Đang tải... (xem toàn văn)
I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Thực hiện được phép chia một tích cho một số -Áp dụng phép chia một tích cho một số để giải các bài toán có liên quan 2.Thái độ : Yêu thí[r]
(1)Ngày soạn : - 11 - 2009 Tuaàn: 13 Tieát : 61 BAØI: Ngày dạy : Thứ hai ngày - 11 - 2009 Môn: Toán GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Muïc ñích - yeâu caàu: 1.Kiến thức – Kỹ năng: -Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 -Áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 để giải các bài toán có liên quan 2.Thái độ:Giúp học sinh tính toán nhanh II.Đồ dùng dạy học : GV: -Baûng phuï HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -GV gọi HS lên bảng làm lại bài 4/70 đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khác -GV chữa bài và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù b ) Phép nhân 27 x 11 ( Trường hợp tổng hai -1 HS lên bảng làm bài , lớp chữ số bé 10 ) -GV vieát leân baûng pheùp tính 27 x 11 laøm baøi vaøo giaáy nhaùp -Cho HS đặt tính và thực phép tính trên -HS nhaän xeùt -Em coù nhaän xeùt gì veà hai tích rieâng cuûa pheùp nhaân treân -HS neâu -Hãy nêu rõ bước cộng hai tích riêng phép - HS nhaän xeùt nhaân 27 x 11 -Nhö vaäy , coäng hai tích rieâng cuûa pheùp nhân 27 x 11 với chúng ta cần cộng hai chữ số (2 + = ) viết vào hai chữ số số 27 -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp nhaân x 11 = 297 so với số 27 Các chữ số giống và -HS nghe giảng khác điểm nào ? -Vậy ta có cách nhân nhẩm 27 với 11 sau: * coäng = * Viết vào chữ số số 27 -HS nhẩm 297 * Vaäy 27 x 11 = 297 -Yêu cầu HS nhân nhẩm 41 với 11 -HS theo doõi c.Phép nhân 48 x11 (Trường hợp hai chữ số -HS nhân nhẩm và nêu cách nhỏ 10) nhaân nhaåm cuûa mình -Vieát leân baûng pheùp tính 48 x 11 -1 HS lên bảng làm bài , lớp -Yêu cầu HS áp dụng cách nhân nhẩm đã học làm bài vào nháp phần b để nhân nhẩm với 11 -HS nhaän xeùt -Yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính -HS neâu treân -1- Lop4.com (2) -Em coù nhaän xeùt gì veà hai tích rieâng cuûa pheùp nhaân treân ? -Hãy nêu rõ bước thực cộng hai tích riêng cuûa pheùp nhaân 48 x 11 -GV hướng dẫn cách nhân nhẩm 48 x 11 sau + coäng baèng 12 + Viết vào hai chữ số 48 428 + Thêm vào 428 528 +Vaäy 48 x 11 = 528 -Cho HS neâu laïi caùch nhaân nhaåm 48 x 11 -Yêu cầu HS thực nhân nhẩm 75 x 11 d) Luyện tập , thực hành Baøi Yeâu caàu HS nhaân nhaåm vaø ghi keát quaû vào vở, chữa bài gọi HS nêu cách nhaåm cuûa phaàn Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài vào -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh Bài 4: Cho HS đọc đề bài sau đó hướng dẫn : Để biết câu nào đúng, câu nào sai trước hết chúng ta phải tính số người có phòng họp ,sau đó so sánh và rút kết -HS nghe giaûng -HS neâu -HS nhaåm vaø neâu keát quaû -2 HS nêu -HS nhaân nhaåm vaø neâu caùch nhân trước lớp -1 HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài,cảlớp làm bài vào -HS nghe GV hướng dẫn và làm baøi nhaùp -HS laéng nghe -HS lớp HS gioûi baøi khaù, laøm 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaïân xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm ôn lại bài và chuẩn bị bài Nhân với số có chữ số IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -2- Lop4.com (3) Ngày soạn :8 - 11 - 2009 Tuaàn: 13 Tieát : 62 BAØI: Ngày dạy : Thứ ba ngày 10 - 11 - 2009 Môn: TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I Muïc ñích - yeâu caàu: 1.Kiến thức – Kỹ năng: -Biết thực nhân với số có chữ số -Nhận biết tích riêng thứ và tích riêng thứ hai , tích riêng thứ ba phép nhân với số có chữ số 2.Thái độ:Giúp học sinh tính toán nhanh.Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : GV: -Baûng phuï ghi baøi taäp phaàn troø chôi cuûng coá HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -GV yeâu caàu soá HS tính nhaåm caùc pheùp tính: 43 x 11 ; 76 x 11 ; 86 x 11 ; 25 x 11 -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù b ) Pheùp nhaân 164 x 23 * Ñi tìm keát quaû -GV ghi lên bảng phép tính 164 x 123, sau đó yêu cầu HS áp dụng tính chất số nhân với tổng để tính -Vaäy 164 x123 baèng bao nhieâu ? * Hướng dẫn đặt tính và tính -GV hướng dẫn HS thực phép nhân Sau đã hướng dẫn HS thực phép tính vàtìm kết quả, GV giới thiệu: * 492 gọi là tích riêng thứ * 328 gọi là tích riêng thứ hai Tích riêng thứ hai vieát luøi sang beân traùi coät vì noù laø 328 chuïc, viết đầy đủ là 280 * 164 gọi là tích riêng thứ ba Tích riêng thứ ba vieát luøi sang beân traùi hai coät vì noù laø 164 traêm, viết đầy đủ là 16 400 -GV cho HS đặt tính và thực lại phép nhân 164 x 123 -Yêu cầu HS nêu lại bước nhân c) Luyện tập , thực hành Baøi Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Các phép tính bài là các phép tính nhân với số có chữ số các em thực tương tự với phép nhân 164 x123 -3- Lop4.com -HS tính nhö saùch giaùo khoa -HS trả lời -HS theo dõi GV thực phép nhaân -1 HS lên bảng làm , lớp làm baøi vaøo nhaùp -HS neâu nhö SGK -HS trả lời -3 HS lên bảng làm bài , lớp (4) -GV chữa bài, yêu cầu HS nêu cách tính phép nhân -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2: Treo bảng số đề bài SGK , nhắc HS thực phép tính nháp và viết kết tính đúng vào bảng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Gọi HS đọc đề bài , yêu cầu các em tự làm -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS làm bài vào -HS lên bảng làm bài , lớp HS khaù, làm bài vào gioûi laøm -1 HS lên bảng , lớp làm bài bài vào 4.Cuûng coá, daën doø : Hỏi: Phép nhân với số có chữ số có tích riêng? Các tích riêng viết nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS chuẩn bị bài Nhân với số có ba chữ số ( tieáp theo ) IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -4- Lop4.com (5) Ngày soạn : - 11 - 2009 Tuaàn: 13 Tieát : 63 BAØI: Ngày dạy : Thứ tư ngày 11 - 11 - 2009 Môn: TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ (tt) I Muïc ñích - yeâu caàu: 1.Kiến thức – Kỹ năng: -Biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục -Biết đặt tính (dạng rút gọn) & tính nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục 2.Thái độ:Giúp học sinh tính toán nhanh.Yêu thích môn học II.CHUAÅN BÒ: GV: SGK HS: Vở toán , SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Nhân với số có ba chữ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHUÙ Hoạt động1: Giới thiệu cách đặt tính (dạng rút goïn) - GV vieát baûng: 258 x 203 - HS tính treân baûng con, HS - Yeâu caàu HS ñaët tính & tính treân baûng tính trên bảng lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùc tích rieâng & ruùt - HS nhaän xeùt keát luaän + tích riêng thứ hai gồm toàn chữ soá + Có thể bỏ bớt, không cần viết tích rieâng naøy, maø vaãn deã daøng thực phép tính cộng - GV hướng dẫn HS chép vào vở, lưu ý: viết 516 thụt vào cột so với tích riêng thứ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm treân baûng - GV cần lưu ý: đây là bài tập bản, cần - HS thực trên bảng kiểm tra kĩ, đảm bảo tất HS biết cách laøm Baøi taäp 2: - Mục đích bài này là củng cố để HS nắm vị trí viết tích riêng thứ hai Sau HS - HS nêu & giải thích phép nhân đúng (c), GV hỏi thêm vì các pheùp nhaân coøn laïi sai Baøi taäp 3: HS khaù gioûi laøm - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống bài 3,4 Baøi taäp 4: nhaát keát quaû -5- Lop4.com (6) - Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp HS laøm baøi HS sửa IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -6- Lop4.com (7) Ngày soạn : 10 - 11 - 2009 Tuaàn: 13 Tieát : 64 BAØI: Ngày dạy : Thứ năm ngày 12 - 11 - 2009 Môn: TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Thực nhân với số có hai ba chữ số -Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính -Biết công thức tính ( chữ) và tính diện tích hình chữ nhật 2.Thái độ:Giúp học sinh tính toán nhanh.Yêu thích môn học II.CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï cheùp saün baøi taäp HS: Vở toán , SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Nhân với số có ba chữ số (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực trên bảng Baøi taäp 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Baøi taäp 4: - Bài này có cách giải, HS giải cách nào trước GHI CHUÙ HS thực trên bảng HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài HS khaù gioûi laøm baøi Cuûng coá - GV ñöa baûng phuï coù baøi taäp HS thi ñua ñieàn nhanh Daën doø: - Chuaån bò baøi sau IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -7- Lop4.com (8) Ngày soạn : 11 - 11 - 2009 Tuaàn: 13 Tieát : 65 BAØI: Ngày dạy : Thứ sáu ngày 13 - 11 - 2009 Môn: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng , diện tích ( cm2, dm2, m2 ) -Kĩ thực tính nhân với số có hai , ba chữ số -Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính , tính nhanh -Lập công thức tính diện tích hình vuông 2.Thái độ : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : GV:-Đề bài tập viết sẵn lên bảng phụ HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : GV gọi HS lên bảng làm lại bài 5a/ 74 GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu học Hoạt động thầy Hoạt động củ trò Ghi chuù b) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm bài - HS làm trên bảng, HS -GV sửa bài yêu cầu HS vừa lên bảng trả lời lớp làm vào cách đổi đơn vị mình : -HS trả lời -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS làm bài và chữa bài Baøi 2: GV yeâu caàu HS laøm baøi Baøi2 -GV chữa bài và cho điểm HS (doøng2) HS khaù Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -HS neâu gioûi laøm -GV gợi ý : Áp dụng các tính chất đã học pheùp nhaân chuùng ta coù theåå tính giaù trò cuûa bieåu -HS neâu thức cách thuận tiện Baøi 5: GV yeâu caàu HS neâu caùch tính dieän tích hình vuoâng ? -Gọi cạnh hình vuông là a thì diện tích -1 HS lên bảng làm bài, lớp khá giỏi hình vuoâng tính nhö theá naøo ? làm bài vào laøm baøi -GV nhận xét, kết luận: Ta có công thức tính dieän tích hình vuoâng laø : S = a x a -Yêu cầøu HS tự làm phần b -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi Chia moät toång cho moät soá IV NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: -8- Lop4.com (9) Ngày soạn : 14 - 11 - 2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 16 - 11 - 2009 -9- Lop4.com (10) Tuaàn: 14 Tieát : 66 BAØI: Môn: TOÁN CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Bieát chia moät toång cho moät soá -Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính 2.Thái độ : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : GV:baûng phuï HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Yêu cầu HS đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng - Gọi HS lên bảng thực phép nhân: 256 x 325 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động thầy Hoạt động củ trò b) So sánh giá trị biểu thức HS lên bảng thực hiện, HS -Ghi lên bảng hai biểu thức: lớp theo dõi nhận xét bài ( 35 + 21 ) :7 vaø 35 :7 + 21 :7 laøm cuûa baïn -Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên -HS nghe giới thiệu -Giá trị hai biểu thức ( 35 + 21 ) :7 và -HS theo doõi 35 : + 21 : nào so với ? -Vaäy ta coù theå vieát : ( 35 + 21 ) : = 35 :7 + 21 : -1 HS leân baûng laøm baøi, caû c) Ruùt keát luaän veà moät toång chia cho moät soá lớp làm bài vào giấy nháp -GV nêu câu hỏi để HS nhận xét các biểu thức -HS so sánh kết và trả lời -HS đọc biểu thức treân +Biểu thức ( 35+21 ) : có dạng nào ? +Hãy nhận xét dạng biểu thức:35 : + 21 :7 + Nêu thương biểu thức này -HS suy nghĩ và trả lời các caâu hoûi + 35 và21 là gì biểu thức (35 +21) : + Còn là gì biểu thức ( 35 + 21 ) : ? _ Vì ( 35 + 21) :7 vaø 35 : + 21 :7 neân ta noùi: Khi thực chia tổng cho số, các -HS nghe GV nêu tính chất và số hạng tổng chia hết cho số chia, ta có sau đó nêu lại thể chia số hạng cho số chia cộng các kết tìm với d) Luyện tập , thực hành Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu -GV yêu cầu HS tự làm bài chữa bài -1 HS nêu yêu cầu đề bài Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu -HS tự làm bài và chữa bài - GV yêu cầu HS dựa theo mẫu và tự làm bài -1 HS nêu yêu cầu đề bài chữa bài -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - 10 - Lop4.com Ghi chuù Khoâng yeâu caàu HS hoïc thuoäc tính chaát naøy HS khaù (11) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán và trình bày lời giải -GV chữa bài, yêu cầu HS nhận xét cách làm thuaän tieän -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -1 HS đọc -1 HS leân baûng phuï laøm baøi, lớp làm bài vào gioûi laøm baøi -1 HS phaùt bieåu 4.Cuûng coá, daën doø : -Em hãy nêu cách thực chia tổng cho số ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS chuẩn bị bài Chia cho số có chữ số IV NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: Ngày soạn : 15 - 11 - 2009 Tuaàn: 14 Tieát : 67 BAØI: Ngày dạy : Thứ ba ngày 17 - 11 - 2009 Môn: TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - 11 - Lop4.com (12) 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số ( chia hết , chia có dư) -Rèn luyện kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Áp dụng phép chia cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan 2.Thái độ : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : GV:baûng phuï HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : Goïi moät HS neâu caùch chia moät toång cho moät soá 3.Bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù b) Hướng dẫn thực phép chia * Pheùp chia 128 472 : -HS đọc phép chia -GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu HS -HS ñaët tính thực phép chia -Yêu cầu HS đặt tính để thực phép -HS trả lời chia -1 HS lên bảng, HS lớp làm bài -Thực phép chia theo thứ tự vào giấy nháp -HS lớp theo dõi và nhận xét naøo ? -Cho HS thực phép chia -GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, yêu cầu HS vừa lên bảng thực phép chia nêu rõ các bước chia mình -Pheùp chia 128 472 : laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? * Pheùp chia 230 859 : -GV vieát leân baûng pheùp chia 230859 : 5, yêu cầu HS đặt tính để thự c phép chia naøy -Pheùp chia 230 859 : laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý ñieàu gì ? c) Luyện tập , thực hành Bài 1: Cho HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS tự tóm tắt bài toán và làm Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài - GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV chữa bài và cho điểm HS -HS trả lời -HS đặt tính và thực phép chia,1 HS lên bảng làm bài , lớp laøm baøi vaøo giaáy nhaùp Keát quaû vaø các buớc thực phép chia SGK -HS trả lời -4 HS leân baûng laøm baøi, moãi em thực phép tính, lớp làm vaøo baûng baøi 1a, baøi 1b laøm vào -HS đọc đề toán -1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -HS đọc đề bài toán -1 HS lên bảng phụ làm bài, lớp làm bài vào -HS laéng nghe -HS lớp - 12 - Lop4.com HS khaù gioûi laøm baøi (doøng 3) HS khaù gioûi laøm baøi (13) 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 1a / 77 vaø chuaån bò baøi Luyeän taäp IV NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: Ngày soạn : 16 - 11 - 2009 Tuaàn: 14 Tieát : 68 BAØI: Ngày dạy : Thứ tư ngày 18 - 11 - 2009 Môn: TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - 13 - Lop4.com (14) 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Biết vận dụng dược chia tổng ( hiệu) cho số 2.Thái độ : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : GV:baûng phuï HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng làm lại bài tập1a /77 , đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khaùc 3.Bài : a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù b ) Hướng dẫn luyện tập -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì -4 HS lên bảng làm bài, em thực ? phép tính,cả lớp làm bài vào -GV cho HS laøm baøi -HS trả lời -GV chữa bài, yêu cầu các em nêu các pheùp chia heát, pheùp chia coù dö baøi -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS -GV cho HS nêu các bước thực phép tính chia mình để khắc sâu cách thực phép chia cho số có chữ số cho HS lớp Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài toán -GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bé số lớn bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó -Cho HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS nêu công thức tính trung bình coäng cuûa caùc soá -GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và hướng daãn caùch giaûi -Cho HS laøm baøi -1 HS đọc đề toán -HS neâu -2 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm phần, lớp làm bài vào -1 HS đọc đề HS khaù gioûi laøm baøi b -HS neâu -HS nghe và trả lời các câu hỏi GV nêu quá trình hướng dẫn -1 HS làm bài bảng phụ, lớp làm bài vào -2 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät phần , lớp làm bài vào nháp -2 HS phát biểu trước lớp , HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt Bài 4: GV yêu cầu HS tự làm bài -HS laéng nghe -GV nêu cầu HS nêu tính chất mình đã -HS lớp áp dụng để giải bài toán 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp / 78 vaø chuaån bò baøi Chia moät soá cho moät tích IV NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: - 14 - Lop4.com HS khaù gioûi laøm baøi b (15) Ngày soạn : 17 - 11 - 2009 Tuaàn: 14 Tieát : 69 BAØI: Ngày dạy : Thứ năm ngày 19 - 11 - 2009 Môn: TOÁN CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Thực phép chia số cho tích - 15 - Lop4.com (16) -Áp dụng cách thực chia số cho tích để giải các bài toán có liên quan 2.Thái độ : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : GV:baûng phuï HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập lại bài / 78, đồng thời kiểm tra bài tập nhaø cuûa moät soá HS khaùc 3.Bài : a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù b ) Giới thiệu tính chất số chia cho -HS đọc các biểu thức tích * So sánh giá trị các biểu thức -Ghi lên bảng ba biểu thức sau -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm 24 : ( x ) ; 24 : : ; 24 : : bài vào nháp -Cho HS tính giá trị các biểu thức trên -HS neâu keát quaû so saùnh -Yêu cầu HS so sánh giá trị ba biểu thức treân? -GV nhaän xeùt vaø choát yù: 24 : ( x ) = 24 : : =24 : : * Tính chaát moät soá chia cho moät tích -Biểu thức 24 : ( x ) có dạng nào ? -Khi thực tính giá trị biểu thức này em laøm nhö theá naøo ? -Em có cách tính nào khác mà tìm giaù trò cuûa 24 : ( x ) = ? -3 và là gì biểu thức 24 : ( x ) ? -Vậy thực tính số chia cho tích ta có thể lấy số đó chia cho thừa số tích, rối lấy kết tìm chia cho thừa số c) Luyện tập , thực hành Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng laøm gì? -GV khuyeán khích HS tính giaù trò cuûa bieåu thức bài theo ba cách khác -GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV cho HS tự làm bài bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: Gọi HS đọc đề bài toán -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán -Goïi soá HS trình baøy caùch giaûi -GV nhận xét và yêu cầu HS trình bày lời giải vào -HS lắng nghe, suy nghĩ và trả lời caùc caâu hoûi - HS nghe vaø nhaéc laïi keát luaän -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS làm phần, lớp làm bài vào -HS nhận xét và đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa -1 HS đọc yêu cầu đề bài -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS làm phần, HS lớp làm bài vào -1 HS đọc đề toán -1 HS tóm tắt trước lớp -HS phaùt bieåu yù kieán -1 HS làm bài bảng phụ, HS lớp làm vào HS khaù gioûi laøm baøi -2 HS nhaéc laïi quy taéc -HS laéng nghe - 16 - Lop4.com (17) -Cho HS đổi chéo để kiểm tra bài nhau, GV chấm số HS 4.Cuûng coá, daën doø : -Goïi HS nhaéc laïi quy taéc Chia moät soá cho moät tích -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi Chia moät tích cho moät soá IV NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: Ngày soạn : 18 - 11 - 2009 Tuaàn: 14 Tieát : 70 BAØI: Ngày dạy : Thứ sáu ngày 20 - 11 - 2009 Môn: TOÁN CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Thực phép chia tích cho số -Áp dụng phép chia tích cho số để giải các bài toán có liên quan 2.Thái độ : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - 17 - Lop4.com (18) GV:baûng phuï HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi soá HS nhaéc laïi quy taéc moät soá chia cho moät tích -Gọi HS lên bảng thực phép tính 112 :(7 x ) -GV chữa bài ,nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC học Hoạt động thầy Hoạt động trò b) Giới thiệu tính chất tích chia cho moät soá * So sánh giá trị các biểu thức +Ví duï : -GV viết lên bảng ba biểu thức sau: ( x 15 ) : ; x ( 15 : ) ; ( : ) x 15 -Yêu cầu tính giá trị các biểu thức treân -GV yeâu caàu HS so saùnh giaù trò cuûa ba biểu thức -GV nhaän xeùt vaø keát luaän: ( x 15 ) : = x ( 15 : ) = ( : ) x 15 * Ví duï : -GV viết lên bảng hai biểu thức sau: ( x 15 ) : ; x ( 15 : ) -Yêu cầu tính giá trị các biểu thức treân -GV yeâu caàu HS so saùnh giaù trò cuûa hai biểu thức -GV nhaän xeùt vaø keát luaän: (7 x 1) : = x ( 15 : ) * Tính chaát moät tích chia cho moät soá -Từ hai ví dụ trên , GV hướng dẫn rút keát luaän nhö SGK -GV nhaéc HS aùp duïng tính chaát chia tích cho số nhớ chọn thừa số chia heát chia cho soá chia c) Luyện tập , thực hành Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài -Cho HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp để nhận xét bạn -HS nghe GV giới thiệu bài -HS đọc các biểu thức -3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bài giaáy nhaùp -HS neâu keát quaû so saùnh -HS đọc các biểu thức -2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -HS so saùnh -HS nghe vaø nhaéc laïi keát luaän -1 HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -2 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV cho HS nhận xét bài làm bạn -2 HS vừa lên bảng trả lời trên bảng và hỏi HS vừa làm bài trên bảng : Em đã áp dụng tính chất gì để thực tính giá trị biểu thức hai -HS nêu yêu cầu bài toán cách Hãy phát biểu tính chất đó - 18 - Lop4.com Ghi chuù (19) Baøi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV ghi biểu thức lên bảng ( 25 x 36 ) : -GV yeâu caàu HS suy nghó tìm caùch thuaän tieän, goïi HS leân baûng yeâu caàu HS tính theo cách thông thường (trong ngoặc trước ngoài ngoặc sau), HS tính theo caùch em cho laø thuaän tieän nhaát Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán -GV yeâu caàu HS neâu caùch giaûi -GV yêu cầu HS trình bày lời giải vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp -1 HS đọc đề toán -1 HS toùm taét -HS trả lời cách giải mình -1 HS giải trên bảng phụ, HS lớp giải vào HS khaù gioûi laøm baøi 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm baøi / 79 vaø chuaån bò baøi IV NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: Ngày soạn : 21 - 11 - 2009 Tuaàn: 15 Tieát : 71 BAØI: Ngày dạy : Thứ hai ngày 23 - 11 - 2009 Môn: TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Thực thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số -Biết cách -Áp dụng để tính nhẩm 2.Thái độ : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : GV:baûng phuï HS: Vở toán , SGK III.Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: GV goïi moät soá HS neâu laïi caùch chia moät tích cho moät soá - 19 - Lop4.com (20) 3.Bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động thầy b ) Phép chia 320 : 40 ( trường hợp số bị chia và số chia có chữ số taän cuøng ) -GV ghi leân baûng pheùp chia 320 : 40 vaø yeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính chất số chia cho tích để thực hieän pheùp chia treân -GV khẳng định các cách trên đúng, lớp cùng làm theo cách sau cho thuaän tieän 320:(10 x 4) -Vậy 320 chia 40 ? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 : ? -Em có nhận xét gì các chữ số 320 vaø 32 , cuûa 40 vaø *GV nêu kết luận:Vậy để thực 320 : 40 ta việc xoá chữ số tận cùng 320 và 40 để 32 và thực phép chia 32 : -Cho HS đặt tính và thực tính 320 : 40, có sử dụng tính chất vừa nêu trên -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng c) Phép chia 32 000 : 400 (trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhieàu hôn cuûa soá chia) -GV ghi leân baûng pheùp chia 32000 : 400, yeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính chất số chia cho tích để thực phép chia trên -GV khẳng định các cách trên đúng, lớp cùng làm theo cách sau cho thuaän tieän : 32 000 :(100 x 4) -Hỏi: 32 000 : 400 mấy? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 32000:400 vaø 320: -Em có nhận xét gì các chữ số 32000 vaø 320, cuûa 400 vaø -GV nêu kết luận : Vậy để thực 32000 : 400 ta việc xoá hai chữ số tận cùng 32000 và 400 để 320 và thực phép chia 320 : -GV yêu cầu HS đặt tính và thực tính 32000 : 400, có sử dụng tính chất vừa nêu trên Hoạt động trò -HS suy nghó vaø neâu caùc caùch tính cuûa mình -HS thực tính -HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi - Laéng nghe -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -HS suy nghĩ sau đó nêu các cách tính cuûa mình -HS thực tính -HS trả lời -HS nhaän xeùt -HS nhaän xeùt -Laéng nghe - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp - 20 - Lop4.com Ghi chuù (21)