ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI 2019-2020-VĂN 8

Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên ngối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.. Có thế tôi mới tin mọi người[r]

(1)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI NGỮ VĂN NĂM HỌC 2019-2020

I.PHẦN VĂN BẢN:

- HS cần nắm vững các kiến thức như: Tên tác giả(phong cách sáng tác), tên tác phẩm, thể loại, phương thức biểu đạt , nội dung , nghệ thuật của những văn bản đã học: Tôi học, Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc, Cô bé bán diêm, Đánh với cối xay gió, Chiếc lá cuối cùng, Hai phong, Thông tin về ngày Trái đất năm 2000, Ơn dịch, th́c lá, Bài toán dân số

II PHẦN TIẾNG VIỆT:

Câu 1) Thế nào là trường từ vựng?

Câu 2) Khi sử dụng trường từ vựng cần lưu ý những gì?

Câu 3) Hãy nêu đặc điểm, cơng dụng của từ tượng thanh, từ tượng hình Câu 4: Hãy nêu đặc điểm, công dụng của trợ từ, thán từ

Câu 5: Thế nào là nói quá? Cách sử dụng nói quá BÀI TẬP:

Câu

Có trường từ vựng các từ in đậm đoạn văn sau:

Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ khơng ngủ Mợt ngày kia, cịn xa lắm, ngày đó biết thế nào là khơng ngủ Cịn giấc ngủ đến với con dễ dàng uống một ly sữa, ăn một cái kẹo Gương mặt thoát của tựa nghiêng ngối mềm, đôi môi mở và thỉnh thoảng chúm lại mút kẹo Câu

Từ nghe câu sau thuộc trường từ vựng nào? Nhà vừa chín quả đầu Đã nghe xóm trước vườn sau thơm lừng Câu 3:

Tìm các từ tượng hình đoạn thơ sau và cho biết giá trị gợi cảm của từ Bác Hồ đó, ung dung châm lửa hút

Trán mênh mông, thản một vùng trời Không vui mắt Bác Hồ cười

Quên tuổi già, tươi mãi tuổi đôi mươi! Người rực rỡ một mặt trời cách mạng Mà đế quốc là loài dơi hốt hoảng

Đêm tàn bay chập choạng chân Người ( Tớ Hữu)

Câu 4: Tìm từ toàn dân tương ứng với những từ địa phương in đậm câu sau:

Chị em du bù nước lã Câu 5:

Tìm trợ từ các câu sau: a Những là rày ước mai ao b Cái bạn này hay thật

c Mà bạn cứ nói mãi điều mà tơi khơng thích làm vậy d Đích thị là Lan điểm 10

e Có thế tin mọi người

Câu 6: Chỉ rõ và nêu tác dụng của phép nói quá câu:

- Hai phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù một ngọn lửa bốc cháy rừng rực

(Ai-ma-tốp – Người thầy đầu tiên) Câu

Tìm bp nói q câu sau:

(2)

Câu 9: Viết một đoạn văn (6-8 câu), trình bày theo kiểu quy nạp, nêu quan niệm của em về tình bạn

Câu 10 Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu nêu cảm nhận của em về cuộc đời của lão Hạc, đó có dùng câu ghép

III PHẦN TẬP LÀM VĂN:

LẬP DÀN Ý CHUNG: *Văn tự sự:

a.Mở bài: Thường giới thiệu việc, nhân vật và tình h́ng xảy câu chuyện (Cũng có nêu kết quả của việc , số phận nhân vật trước)

b.Thân bài:

- Kể lại diễn biến câu chuyện theo mợt trình tự nhất định

(Trả lời các câu hỏi: Câu chuyện đã diễn đâu? Khi nào? Với ai? Như thế nào?) -Trong kể , người viết thường kết hợp miêu tả việc , người và thể hiện tình cảm , thái đợ của trước việc và người miêu tả

c Kết bài:

Thường nêu kết cục và cảm nghĩ của người cuộc (người kể chuyện hay nhân vật nào đó)

*Văn thuyết minh:

a Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh