Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV nhắc lại cho HS giọng đọc tòan bài - Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn - GV hướng dẫn HS những từ cần nhấn giọng, những chỗ cần ngắt nhịp của đoạn 3: không do [r]
(1)GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 31/08/09 Môn: Tập đọc Tuaàn: Tieát: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC (Chuaån KTKN: 10; SGK: 36) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Biết đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc phân biệt lới các nhân vật, bước đầu đọc diễ cảm đoạn bài - Hiểu ND: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành – vị quan tiếng cương trực thời xưa (trả lời các câu hỏi SGK) II CHUAÅN BÒ: - SGK - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc diễn cảm, nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Người ăn xin - GV yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu chủ điểm Măng mọc thẳng và bài Một người chính trực Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc bài - Bài tập đọc chia làm đọan? - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS đọc nối đoan (2 lượt) - GV kết hợp chỉnh lỗi phát âm cho HS: chính trực, Trần Trung Tá, … - 1HS đọc phần chú giải SGK/37 - Cho HS luyện đọc cặp đôi - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS giọng đọc baøi + Phần đầu: đọc với giọng kể thong thả, rõ ràng Nhấn mạnh từ ngữ thể tính cách Tô Hiến Thành, thái độ kiên tuân theo di chiếu vua: chính trực, định khoâng nghe, … + Phần sau: lời Tô Hiến Thành đọc với giọng điềm đạm dứt khoát thể thái độ kiên - HS đọc - đọan: + Đọan 1: từ đầu … vua Lý cao Tông + Đọan 2: từ “phò tá Cao Tông … thăm Tô Hiến Thành được” + Đọan 3: phần còn lại - HS đọc nối đoạn - HS đọc từ phát âm chưa đúng - HS đọc - (HSY) luyện đọc cặp đôi - HS đọc toàn bài Lop4.com (2) GV: Traàn Thò Cöông ñònh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời: + Trong việc lập ngôi vua, chính trực oâng Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo? Caâu - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời: + Trong việc tìm người giúp nước, chính trực ông Tô Hiến Thành thể naøo? Caâu (HSG) - Gv nêu câu hỏi, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời - GV nhận xét, chốt ý: nhân dân ca ngợi người chính trực ông Tô Hiến Thành vì người chính trực đặt lợi ích đất nước lên trên lợi ích riêng Họ làm nhiều điều tốt đẹp cho đất nước - Qua phaàn tìm hieåu baøi, em naøo coù theå neâu noäi dung cuûa baøi hoïc hoâm Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV nhắc lại cho HS giọng đọc tòan bài - Gọi HS đọc nối đoạn - GV hướng dẫn HS từ cần nhấn giọng, chỗ cần ngắt nhịp đoạn 3: không dự, ngạc nhiên, hết long, hầu hạ, tài ba giúp nước - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Tô chức cho HS thi đua đọc theo dãy - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, trả lời câu hoûi - Chuaån bò baøi: Tre Vieät Nam - HS đọc thành tiếng đọan 1, lớp đọc thầm trả lời + Trong việc lập ngôi vua, chính trực cuûa oâng Toâ Hieán Thaønh theå hieän: oâng không nhận đút lót để làm sai di chiếu vua đã mà theo di chiếu lập thái tử Long cán làm vua - HS đọc thầm đoan 2, thảo luận nhóm trả lời + Trong việc tìm người giúp nước, chính trực Tô Hiến Thành: cử người tài ba giúp nước không cử người ngày đêm chaêm soùc mình - HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình - HS laéng nghe - (HSG) phaùt bieåu - HS đọc nối đoạn - HS luyện đọc cặp đôi - Mỗi tổ cử bạn thi đua đọc diễn cảm - HS nhaän xeùt Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Lop4.com (3) GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 02/09/09 Môn: Tập đọc Tuaàn: Tieát: TRE VIEÄT NAM (Chuẩn KTKN: 11; SGK: 41) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với gioïng tình caûm - Hiểu ND: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực.(trả lời các câu hỏi 1,2; thuộc khoảng dòng thơ) - GDBVMT: biết giữ gìn, không chặt phá tre, măng bừa bãi Biết lợi ích, vẻ đẹp cây tre sống người II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết câu, đoạn thơ cần hướng dẫn đọc - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Một người chính trực - HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét khả đọc, cách trả lời caâu hoûi Cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: - Quan saùt vaø cho bieát tranh SGK taû gì? - Để biết cây tre có vẻ đẹp và có lợi ích theá naøo cuoäc soáng, hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi Tre Vieät nam Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài - Bài thơ có thể chia đọan? - HS đọc và trả lời câu hỏi - Tranh miêu tả hình ảnh cây tre ngôi làng - HS laéng nge - HS đọc bài - đoạn : + Đoạn 1: từ đầu … nên lũy nên thành tre ôi + Đoạn 2: đến hát ru lá cành + Đoạn 3: đến truyền đời cho maêng - Yêu câu HS đọc nối đoạn + Đoạn 4: phần còn lại - GV kết hợp luyện phát âm cho HS: tre - HS đọc nối tiếp (2 lượt) xanh, naéng noû, khuaát mình,… - Yêu cầu HS đọc phần chú giải, GV kết hợp giải thích nghĩa từ: tự (từ), áo cộc (áo - HS đọc chú giải ngắn), nghĩa bài: lớp bẹ bọc bên ngoài măng Lop4.com (4) GV: Traàn Thò Cöông - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Yêu cầu HS đọc toàn bài - (HSY) luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc cho - HS đọc toàn bài HS - HS laéng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm - HS đọc thầm đoạn 1, 2, và trả lời câu hỏi: đoạn 1, 2, và trả lời câu hỏi + Những hình ảnh nào tre tượng trưng + Ở đâu tre … đất vôi bạc màu cho tính caàn cuø? + Những hình ảnh nào tre gợi lên Rễ siêng không ngại … bay nhiêu can cù + Khi baõo buøng, tre tay oâm tay níu cho gaàn phẩm chất đoàn kết người Việt Nam? thêm Thương nhau, tre chẳng riêng - GV chốt: Tre có tính cách người: biết mà mọc thành lũy Tre giàu đức hi sinh, thong yêu, nhường nhịn, đùm bọc, che chở nhường nhịn: long trần phơi nắng, phơi cho Nhờ tre tạo nên lũy, nên sương, có manh áo cộc tre nhường cho thành, tạo nên sức mạnh, bất diệt + Những hình ảnh nào tre tượng trưng cho tính thaúng? + Tre giaø thaân gaõy caønh rôi vaãn truyeàn caùi goác cho Maêng luoân moïc thaúng: noøi tre - GV chốt: Tre tả bài thơ có tính đâu chịu mọc cong, búp măng non đã mang daùng thaúng thaân troøn cuûa tre cách người: thẳng, bất khuất Caâu (HSG) - GV nêu câu hỏi: Em thích hình ảnh - HS phát biểu tự do: naøo veà caây tre vaø buùp maêng non? Vì sao? + Có manh áo cộc, tre nhường cho con: tre giống người mẹ, nhường cho áo, thöông yeâu - GV nhấn mạnh: hình ảnh tre + Nòi tre đâu chịu mọc cong; chưa lên đã vừa cho thấy vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sắc chông lạ thường: măng khỏe khoaén, thaúng, khoâng chòu moïc cong soáng Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV nhắc lại giọng đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp nối theo đoạn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 4, - HS nối đoạn nhấn giọng các từ: đâu chịu, nhọn chông, lạ thường, nhường, dáng thẳng, thaân troøn, laï ñaâu - GV đọc mẫu - HS luyện đọc cặp đôi - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Tổ chức thi đọc thuộc lòng.(khoảng dòng thô, tuyø choïn) - Nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Neâu yù nghóa baøi thô? (HSG) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc diễn cảm theo nhóm đôi - HS thi đọc diễn cảm - HS nhẩm học thuộc lòng đoạn thơ - Thi đua học thuộc trước lớp - Qua hình ảnh cây tre, tác giả ca ngợi Lop4.com (5) GV: Traàn Thò Cöông - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - Chuẩn bị: Những hạt thóc giống phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình yêu thong, thẳng, chính trực Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Lop4.com (6) GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 07/09/09 Môn: Tập đọc Tuaàn: Tieát: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG (Chuẩn KTKN: 12; SGK: 46) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Biết đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói lên thật (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn HS đọc, nội dung bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài: - Trung thực là moat đức tính đáng quý, đợc đề - HS lắng nghe cao Qua truyện đọc Những hạt thóc giống, các em thấy người xưa đã đề cao tính trung thực nhö theá naøo? Hoạt động 1: Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - HS đọc bài - Truyện chia làm đọan? - đọan: + Đoạn 1: từ đầu … bị trừng phạt + Đoạn 2: từ “có chú bé … nảy mầm được” + Đoạn 3: từ “mọi người … thóc giống ta” + Đọan 4: phần còn lại - Yêu cầu HS đọc nối đọan - HS đọc nối đoạn (2 lượt) - Gv kết hợp chỉnh sửa cách phát âm cho HS: - HS đọc từ khó bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh… - HS đọc phần chú giải SGK/47 - HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - (HSY) Luyện đọc theo cặp - Chỉnh định HS đọc toàn bài - HS đọc bài - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS giọng đọc toàn - HS chú ý bài: đọc với giọng chậm rãi Lời Chôm tâu vua – ngây thơ, lo lắng Lời nhà vua ôn tồn (lúc giải thích thóc giống đã luộc kĩ), dõng dạc (lúc khen ngợi đức tính trung thực, dũng caûm cuûa Choâm) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu Lop4.com (7) GV: Traàn Thò Cöông - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm toàn bài để trả lời - HS đọc thầm toàn bài, trả lời: Nhà vua muốn chọn người trung thực để truyền ngôi (HSG) Caâu - Yêu cầu HS đọc đọan 1, trả lời câu hỏi: nhà - (HSY) phát cho m,ỗi người dân moat thúng vua làm cách nào để tìm người thế? thóc đã luộc kĩ gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không Caâu có thóc nộp bị trừng phạt - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời: + Thóc đã luộc chính còn nảy mầm + Không nảy mầm khoâng? (HSY) + Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết + Chôm đã gieo trồng, dóc công chăm sóc quaû sao? nhöng thoùc khoâng naûy maàm + Đến kì phải nộp thóc cho vua, người đã + Mọi người no nức chở thóc kinh thành nộp laøm gì? Choâm laøm gì? thóc cho vua Chôm khác người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành that quyø taâu: Taâu beä haï! Con khoâng laøm cho thóc nảy mầm + Hành động chú bé Chôm có gì khác - Chôm dũng cảm, dám nói thật, không sợ với người? bị trừng phạt Caâu - GV nêu câu hỏi: Thái độ người - Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay nào nghe lời nói thật Chôm? (HSG) cho Chôm vì Chôm dám nói that bị trừng phaït - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối và trả lừoi - HS trả lời theo suy nghĩ: + Vì người trung thực bao giừo nói that, câu hỏi: Theo em, vì người trung thực là không vì lợi ích mình mà nói dối, làm hỏng người đáng quý? (HSG) vieäc chung + Vì người trung thực dám bảo vệ thật, bảo vệ người tốt, … - (HSG) ca ngợi chú bé Chôm trung thực dũng - GV choát yù: caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì? cảm dám nói lên thật Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV nhắc lại giọng đọc toàn bài cho HS - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS chú ý vaø 3: lo laéng, taâu, khoâng laøm sao, naûy maàm, sững sờ, ôn tồn, luộc kĩ - HS laéng nghe - GV đọc mẫu - Luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc cặp đôi - Thi đọc diễn cảm theo phân vai - Tổ chức thi đọc diễn các dãy - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø: - Neâu yù nghóa cuûa caâu truyeän? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Sưu tầm thêm câu chuyện người thẳng chính trực - Chuaån bò: Gaø troáng vaø Caùo - HS neâu Lop4.com (8) GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 09/09/09 Môn: Tập đọc Tuaàn: Tieát: 10 GAØ TROÁNG VAØ CAÙO (Chuẩn KTKN: 12; SGK: 50) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Biết đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với gioïng vui, dí doõm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trống, chớù tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết câu, đoạn thơ cần hướng dẫn đọc, nội dung bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Những hạt thóc giống - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi sách giaùo khoa - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: - Hoâm nay, caùc em seõ hoïc moät baøi thô nguï ngoân cuûa nhaø thô La Phoâng Ten, baøi thô naøy khuyeân caùc em ñieàu gì, chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu Hoạt động 1: Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài - Bài thơ chia làm đọan? - Gọi HS đọc nối tiếp - GV kết hợp luyện phát âm: vắt vẻo, đon đả, lõi đời, khoái chí… - HS đọc phần chú giải GV giải nghĩa thêm: từ rày (từ nay), thiệt (tính toán xem lợi hay haïi, toát hay xaáu) - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Chỉnh định HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc bài thơ với giọng vui, dí dõm, thể đúng tâm trạng và tính caùch nhaän vaät - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS laéng nghe -1 HS đọc bài - đọan: + Đọan 1: mười dòng thơ đầu + Đoạn 2: sáu dòng + Đoạn 3: phần còn lại - HS đọc nối tiếp (2 lượt) - HS đọc chú giải - (HSY) Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài Lop4.com (9) GV: Traàn Thò Cöông Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu - HS đọc thành tiếng đoạn 1, GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời (HSY) - Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống để Gà hôn bày tỏ tình thân Caâu 2, - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm đoạn để trả lời - HS đọc thầm đoạn và trả lời: + Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa ñaët? (HSY) + Tin tức Cáo thông báo là bịa đặt + Vì Gà không nghe lời Cáo? + Vì Gà biết sau lời ngon là ý + Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến định xấu xa Cáo, Cáo muốn ăn thịt Gà để làm gì? (HSG) - Cáo sợ chó săn Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để Cáo khiếp sợ, phải bỏ - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và hỏi chạy, lộ mưu gian - HS đọc thầm đoạn và trả lời: theâm: (HSY) + Thái độ Cáo nào nghe lời + Cáo khiếp sợ, hồn laic, phách bay, quắp Gaø noùi? ñuoâi, co caúng boû chaïy + Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ gà sao? + Gà cười khoái chí vì Cáo đã chẳng làm gì mình mà còn bị mình lừa Caâu - Yêu cầu HS đọc câu hỏi và trả lời - HS đọc thâm câu và chọn ý trả lời đúng - GV choát yù: choïn yù - (HSG) Khuyên người hãy cảnh giác và - Các em học gì từ câu chuyện này? thông minh Gà Trống, chớù tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS đọc nối tiêp - HD luyện đọc diễn cảm đọan 1: vắt vẻo, lõi - HS đọc nối tiếp đoạn thơ đời, đon đả, anh bạn quý, xuống - GV đọc mẫu - HS luyện đọc cặp đôi - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm theo dãy - Luyện đọc theo cặp - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt - HS thi đọc thuộc lòng khoảng 10 dòng thơ Cuûng coá – daën doø: (tuyø choïn) - Nhaän xeùt hai nhaân vaät Caùo vaø Gaø Troáng? (HSG) - Gaø thoâng minh, Caùo gian xaûo - Với câu chuyện này, các em càng phải cảnh giác với lời nói ngào kẻ xấu, đừng mắc mưu gian chúng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - Chuaån bò: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây -ca Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 Lop4.com (10) GV: Traàn Thò Cöông TỔ TRƯỞNG Ngaøy daïy: 14/09/09 Môn: Tập đọc HIỆU TRƯỞNG Tuaàn: Tieát: 11 NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN – ÑRAÂY - CA (Chuaån KTKN: 13; SGK: 55) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Biết đọc rành mạch, trôi chảy, đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân (trả lời các CH SGK) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết nội dung đoạn cần luyện đọc diễn cảm, nộ dung bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: Gaø Troáng vaø Caùo - Yêu cầu HS thuộc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: - Caâu chuyeän Noãi daèn vaët cuûa An - ñraây – ca seõ cho caùc em bieát An – ñraây – ca coù phaåm chất đáng quý mà không phải có Đó là phẩm chất gì? Bài học hôm giúp các em tìm hiểu điều đó Hoạt động 1: Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Bài tập đọc chia làm đoạn? - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS laéng nghe - 1HS đọc toàn bài - đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … mang nhà + Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc nối đoạn (2 lượt) - HS đọc nối đoạn - GV kết hợp hướng dẫn HS luyện phát âm - HS phát âm từ khó đúng: An – đrây – ca, hoảng hốt, khóc nấc, oøa khoùc, daèn vaët,… - Yêu càu HS đọc phần chú giải - HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp đôi - Luyện đọc theo cặp - Chỉ định HS đọc bài - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài Hướng dẫn giọng - HS lắng nghe đọc: giọng trầm, buồn, xúc động Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu (HSY) - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm - HS đọc thầm đoạn và trả lời: 10 Lop4.com (11) GV: Traàn Thò Cöông đoạn và trả lời: + An – đrây - ca đã làm gì trên đường mua thuoác cho oâng? + An – đrây – ca các bạn chơi đá bóng rủ nhập Mải chơi nên quên lời mẹ dặn Mải sau em nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang Caâu (HSY) - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Chuyeän gì xaûy An – ñraây – ca mang thuoác veà nhaø? Caâu + An – đrây - ca tự dằn vặt mình naøo? - HS đọc đoạn và trả lời: + An – đrây – ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc Ôâng đã qua đời + An – đrây – ca òa khóc biết ông đã qua đời Bạn cho vì mình mải chơi boùng, mua thuoác veà chaäm maø oâng maát Caâu (HSG) - GV neâu caâu hoûi: + Caâu chuyeän cho thaáy An – ñraây - ca laø moät caäu beù nhö theá naøo? + An – ñraây – ca raát yeâu thöông con, không tha thứ cho mình vì ông chết coøn maûi chôi boùng, mang thuoác veà nhaø muoän + An – đrây – ca có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm baûn thaân - HS neâu: noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân - Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi (HSG) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài: * Ñ1: gioïng keå * Đ 2: giọng hốt hoảng - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 2, cần nhấn giọng các từ: hoảng hốt, khóc nấc, qua đời, òa khóc, an ủi, không có lỗi, cứu - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Tổ chức để HS thi đọc diễn cảm theo dãy - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS đọc nối tiếp đoạn - HS gạch chân các từ cần nhấn giọng vào saùch Cuûng coá – daën doø: - Neáu em laø An-ñraây-ca meï baûo ñi mua thuoác cho oâng em seõ laøm theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục nhà luyện đọc truyện theo cách phaân vai - Chuaån bò: Chò em toâi - Laéng nghe - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai trước lớp - Nhaän xeùt - HS trả lời theo suy nghĩ 11 Lop4.com (12) GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 16/09/09 Môn: Tập đọc Tuaàn: Tieát: 12 CHÒ EM TOÂI (CHUAÅN KTKN: 14 ; SGK: 59) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Biết đọc rành mạch, trôi chảy, đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung caâu chuyeän - Hiểu ý nghĩa: Khuyên học sinh không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình (trả lời các CH SGK) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc diễn cảm, nội dung bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca - Yêu cầu HS bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: - Noùi doái laø moät tính xaáu, laøm maát loøng tin cuûa người, làm người ghét bỏ, xa lánh mình Các em đã biết câu chuyện chú bé chăn cừu vì chuyện nói dối, cuối cùng gặp nạn chẳng cứu Truyện Chị em tôi các em hoïc hoâm keå veà moät coâ chò hay noùi doái đã sửa tính xấu nhờ giúp đỡ cô em Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài - Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - GV kết hợp chỉnh sửa lõi phát âm cho HS: giận dữ, sững sờ - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Cho HS luyện đọc cặp đôi - Yêu cầu HS đọc bài - GV đọc mẫu với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hænh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu 1, - HS đọc bài và trả lừoi câu hỏi - Nhaän xeùt - Laéng nghe - HS đọc bài - đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … tặc lưỡi cho qua +Đoạn 2: Tiếp theo … cho nên người + Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc nối tiếp (2 lượt) - 1HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc cặp đôi - HS đọc bài - Laéng nghe - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: 12 Lop4.com (13) GV: Traàn Thò Cöông - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, GV nêu câu hỏi: + Cô chị nói dối ba để đâu? (HSY) + Vì moãi laàn noùi doái, coâ chò laïi thaáy aân haän? + Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm + Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin ba tặc lưỡi cho qua vì cô đã quen nói dối Caâu - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm đoạn để trả lời: + Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: Caâu (HSG) - Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn và trả lời caâu hoûi: + Vì cách làm cô em giúp chị tænh ngoä ? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài: giọng kể nheï nhaøng, hoùm hænh - Yêu cầu HS đọc nói đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo lối phân vai đoạn: Hai chị em đến nhà cho nên người + Lời người cha đáp lại nhẹ nhàng + Lời cô chị lễ phép + Lời cô em tinh nghịch - Đọc mẫu đoạn văn - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm theo lói phaân vai - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø: - Caâu chuyeän Chò em toâi khuyeân caùc em ñieàu gì? (HSG) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Trung thu độc lập + Cô em bắt chước chị, nói dối ba taäp vaên ngheä, roài rö baïn vaøo raïp chieáu boùng, lướt qua trước mặt chị, vờ làm không thaáy chò Chò thaáy em noùi doái ñi hoïc laïi vaøo rạp chiếu bóng thì tức giận bỏ + Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu cuûa chính mình Chò lo em nhãng học hành và hiểu mình đã là gương xaáu cho em Ba bieát chuyeän buoàn raàu khuyeân hai chò em baûo ban Veû buoàn rầu ba đã tác động đến chị - HS đọc nối tiếp đoạn - Laéng nghe - HS đọc diễn theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt - Khuyên học sinh không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 13 Lop4.com (14) GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 21/09/09 Môn: Tập đọc Tuaàn: Tieát: 13 TRUNG THU ĐỘC LẬP (Chuaån KTKN: 14; SGK: 66) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước (trả lời các CH SGK) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc diễn cảm, nội dung bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: Chò em toâi - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ - Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK vaø hoûi tranh veõ gì? - Giới thiệu bài Trung thu độc lập Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Giúp HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, giọng đọc Hướng dẫn đọc đúng câu hỏi, câu cảm, hiểu nghĩa từ khó bài - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Chỉnh định HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm Hoạt động : Tìm hiểu bài * Giaûng: Trung thu laø teát cuûa thieáu nhi Caâu (HSY) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Tranh veõ moät chieán só vaø aùnh traêng - HS đọc bài - Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: Anh nhìn trăng … vui tươi + Đoạn 3: Phần còn lại - đọc nối tiếp (2 lượt) - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - Laéng nghe - HS đọc đoạn 1, trả lời: 14 Lop4.com (15) GV: Traàn Thò Cöông - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc đoạn trả lời: + Vào thời điểm anh đứng gác trại + Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên nhỏ vào thời điểm nào? + Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông rự do, độïc laäp: Traêng ngaøn vaø gioù nuùi bao la; traêng soi + Trăng Trung thu độc lập có gì đẹp? sáng xuống nước Việt Nam độc lập quý yêu, … Caâu 2, 3, - HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước + Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biện rộng, cờ đêm trăng tương lai sao? đỏ vàng phất phới bay trên tàu lớn; ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát nông trường to lớn, vui tươi + Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung + Đó là vẻ đẹp đất nước đại, giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu thu độc lập? tieân + Cuộc sống nay, có gì giống + Những mơ ước anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành thực: nhà máy thủy điện, với mong ước anh chiến sĩ năm xưa? tàu lớn, … + Em mơ ước đất nước ta mai sau phát - HS phát biểu theo ý mình trieån nhö theá naøo? (HSG) - GV choát laïi yù kieán hay Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 2: Anh nhìn trăng … vui tươi, nhấn giọng các từ: ngày mai, mơ tưởng, phất phới, chi chít, cao thẳm, bát ngát, to lớn, vui tươi - Đọc mẫu đoạn văn - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá – daën doø: - Noäi dung cuûa baøi hoïc hoâm naøy laø gì? (HSG) - HS đọc tiếp nối - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Tình thöông yeâu caùc em nhoû cuûa anh chieán sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục nhà luyện đọc - Chuẩn bị: Ở vương quốc Tương Lai Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 15 Lop4.com (16) GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 23/09/09 Môn: Tập đọc Tuaàn: Tieát: 14 Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI (Chuaån KTKN: 15; SGK: 70) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Đọc rành mạch, trôi chảy đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hoàn nhieân - Hiểu ND: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ,ø hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em (trả lời các CH 1, 2, 3, SGK) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết đoạn hướng dẫn đọc diễn cảm, nội dung bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Trung thu độc lập - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: - Ở vương quốc Tương Lai: là trích đoạn kịch Con chim xanh - Yêu cầu HS đọc thầm dòng đầu giới thiệu kịch Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu màn 1: “Trong công xưởng xanh” - Đọc mẫu màn kịch - Chia màn thành đoạn nhỏ: * Đoạn 1: dòng đầu * Đoạn 2: dòng *Đoạn 3: dòng còn lại - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn HS đọc đúng câu hỏi, caâu caûm, ngaét gioïng phaân bieät nhaân vaät vaø lời nhân vật - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Chỉnh định 1HS đọc màn - GV đọc diễn cảm - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Laéng nghe - Quan saùt tranh minh hoïa maøn 1, nhaän bieát nhaân vaät chính vaø em beù - HS đọc nối tiếp.(2 lượt) - Luyện đọc theo cặp - HS đọc 16 Lop4.com (17) GV: Traàn Thò Cöông - Tổ chức đối thoại, tìm hiểu nội dung màn kịch, trả lời các câu hỏi + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ai? (HSY) + Vì nơi đó có tên là Vương quốc Töông Lai? (HSG) - HS đối thoại, tìm hiểu nội dung màn kịch, trả lời các câu hỏi sau: + … đến Vương quốc Tương Lai, trò chuyện với bạn nhỏ đời + Vì người sống Vương quốc này chưa đời, chưa sinh giới chúng ta, … + HS quan sát tranh trả lời + Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì? + Các phát minh thể mơ ước gì người? (HSG) + Thể mơ ước người sống hạnh phúc, sống lâu, sống môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục vũ tụ - Laéng nghe - Hướng dẫn HS đọc đoạn kịch theo phân vai - Đọc mẫu lời thoại Tin-tin với em bé thứ - Tổ chức thi đọc (8 HS/nhóm) Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu màn 2: “Trong khu vườn kì diệu” - Đọc mẫu màn kịch - Chia màn thành đoạn nhỏ: * Đoạn 1: dòng đầu * Đoạn 2: dòng * Đoạn 3: dòng còn lại - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn HS đọc đúng câu hỏi, caâu caûm, ngaét gioïng roõ raøng - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Chỉnh định HS đọc màn - GV đọc diễn cảm - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung màn kịch + Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy khu vườn kì diệu có gì khác thường? + Em thích gì Vương quốc Tương Lai? (HSG) - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1, (maøn kòch 2) - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Tổ chức thi đọc diễn cảm màn - Nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Vở kịch nói lên điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài - Chuaån bò: Neáu chuùng mình coù pheùp laï - Thi đọc diễn cảm màn kịch - Laéng nghe - Quan sát tranh minh họa để nhận nhân vật và em bé; nhận thấy hoa tranh to lạ thường - HS đọc nối tiếp màn - Luyện đọc theo cặp - HS đọc màn kịch - Đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời: + Chùm nho quá to, Tin-tin tưởng đó laø chuøm quaû leâ, … - HS đọc lướt lại toàn bài trả lời - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm (6 HS/nhóm) - Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ,ø hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em Duyeät (YÙ kieán goùp yù) 17 Lop4.com (18) GV: Traàn Thò Cöông …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 28/09/09 Tuaàn: Môn: Tập đọc Tieát: 15 NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ (Chuaån KTKN: 15;SGK: 76) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hoàn nhieân - Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp (trả lời các CH 1, 2, 4; thuộc 1, khổ thơ bài) - Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, trả lời CH3 (HSG) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết đoạn thơ hướng dẫn đọc diễn cảm - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Ở vương quốc Tương Lai - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Giúp HS sửa lỗi phát âm, ngắt nhịp - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Chỉ định HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu - Yêu cầu HS đọc bài, trả lời: - Câu thơ nào lặp lại nhiều lần baøi? (HSY) - Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì? (HSG) Caâu - Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc bài - đoạn - em tiếp nối đọc khổ thơ - Kết hợp phát âm và giải nghĩa từ khó - (HSY) Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - Caâu thô Neáu chuùng mình coù pheùp laï - Nói lên ước muốn các bạn nhỏ tha thieát + Khổ 1: các bạn nhỏ ước muốn cây mau lớn 18 Lop4.com (19) GV: Traàn Thò Cöông bạn nhỏ Những điều ước là gì? (HSG) Caâu - Yêu cầu HS đọc khổ 3, trả lời câu hỏi: + Ước “không còn mùa đông” + Ước “ hóa trái bom thành trái ngọt” quả; Khổ 2: các bạn mơ ước trẻ em trở thành người lớn để làm việc; Khổ 3: các bạn ước trái đất không còn mùa đông; Khổ 4: các bạn ước trái đất không còn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn - (HSG) + Ước thời tiết lúc nào dễ chịu, không coøn thieân tai, … + Ước giới hòa bình, không còn bom đạn, chieán tranh Caâu - Em thích ước mơ nào bài thơ? Vì sao? - HS phát biểu tự Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - em đọc tiếp nối theo đoạn - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm khổ thô – - Đọc mẫu khổ thơ - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức thi đọc diễn cảm theo dãy - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Tổ chức HS thi học thuộc lòng - Thi hoïc thuoäc loøng - Nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Nêu ý nghĩa bài thơ Liên hệ thực tế: - Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu sống cần có ước mơ đẹp làm các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới mục đích hướng tới ngày mai tốt đẹp tốt đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục nhà luyện đọc - Chuaån bò: Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 19 Lop4.com (20) GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 30/09/09 Môn: Tập đọc Tuaàn: Tieát: 16 ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH (Chuaån KTKN: 16; SGK: 81) I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng) - Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng (trả lời các CH SGK) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết nội dung đoạn luyện đọc diễn cảm, nội dung bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: Neáu chuùng mình coù pheùp laï - Yêu cầu HS đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Kết hợp chỉnh lỗi phát âm cho HS và giúp HS giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - Chỉnh định HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Nhaân vaät “toâi” laø ai? (HSY) + Ngày bé, chị phụ trách Đội mơ ước ñieàu gì? (HSY) + Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - HS đọc bài - đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn (2 lượt) - HS phát âm lạnhững từ khó - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - HS đọc đoạn 1, trả lời: + Là chị phụ trách đội Thiếu niên Tiền Phong + Coù moät ñoâi giaøu bata maøu xanh nhö ñoâi giaøy cuûa anh hoï chò + Coå giaøy oâm saùt chaân, thaân giaøy laøm baèng vải cứng,… 20 Lop4.com (21)