+ Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trò chơi vận động: về đúng nhà +Cô giới thiệu TC, gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh thì về đúng nh[r]
(1)CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC
Người soạn : Trương Thị Ngát
Ngày soạn : 28/09/2018
Ngày giảng : 28/09/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 28/09/2018 đến 01/10/2018
(2)ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ - Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
II Thể dục buổi sáng
- Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm và hô hấp theo hướng dẫn của cô - Rèn cho trẻ có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe
III Điểm danh
- Giúp trẻ biết họ và tên của bạn giúp trẻ biết quan tâm đến các bạn lớp - Theo dõi chuyên cần trẻ chấm ăn
IV Hoạt động góc
Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ chân dung bé Hát múa bài: Tìm bạn thân, mừng sinh nhật -Chơi với dụng cụ âm nhạc Góc học tập: - Làm sách tranh đặc điểm hình dáng bề thân - Xem sách chủ đề Góc xây dựng : - Xếp hình: Bé tập thể dục - Xây nhà, xây cơng viên Góc thiên nhiên: - Chơi với cát sỏi - Gieo hạt chăm sóc xanh Góc phân vai - Đóng vai Gia đình, phịng khám bệnh
Hoạt động cơ Hoạt động của
trẻ
- Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân cần, niềm nở Đối với trẻ mới học cô nên gần gũi, làm quen với trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định -Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp
- Chào cơ, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu -Trọng động BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 10 - Hồi tĩnh: Cho trẻ tập thả lỏng thể
Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối - ĐT1: Hai tay đưa tay trước miệng - ĐT2: Hai tay đưa lên cao, trước, dang tay sang bên ĐT3: Hai tay dang ngang, lần lượt đưa từng tay sang bên -ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi người tay trái đưa sang mũi bàn chân phải và ngược lại - ĐT5: Bật chân trước chân sau
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ - Cô gọi tên lần lượt trẻ - Nhắc nhở trẻ học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo
- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ cô - Cho các tổ phát hiện trẻ vắng mặt
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức: Hát “Cái mũi” Trò chuyện chủ đề Thoả thuận trước chơi: - Cô hỏi trẻ tên góc chơi lớp + Có góc chơi ? - Cơ giới thiệu nội dung chơi góc - Cơ cho trẻ nhận góc
(3)-V Hoạt động ngồi trời
Hoạt đợng có chủ đích - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác - Quan sát vườn rau - Trò chuyện về các bộ phận thể bé Trò chơi vận đợng - Trị chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, Rồng rắn lên mây - Nhặt rụng làm đồ chơi - Trị chơi: Đuổi bóng, chim bay cò bay, tạo dáng Chơi tự - Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Vẽ tự sân - Nhặt rác quanh sân trường
VI Hoạt động ăn trưa
+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh + Dạy trẻ biết ăn hết suất + Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch (không làm vãi cơm, ăn không nói chuyện, hắt biết lấy tay che miệng…)
chơi + Con thích chơi góc chơi nào? + Cịn bạn thích chơi góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở các góc - Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho trẻ tự nhận góc chơi, điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí - GD trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng Q trình chơi : - Khi trẻ góc mà chưa thỏa thuận vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi - Góc chơi trẻ cịn lúng túng, chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực - Trong chơi ý góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khuyến khích, động viên trẻ chơi Kết thúc chơi: - Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm) - Cơ nhận xét chung - Cuối chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định - Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau
Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi -Trẻ nhận góc chơi - -Trẻ xung phong nhận góc chơi - Nêu ý tưởng chơi ở các góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn Trẻ thực -Chú ý lắng nghe - Hoạt động ở các góc - Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi -Lắng nghe - Cất gọn đồ chơi - Nêu ý tưởng chơi lần sau
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Trước ngoài trời nhắc nhở trẻ tự phục vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sức khỏe trẻ - Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho trẻ làm quen với các hiệu lệnh Giới thiệu hoạt động Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ giới thiệu vào Hướng dẫn thực HĐ1 Quan sát - Gợi ý để trẻ quan sát và nhận xét thời tiết - Cho lớp tham quan vườn rau, gợi ý để trẻ kể tên các loại rau và cách chăm sóc rau HĐ2 Trò chơi vận động - Nhặt hoa, làm đồ chơi - Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi HĐ3 Chơi tự - Cơ quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không chơi quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ Củng cố - Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa chơi Kết thúc - Tập trung trẻ - Cho trẻ nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét - Nhắc nhở trẻ vào lớp tự cất giày dép đúng nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt
- Mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết - Trẻ mệt ngồi quan sát các bạn - Lắng nghe - Chú ý và làm theo u cầu của Quan sát, nhận xét -Trị chuyện - Trẻ chơi - Chơi trò chơi vận động - Chơi tự Lắng nghe -Nhắc lại nội dung chơi Nhận xét -Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể
(4)
VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ (thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo tâm thế thoải mái cho trẻ ngủ Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
VIII Hoạt động chiều
- Hoạt động theo ý thích - Nghe đọc thơ kể chuyện, ơn lại cũ học có liên quan đến chủ đề - Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp - Biểu diễn văn nghệ - Sử dụng cuốn LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH - Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân - Trả trẻ
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
* Trước ăn - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo - Cho trẻ kê bàn ghế giúp - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm * Trong ăn.- Cơ tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn - Cô quan tâm đến trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn
Trẻ rửa tay -Kê bàn ghế giúp cô - Trẻ mời cô bạn Trẻ ăn -Trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn
Hoạt động cô
Hoạt động của
trẻ
* Trước trẻ ngủ - Nhắc trẻ vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng phòng - Mở nhạc hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ vỗ trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ * Trong trẻ ngủ - Quan sát, phát xử lý tình xảy trẻ ngủ - Cô ý đến nhiệt độ phòng, kéo chăn đắp cho trẻ (nếu mùa đơng) để đảm bảo trẻ có giấc ngủ ngon sâu * Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chuyện với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ sau nhắc trẻ vệ sinh
- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô -Trẻ ngủ - Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cho trẻ hoạt động theo ý thích Cô quan sát chơi trẻ, khuyến khích trẻ chơi đoàn kết - Cơ dẫn chương trình cho trẻ ôn lại thơ, truyện, hát học có liên quan đến chủ đề - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất trẻ tham gia - Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH - Gợi ý để từng trẻ tổ nhận xét - Cô nhận xét chung - Cho trẻ ngoan cắm cờ - Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân - Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ tươi
(5)B Hoạt động học
Tên bài: Đi theo đường dích dắc
Lĩnh vực: phát triển thể chất
Hoạt động bổ trợ: + Bài hát: Mời bạn ăn - Trò chơi : “ Về nhà ”
Ngày soạn: 28/09/2018
Ngày dạy: 28/09/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên vận động “ Đi theo đường díc dắc” - Trẻ biết đường díc dắc khơng dẫm lên vạch, khơng ngồi
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ vịng qua điểm díc dắc - Rèn cho trẻ khéo léo, nhanh nhẹn khả quan sát, định hướng qua điểm díc dắc
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin biết kết hợp bạn tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ có tinh thần kỷ luật va tinh thần tập thể
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Giáo án, máy tính, loa, xắc xơ - Đường díc dắc 2 Đồ dùng trẻ
- Hai đường díc dắc trẻ, - Bóng bay, nơ tay, rổ xanh, rổ đỏ, rổ đựng xanh-quả đỏ III Tiến hành
cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở lớp và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh - Hướng dẫn trẻ tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn
tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng - Chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân,
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1.Ổn định lớp : - Cho trẻ hát: “Mời bạn ăn” Cô hỏi trẻ: + Bài hát nhắc đến việc gì? + Bài hát nhắc đến loại thực phẩm nào? Giới thiệu bài: - Hôm cô tập bài“Đi theo đường dích dắc ” Hướng dẫn thực hiên: * Hoạt động 1: Khởi động: - Đội hình vịng tròn, kết hợp kiểu chân: thường, mũi chân, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm, thường - Cho trẻ
- Trẻ hát - Ăn cơm - Thịt, rau, trứng, đậu - Trẻ tập động tác khởi
(6)2 hàng dọc * Hoạt động 2:Trọng động: - BTPTC:Tập động tác: + Tay: Hai tay đưa trước, lên cao + Chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục + Bụng: Làm gió thổi nghiêng + Bật: Bật liên tục chỗ - VĐ Cơ Bản: Đi theo đường dích dắc + Cơ giới thiệu tập - Cơ làm mẫu lần + Cô làm mẫu lần phân tích động tác: đứng vào tư chuẩn bị, tay thả xuôi, hai chân đứng chụm vạch xuất phát, mắt nhìn thằng phía trước đường, có tiếng gõ xắc xơ cô bắt đầu bước chân đi, cô bước chân chân đường, qua điểm díc dắc quay người tránh chạm vào điểm díc dắc Các đội nhớ phải bước đội không dẫm vào vạch hai bên đường đội nhớ chưa - Trẻ thực hiện: - Cho trẻ thực + Cô chia trẻ thành đội thi tập + Cô bao quát hướng dẫn cho trẻ tập + Cơ nhận xét tun dương trẻ - Trị chơi vận động: nhà +Cô giới thiệu TC, gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Vừa vừa hát có hiệu lệnh nhà theo ký hiệu + Luật chơi: Bạn làm sai nhà bị phạt +Trẻ chơi 2,4 lần Cô bao quát sửa sai cho trẻ Sau lần chơi cô nhận xét, động viên khích lêi trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng 1,2 vòng - Cô nhận xét Củng cố - Nhận xét + Để thể khoẻ mạnh việc ăn uống đủ chất phải làm nữa? - Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục thể thao để thể khoẻ mạnh 5.Kết thúc: - Hát làm động tác: “ Bóng trịn to” - Cơ cho trẻ theo vịng trịn hát “ Quả bóng”.két hợp làm làm động tác - Cho trẻ làm lần - Nhận xét– tuyên dương