Bài tập cuối khoá Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL trường THCS Khung kế hoạch tham khảo PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA TẠO VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: KH/THCS … , ngày tháng năm KẾ HOẠCH Phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán quản lý Năm học … …… I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thực trạng số lượng, cấu đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường năm học Tổng số GV, NV, CBQL Về cấu, số lượng Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Số lượng Đội ngũ Hiện có Yêu cầu CTGDPT 2018 Thừa Thiếu Cần sung Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Giáo viên Nhân viên Tổng bổ Nhận xét (căn Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Bộ GDĐT việc hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập yêu cầu CT GDPTCT GDPT 2018) Thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán quản lý Về trình độ đào tạo, đánh giá đội ngũ theo chuẩn nghề nghiệp, chuẩn chức danh nghề nghiệp Đánh giá chất lượng đội ngũ đảm bảo chất lượng dạy học đại trà, chất lượng dạy học mũi nhọn, đảm bảo chất lượng giáo dục phẩm chất học sinh theo mục tiêu phẩm chất, lực học sinh quy định CT GDPT 2018 2.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên Điểm mạnh: Điểm tồn tại, hạn chế: 2.2 Thực trạng cán quản lý Điểm mạnh: Điểm tồn tại, hạn chế: 2.3 Thực trạng đội ngũ nhân viên Điểm mạnh: Điểm tồn tại, hạn chế: Các vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán quản lý cần tập trung giải giai đoạn … ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… III MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN, CÁN BỘ QUẢN LÝ Xác định số lượng, cấu đội ngũ GV, NV, CBQL cần bổ sung theo lộ trình thực CT GDPT 2018 cấp THCS Năm Số học Số lượng cần bổ sung theo năm Ghi lượng học có 2021- 2022- 2023- 2022 2023 2024 Mơn học …… Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Giáo viên Nhân viên Tổng Mục tiêu chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên giai đoạn … đáp ứng CT GDPT 2018 cấp THCS - Chất lượng đội ngũ GV, NV, CBQL theo Chuẩn trình độ đào tạo Chuẩn nghề nghiệp - Kết đánh giá viên chức hàng năm - Thực nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu CTGDPT 2018 - Năng lực GV, NV, CBQL đáp ứng yêu cầu CTGDPT 2018 IV GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN (Dưới gợi ý số giải pháp để phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL, học viên tùy vào thực tiễn nhà trường để vận dụng bổ sung) Tham mưu cho quan quản lý bổ sung đội ngũ đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng 2018 cấp trung học sở Phân công chuyên môn cho giáo viên đáp ứng u cầu chương trình giáo dục phổ thơng 2018 cấp trung học sở Bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp đội ngũ GV, NV, CBQL đáp ứng CT GDPT 2018 Thực tốt quy chế chuyên môn, nề nếp sinh hoạt chuyên môn, đa dạng hóa nội dung, hình thức tổ chức sinh hoạt chun mơn đáp ứng u cầu thực chương trình GDPT 2018 Xây dựng cộng đồng học tập nhà trường tạo môi trường phát triển đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên đáp ứng CT GDPT 2018 cấp trung học sở Kiểm tra đánh giá chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên đảm bảo khách quan, công bằng, làm sở thực hiệu công tác thi đua khen thưởng, tạo động lực làm việc cho đội ngũ V TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIẢI PHÁP (Dưới gợi ý bước đầu tổ chức thực số giải pháp để phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL, học viên tùy vào thực tiễn nhà trường để vận dụng bổ sung) Tổ chức thực phân công chuyên môn cho giáo viên, nhân viên, cán quản lý đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp trung học sở BẢNG PHÂN CÔNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN, CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG THCS… Họ tên Nhiệm vụ GVCB … Lớp Số tiết (cả năm) Kiêm nhiệm (cả năm) Tổng số tiết (cả năm) Ghi Tổ chức thực bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp đội ngũ GV, NV, CBQL đáp ứng CT GDPT 2018 Cách trình bày - Trình bày theo hoạt động: - Hoạt động 1: + Mục tiêu: + Cách thức thực hiện: + Nguồn lực thực hiện: - Hoạt động 2: + Mục tiêu: + Cách thức thực hiện: + Nguồn lực thực hiện: - Hoạt động 3: + Mục tiêu: + Cách thức thực hiện: + Nguồn lực thực hiện: …… - Hoạt động 1: + Mục tiêu: + Cách thức thực hiện: + Nguồn lực thực hiện: - Hoạt động 2: + Mục tiêu: + Cách thức thực hiện: + Nguồn lực thực hiện: V PHÂN BỔ NGUỒN LỰC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIẢI PHÁP HOẠT ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC THỰC HIỆN NGƯỜI THỰC HIỆN THỜI GIAN CƠ SỞ VẬT KINH PHÍ CHÍN H PHỐI HỢP CHẤT ……………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………….…… ……………………………………………………………………………………… ………………………………….…… VI GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Nội dung giám sát, đánh giá Chỉ số giám sát, đánh giá Phương pháp giám sát, đánh giá Định hướng sử dụng kết ……………………………………………………………………………………… ………………………………….…… ……………………………………………………………………………………… ………………………………….…… ……………………………………………………………………………………… ………………………………….…… Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG