+ GV cho HS đọc các ghi nhớ trong SGK * GV kết luận: theo từng bài Hoạt Động 2 : trong SGK luyện tập thực + GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp haønh20’ thực hành trong vở luyện tập + Sửa bài[r]
(1)TUAÀN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC : ÔN TẬP THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I Muïc tieâu : * Kiến thức:+ Củng cố lại cho HS thấy rõ hành vi , kĩ : Biết yêu lao động và quí trọng người laođộng , biết bày tỏ ý kiến và biết ứng xử với người , biết giữu gìn các công trình công cộng * Thái độ:+ Có thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng Yêu người lao động , lễ phép với người Đồng tình, khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình công cộng, lễ phép với người, yêu quí người lao động , không đồng tình với người không có ý thức đã nêu trên * Haønh vi: + Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng Yêu quí người lao động , lễ phép … + Tuyên truyền để người tham gia tích cực II Đồ dùng Thiết bị dạy – học + Vở luyện tập Đạo Đức + Nội dung số câu chuyện gương người tốt việc tốt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung HÑ thaøy HÑ troø *Hoạt động + GV yêu cầu HS kể các + HS kể Keå chuyeän caùc göông, maåu chuyeän noùi veà noäi gương ( 12 dung ôn tập các bài Đạo Đức baøi 8, 9, 10, 11 phuùt) + Nhaän xeùt veà baøi keå cuûa HS + GV cho HS đọc các ghi nhớ SGK * GV kết luận: theo bài Hoạt Động : SGK luyện tập thực + GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp haønh(20’) thực hành luyện tập + Sửa bài tập – HS đọc bài làm + GV keát luaän : Chuùng ta phaûi thực hành kĩ các nội dung * Cuûng coá, daën đã nêu trên cách thực tế doø: ( phuùt) cuoäc soáng haøng ngaøy + Gọi HS đọc phần ghi nhớ + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau TẬP ĐỌC: * Ví duï: + HS chuù yù nghe + Đọc nối tiếp + HS đọc + Lắng nghe và thực KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Muïc tieâu: + Giúp HS đọc đúng các từ khó: Lop4.com (2) + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ miêu tả tên cướp, vẻ oai nghiêm bác sĩ + Đọc diễn cảm toàn bài với nội dung câu chuyện và nhân vật + Hiểu các từ ngữ: bài ca man rợ , nín thít, gườm gườm, làu bàu , im thóc… + Hiểu nội dung bài: ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn.Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Tranh minh hoạ bài tập đọc + Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: + GV gọi HS lên bảng đọc Lớp theo dõi và nhận xét ( phuùt) thuộc lòng bàiĐoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi nội dung baøi + Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời + HS laéng nghe, nhaéc laïi teân Dạy bài mới: baøi *Hoạtđộng1:Luyện + GV nhận xét, ghi điểm GV giới thiệu bài + HS đọc, lớp đọc thầm đọc ( 10 phút) + Gọi HS đọc toàn bài theo + GV yêu cầu HS đọc nối tiếp + Lần lượt HS đọc nối tiếp, đoạn bài GV theo dõi chú ý luyện đọc đúng sửa lỗi phát âm, cho HS + Gọi HS đọc chú giải SGK + HS đọc + Yêu cầu HS luyện đọc theo + Luyện đọc theo nhóm bàn, nhoùm baøn sau đó đại diện đọc +Chuù yù caùc caâu sau : Coù caâm moàm khoâng?( gioïng quát lớn ) Anh baûo toâi phaûi khoâng ( Gioïng + Lớp lắng nghe *Hoạt động 2: Tìm điềm tĩnh ) hiểu bài ( 12 phút) + Kiểm tra kết đọc nhoùm + HS đọc thầm và trả lời câu * GV đọc mẫu, chú ý đọc với hỏi giọng đọc miêu tả tên cướp + Yêu cầu HS đọc thầm toàn + Trên má có vết sẹo , bài, trao đổi, thảo luận chémdọc xuống , trắng bệch , nhóm bàn và trả lời câu hỏi uống rượu nhiều , lên H: Những từ ngữ nào cho thấy loạn óc , hát bài ca tên cướp ? man rợ + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán + Vài em trả lời Lop4.com (3) + em neâu laïi H: Đoạn nói lên điều gì? + HS đọc thầm , trả lời câu *Ý1: Hình ảnh tợn tên hỏi cướp biển + Yêu cầu HS đọc đoạn và trả - Hắn đập tay xuống bàn quát lời câu hỏi: người im , quát bác sĩ H: Tính hãn tên cướp Ly ………… biển thể qua Bác sĩ Ly ôn tồn giảng giải cho oâng chuû quaùn caùch trò chi tieát naøo ? H: Thấy bác sĩ Ly tên cướp đã bệnh - Oâng là người nhân từ laøm gì ? điềm đạm , cứng rắn …… H Những lời nói cử bác sĩ Ly cho thấy ông là người + HS nêu theá naøo ? H: ý đoạn nói gì? + em đọc * Ý2:Kể lại đối nđầu giữ - Vài HS nêu bác sĩ LY và tên cướp biển + Một đằng thì đức độ , hiền + HS đọc đoạn , trao đổi và trả từ, nghiêm nghị Một đằng thì nanh aùc, aùc nhö thuù lời câu hỏi H: Cặp câu nào bài khắc … hoạ hình ảnh nghịch +Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyeát … bác sĩ Ly và tên cướp biển ? * Hoạt động 3: H:Vì bác sĩ Ly khuất phục + HS đọc nối tiếp ý Luyện đọc diễn tên cướp biển hãn ? caûm ( 10 phuùt) Ý đoạn : Kể lại tình tiết tên +3 em đọc lại cướp biển bị khuất phục + HS đọc thầm tìm ý chính *NDù: Ca ngợi hành động dũng caûm cuûa baùc só Ly cuoäc + HS laéng nghe đối đầu với tên cướp biển hãn , ca ngợi sức mạnh chính Củng cố, dặn nghĩa thắng ác , bạo doø: ( phuùt) ngược + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài, lớp theo rõi tìm cách + HS đọc, lớp theo dõi đọc hay + GV treo bảng phụ viết sẵn + HS luyện đọc theo nhóm đoạn văn luyện đọc GV đọc + Mỗi nhóm em lên thi + Nhaän xeùt caùc nhoùm mẫu đoạn văn + Gọi HS đọc + Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đoạn văn trên Lop4.com (4) + Tổ chức cho HS thi đọc diễn + Lớp lắng nghe và thực caûm + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + GV cho HS xem moät soá tranh maø HS veõ vaø cho HS neâu leân yù tưởng mình qua tranh + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau TOÁN PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật - HS biết cách thực phép tình nhân hai phân số - HS có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác II Đồ dùng D-H: GV: Baûng phuï HS: Đồ dùng học môn toán III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND Kieåm tra(3’) HOẠT ĐỘNG DẠY + Laøm theo maãu: Maãu HOẠT ĐỘNG HỌC +3 em lên bảng làm bài Cả lớp l baøi vaøo nhaùp, nhaän xeùt baøi baïn 8 25 17 ) ( ) 5 5 20 20 20 11 a ( ) b ( ) 3 7 - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới:(34’) Giới thiệu bài HÑ1 Tìm hieåu yù - GV nêu bài toán: Tính diện tích HCN - Đọc lại bài toán nghóa cuûa pheùp nhaân thoâng qua tính coù chieàu daøi laø m vaø chieàu roäng laø diện tích hình chữ m nhaät -Muoán tính dieän tích HCN chuùng ta - Muoán tính dieän tích HCN ta laáy đo chiều dài nhân với số đo ch laøm theá naøo? roäng - Hãy nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật trên - GV đưa hình minh hoạ giới thiệu: Có HÑ2: Tìm quy taéc HV, moãi caïnh daøi 1m vaäy hình vuoâng thực phép nhân có diện tích là bao nhiêu? phaân soá - Chia HV coù dieän tích 1m2 thaønh 15 oâ baèng thì moãi oâ coù dieän tích laø bao nhieâu m2? - Hình CN tô màu bao nhiêu ô? Lop4.com - Dieän tích HCN laø: - Dieän tích hình vuoâng laø 1m2 - Moãi oâ coù dieän tích laø - Goàm oâ m 15 (5) - Vaäy dieän tích HCN baèng bao nhieâu - Dieän tích HCN baèng m2 15 phaàn meùt vuoâng? - Dựa vào cách tính diện tích HCN = treân haõy cho coâ bieát =? - Nhö vaäy, muoán nhaân hai phaân soá với ta làm nào? - GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hieän pheùp nhaân hai phaân soá - GV yêu cầu Hs tự tính, sau đó gọi HS Hoạt động 3: Thực đọc bài trước lớp - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS haønh - Yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp Baøi 1: - GV vieát leân baûng phaàn a, laøm maãu, Baøi 2: sau đó yêu cầu HS làm nốt các phần coøn laïi cuûa baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu tự tóm tắt và giải bài toán Baøi 3: Toùm taét Chieàu daøi Chieàu roäng m : m : ………m2 Dieän tích : GV chữa bài và cho điểm Hs - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø làm bài còn dở và chuẩn bị bài sau 15 - Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số - HS nêu trước lớp - Cả lớp làm bài vào vở, sau đo em đọc bài làm mình trước l lớp theo dõi nhận xét bài c baïn - Ruùt goïn roài tính - em lên bảng, lớp làm bài v - em đọc đề bài lớp đọc th tìm hieåu yeâu caàu baøi taäp - em lên bảng làm, lớp làm v Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật là: 18 ( m2) 35 18 Đáp số : m 35 Cuûng coá – daën doø: (3’) CHÍNH TẢ: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN ( Nghe viết) I Muïc tieâu: + HS nghe viết đúng, đẹp đoạn từ Cơn tức giận … thú nhốt chuồng Trong bài Khuất phục tên cướp biển +Làm bài tập chính tả phân biệt r/d/g, ên / ênh II Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV: Baûng phuï vieát saün baøi taäp a III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ: ( 3phuùt) Hoạt động dạy Hoạt động học + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết + HS lên bảng viết, lớp viết v tuần trước cho HS viết nhaùp roài nhaän xeùt treân baûng + kể chuyện , trò chuyện , mở cửa , thịt mỡ , cải tiến , tranh cãi … Lop4.com (6) + Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS treân baûng GV giới thiệu bài Dạy bài : *Hoạt động 1: Hướng + Yêu cầu HS đọc đoạn văn dẫn viết chính tả (25 H: Những từ ngữ nào cho ta thấy tên cướp biển ? phuùt) H:Những từ nào cho ta thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược ? + GV đọc các từ khó viết cho HS viết: Tức giận , dội , đứng phắt, rút soạt dao , , nghiêm nghị , gườm gườm … + GV đọc cho HS viết bài + GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và * Hoạt động 2: Luyện sửa lỗi viết chưa đúng + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a taäp ( 10 phuùt) + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét, chữa bài + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + HS đọc + HS tìm vaø neâu + HS lên bảng viết, lớp viết nha + HS đọc lại các từ khó viét + HS laéng nghe vaø vieát baøi + Soát lỗi, báo lỗi và sửa + HS đọc HS lên bảng, lớp l vào + Nhận xét chữa bài …Đáp án đúng + Không gian - - dãi dầ đứng gió - rõ ràng - khu rừng + HS đọc lại Cuûng coá – daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà laøm (3 phuùt) bài tập in Thứ ba ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I Muïc tieâu:: - Dựa vào các tranh minh hoạ và lời kể GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện Những chú bé không chết - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể voới điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung đoạn truyện - Hiểu ý nghĩa câu truyện : Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hy sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc - Biết theo dõi, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:Tranh (ảnh) minh hoạ câu truyện SGK Caùc caâu hoûi tìm hieåu veà truyeän III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND Kieåm tra: (3’) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Gọi HS kể lại việc em đã làm để - em lên bảng góp phần giữ gìn xóm làng, đường -lớp nhận xét Lop4.com (7) phố xanh, đẹp - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS GV giới thiệu bài-Ghi đề bài Bài mới: HĐ1 : Hướng dẫn kể - Yêu cầu Hs quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu, lời mở chuyeän đầu đoạn truyện - GV keå laàn 1: Gioïng thong thaû, roõ raøng, hoài hoäp - GV kể lần kết hợp tranh minh hoạ trên bảng, đọc rõ phần lời tranh - HS dựa vào tranh minh hoạ để kể đoạn và toàn câu chuyện nhoùm - Gọi HS kể chuyện trước lớp theo HĐ2: Thực hành kể hình thức tiếp nối chuyeän - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS keå toát - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Cho ñieåm HS keå toát - Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi + Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì chú bé? Cuûng coá – daën doø: (3’) - HS quan sát tranh và thực y caàu cuûa GV - Laéng nghe GV keå laàn - Laéng nghe vaø theo doõi tranh t bảng lớp - HS nhoùm keå cho nghe theo dõi nhận xét, sửa lỗi cho bạn - em noái tieáp keå (moãi em tranh) - – em keå - Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu đã nêu - em đọc - Tiếp nối trả lời + Câu chuyện ca ngợi dũng ca hi sinh cao các chiến nhỏ tuổi chiến đấu cho kẻ thù xâm lược Tổ quốc + Tại truyện có tên là chú + Vì tất thiếu niên trên đất nư beù khoâng cheát? Liên Xô dũng cảm, yêu nư boïn phaùt xít gieát cheát chuù beù naøy, xuất chú bé khác * Vì tinh thần dũng cảm, hi s cao caû cuûa caùc chuù beù du kích sống mãi tâm trí người * Vì các chú bé đã làm cho tên p xít tưởng các chú bé đã so lại, đất nước này là ma quỷ + Em ñaët teân gì cho caâu chuyeän? + Những chú bé dũng cảm./ Nhu người bất tử./ Những chú không chết./ Những c người cảm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën Hs veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Sưu tầm Lop4.com (8) câu chuyện nói lòng dũng cảm để chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I Muïc tieâu: - HS hiểu ý nghĩa, cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì? Tạo câu kể Ai là gì? từ chủ ngữ đã cho - Yêu thích học Tiếng Việt, ham thích tìm hiểu phong phú Tiếng Việt II Đồ dùng Thiết bị dạy – học: GV:- Bảng phụ viết các câu văn BT1 phần luyện tập - Bảng phụ viết cột B BT2 phần luyện tập và các thẻ ghi các từ cột A - Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ, câu văn phần nhận xét III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Kieåm tra: (3’) - em leân baûng xaùc ñònh VN caùc caâu keå Ai laø gì? (vieát vaøo giaáy khoå to) + Toâ Ngoïc Vaân laø ngheä só taøi hoa Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng mỹ thuaät Ñoâng Döông naêm 1931 + Hoa cuùc laø naøng tieân toùc vaøng cuûa muøa thu + Thiếu nhi là chủ nhân tương lai cuûa Toå Quoác - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Giới thiệu bài – ghi bảng Bài mới: HĐ 1: Tìm hiểu ví dụ: + Gọi HS đọc các câu văn và các yêu caàu (15’) Bài 1.Trong các câu trên, câu naøo coù daïng Ai laø gì? Hoạt động học - em lên bảng thực hiện, theo doõi, nhaän xeùt - HS thực theo yêu cầu c GV - Tiếp nối đọc câu có dạng là gì? Mỗi HS đọc câu + Ruộng rẫy là chiến trường + Cuoác caøy laø vuõ khí + Nhaø noâng laø chieán só + Kim Đồng và các bạn anh đội viên đầu tiên Đội - Dùng chì đóng ngoặc đơn v - Nhận xét kết luận lời giải đúng caâu coù daïng Ai laø gì?trong SGK Baøi 2: - Goïi em leân baûng xaùc ñònh CN - Laøm baøi: CN VN các câu kể vừa tìm được, yêu Lop4.com (9) cầu Hs lớp làm chì vào SGK * Ghi nhớ HÑ2:Luyeäntaäp.(19’) Baøi 1: Baøi 2: Ruoäng raãy Cuoác caøy Kim Đồng và caùc baïn anh là chiến trường laø vuõ khí là đội v đầu tiên Đ ta - Chữa bài (nếu sai) - Nhận xét kết luận lời giải đúng - CN danh từ tạo thành(Ruo Baøi 3: H: Chủ ngữ các câu trên rẫy Cuốc cày) và cụm danh tạo thành(Kim Đồng và các b loại từ nào tạo thành? anh) -2 HS tiếp nối đọc tha tieáng - Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ SGK - Yêu cầu HS đặt câu tìm CN - – em đọc câu mình caâu vaø neâu yù nghóa, caáu taïo cuûa CN câu mình vừa đặt để minh hoạ cho ghi nhớ - Nhận xét, khen ngợi các em đã chú - HS đọc thành tiếng yù theo doõi, hieåu baøi nhanh - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS lên bảng, HS lớp l buùt chì vaøo SGK taäp CN VN - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tự - Văn hoá là laøm baøi traän -Treo bảng phụ đã viết riêng câu nghệ thuật vaên baøi taäp vaø goïi em leân - Anh chò em laø chieán só treân traän aáy baûng laøm baøi -Vừa buồn thực là - Nhận xét và chốt lời giải đúng mà lại vừa niềm bông phượn vui -Hoa laø hoa hoïc troø phượng - Chữa bài (nếu sai) - Muốn tìm đưcợ CN các c + Muốn tìm CN các câu kể kể trên em đặt câu hỏi * Caùi gì cuõng laø moät maët traän? treân em laøm nhö theá naøo? * Ai laø chieán só treân maët traän aáy? * Caùi gì laø hoa hoïc troø? - CN câu trên da + CN các câu trên từ từ (hoa phượng) và cụm danh (văn hoá nghệ thuật…) tạo thành ngữ nào tạo thành? - HS đọc thành tiếng trước lớp - Trao đổi thảo luận, làm bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận Bạn Lan là người Hà Nội Người là vốn quý Lop4.com (10) nhóm đôi, dùng but chì nối các ô Cô giáo là người mẹ thứ hai c cột với cho chúng tạo em Trẻ em là tương lai đất nước thaønh caâu keå Ai laø gì? - Gọi HS lên bảng dán thẻ có - Nhận xét bài làm bạn t ghi từ cột A với các từ cột B cho bảng lớp - Chữa bài (nếu sai) phù hợp - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng - em đọc yêu cầu - em leân bnaûg ñaët caâu, caû Baøi 3: - Nhận xét kết luận lời giải đúng làm vào - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhắc HS: Các từ ngữ cho sẵn là chủ ngữ câu kể Ai là gì? Các em hãy tìm các từ làm vị ngữ cho câu cho Nhận xét bài làm bạn phù hợp với nội dung - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên - – em nối tiếp đọc baûng - Nhận xét và kết luận lời giải đúng - Gọi HS tiếp nối đọc câu mình đặt GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho - Trả lời - laéng nghe, ghi nhaän HS Cuûng coá, daën doø: (3’) - CN caâu keå Ai laø gì? Coù ñaëc ñieåm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën Hs veà nhaø hoïc baøi vaø vieát laïi đoạn văn cho hoàn chỉnh vào Chuaån bò baøi sau MÓ THUAÄT : GV BOÄ MOÂN TOÁN : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu :Giuùp HS :Cuûng coá pheùp nhaân phaân soá + Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số + Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên ( x3 laø toång cuûa ba phaân soá baèng 2 + + ) 5 +Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số + Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác , trình bày đẹp II Đồ dùng Thiết bị dạy học hS: Sách ,vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Baøi cuõ : (3’) Goïi em Tính : a) x ; 12 25 Lop4.com x ; Hoạt động học (11) 2.Bài :(32’) Baøi 1: b) x ; x ; Giới thiệu bài – ghi đầu bài GV vieát leân baûng : x H:Hãy tìm cách thực phép nhân treân ? GV yeâu caàu HS laøm tieáp baøi coøn laïi Baøi 2: H: Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp nhaân cuûa phaàn c ? d? GV keát luaän : Cuõng nhö pheùp nhaân soá tự nhiên ,mọi phân sốkhi nhân với 1cũng chính phân số đó ,mọi phân sốkhi nhân với GV vieát :2 x Baøi 3/ Baøi : Hãy tìm cách thực phép nhân Yeâu caàu HS laøm tieáp : Goïi 4em leân baûng laøm baøi H: Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp nhaân c,d? GV nhận xét ,sửa bài HS đọc đề bài : Goïi em leân baûng laøm baøi Yeâu caàu HS so saùnh Vaäy pheùp nhaân HS nghe vaø nhaéc laïi + Ta lấy tử số nhân với tử số ,ma số nhân với mẫu số 2 10 x = x = 9 2x5 Ta coù theå vieát : x = = 9 9x8 72 a x = = ; 11 11 11 5x7 35 b) x 7= = 6 4x1 c) x1 = = ; 5 5 5x0 d) x = = =0 8 +Phép nhân phân sốvới cho r kết là chính phân số đó + Phép nhân phân số với 0,có ke quaû laø + HS lên bảng thực niện nối tiếp x3 chính laø pheùp coäng ba phaân soá baèng Yêu cầu HS đọc đề H: Neâu caùch ruùt goïn phaân soá ? Baøi 5: Gọi 1em đọc đề Gọi em lên làm bảng ,lớp làm Lop4.com +Muoán ruùt goïn phaân soá ta phaûi chia tử số và mẫu số cho cùng m soá + HS thực bài làm (12) vàovở H: Muốn tính chu vi hình vuoâng ta laøm theá naøo ? H: Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo ? + HS trả lời nói tiếp +HS thực Baøi giaûi Chu vi cuûa hình vuoâng : 20 x = ( m) 7 Gv chữa bài tập Dieän tích hình vuoâng : 3.Cuûng coá –daën doø : (3’) 5 25 x = ( m2 ) 7 49 20 Đáp số :Chu vi : m 25 Dieän tích : m 49 GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm Thứ tư ngày tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I.Muïc tieâu + Đọc trôi chảy ,lưu loát bài thơ Biết ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm + Đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui , hóm hỉnh, thể tinh thần dũng cảm, laïc quan cuûa caùc chieán só laùi xe + Hiểu các từ ngữ bài:tiểu đội + Hiểu ý nghĩa bài thơ :Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Aûnh minh hoạ bài thơ SGK + Bảng phụ ghi sã¨n đoạn thơ , câu thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ ( phuùt) Hoạt động dạy + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài:Khuất phục tên cướp biểnø và trả lời câu hỏi nội dung bài: + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hướng + Gọi HS đọc toàn bài +Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ dẫn HS luyện đọc thơ bài(3 lượt) ( 10 phuùt) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt Lop4.com Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu c GV, lớp theo dõi và nhận xe -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân ba - 1HS đọc, lớp đọc thầm -HS nối tiếp đọc khổ (13) giọng cho HS phát âm chưa đúng, giúp HS hiểu các từ ngữ và khó bài tiểu đội ,; lưu ý các em cách đọc phân tách các cụm từ moät soá doøng thô + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm baøn + Gọi 1HS đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt đôïng 2: Tìm + Yêu cầu HS đọc thầm3 khổ thơ đầu, hieåu baøi ( 12 phuùt) trao đổi và trả lời câu hỏi H Những hình ảnh nào bài thơ noùi leân tinh thaàn duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe? + Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ H Tình đồng chí , đồng đội các chiến sĩ thể các câu thô naøo? + Yêu cầu HS đọc thầm bài H Hình ảnh xe không kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? GV: Đó là khí chiến , thắngXẻ dọc Trường Sơn cứu nước hậu phương lớn miền Bắc thời kì chiến tranh chống đế quoác Mó ND:Qua hình ảnh độc đáonhững xe không kính, tác giả ca ngợi tinh thaàn duõng caûm, laïc quan cuûa caùc chieán sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước Hoạt động 3: Đọc + Gọi HS đọc nối tiếp bài + GV giới thiệu đoạn cần luyện đọc dieãn caûm.( 10 phuùt) :Khoå vaø + Yêu cầu HS luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Lop4.com - HS luyện đọc nhóm bàn - HS đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe GV đọc mẫu + HS đọc thầm - Những hình ảnh : Bom giật , b rung , kính rồi, Ung du buồng lái ta ngồi, Nhìn đất n trời , nhìn thẳng: Không có kính thì ướt áo, Mưa tuôn , mưa xối n ngoài trời, Chưa cần thay, lái tr cây số nữa,… - Gặp bạn bè suốt dọc đường Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi… - Các chú đội lái xe vất dũng cảm./ Các chú đội xe thaät duõng caûm , laïc quan, y đời, coi thường khó khăn , bất ch bom đạn kẻ thù./ - HS đọc , lớp theo dõi tìm cách đọc - HS laéng nghe - Luyện đọc nhóm - HS thi đọc hay, đọc thuộc lo khổ, bài thơ) (14) 3-Cuûng coá, daën doø: ( 3phuùt) H Baøi thô noùi leân ñieàu gì? -HS đọc thầm lại bài và nêu + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nghóa cuûa baøi nhà tiếp tục luyện đọc thuộc lòng bài - Vài HS nhắc lại thô, chuaån bò baøi tieát sau - HS lắng nghe và thực TAÄP LAØM VAÊN: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I.Muïc tieâu : -Củng cố lại kiến thức tóm tắt tin tức -Rèn kĩ tóm tắt tin tức Thực hành tự viết tin ,tóm tắt tin các hoạt động học tập Dùng từ đặt câu đúng ngữ pháp , nội dung đúng chân thực - Giáo dục học sinh áp dụng tóm tắt tin tức vào sống cần thiết II Đồ dùng Thiết bị dạy học : GV:Giấy khổ to ,bút lông III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1.Baøi cuõ :(3’) 2.Bài (32’) *Cuûng coá caùch vieát tin vaø baøi toùm taét cho baûn tin veà hoạt động xung quanh em Baøi : Baøi : Hoạt động dạy Goïi em leân baûng H: Thế nào là tóm tắt tin tức ? H: Muốn tóm tắt tin tức ta cần phaûi laøm gì ? + GV nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài – ghi đề bài H: Thế nào là tóm tắt tin tức ? Hoạt động học em nhắc đề bài +Tóm tắt tin tức nghĩa là tạo tin ngaén hôn nhöng vaãn theå nội dung chính tin tóm tắt H: Muốn tóm tắt tin tức ta cần +Muoán toùm taét baûn tin caàn phaûi laøm gì ? đọc kĩ để nắm vữngnội dung baûn tin, chia baûn tin thaønh caùc đoạn ,xác định việc chính đoạn ,tóm tắt các Gọi em đọc bài ,nêu yêu cầu việc chính cách ngắn gọn số liệu từ ngữ H:Bản tin có việc baät chính naøo -1 em đọc to yêu cầu và nội Goïi HS trình baøy dung baøi Nhận xét kết luận lời giải đúng HS suy nghĩ va øtrả lời -Các việc chính : *Baûn tin : a) Gọi em đọc yêu cầu và nội *Baûn tin b) dung bài tập Yêu cầu HS tự Có các việc chính : VD: a) Liên đội Trường tiểu toùm taét moãi baûn tin treân baèng hoïc Leâ Vaên Taùm (Tam Kì đến hai câu Yêu cầu lớp làm bài,ba em làm Quảng Nam )trao học bổng vào giấy khổ to để dán lên bảng và quà cho các bạn HS nghèo Lop4.com (15) Baøi : 3.Cuûng coá –Daën doø : (3’) GV nhận xét ,sửa chữa bài làm cuûa hoïc sinh 1em đọc yêu cầu đề Hướng dẫn các em viết tin hoạt động chi đội trường ,của khu phố …Nêu lên các việc chính đã diễn ,coù keøm theo soá lieäu roài toùm taét tin GV nhận xét ,sửa sai sót GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø taäp vieát baûn tin khaùc ,chuaån bò baøi Luyeän taäp xaây dựng mở bài văn miêu tả caây coái TOÁN học giỏi và các bạn có hoàn caûnh ñaëc bieät khoù khaên -HS đọc bài viết mình 3) Hãy viết tin hoạt động chi đội ,liên đội hay trường mà em học HS coù theå vieát tin veà phong trào ủng hộ vì người nghèo ,quyõ xaây nhaø tình thöông ,aùo luïa taëng baø … *HS đọc tin đọc phần toùm taét tin HS laéng nghe vaø ghi nhaän LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu :Giuùp HS : + Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số: tính chất giao hoán , tính chất kết hợp, tính chất nhân tổng hai phân số với phân số + Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản + GDHS tính caån thaän, chính xaùc II-Đồ dùng Thiết bị dạy học: HS: Đò dùng học môn toán III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( + Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp phuùt) cho thêm tiết trước: + GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS GV giới thiệu bài Dạy bài mới: a) Giới thiệu tính chất 4 Yeâu caàu HS tính: ; giao hoán 5 (3’) H.Các em nhận thấy thừa số hai tích nhö theá naøo? H Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích cuûa chuùng theá naøo? Yeâu caàu HS tính: Lop4.com Hoạt động học - hs lên bảng làm , lớp l nhaùp roài nhaän xeùt + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi baøi HS tính roài so saùnh keát quaû , ru keát luaän: 4 5 - Thừa số hai tích giống nh chæ khaùc vò trí -Khi đổi chỗ các thừa số m tích thì tích cuûa chuùng khoâng th đổi -Vaøi HS nhaéc laïi (16) b) Giới thiệu tính chất kết hợp (3’) c) Giới thiệu tính chất nhaân moät toång hai phân số với phân số.( thực tương tự phần a,b(5’) d) Thực hành(23’) *Baøi 1b): Tính baèng hai caùch 1 2 2 3 ; 3 5 5 4 -GV giúp HS rút tính chất kết hợp phép nhân phân số -Yêu cầu HS tự làm bài + GV nhaéc HS neân ruùt goïn sau tính + HS cuõng coù theå ruùt guïn quaù trình tính nhö sau: -Hai HS tính trên bảng, lớp tín nhaùp nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän 1 2 2 3 3 5 5 4 - HS nêu tính chất kết hợp c pheùp nhaân phaân soá - HS thực tính, so sánh n tính chaát nhaân moät toång hai ph số với phân số - HS tính bảng , lớp làm v nhaùp roài nhaän xeùt Caùch1 3 18 39 22 22 3 11 22 6 242 22 11 22 11 11 22 22 22 11 11 22 = 198 242 11 -GV nhận xét , sửa bài , yêu cầu HS nêu tính chất đã vận dụng và xem vaän duïng caùch naøo thuaän tieän hôn - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập *Baøi 2: - Cho HS tự làm bài, yêu cầu HS nhớ lại công thức tính chu vi hình chữ nhật để vận dụng - GV nhận xét kết đúng caùch 3 3 22 22 22 11 22 11 22 198 242 11 -Tính chất đã vận dụng là tính chất kết hợp +HS thực tương tự với các coøn laïi -2 HS đọc đề; HS tự làm bài thực ỡ bảng, lớp làm vào nhaän xeùt baøicuûa baïn Baøi giaûi: Chu vi hình chữ nhật là: Baøi 3: 44 4 2 m 15 5 3 44 Đáp số: m 15 + GV yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán giải -2 HS đọc đề + GV chaám vaøi baøi , nhaän xeùt -1 HS leân baûng toùm taét vaø giaûi, lớp giải vào nhận xe Lop4.com (17) thống kết đúng Toùm taét: May chieác tuùi heát m vaûi May chieác tuùi heát … m vaûi? Baøi giaûi: May chieác tuùi heát soá meát vaûi la 3.Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS làm bài nhà (m) Đáp số :2m vải + HS lắng nghe và làm bài nha LỊCH SỬ: TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH I Mục tiêu: Sau bài học học sinh nêu được: - Từ kỉ thứ XVI triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng và Đàng ngoài - Nhân dân hai miền bị đẩy vào chiến trnh các tập đoàn phong kiến , đời sống vô cùng cực khổ II Đồ dùng Thiết bị dạy – học: GV: - Phieáu hoïc taäp cho HS - Bảng phụ ghi sẵn nội dung câu hỏi gợi ý thảo luận nhóm - Lược đồ địa phận Nam triều – Bắc triều và Đàng – Đàng ngoài III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài - Gọi em lên bảng trả lời câu - em lên bảng: cuõ(3’) hoûi: + Nhà Hậu Lê đã tổ chức trường hoïc nhö theá naøo? + Thời Hậu Lê vào học trường Quốc Tử Giaùm? + Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyeán khích vieäc hoïc taäp? - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 2.Daïy – hoïc baøi hoïc sinh - HS đọc thầm SGK, sau đó mới: nối tiếp trả lời Hoạt động 1: Sự - GV yêu cầu HS đọc SGK và Sự suy sụp nhà hậu Lê: suy sụp triều tìm biểu cho thấy + Vua bày trò ăn chơi đại hậu Lê (10’) suy sụp triều đình hậu Lê từ suốt ngày đêm đầu kỉ XVI + Baét nhaân daân xaây theâm - GV tổng hợp ý kiến HS, nhiều cung điện Lop4.com (18) sau đó giải thích cho HS từ “ Vua quỉ” và “vua lợn” để HS thấy suy sụp nhà haäu Leâ + Vua Lê Huy Mục từ lên ngôi đã lao vào ăn chơi xa xỉ, thích rượu chè, cờ bạc, gái đẹp, đặc biệt thích các trò giết người nên dân gian gọi là vua Quæ + Vua Lê Tương Dực không kém phần so với vua Lê Uy Muïc, oâng vua naøy ñaëc bieät thích hưởng lạc, không lo việc Hoạt động 2: Nhà triều chính nên dân gian mỉa mai Mạc đời và gọi là vua Lợn phân chia Nam – - Trước suy sụp nhà Hậu Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Baéc trieàu.(10’) Leâ - GV cho HS thaûo luaän nhoùm Maïc Ñaêng Dung laø ai? Nhà Mạc đời nào? Triều đình nhà Mạc sử cũ gọi là gì? Nam trieàu laø trieàu ñình cuûa dòng họ phong kiến nào? Ra đời nhö theá naøo? vì coù chieán tranh Nam – Baéc trieàu Hoạt động : Chiến tranh Nam- Bắc triều Chieán tranhTrònh– keùo daøi bao nhieâu naêm? Vaø coù Lop4.com + Nhaân daân goïi vua Leâ Uy Muïc laø vua quæ, goïi vua Leâ Tương Dực là vua Lợn + Quan laïi trieàu cheùm gieát laãn - HS nghe GV giaûng - HS chia thaønh caùc nhoùm, nhóm 4-6 HS cùng đọc SGK vaø thaûo luaän ñònh hướng Maïc Ñaêng Dung laø moät quan võ thời nhà Lê Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thoái nhà hậu Lê, Mạc Đăng dung đã cầm đầu số quan lại cướp ngoâi nhaø Leâ, laäp trieàu Mạc, sử cũ gọi là bắc triều Nam Trieàu laø trieàu ñình cuûa hoï Leâ Naêm 1533, moät quan voõ cuûa hoï leâ laø Nguyeãn Kim đã đưa người thuộc doøng doõi nhaø Leâ leân ngoâi, lập triều đình riêng Thanh Hoá Hai lực là Nam triều vaø Baéc trieàu tranh giaønh quyền lực với gây nên cuoäc chieán tranh Nam – Baéc trieàu Chieán tranh Nam- Baéc trieàu keùo daøi hôn 50 naêm, đến năm 1592 Nam triều chiếm Thăng Long thì chiến tranh kết thúc - Đại diện nhóm phát biểu ý kieán veà caâu hoûi, caùc nhoùm (19) Nguyeãn (9’) keát quaû nhö theá naøo? - GV yêu cầu đại diện các nhóm phaùt bieåu yù kieán cuûa nhoùm mình - GV toång keát noäi dung HÑ2 - GV cho HS thaûo luaän theo caëp và trả lời câu hỏi H? Nguyên nhân nào dẫn đến chieán tranh trònh – Nguyeãn? H? Trình baøy dieãn bieán chính cuûa chieán tranh Trònh – Nguyeãn? H? Neâu keát quaû cuûa chieán tranh Trònh – Nguyeãn? Hoạt động 4: Đời soáng nhaân daân theá kæ XVI.(5’) Cuûng coá – daën doø: (3’) H? Chỉ trên lược đồ ranh giới đàng , đàng ngoài? - GV yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán theo doõi vaø boå sung yù kieán + Khi Nguyeãn Kim cheát, reå laø Trònh Kieåm leân thay nắm toàn triều chính đã đẩy trai Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoá, Quảng Nam Hai lực phong kiến Trònh – Nguyeãn tranh giaønh quyền lực đã gây nên chieán tranh Trònh – Nguyeãn + Trong khoảng 50 năm, hai họ TRịnh – Nguyễn đánh bảy lần, vùng đất miền trung trở thành chiến trường aùc lieät + Hai hoï laáy soâng Gianh ( Quảng Bình) làm ranh giới chia cắt đất nước Đàng ngoài từ sông gianh trở ra, đàng từ sông gianh trở vào làm cho đất nước bị chia caét hôn 200 naêm + HS lược đồ SGK và treân baûng - HS trình bày ý kiến theo caùc caâu hoûitreân, sau moät lần trình bày lớp nhận xét , boå sung yù kieán - HS đọc SGK và trả lời - GV cho HS tìm hieåu cuoäc soáng cuûa nhaân daân theá kæ XVI - GV choát baøi hoïc - Veà nhaø hoïc baøi Thứ năm ngày tháng năm 2009 AÂM NHAÏC: GV BOÄ MOÂN KHOA HOÏC: NÓNG , LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ I.Muïc tieâu Giuùp HS: Lop4.com (20) + Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp + Biết nhiệt độ bình thường thể, nhiệt độ nước sôi, nhiệt độ nước đá tan + Hiểu “ nhiệt độ” là đại lượng nhiệt độ nóng lạnh vật + Biết cách sử dụng nhiệt kế và đọc nhiệt kế II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV + Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, nước đá tan, cái chậu nhoû HS + Chuaån bò theo nhoùm: nhieät keá, chieác coác III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ : ( + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: phuùt) H: Em có thể làm gì để tránh khắc phục việc đọc , viết ánh saùng quaù yeáu? H Chúng ta không nên làm gì để bảo veä ñoâi maét? + Nhận xét trả lời và cho điểm HS GV giới thiệu bài 2.Dạy bài mới: HĐ1:Sự nóng , lạnh -GV nêu : Nhiệt độ là đại lượng độ noùng , laïnh cuûa moät vaät cuûa vaät (12 phuùt) -Yêu cầu HS hãy kể tên vật có nhiệt độ cao(nóng ) và vật có nhiệt độ thấp( lạnh ) mà em biết Hoạt động học +2 HS, lên bảng trả lời, lớp theo doõi nhaän xeùt + HS laéng nghe + Vật nóng: nước đun sôi, bóng đèn , noài ñang naáu aên,… + Vật lạnh : nước đá , khe tủ lạnh, Đồ tủ lạnh -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ + HS quan sát hình minh hoạ và và trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi: H Coác A noùng hôn coác naøo vaø laïnh - Coác A noùng hôn coác C vaø laïnh hôn coác naøo ? Vì em bieát? cốc B, vì cốc A là cốc nước -GV: Một vật có thể là vật nóng so nguội ,cốc B là cốc nước nóng, cốc với vật này lại là vật lạnh so với C là cốc nước đá vật khác Điều đó phụ thuộc vào nhiệt độ vật Vật nóng có nhiệt độ cao hôn vaät laïnh ?Trong hình 1, cốc nước nào có nhiệt độ cao nhất, cốc nước nào có nhiệt độ lạnh nhaát? - GV vừa phổ biến cách làm thí Hoạt động 2:Giới nghiệm vừa thực hiện: Lấy thiệu cách sử dụng chậu và đổ lượng nước nhieät keá (12phuùt) nhauvaøo chaäu Daùnh daáu chaäu Lop4.com -Cốc nước nóng có nhiệt độ cao nhất, cốc nước đá có nhiệt độ thấp nhất, cốc nước nguội có nhiệt độ cao cốc nước đá + Em cảm thấy nước chậu B lạnh nước chậu C vì tay chậu A có nước ấm nên chuyển sang chậu B có cảm giác lạnh Cón tay (21)