồi Thanh) Bằng hiểu biết em đoạn trích học Truyện Kiều, làm rõ ý kiến Hết 24 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu (2 điểm) Trong tác phẩm”Bài thơ tiểu đội xe khơng kính”, tác giả Phạm Tiến Duật viết: “Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm” a) Phân tích giá trị biểu cảm từ”chông chênh”trong câu thơ b) Chỉ với hai câu thơ trên, Phạm Tiến Duật cho ta hiểu vẻ đẹp người chiến sĩ lái xe Trường Sơn thời chống Mỹ Hãy viết tiếp từ 10-15 câu tạo đoạn văn diễn dịch hoàn chỉnh Câu (3 điểm) Trong đoạn trích”Chị em Thúy Kiều”trích”Truyện Kiều”của Nguyễn Du, em thấy hai chân dung Thúy Vân Thúy Kiều, chân dung bật hơn? Vì sao? Câu (5 điểm): Sách giáo khoa Ngữ văn tập 2, trang 190 có nhận đinh:”Văn học thời đại đề cao tinh thần yêu nước, chủ nghĩa anh hùng, lòng nhân ái, đức hi sinh người Việt Nam, mà trước hết tiêu biểu quần chúng nhân dân”… Thông qua tác phẩm”Đồng chí”(Chính Hữu),”Bếp lửa”(Bằng Việt),”Lặng lẽ Sa Pa”(Nguyễn Thành Long), em làm sáng tỏ nhận định -Hết (Đề thi gồm có trang) Thí sinh khơng phép sử dụng tài liệu, cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh .; Số báo danh 25 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 150 phút Phần I (4 điểm): Đọc văn sau trả lời câu hỏi: … Nói chuyện với tâm vào người nói chuyện câu chuyện nói … Chú tâm vào nghe Nghe 80% giao tiếp Nghe với trái tim, nghe với ước muốn chia sẻ đồng cảm, nghe với tư cách cuả người hỗ trợ Đặt vào hồn cảnh người nói, thấu hiểu hồn tồn họ Nghe mà nuốt lời Nhìn người đối diện Nhìn 10% giao tiếp Nhìn thẳng, ánh mắt dịu dàng ấm áp khơng phải nhìn trừng trừng ăn tươi nuốt sống người ta Cũng đừng nhìn lên trần nhà, nhìn xuống gầm bàn … Đừng nói chuyện mà mắt nhìn đường hay liếc lên ảnh tivi Nhìn nghe ngơn ngữ thân thể, đọc cử tế nhị thể người ta phân tích xử lí Và nói 10% cịn lại giao tiếp Lúc nói, làm ơn nói cho rõ ràng Mình chưa nói hay tập nói Nói rõ, gãy gọn, diễn đạt dễ hiểu vấn đề mục đích nói cho người ta biết ý đầu … Dùng chức nói giảm nói tránh với vấn đề tế nhị … Mình sẽ thành người tinh tế Và tinh tế lợi số giao tiếp ngoại giao Mình tập sẽ có … (Theo Tập chung nói chuyện – Tony buổi sáng – Cà phê Tony- NXB Trẻ - Hồ Chí Minh 2017) Câu (0,5 điểm): Nội dung văn gì? Câu (1,0 điểm): Hãy nêu tác dụng việc sử dụng thành ngữ văn Câu (1,5 điểm): Theo tác giả, để đạt hiệu giao tiếp cần ý tới vấn đề Câu (1,0 điểm):”Tinh tế lợi số giao tiếp ngoại giao” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Phần II: (16,0 điểm) Câu (6,0 điểm): Nhà văn nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký tâm sự báo Văn nghệ trẻ:”Con người ta sợ khiếm khuyết tâm hồn … Còn khiếm khuyết thể không đáng sợ.” (Theo báo Văn nghệ trẻ ngày 16/01/2008) Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ em lời tâm sự Câu (10 điểm):”Có ý kiến cho rằng: Tác phẩm văn học chân đề nghị với lẽ sống” Em làm sáng tỏ ý kiến qua việc cảm nhận thơ”Ánh trăng”của Nguyễn Duy (Ngữ văn – Nhà xuất Giáo Dục) HẾT Họ tên thí sinh: ……………… Họ tên chữ kí GT1:……………… Số báo danh:……………………… Họ tên chữ kí GT2:……………… 26 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THỊ Xà Năm học: 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Tìm phân tích giá trị biện pháp tu từ đoạn thơ sau: “Nắng vào cam, nắng Trong suốt mùa đông vườn em Nắng lặn vào mùi thơm Cả trăm ngàn hoa cúc” (Xuân Quỳnh - Mùa đông nắng đâu) Câu (3,0 điểm) Nhà thơ Xécgây Exênin viết: Thà cháy gió Cịn thối rữa cành Viết văn (khơng q 400 chữ) trình bày suy nghĩ lối sống cần có người mà câu thơ Xécgây Exênin gợi cho em? Câu (5,0 điểm) “Mỗi tác phẩm lớn rọi vào bên thứ ánh sáng riêng.” (Nguyễn Đình Thi - Tiếng nói văn nghệ) Em hiểu ý kiến trên? Hãy nói về”ánh sáng riêng”mà truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long đã”rọi vào”tâm hồn em Hết -Họ tên thí sinh:…………………… Số báo danh:………………… 27 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH SĨC TRĂNG Năm học 2016-2017 Mơn: Ngữ văn - Lớp (Thời gian làm 150 phút, không kể phát đề) Đề thi có 01 trang ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (8,0 điểm) Ý nghĩa sống chỗ đem đến cho ta điều gì, mà chỗ ta có thái độ sao; khơng phải chỗ điều xảy với ta, mà chỗ ta phản ứng với điều (Lewis L Dunnington) Suy nghĩ anh/chị câu nói trên? Câu 2: (12.0 điểm) Trong thơ Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải có viết: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Kết thúc thơ Viếng lăng Bác, Viễn Phương viết: Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ - HẾT Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký Giám thị 1: Chữ ký Giám thị 2: 28 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TIỀN HẢI ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút) Câu 1: (8 điểm) Tình bạn – điều kì diệu sống Hãy trình bày suy nghĩ em quan niệm Câu 2: (12 điểm) Đọc Bếp lửa Bằng Việt có ý kiến cho rằng: Nhà thơ ngợi ca tôn vinh vẻ đẹp lặng thầm người phụ nữ Việt Bằng hiểu biết em thơ Bếp lửa, làm sáng tỏ nhận xét -HẾT Họ tên thí sinh: ………………………… SBD:……………………… CĨ SKKN CỦA TẤT CẢ CÁC MÔN CẤP 1-2 11 đề đáp án Văn AMSTERDAM=20k 19 đề-10 đáp án vào Tiếng Việt=20k 20 đề đáp án KS đầu năm Văn 6,7,8,9=30k/1 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT VĂN 6,7,8,9 LẦN 1,2,3=30k/1 lần/1 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN THI THỬ VĂN LẦN 1,2,3=30k/1 lần 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ 30 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2016)=30k 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2017-2018)=40k 60 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2018-2019)=60k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2019-2020)=50k (Các đề thi HSG cấp huyện trở lên, có HDC biểu điểm chi tiết) 20 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2018=20k 38 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2018-2019=40k 59 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=60k 32 ĐỀ-20 ĐÁP ÁN CHUYÊN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=30k ĐỀ CƯƠNG GIỮA HK2 VĂN CÓ ĐÁP ÁN=30k Giáo án bồi dưỡng HSG Văn 7(23 buổi-63 trang)=50k TẶNG: Giáo án bồi dưỡng HSG Văn 7,8,9 45 de-dap an on thi Ngu van vao 10 500 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN NGỮ VĂN 110 tập đọc hiểu chọn lọc có lời giải chi tiết CÁCH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Cách toán: Thanh toán qua tài khoản ngân hàng Nội dung chuyển khoản: tailieu + < số điện thoại > Số T/K VietinBank: 101867967584; Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương Cách nhận tài liệu: Tài liệu gửi vào email bạn hoặc qua Zalo 0946095198 29 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD-ĐT YÊN PHONG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4,0 điểm) Giá trị biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ sau: Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi, Câu hát căng buồm gió khơi (Đồn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn tập I) Câu 2: (6,0 điểm) Vết nứt kiến Khi ngồi bậc thềm nhà, thấy kiến tha lưng Chiếc lớn kiến gấp nhiều lần Bò lúc, kiến chạm phải vết nứt lớn xi măng Nó dừng lại giây lát Tơi nghĩ kiến quay lại, sẽ bị qua vết nứt Nhưng khơng Con kiến đặt ngang qua vết nứt trước, sau đến lượt vượt qua cách bị lên Đến bờ bên kia, kiến lại tha tiếp tục hành trình Hình ảnh làm tơi nghĩ tại khơng thể học lồi kiến bé nhỏ kia, biến trở ngại, khó khăn ngày hơm thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng (Hạt giống tâm hồn 5- Ý nghĩa sống, NXB Tổng hợp TP HCM) Hãy nêu suy nghĩ em ý nghĩa văn rút học cho thân Câu 3: (10 điểm) Nhận xét truyện”Lặng lẽ Sa Pa”của Nguyễn Thành Long, có ý kiến cho rằng: "Tác phẩm thơ vẻ đẹp cách sống suy nghĩ người lao động bình thường mà cao cả, mẫu người giai đoạn lịch sử có nhiều gian khổ hi sinh thật sáng, đẹp đẽ Từ hình ảnh người gợi lên cho ta suy nghĩ ý nghĩa sống, lao động tự giác, người nghệ thuật" Qua truyện ngắn”Lặng lẽ Sa Pa", em làm sáng tỏ nhận xét 30 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG (Đề kiểm tra gồm có 01 trang) Câu (4.0 điểm) Cho đoạn thơ sau: ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 120 phút Việt Nam đất nước chan hòa Hoa thơm bốn mùa trời xanh Mắt đen cô gái long lanh Yêu yêu trọn tình thủy chung Đất trăm nghề trăm miền Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem Tay người có phép tiên Trên tre dệt nghìn thơ (Trích”Bài thơ Hắc Hải”- Nguyễn Đình Thi) a Chỉ hai hình ảnh nói vẻ đẹp người Việt Nam đoạn thơ trên? b Nêu tác dụng biện pháp so sánh sử dụng hai câu thơ: Tay người có phép tiên Trên tre dệt nghìn thơ c Từ đoạn thơ trên, viết đoạn văn từ - dòng nêu cảm nhận vẻ đẹp đất nước người Việt Nam Câu (6.0 điểm) Phải có điều ngào làm nên yêu thương? Em viết văn ngắn trả lời cho câu hỏi Câu (10.0 điểm) Có ý kiến cho rằng:”Cảnh vật tâm trạng nhân vật thơ Nguyễn Du vận động không tĩnh tại” Qua đoạn trích”Cảnh ngày xuân”(trích”Truyện Kiều”) Nguyễn Du, em làm sáng tỏ nhận định Hết -Học sinh không sử dụng tài liệu, cán coi kiểm tra không giải thích thêm Họ tên học sinh: ………………………………… Số báo danh: ………………… 31 ... THỬ VĂN LẦN 1,2,3=30k/1 lần 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ 30 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010- 2016)= 30k... 9(2010- 2016)= 30k 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2017-2018)=40k 60 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2018-2019)=60k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2019-2020)=50k (Các đề thi HSG cấp huyện trở lên, có HDC biểu điểm chi tiết) 20 ĐỀ ĐÁP... CẤP 1-2 11 đề đáp án Văn AMSTERDAM=20k 19 đề- 10 đáp án vào Tiếng Việt=20k 20 đề đáp án KS đầu năm Văn 6,7,8,9=30k/1 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT VĂN 6,7,8,9 LẦN 1,2,3=30k/1 lần/1 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN