Học sinh không được sử dụng tài liệu khi làm bài. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.. Trình bày đại diện và đường đi của máu trong hệ tuần hoàn kín. Chỉ số huyết áp của ông Tuấn 90[r]
(1)(không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu (1,0 điểm) Một gen chứa đoạn mạch có trình tự nuclêơtit là:
3’ G – X – T – G – G – G – X – T – A – G – X – G – A – A – X – T .5’ a) Trình tự nuclêơtit tương ứng mạch bổ sung ? (0,5 điểm)
b) Tính số liên kết hidro có đoạn gen (0,5 điểm) Câu (3,0 điểm)
a) Trình bày đặc điểm chung tế bào nhân sơ (1,0 điểm) b) Mô tả cấu trúc chức lục lạp (2,0 điểm)
Câu (3,0 điểm).
a) Cấu trúc màng gấp khúc ti thể đem lại ý nghĩa gì? (1,0 điểm)
b) Phân biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động theo yêu cầu bảng sau: (2,0 điểm)
Vận chuyển thụ động Vận chuyển chủ động Nguyên nhân
Nhu cầu lượng Hướng vận chuyển Kết
Câu (2,0 điểm).
a) Tại nói nước có vai trị quan trọng tế bào thể sống? (1,0 điểm)
b) Tế bào biểu bì, tế bào tim, tế bào hồng cầu, tế bào xương; loại tế bào có nhiều ti thể nhất? Giải thích (1,0 điểm)
Câu (1,0 điểm) Tại ghép mô quan từ người sang người thể người nhận lại nhận biết quan "lạ" đào thải quan lạ đó?
-HẾT -
Học sinh không sử dụng tài liệu làm Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên học sinh: Số báo danh:
(2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Sinh học 10 Thời gian làm : 45 phút
(khơng kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu (1,0 điểm) Một gen chứa đoạn mạch có trình tự nuclêơtit là:
3’ G – X – X – T – A – X – X – X – A– G – X – G – X – A – T – T – A – G – A .5’ a) Trình tự nuclêơtit tương ứng mạch bổ sung ? (0,5 điểm)
b) Tính số liên kết hidro có đoạn gen (0,5 điểm) Câu (3,0 điểm)
a) Trình bày đặc điểm chung tế bào nhân thực (1,0 điểm) b) Mô tả cấu trúc chức ti thể (2,0 điểm)
Câu (3,0 điểm).
a) Tại nói nhân tế bào thành phần quan trọng tế bào? (1,0 điểm)
b) So sánh khác vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động theo yêu cầu bảng sau: (2,0 điểm)
Vận chuyển thụ động Vận chuyển chủ động Nguyên nhân
Nhu cầu lượng Hướng vận chuyển Kết
Câu (2,0 điểm).
a) Hãy kể tên loại đường mà em biết nêu chức chúng tế bào (1,0 điểm) b) Tế bào bạch cầu, tế bào cơ, tế bào hông cầu, tế bào thần kinh; loại tế bào thể động vật có nhiều lizoxom nhất? Giải thích (1,0 điểm)
Câu (1,0 điểm) Tại ghép mô quan từ người sang người thể người nhận lại nhận biết quan "lạ" đào thải quan lạ đó?
-HẾT -
Học sinh không sử dụng tài liệu làm Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên học sinh: Số báo danh:
(3)(không kể thời gian phát đề)
ĐỀ HÒA NHẬP
Câu (2,0 điểm) Nước có vai trị tế bào thể sống? Câu (1,0 điểm). Một gen chứa đoạn mạch có trình tự nuclêơtit là:
3’ G – X – T – A – G – G – X – T – A – G…5’ Trình tự nuclêơtit tương ứng mạch bổ sung gì?
Câu (7,0 điểm).
a) Cấu trúc màng gấp khúc ti thể đem lại ý nghĩa gì? (3,0 điểm)
b) Phân biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động theo yêu cầu bảng sau: (4,0 điểm)
Vận chuyển thụ động Vận chuyển chủ động Nguyên nhân
Nhu cầu lượng Hướng vận chuyển Kết
-HẾT -
Học sinh không sử dụng tài liệu làm Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên học sinh: Số báo danh:
(4)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Sinh học 11 Thời gian làm : 45 phút
(không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu (1,0 điểm) Tiêu hóa gì? Tiêu hố động vật có ống tiêu hố có đặc điểm gì? Câu (1,0 điểm). Trình bày đại diện đường máu hệ tuần hoàn hở Câu (1,0 điểm). Huyết áp gì? Những tác nhân làm thay đổi huyết áp? Câu (1,0 điểm). Hướng động gì? Kể tên kiểu hướng động
Câu (1,0 điểm). Chỉ số huyết áp ông Tuấn 150/100 có ý nghĩa gì? Em có kết luận tình hình sức khoẻ người
Câu (1,0 điểm).Tại hệ tuần hoàn lưỡng cư, bị sát, chim, thú gọi hệ tuần hồn kín?
Câu (1,0 điểm) Cơ chế trì cân nội môi diễn theo trật tự nào?
Câu (1,0 điểm). Vì thú ăn thực vật thường phải ăn số lượng thức ăn lớn? Câu (1,0 điểm). Vì tim người hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi?
Câu 10 (1,0 điểm) Tại suy tim, xơ vữa động mạch, máu lại làm thay đổi huyết áp?
-HẾT -
Học sinh không sử dụng tài liệu làm Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên học sinh: Số báo danh:
(5)(không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu (1,0 điểm) Bề mặt trao đổi khí gì? Nêu đặc điểm bề mặt trao đổi khí để hiệu trao đổi khí cao?
Câu (1,0 điểm). Trình bày đại diện đường máu hệ tuần hồn kín Câu (1,0 điểm). Hệ dẫn truyền tim hoạt động theo trật tự nào?
Câu (1,0 điểm). Ứng động gì? Kể tên kiểu ứng động
Câu (1,0 điểm). Chỉ số huyết áp ông Tuấn 90/60 có ý nghĩa gì? Em có kết luận tình hình sức khoẻ người
Câu (1,0 điểm).Tại hệ tuần hồn trùng gọi hệ tuần hoàn hở? Câu (1,0 điểm) Cơ chế trì cân nội mơi diễn theo trật tự nào? Câu (1,0 điểm). Diều dày gà, vịt có tác dụng gì?
Câu (1,0 điểm). Tại ăn nhiều mỡ động vật làm tăng huyết áp, dẫn đến suy tim? Câu 10 (1,0 điểm) Tại suy tim, xơ vữa động mạch, máu lại làm thay đổi huyết áp?
-HẾT -
Học sinh không sử dụng tài liệu làm Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên học sinh: Số báo danh:
(6)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Sinh học 11 Thời gian làm : 45 phút
(khơng kể thời gian phát đề)
ĐỀ HỊA NHẬP
Câu (3,0 điểm) Bề mặt trao đổi khí gì? Nêu đặc điểm bề mặt trao đổi khí để hiệu trao đổi khí cao?
Câu (3,0 điểm). Trình bày đại diện đường máu hệ tuần hoàn kín Câu (2,0 điểm) Ứng động gì? Kể tên kiểu ứng động
Câu (2,0 điểm). Chỉ số huyết áp ơng Tuấn 150/100 có ý nghĩa gì? Em có kết luận tình hình sức khoẻ người
-HẾT -
Học sinh không sử dụng tài liệu làm Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên học sinh: Số báo danh:
(7)(không kể thời gian phát đề)
ĐÁP ÁN
Câu (1,0 điểm)
3’ G – X – T – G – G – G – X – T – A – G – X – G – A – A – X – T .5’ a) (0,5 điểm)
5’ X – G – A – X – X – X – G – A – T – X – G – X – T – T – G – A .3’ b) (0,5 điểm)
Số liên kết hidro = 2A + 3G = 2.6 + 3.10 = 42 Câu (3,0 điểm)
a) (1,0 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm - Chưa có nhân hồn chỉnh
- Chưa có hệ thống nội màng
- Chưa có bào quan có màng bao bọc - Kích thước nhỏ
b) (2,0 điểm) * Cấu trúc:
- Chỉ có tế bào thực vật (0,25 điểm)
- Bên ngoài: lớp màng kép bao bọc (0,25 điểm)
- Bên trong: chất không màu chứa ADN riboxom (0,25 điểm)
+ Trong chất có hệ thống túi dẹt gọi tilacoit (0,25 điểm), màng tilacoit chứa diệp lục enzim quang hợp (0,25 điểm)
+ Các tilacoit xếp chồng lên tạo thành cấu trúc Grana (0,25 điểm) * Chức năng:
- Thực trình quang hợp (0,25 điểm), chuyển đổi lượng ánh sáng thành lượng hóa học (0,25 điểm)
Câu (3,0 điểm). a) (1,0 điểm)
- Màng ti thể ăn sâu vào khoang ti thể, gấp khúc tạo thành mào, cấu trúc làm tăng diện tích màng (0,5 điểm)
- Diện tích màng lớn nhằm tăng diện tích tiếp xúc mào, tăng lượng enzim, hỗ trợ trình hô hấp (0,5 điểm)
b) (2,0 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm
Vận chuyển thụ động Vận chuyển chủ động Nguyên nhân Do chênh lệch nồng độ Do nhu cầu tế bào
(8)Nhu cầu lượng
Không cần lượng Cần lượng Hướng vận chuyển Đi từ nơi có nồng độ cao đến
nơi có nồng độ thấp Đi từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao Kết Đạt đến cân nồng độ Không đạt đến cân nồng độ
Câu (2,0 điểm). a) (1,0 điểm)
- Nước vừa thành phần chủ yếu thể sống (0,25 điểm), vừa dung mơi hịa tan chất (0,25 điểm)
- Nước môi trường để thực phản ứng sinh hóa tế bào (0,25 điểm) - Tham gia chuyển hóa vật chất để trì sống (0,25 điểm)
b) (1,0 điểm)
- Tế bào tim (0,25 điểm)
- Giải thích: Dựa vào mối liên hệ cấu trúc chức (0,25 điểm) Tế bào tim hoạt động mạnh tiêu dùng lượng nhiều (0,25 điểm) = > có nhu cầu lượng thề có nhiều ti thể tế bào (0,25 điểm)
Câu (1,0 điểm)
(9)(không kể thời gian phát đề) ĐÁP ÁN
Câu (1,0 điểm)
3’ G – X – X – T – A – X – X – X – A– G – X – G – X – A – T – T – A – G – A 5’ a) (0,5 điểm)
3’ X – G – G – A – T – G – G – G – T– X – G – X – G – T – A – A – T – X – T .5’ b) (0,5 điểm)
Số liên kết hidro = 2A + 3G = 2.8 + 3.11 = 49 Câu (3,0 điểm)
a) (1,0 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm - Nhân hoàn chỉnh
- Có hệ thống nội màng
- Có bào quan có màng bao bọc - Kích thước lớn
b) (2,0 điểm) * Cấu trúc
- Bên ngồi: có lớp màng kép bao bọc (0,25 điểm) + Màng ngồi khơng gấp khúc (0,25 điểm)
+ Màng gấp khúc tạo thành mào (0,25 điểm) Trên mào có đính nhiều enzim hơ hấp (0,25 điểm) => sản xuất lượng ATP (0,25 điểm)
- Bên trong: chất chứa ADN riboxom (0,25 điểm) * Chức
- Hô hấp (0,25 điểm) – cung cấp lượng ATP cho tế bào (0,25 điểm) Câu (3,0 điểm).
a) (1,0 điểm)
- Nhân tế bào chứa thông tin di truyền (0,25 điểm) => quy định tính trạng đặc trưng cho lồi (0,25 điểm)
- Nhân tế bào nơi diễn phân chia tế bào (0,25 điểm) điều khiển hoạt động sống tế bào (0,25 điểm)
b) (2,0 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm
Vận chuyển thụ động Vận chuyển chủ động Nguyên nhân Do chênh lệch nồng độ Do nhu cầu tế bào Nhu cầu Không cần lượng Cần lượng
(10)lượng
Hướng vận chuyển Đi từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp
Đi từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao
Kết Đạt đến cân nồng độ Không đạt đến cân nồng độ
Câu (2,0 điểm)
a) (1,0 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm
- Là nguồn dự trữ lượng tế bào thể VD: glucose, fructose, galactose
- Cấu tạo nên tế bào phận thể VD: xenlulose cấu tạo nên thành tế bào thực vật b) (1,0 điểm)
- Tế bào bạch cầu (0,25 điểm)
- Giải thích: Dựa vào mối liên hệ cấu trúc chức (0,25 điểm) Vì tế bào bạch cầu nơi tiêu diệt tế bào vi khuẩn tế bào bệnh lý tế bào già (0,25 điểm) => cần nhiều lizoxom để phân hủy tế bào (0,25 điểm)
Câu (1,0 điểm)
(11)(không kể thời gian phát đề)
ĐÁP ÁN
Câu (2,0 điểm)
- Nước vừa thành phần chủ yếu thể sống (0,5 điểm), vừa dung môi hòa tan chất (0,5 điểm)
- Nước mơi trường để thực phản ứng sinh hóa tế bào (0,5 điểm) - Tham gia chuyển hóa vật chất để trì sống (0,5 điểm)
Câu (1,0 điểm)
3’ G – X – T – A – G – G – X – T – A – G 5’ 5’ X – G – A – T – X – X – G – A – T – X 3’ Câu (3,0 điểm).
a) (3,0 điểm)
- Màng ti thể ăn sâu vào khoang ti thể, gấp khúc tạo thành mào, cấu trúc làm tăng diện tích màng (1,0 điểm)
- Diện tích màng lớn nhằm tăng diện tích tiếp xúc mào (1,0 điểm), tăng lượng enzim, hỗ trợ trình hơ hấp (1,0 điểm)
b) (4,0 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm
Vận chuyển thụ động Vận chuyển chủ động Nguyên nhân Do chênh lệch nồng độ Do nhu cầu tế bào Nhu cầu
lượng
Không cần lượng Cần lượng Hướng vận chuyển Đi từ nơi có nồng độ cao đến
nơi có nồng độ thấp Đi từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao Kết Đạt đến cân nồng độ Không đạt đến cân nồng độ
(12)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU
ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Sinh học 11
MÃ ĐỀ : 111 Câu
(điểm) Nội dung
Thang điểm
Hướng dẫn chấm (1đ) -Tiêu hóa trình biến đổi chất dinh dưỡng thành
chất đơn giản mà thể hấp thụ
-Đặc điểm tiêu hóa động vật có ống tiêu hố : +Hình thức tiêu hóa ngoại bào
+Q trình biến đổi học hóa học thành chất đơn giản để hấp thụ vào máu
+Các chất khơng tiêu hóa ống tiêu hóa tạo thành phân thải
0.25
0.25 0.25
0.25
2 (1đ) Hệ tuần hoàn hở:
+Đại diện: Côn trùng, ốc sên, trai, tôm…
+Đường máu: Tim→động mạch→xoang thể→tĩnh mạch→tim
0.25 0.75
3 (1đ) -Huyết áp áp lực máu tác dụng lên thành mạch -Tác nhân thay đổi huyết áp:
+Nhịp tim, lực co tim
+ Khối lượng máu, độ quánh máu + Sự đàn hồi mạch máu
0.25 0.75
4(1đ) +Hướng động:
-Sự phản ứng thực vật trước tác nhân kích thích từ hướng xác định
-Thực vật hướng tới tác nhân kích thích tránh xa tác nhân kích thích
+Có kiểu hướng động: hướng sáng, hướng trọng lực, hướng nước, hướng hóa, hướng tiếp xúc
0.5
0.5 Câu
5(1đ)
+150: giá trị huyết áp lúc tim co( huyết áp tâm thu); 100: giá trị huyết áp lúc tim giãn(huyết áp tâm trương)
+Huyết áp cực đại ≥150 kéo dài→bệnh cao huyết áp dễ làm vỡ mạch máu não gây xuất huyết não
0.5
0.5 Câu6(1đ) Hệ tuần hồn lưỡng cư, bị sát, chim, thú gọi
là hệ tuần hoàn kín vì:
+Có mao mạch nối động mạch tĩnh
mạch→Máu từ tim bơm lưu thông liên tục mạch kín(Tim→động mạch→mao mạch→tĩnh
(13)Câu7(1đ) -Kích thích→Bộ phận tiếp nhận kích thích→Bộ phận điều khiển→Bộ phận thực →Bộ phận tiếp nhận kích thích
1.0 Thiếu sai tên phận →không chấm Câu
8(1đ) Thành phần thức ăn chủ yếu xelulozo (rất protein và lipit)→nghèo dinh dưỡng, khó tiêu hóa→phải ăn số lượng thức ăn lớn đủ cung cấp chất dinh
dưỡng cho nhu cầu thể
1.0
Câu
9(1đ) +Tim hoạt động theo chu kì
+1 chu kì tim gồm pha: co tâm thất→co tâm nhĩ→giãn chung
+Ở người trung bình chu kì tim dài 0.8s: co tâm thất(0.1s)→co tâm nhĩ(0.3s)→giãn chung(0.4s) Vậy chu kì: tâm thất co 0.1s →nghĩ 0.7s Tâm nhĩ co 0.3→nghĩ 0.5
Thời gian nghĩ nhiều thời gian hoạt động→giúp tim hồi phục để hoạt động chu kì
0.25 0.25
0,25
0.25
Câu
10(1đ) -Suy tim →co bóp yếu→máu tác dụng lên thành mạch yếu→huyết áp thấp -Xơ vữa động mạch→thành mạch hẹp→máu tác dụng lên thành mạch tăng→huyết áp cao
-Mất máu→khối lượng máu giảm→máu tác dụng lên thành mạch giảm→huyết áp giảm
0.25
0.25
0.5
(14)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU
ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Sinh học 11
MÃ ĐỀ : 112 Câu
(điểm) Nội dung
Thang điểm
Hướng dẫn chấm (1đ) -Bề mặt trao đổi khí phận cho O2 từ mơi trường ngồi
khuếch tán vào tế bào(máu) CO2khuếch tán từ tế bào(máu)
-4đặc điểm chủ yếu bề mặt: +Rộng tăng diện tích trao đổi
+Mỏng, ẩm ướt giúp O2 CO2 dễ khuếch tán qua +Có nhiều mao mạch, máu có sắc tố hơ hấp +Có lưu thơng khí
0.25
0.75
Đặc điểm bề mặt thiếu ý trừ 0.25
2 (1đ) Hệ tuần hồn kín:
+Đại diện: cá, chim, ếch, thú,người…
+Đường máu: Tim→động mạch→mao mạch→tĩnh mạch→tim
0.25 0.75
3 (1đ) Nút xoang nhĩ (tự động phát nhịp)→cơ tâm nhĩ=>tâm nhĩ co→nút nhĩ thất→bó His→ mạng Puôckin=>tâm thất co
1.0 Sai không chấm điểm
4(1đ) +Ứng động:
-Sự phản ứng thực vật trước tác nhân kích thích khơng có hướng xác định (vơ hướng)
-Thực vật có phản ứng đa đạng với tác nhân kích thích +Có kiểu ứng động: ứng động sinh trưởng, ứng động không sinh trưởng
0.5 0.5
0.5 Câu
5(1đ)
+90: giá trị huyết áp lúc tim co( huyết áp tâm thu); 60: giá trị huyết áp lúc tim giãn(huyết áp tâm trương)
+Huyết áp cực đại ≤90 kéo dài→bệnh thấp huyết áp →cung cấp máu cho não kém=>dễ bị ngất
0.5
0.5 Câu6(1đ) Hệ tuần hoàn trùng gọi hệ tuần hồn
hở vì:
+Khơng có mao mạch nối động mạch tĩnh mạch→Máu từ tim bơm lưu thông bị gián đoạn hệ mạch (Tim→động mạch→xoang thể→tĩnh mạch→tim)
+Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ chậm
0.5
(15)Câu
8(1đ) +Diều đoạn thực quản phình to để chứa thức ăn tiết dịch nhầy làm mềm thức ăn +Dạ dày có lớp dày, khỏe, giúp nghiền nát thức ăn
0.5
0.5
Câu
9(1đ) Mỡ động vật chứa hàm lượng colesterol cao, di chuyển mạch máu bị bám lên thành mạch→lâu dài làm thành mạch bị hẹp→áp lực máu lên thành mạch tăng→huyết áp tăng.→tim hoạt động
nhiều→suy tim Câu
10(1đ) -Suy tim →co bóp yếu→máu tác dụng lên thành mạch yếu→huyết áp thấp -Xơ vữa động mạch→thành mạch hẹp→máu tác dụng lên thành mạch tăng→huyết áp cao
-Mất máu→khối lượng máu giảm→máu tác dụng lên thành mạch giảm→huyết áp giảm
0.25
0.25
0.5
(16)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU
ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Sinh học 11
MÃ ĐỀ : 115 Câu
(điểm) Nội dung
Thang điểm
Hướng dẫn chấm (3đ) -Bề mặt trao đổi khí phận cho O2 từ mơi trường
khuếch tán vào tế bào(máu) CO2khuếch tán từ tế bào(máu)
-4đặc điểm chủ yếu bề mặt: +Rộng tăng diện tích trao đổi
+Mỏng, ẩm ướt giúp O2 CO2 dễ khuếch tán qua +Có nhiều mao mạch, máu có sắc tố hơ hấp +Có lưu thơng khí
1.0
2.0
Đặc điểm bề mặt thiếu ý trừ 0.5
2 (3đ) Hệ tuần hồn kín:
+Đại diện: cá, chim, ếch, thú,người…
+Đường máu: Tim→động mạch→mao mạch→tĩnh mạch→tim
0.5 1.5
Đường sai không chấm điểm
3(2đ) +Ứng động:Sự phản ứng thực vật trước tác nhân kích thích khơng có hướng xác định (vơ hướng)
+Có kiểu ứng động: ứng động sinh trưởng, ứng động không sinh trưởng
1.0
1.0 4(2đ) +150: giá trị huyết áp lúc tim co( huyết áp tâm thu); 100:
giá trị huyết áp lúc tim giãn(huyết áp tâm trương) +Huyết áp cực đại ≥150 kéo dài→bệnh cao huyết áp dễ làm vỡ mạch máu não gây xuất huyết não
1.0
1.0