1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Hướng dẫn ôn tập vật lý 11

4 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 22,8 KB

Nội dung

Toàn bộ dây được đặt trong một từ trường đều có cảm ứng từ hướng từ ngoài vào trong.. Lực từ tác dụng lên dây có.[r]

(1)

TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 4: TỪ TRƯỜNG

Câu 1: Một dây dẫn thẳng đặt nằm ngang mang dịng điện I có chiều từ trái sang phải Tồn dây đặt từ trường có cảm ứng từ hướng từ vào Lực từ tác dụng lên dây có

Ⓐ phương thẳng đứng, chiều hướng lên

Ⓑ phương thẳng đứng, chiều từ xuống Ⓒ phương ngang, chiều hướng sang trái

Ⓓ phương ngang, chiều hướng sang phải

Câu 2: Một đoạn dây dẫn thẳng MN dài l có dòng điện I = (A) đặt từ trường có cảm ứng từ B = 0,5 (T) Lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn F = 7,5.10-2(N) Góc ỏ hợp dây MN và

đường cảm ứng từ 300 Chiều dài MN là:

Ⓐ 560m Ⓑ 3,5cm Ⓒ 6cm Ⓓ 0,06cm

Câu 3: Tại điểm cách dây dẫn thẳng dài vơ hạn mang dịng điện A có cảm ứng từ 0,4 μT Nếu cường độ dịng điện dây dẫn tăng thêm A cảm ứng từ điểm có giá trị

Ⓐ 1,6 μT Ⓑ 0,2 μT Ⓒ 1,2 μT Ⓓ 0,8 μT

Câu 4: Tính chất từ trường

Ⓐ gây biến đổi tính chất điện mơi trường xung quanh Ⓑ gây lực hấp dẫn lên vật đặt

Ⓒ gây lực từ tác dụng lên nam châm lên dịng điện đặt Ⓓ gây lực đàn hồi tác dụng lên dòng điện nam châm đặt

Câu 5: Một hạt prôtôn chuyển động với vận tốc 2.106 (m/s) vào vùng khơng gian có từ trường B

= 0,02 (T) theo hướng hợp với vectơ cảm ứng từ góc 300 Biết điện tích prơtơn 1,6.10 -19C Lực Lorenxơ tác dụng lên hạt prơtơn có độ lớn là

Ⓐ 3,2.10–14 (N)

Ⓑ 3,2.10–15 (N)

Ⓒ 6,4.10–15 (N)

Ⓓ 6,4.10–14 (N)

Câu 6: Hai dây dẫn thẳng, dài song song cách 32 cm khơng khí, dịng điện chạy dây I1 = A, dòng điện chạy dây I2 = A ngược chiều với I1 Điểm M nằm mặt phẳng

của hai dây cách hai dây Cảm ứng từ M có độ lớn Ⓐ 5,0.10–6 T

Ⓑ 2,5.10–6 T

Ⓒ 7,5.10–6 T

Ⓓ 3,75.10–6 T

Câu 7: Một dòng điện thẳng dài đặt thẳng đứng mang dịng điện I đường sức từ dây thẳng dài gây có đặc điểm

Ⓐ Là đường thẳng song song với dây dẫn

Ⓑ Là đường tròn đồng tâm thuộc mặt phẳng vng góc với dây dẫn Ⓒ Là đường thẳng vng góc với dây dẫn

Ⓓ Là đường tròn đồng tâm song song với dây dẫn Câu 8: Phát biểu sau sai?

(2)

Ⓑ Đường sức mau nơi có cảm ứng từ lớn, đường sức thưa nơi có cảm ứng từ nhỏ Ⓒ Các đường sức từ đường cong kín

Ⓓ Đường sức từ nam châm thẳng tạo xung quanh đường thẳng

Câu 9: Một dòng điện chạy dây dẫn thẳng, dài Tại điểm A cách dây 10 (cm) cảm ứng từ dịng điện gây có độ lớn 2.10-5 (T) Cường độ dòng điện chạy dây là:

Ⓐ 1000 (A) Ⓑ 100 (A) Ⓒ (A) Ⓓ 10 (A)

Câu 10: Hai điểm M N gần dòng điện thẳng dài Khoảng cách từ M đến dòng điện lớn gấp hai lần khoảng cách từ N đến dòng điện Độ lớn cảm ứng từ M N BM BN

BM 2BN

BM 4BN  Ⓒ BM = 2BN

Ⓓ BM = 4BN

Câu 11: Một dòng điện đặt từ trường vng góc với đường sức từ, chiều lực từ tác dụng vào dịng điện khơng thay đổi

Ⓐ đồng thời đổi chiều dòng điện đổi chiều cảm ứng từ Ⓑ đổi chiều dòng điện ngược lại

Ⓒ quay dịng điện góc 90° xung quanh đường sức từ Ⓓ đổi chiều cảm ứng từ ngược lại

Câu 12: Một ống dây dài 50 cm, cường độ dòng điện chạy qua vòng dây A cảm ứng từ bên ống dây có độ lớn B = 25.10–4 T Số vịng dây ống dây là

Ⓐ 497 Ⓑ 418 Ⓒ 320 Ⓓ 250

Câu 13: Chiều lực Lorenxơ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động tròn từ trường Ⓐ Hướng tâm quỹ đạo hạt tích điện âm

Ⓑ Ln hướng tâm quỹ đạo khơng phụ thuộc điện tích âm hay dương Ⓒ Hướng tâm quỹ đạo hạt tích điện dương

Ⓓ Trùng với chiều chuyển động hạt đường tròn

Câu 14: Một đoạn dây dẫn thẳng MN dài (cm) có dịng điện I = (A) đặt từ trường có cảm ứng từ B = 0,5 (T) Lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn F = 7,5.10-2(N) Góc ỏ hợp dây

MN đường cảm ứng từ là: Ⓐ 2,870

Ⓑ 300

Ⓒ 600

Ⓓ 0,50

Câu 15: Một đoạn dây dẫn dài (cm) đặt từ trường vng góc với vectơ cảm ứng từ Dịng điện chạy qua dây có cường độ 0,75 (A) Lực từ tác dụng lên đoạn dây 3.10-2 (N) Cảm

ứng từ từ trường có độ lớn là: Ⓐ 0,08 (T)

(3)

Ⓒ (T) Ⓓ 0,8 (T)

Câu 16: Lực Lorenxơ

Ⓐ lực từ tác dụng lên hạt mang điện đặt đứng yên từ trường Ⓑ lực từ tác dụng lên dòng điện

Ⓒ lực từ dòng điện tác dụng lên dòng điện

(4)

Ngày đăng: 03/04/2021, 08:16

w