Kỹ năng: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các tiếng, từ và câu, biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện đúng diễn biến của sự việc, tính cách các nhân vật.. Thái độ: Giáo dục Hs tính can đảm vượt qu[r]
(1)Tập đọc CHÚ ĐẤT NUNG I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu từ ngữ truyện Hiểu nội dung truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ Kỹ năng: Đọc trơn bài, đọc đúng các tiếng, từ và câu, biết đọc diễn cảm bài văn thể đúng diễn biến việc, tính cách các nhân vật Thái độ: Giáo dục Hs tính can đảm vượt qua thử thách, khó khăn II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh :1’ Haùt Bài cũ: 4’Văn hay chữ tốt GV kiểm tra đọc Hs + Vì học, Cao Bá Quát thường bị điểm kém? GV nhận xét – đánh giá Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài :1’ GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm Tiếng sáo diều Trong tiết học mở đầu chủ điểm, các em làm quen với các nhân vật đồ chơi truyện “ Chú Đất Nung” GV ghi tựa bài b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân MT : Giúp Hs đọc trơn toàn bài và hiểu từ ngữ truyện Cách tiến hành Thực hành, giảng giaûi GV đọc diễn cảm toàn bài Hs nghe Chia đoạn: đoạn Hs đánh dấu vào SGK Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: dòng tiếp Đoạn 3: Phần còn lại GV hướng dẫn Hs luyện đọc và kết hợp Hs nối tiếp đọc đoạn truyện giải nghĩa từ 1, Hs đọc toàn bài + GV uốn nắn Hs đọc sai Hs đọc thầm chú giải và nói lại nghĩa các từ + GV giảng thêm từ Hs thắc mắc 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung truyeän Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giaûi + Truyện có nhân vật nào? Hs đọc thầm bài văn, TLCH + Cụ Chắt, Chú bé Đất sau trở thành Đất Nung, chàng kị sĩ cưỡi ngựa, nàng công GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (2) + Chú bé Đất, chàng kị sĩ, nàng công chúa có phải là người không? Đoạn 1: + Cụ Chắt có đồ chơi gì? Chúng khaùc nhö theá naøo? GV : đoạn giới thiệu đồ chơi cuï Chaét Đoạn 2: + Chú bé Đất làm quen với hai người bột, keát quaû sao? GV: đoạn giới thiệu Chú bé Đất và hai người bột làm quen với Đoạn 3: + Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? GV nhaän xeùt vaø lieân heä giaùo duïc 8’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm Cách tiến hành:: Thực hành, giảng giaûi GV lưu ý: giọng đọc nhân vật + Người kể: hồn nhiên, khoan thai + Chaøng kò só: keânh kieäu + OÂng Hoøn Raám: vui, oân toàn + Chú bé Đất: ngạc nhiên, mạnh dạn, táo bạo, đáng yêu 4’ 4: Cuûng coá Thi đọc diễn cảm Neâu noäi dung cuûa caâu chuyeän? 1’ Toång keát – Daën doø : Luyện đọc thêm Chuẩn bị: Phần truyện “ Chú Đất Nung” Nhaän xeùt tieát hoïc - Trình baøy saûn phaåm:…………………………………… Ruùt kinh nghieäm chuùa baèng boät naën, oâng Hoøn Raám + Đó là đồ chơi cụ Chắt biết nói năng, suy nghĩ, hành động người? Hs đọc và TLCH + Chaøng kò só, naøng coâng chuùa laøm bột nặn, màu sắc sặc sỡ, trông đẹp + Chú bé Đất nặn từ đất sét Chú là hòn đất mộc mạc có hình người Hs đọc và TLCH + Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo hai người bột Chàng kị sĩ phàn nàn Cụ Chắt bỏ riêng người bột vào lọ thuyû tinh H đọc và TLCH + Đất nhớ quê, tìm đường cánh đồng, gặp trời đổ mưa, chú ngấm nước, rét quaù Hoạt động cá nhân Nhiều Hs luyện đọc Đọc cá nhân Đọc phân vai Hs nhóm đọc phân vai GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (3) Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Toán thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : Kiến thức : Giúp Hs củng cố thực hành tính chia cho số có chữ số Kỹ : Rèn kĩ thực hành tính chia cho số có chữ số Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuaån bò : GV : SGK, VBT Hs : SGK , VBT, baûng III Các hoạt động : Khởi động :1’Hát Bài cũ :4’ Chia cho số có chữ số Nêu cách thực chia cho số có chữ số? Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài :1’ Luyeän taäp Ghi bảng tựa bài b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức đã học Hoạt động lớp MT: Hs nhớ lại cách thực phép chia cho số có chữ số? Cách tiến hành: Vấn đáp, thực hành Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số? GV đọc đề 2735 : Hs laøm baûng 1044 : 20’ Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động lớp, cá nhân MT: Hs luyeän taäp chia cho soá coù chữ số các dạng toán Cách tiến hành: Thực hành, luyện tập Bài 1: Hs đọc đề Baøi 1: Ñaët tính roài tính Hs laøm baûng GV đọc đề Nhaän xeùt Baøi 2: Ñieàn vaøo oâ troáng Bài 2: Hs đọc đề Nêu cách tìm số bé, số lớn biết tổng Hs nêu và hiệu số đó? Hs làm bài vào Hs laøm baøi Sửa bài: hình thức trò chơi “ Ai nhanh Mỡi dãy em, thi đua gắn kết hôn?” bài toán tiếp sức GV nhaän xeùt + tuyeân döông Hs thi ñua GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (4) Bài 3: Toán đố Hs điều khiển lớp tìm hiểu cách giải bài Bài 3: Hs đọc đề Hs ñieàu khieån Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? Tìm TBC cuûa nhieàu soá nhö theá naøo? Để biết trung bình kho chứa bao nhieâu kg gaïo, baïn laøm nhö theá naøo? H neâu caùch giaûi Lớp làm bài vào Hs sửa bảng lớp Hs sửa bài Số gạo kho lớn là: 14587 = 29174 ( kg ) Soá gaïo kho nhoû laø: 10482 = 31446 ( kg ) Trung bình kho chứa ( 25174 + 31446 ) : ( + ) = 12124 (kg) Đáp số: 12124 kg Bài 4: Hs đọc đề Hs neâu GV nhaän xeùt baøi laøm Baøi 4: Haõy neâu ñieàu kieän soá chia heát cho Sửa bài miệng GV nhaän xeùt Hs laøm baøi 3’ 3: Cuûng coá MT: Khắc sâu kiến thức PP: Hỏi đáp, thi đua Nêu cách thực chia cho số có chữ Hs nêu soá? Thi ñua: Hs thi ñua 78521 : 27050 : Nhaän xeùt Tuyeân döông 1’ Hoạt động nối tiếp Hoïc laïi baøi Chuaån bò : “ Moät soá chia cho tích” Nhaän xeùt tieát hoïc - Trình baøy saûn phaåm:…………………………………… Ruùtkinh nghieäm:…………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (5) Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Lịch sử thaùng naêm 200 NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I Muïc tieâu : Kiến thức : Nắm hoàn cảnh đời nhà Trần Biết việc tồ chức nhà nước, pháp luật nhà Trần nhà Lý Mối quan hệ vua quan với dân gần gũi Kỹ : Trình bày đặc điểm nhà Trần pháp luật, tổ chức máy nhà nước Thái độ : Tự hào lịch sử dân tộc, có ý thức tôn trọng và giữ gìn truyền thống dân tộc II./Chuaån bò : GV : Phieáu hoïc taäp HS : SGK III.Các hoạt động : Khởi động :1’ Hát Bài cũ :4’ Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ Tại quân ta đánh sang đất Tống? Hãy tường thuật lại chiến đấu bảo vệ phòng tuyến sông cầu? Tại bài thơ vọng từ đền thờ bên sông Nhựt Nguyệt góp phần vào thắng lợi? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ Nhaø Traàn thaønh laäp b.Phát triển các hoạt động :29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 17ˆ’ Hoạt động 1: Nhà Trần thành lập Hoạt động cá nhân MT: Nắm hoàn cảnh đời nhà Trần và số điều lệ thời Traàn Cách tiến hành: Đàm thoại, động não GV: Nhà Trần đời hoàn cảnh naøo? Cuoái theá kó XII nhaø Lyù suy yeáu Trieàu đình lục đục nhân dân cực Nhà Lý phải dựa vào nhà Trần Nhà Lý không coù trai chæ coù gaùi laø Lyù Chieâu Hoàng Lý Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh và nhường ngôi cho chồng GV phát phiếu và yêu cầu Hs đánh dấu ( Năm 1226 Nhà Trần thành lập x ) vào việc nhà Trần thực Đứng đầu nhà nước là vua Vua đặt lệ già truyền ngôi cho Đứng đầu nước là vua Có các chức quan Hà đê sứ, Khuyến Vua đặt lệ già nhường ngôi cho nông sứ, Đồn điền sứ Đặt trống trước cung điện để dân đến Có các chức quan Hà đê sứ, Khuyến thỉnh có điều oan ức nông sứ, Đồn điền sứ GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (6) 7’ 5’ 1’ Cả nước chia thành các Lộâ, Phủ, Châu, Đặt trống trước cung điện để dân đến Huyeän, Xaõ thỉnh có điều oan ức Trai tráng trên 18 tuổi tuyển vào Cả nước chia thành các Lộ, Phủ, Châu, quân đội, thời bình thì sản xuất, thời Huyeän, Xaû chiến thì tham gia chiến đấu Trai tráng trên 18 tuổi tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, thời chiến thì tham gia chiến đấu GV gọi H sửa bài Hs neâu baøi laøm Hoạt động 2: Mối quan hệ giũa vua Hoạt động cá nhân quan vaø nhaân daân MT: Nắm mối quan hệ vua quan vaø nhaân daân Cách tiến hành: Đàm thoại, động naõo Những kiện nào chứng tỏ Đặt chuông thềm cung điện cho dân vua quan và dân chúng thời Trần đến thỉnh cầu có oan ức chưa có cách biệt xa? Sau moãi buoåi hoïp trieàu, vua quan Những kiện đó cho em suy nghĩ gì naém tay ca haùt vui veû sống nhân dân thời Trần? Cuoäc soáng yeân bình, aám no, haïnh phuùc, GV chốt ý Ghi nhớ đoàn kết Cuûng coá Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? Vaøo naêm naøo? H neâu Nêu số luật lệ thời Trần mà em bieát? Hoạt động nối tiếp Chuaån bò: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ Trình baøy saûn phaåm:…………………………………… Ruùtkinh nghieäm:…………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần :…14……Thứ ngaøy 25 thaùng 11 naêm 2008 Keå chuyeän GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (7) BUÙP BEÂ CUÛA AI? I Muïc tieâu : Kiến thức: Nghe, nhớ cốt truyện “ Búp bê ai?” ghi lời thuyết minh phù hợp với tranh SGK Kỹ năng: Kể lại câu chuyện lời búp bê Thái độ: Biết phát triển thêm đoạn câu chuyện với tình mới, tạo ý nghĩa cho caâu chuyeän II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ HS : Phieáu giao vieäc III Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh :1’ Haùt Bài cũ: 4’ Kể chuyện chúng kiến tham gia Hs keå chuyeän Neâu yù nghóa Nhaän xeùt Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ Buùp beâ cuûa ai? b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động 1: Kể chuyện Hoạt động cá nhân MT: Hs nghe, nhớ cốt truyện Caùch tieán haønh: Keå chuyeän GV kể toàn câu chuyện Löu yù daùng ñieäu, neùt maët Hs nghe Hoạt động : Ghi lời thuyết minh Hoạt động nhóm 5’ cho tranh MT: Ghi lới thuyết minh phù hợp với tranh SGK GV chia nhoùm Gợi ý: lời thuyết minh tranh cần Các nhóm làm việc ghi lời vào thẻ từ ngaén goïn, chæ baèng caâu saùt noäi dung tranh GV yêu cầu Hs gắn lời thuyết minh GV sửa - chốt Nhóm trưởng gắn Hoạt động 3: Kể lại câu chuyện 7’ Hoạt động cá nhân lời bú bê MT: Biết kể lại câu chuyện lời cuûa buùp beâ Cách tiến hành Thực hành Thi kể chuyện trước lớp GV vaø Hs bình choïn xem H naøo keå hay Hs keå Hoạt động 4: Kể phần kết với tình Hs nêu vì hay, hay điểm nào GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (8) Hoạt động nhóm đôi MT: Biết kể lại phần kết với tình Suy nghĩ khả có thể xảy tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp bê trên tay cô chủ Hs suy nghó – vieát GV nhaän xeùt Cuûng coá : Hs khá giỏi kể toàn câu chuyện Các nhóm đọc phần kết 1’ theo hướng kết thúc Nói lời khuyên với cô chủ cũ? Hs keå Hoạt động nối tiếp Nhaän xeùt Hs noùi 1’ Chuẩn bị:” Kể chuyện đã nghe, đã đọc” Trình baøy saûn phaåm:…………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10’ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (9) Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Toán thaùng naêm 200 MOÄT SOÁ CHIA CHO MOÄT TÍCH I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu, biết phát biểu thành lời tính chất số chia cho tích Kỹ năng: Rèn kĩ vận dụng tính chất số chia tíchvà tính toán Thaùi doä : Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, caån thaän, khoa hoïc II Chuaån bò : GV : SGK, VBT HS : SGK, VBT, baûng III Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’ hát Baøi cuõ : 4’Luyeän taäp Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số Aùp duïng: 73507 : Nhận xét bài tập đã làm Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ Moät soá chia cho moät tích Ghi bảng tựa bài b Phát triển các hoạt động: 29’ TG 5’ 20’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Phát tính chất Hoạt động lớp MT: Hs phaùt hieän tính chaát soá chia tích Cách tiến hành Vấn đáp, thực hành GV nêu: Các em đã học cách đặt tính và tính nhân với số có chữ số và nhân với số tròn chục GV viết các biểu thức lên bảng: 24 : ( ) 24 : : 24 : : Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức? GV nhaän xeùt vaø choát: Hs nêu thực tính ( em ) Khi chia soá cho tích, ta coù theå chia số đó cho thừa số lấy kết tìm chia tiếp cho thừa số Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động lớp, cá nhân MT: Rèn kĩ giải toán tính chaát treân PP: Luyện tập, thực hành GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (10) Baøi 1: Tính GV yêu cầu Hs tính theo đúng thứ tự thực các phép tính Sau đó, vận dụng tính chất chia số cho tích để tính GV cho Hs sửa bài bảng lớp Hình thức: thi đua “ nhanh hơn?” Moãi daõy em GV nhaän xeùt + tuyeân döông Baøi 2: Tính ( theo maãu ) GV viết bài tính mẫu bảng lớp Sửa bài bảng lớp ( em ) GV nhaän xeùt Bài 3: Toán đố H đọc đề Goïi H toùm taét H thaûo luaän nhoùm tìm caùch giaûi ( phuùt ) Gọi các nhóm nêu hướng giải Lớp làm bài Sửa bài Goïi H chích bong boùng, bong boùng có thăm sửa theo cách ghi trên thăm Bài 1: H đọc đề Hs làm bài vào Hs thi đua sửa bài a) 50 : ( ) = 50 : 10 = = 50 : : = 10 : = b) 28 : ( ) = 28 : 14 = = 28 : : = 14 : = H daõy nhaän xeùt laãn Sửa bài Bài 2: H đọc đề Hs quan sát + thực hành vào nháp H làm bảng lớp làm nháp Bài 3: H đọc đề H tóm tắt bài toán H thaûo luaän Nhóm trưởng báo cáo H laøm baøi H sửa bài Cách 1: Tổng số đã mua là: = 32 ( ) Giá tiền vở: 32000 : 32 = 1000 ( đồng ) Đáp số: 1000 đồng Hs thi ñua theo daõy GV nhaän xeùt Cuûng coá 2’ MT: Khắc sâu kiến thức Cách tiến hành Thực hành, thi đua Phaùt bieåu quy taéc chia soá cho tích? Cho ví duï roài tính theo caùch Hoạt động nối tiếp 2’ Hoïc quy taéc Chuaån bò: “ Moät tích chia moät soá” Trình baøy saûn phaåm:…………………………………… Ruùt kinh nghieäm:………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (11) Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Luyện từ và câu thaùng naêm 200 LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I Muïc tieâu : Kiến thức: Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn Kỹ năng: Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vần không dùng để hỏi Thái độ: Biết dùng câu có từ nghi vấn để đặt câu hỏi các bài tập làm văn II Chuaån bò : GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp Hs : SGK III Các hoạt động : Khởi động :1’ Baøi cuõ: 4’Caâu hoûi _ Daáu chaám hoûi Hs trả lời các câu hỏi sau: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ? GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ Bài học trước, các em biết nào là câu hỏi và tác dụng câu hỏi Bài hôm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp caùch duøng moät soá daïng caâu hoûi b.Phát triển các hoạt động : 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động : Ôn kiến thức Hoạt động lớp, cá nhân MT: Giúp Hs củng cố lại kiến thức đã học Cách tiến hành Đàm thoại, giảng daïy Hs nêu, lớp nhận xét Nêu lại ghi nhớ bài? Hs cho ví dụ và cho biết câu Cho ví duï soá caâu hoûi? Cho bieát caâu hỏi ai? Để hỏi ai? Lớp nhận xét, hỏi ai? Và để hỏi ai? boå sung Hs nêu: câu hỏi thường có các Câu hỏi thường có các từ gì? và từ nghi vấn (ai, gì, nào … ) , và câu hỏi có dấu gì? đặt đâu? câu hỏi có dấu chấm hỏi đặt cuối caâu GV nhận xét, chuyển ý qua phần Luyện Lớp nhận xét, bổ sung taäp GV chia nhóm, phát nhóm tờ giấy to đã viết nội dung bài tập Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân 15’ Hoạt động 2: MT: Luyện tập để nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vaán aáy Cách tiến hành Tổng hợp GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (12) Baøi 1: Yêu cầu Hs đọc đề Hs đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại, viết câu hỏi vào nháp Hs phaùt bieåu yù kieán Cả lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu bài tập Hs làm bài cá nhân vào nháp Sau đó trao đổi nhóm, viết câu hỏi vào tờ giấy khổ to Nhóm nào xong trước, trình baøy Cả lớp nhân xét GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: Yêu cầu Hs đọc đề 6’ GV nhaän xeùt GV chaám baøi cuûa caùc nhoùm khaùc Keát luaän veà nhoùm laøm baøi Hs đọc yêu cầu bài toát nhaát Baøi 3: Mỗi Hs đặt với từ cặp từ ghi Yêu cầu Hs đọc đề vấn bài tập câu hỏi (viết vào nhaùp, moãi em caâu) GV nhận xét, đến lời giải đúng Baøi 4: - Hs đọc và làm bài Yêu cầu Hs đọc đề GV nhaän xeùt, choát yù Hs đọc yêuc ầu đề bài 4.Cuûng coá Hs nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Tổng hợp câu hỏi bài học trang 142 Baøi 5: - Hs phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét và Yêu cầu Hs đọc đề đến lời giải đúng GV nhaän xeùt, choát yù, tuyeân döông 3’ Hoạt động nối tiếp Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp, hoïc oân laïi ghi nhớ Chuaån bò : Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Nhaän xeùt tieát hoïc Trình baøy saûn phaåm:…………………………………… Ruùt kinh nghieäm:………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Khoa hoïc TIẾT KIỆM NƯỚC GV:DANG THIEN HOA Lop4.com thaùng naêm 200 (13) I Muïc tieâu : Kiến thức: Hs biết nào là tiết kiệm nước Kỹ năng: Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm 3.Thái độ: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước II Chuaån bò : GV : Hình veõ SGK trang 56, 57 Giấy Ao đủ cho các nhóm, bút màu đủ cho Hs HS : Moãi Hs chuaån bò giaáy traéng khoå A 4, buùt chì ñen vaø buùt maøu III Các hoạt động : Khởi động :1’ Hát vui Bài cũ: 4’Một số cách làm nước Nêu các cách làm nước? Tác dụng cách? Nêu quy trình lọc nước đơn giản Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài : 1’ Ở tiết trước các em đã biết quy trình sản xuất nước nhà máy nước đã trải qua nhiều giai đoạn và đã làm nhiều công sức, tiền Vì chúng ta cần phải biết “ Tiết kiệm nước” GV ghi tựa b Phát triển các hoạt động :29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Hoạt động nhóm, lớp MT: Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước Caùch tieán haønh Quan saùt, thaûo luaän GV yeâu caàu Hs quan saùt hình veõ vaø traû lời các câu hỏi trang 56 và 57 SGK Hs quay lại với vào Goïi soá Hs trình baøy keát quaû laøm theo hình vẽ nêu việc nên và không caëp nên làm để tiết kiệm nước Yêu cầu Hs liên hệ thực tế việc sử Tiếp theo, các em thảo luận lí dụng nước cá nhân, gia đình và người cần phải tiết kiệm nước dân địa phương nơi Hs sinh sống với các Những việc nên làm để tiết kiệm câu hỏi gợi ý: nguồn nước, thể qua các hình sau: + Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không? + Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý thức tiết kiệm nước chưa? 12’ Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động Hoạt động nhóm, lớp MT: Baûn thaân Hs cam keát tieát kieäm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước Cách tiến hành Thực hành vẽ tranh, thaûo luaän GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (14) 5’ 2’ nhoùm các việc GV đã hướng dẫn GV đánh giá nhận xét, chủ yếu tuyên döông caùc saùng kieán tuyeân truyeàn coå động người cùng tiết kiệm nước Tranh vẽ đẹp hay xấu không phải là quan troïng 4.Cuûng coá MT: Củng cố lại kiến thức Caùch tieán haønh Thi ñua Hs neâu Tại phải tiết kiệm nước? Thể việc tiết kiệm nước, em có hành động gì sử dụng nước? Giáo dục: Khi sử dụng nước các em tránh để nước tràn lãng phí, phải khoá nước sử duïng xong Hoạt động nối tiếp Xem lại bài, vẽ tiếp tranh cổ động Chuẩn bị: “ Nguyên nhân làm nước bị ô nhieãm” Nhaän xeùt tieát Trình baøy saûn phaåm:…………………………………… Ruùt kinh nghieäm:………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (15) Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Tập đọc thaùng naêm 200 CHÚ ĐẤT NUNG ( tt ) I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn Chu Đất Nung nhớ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống người bột yeáu ñuoái Kỹ năng: Đọc trơn bài, đọc đúng tiếng, từ, câu Biết chuyển giọng thể đúng giọng đọc người kể, giọng đọc các nhân vật, hợp với tính cách nhân vật Thái dộ : Giáo dục Hs biết rèn luyện không sợ gian khổ, khó khăn II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK H S: SGK III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’ Hát Bài cũ: 4’ Chú Đất Nung ( phần ) GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ “ Chú Đất Nung” tiếp theo, các em biết số phận hai người bột trôi dạt sao? Đất Nung đã thực đổi khác, trởi thành người hữu ích nào? GV ghi tựa bài b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm MT: Giúp Hs đọc trơn bài, hiểu nghĩa các từ ngữ bài Cách tiến hành: Thực hành, giảng giải GV đọc diễn cảm bài Chia đoạn: đoạn Hs nghe - GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải Hs đánh dấu vào SGK nghĩa từ GV uốn nắn Hs đọc sai Hs tiếp nối đọc đoạn bài đọc (2 lượt – nhóm đôi) GV giảng thêm số từ: phục sẵn, lầu son, nước xoáy… 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp, nhóm MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi Cách tiến hành Vấn đáp, thảo luận, giaûng giaûi + Kể lại tai nạn hai người bột Hs đọc đoạn: từ đầu…chân tay + Hai người bột sống lọ thuỷ tinh Chuoät caïy naép loï tha naâng coâng chuùa GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (16) GV chia nhóm, giao việc và thời gian thaûo luaän + + Đất Nung đã làm gì thấy hai người boät gaëp naïn? + + Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu hai người bột? + + Câu nói cộc tuếch Đất Nung có ý nghóa gì? + Ñaët teân khaùc theå hieän yù nghóa cuûa truyeän? GV nhaän xeùt, choát Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 8’ MT: Rèn kỹ đọc diễn cảm Cách tiến hành Thực hành, giảng giaûi GV lưu ý: thể đúng giọng đọc người kể, giọng đọc các nhân vật, hợp với tính cách nhân vật 4: Cuûng coá 4’ Thi đọc diễn cảm Qua câu chuyện các đồ chơi Cụ Chắt, tác giả muốn nói với các em: đừng sợ gian nan, thử thách Những khó khăn các em bây laø gì? Hoạt động nối tiếp 1’ Luyện đọc và kể lại phần câu chuyeän Chuaån bò : Caùnh dieàu tuoåi thô Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinhnghieäm Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Toán + vaøo coáng Chaøng kò só ñi tìm naøng công chúa, bị chuột lừa Hai người chaïy troán, thuyeàn laät, caû hai bò ngaám nước, nhũn chân tay H đọc đoạn còn lại H thaûo luaän – trình baøy Lớp bổ sung Đất Nung nhảy xuống nước vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng, mưa, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người bột Caâu noùi ngaén goïn, thaúng thaén aáy khuyên ta muốn trở nên cứng rắn phải reøn luyeän Ai chịu rèn luyện, người đó trở thành hữu ích Hoạt động cá nhân Nhiều Hs luyện đọc Đọc cá nhân Đọc phân vai Hs / nhóm đọc phân vai Hs nêu: phải viết bài văn hay… thaùng MOÄT TÍCH CHIA CHO MOÄT SOÁ GV:DANG THIEN HOA Lop4.com naêm 200 (17) I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu và phát biểu thành lời tính chất tích chia cho số Kỹ năng: Rèn kĩ áp dụng tính chất trên vào việc tính toán, giải toán Thái độ: Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuaån bò : GV : SGK Hs : SGK + Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Khởi động :1’ Hát Kieåm tra baøi cuõ : 4’“Moät soá chia moät tích” Neâu tính chaát moät soá chia cho moät tích? Hs sửa bài 4/ 80 -GV chaám baøi _ nhaän xeùt 3.Bài mới:30 a Giới thiệu bài : 1’“Một tích chia cho số” GV ghi bảng tựa bài b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp MT: Giuùp Hs hieåu vaø phaùt bieåu lời tính chất tích chia cho số từ đó vận dụng vào tính toán Cách tiến hành Trực quan, giảng giải, vấn đáp * Trường hợp hai thừa số chia hết cho soá chia: Tính giá trị các biểu thức Cả lớp tính, Hs lên bảng (9 15) : (15 : 3) (9 : 3) 15 (9 15) : = 135 : = 45 (15 : 3) = = 45 (9 : 3) 15 = 15 = 45 So sánh giá trị các biểu thức: Giá trị ba biểu thức Khi tính (9 15) : ta nhaân roài chia, Hướng dẫn Hs rút nhận xét có thể nói: đã lấy tích chia cho Khi tính (15 : 3) vaø (9 : 3) 15 ta chia thừa số cho nhân với thừa soá Khi chia moät tích cho moät soá ta coù theå laáy Ruùt nhaän xeùt thừa số chia cho số đó nhân kết với thừa số * Trường hợp thừa số thứ không chia Cả lớp tính, Hs lên bảng heát cho soá chia: GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (18) Tính giá trị hai biểu thức: (7 15) : vaø (15 : 3) So sánh giá trị hai biểu thức: (7 15) : = 105 : = 35 (15 : 3) = = 35 Hai biểu thứ có giá trị (7 15) : = (15: 3) Vì khoâng chia heát cho Vì khoâng tính (7 : 3) 15 ? * Trường hợp thừa số thứ hai không chia heát cho soá chia: Tính giá trị hai biểu thức: Hs tính (9 14) : vaø (9 : 3) 14 (9 14) : = 126 : = 42 (9 : 3) 14 = 14 = 42 Nhận xét giá trị hai biểu thức? Giá trị biểu thức Vì khoâng tính (14 : 3) ? Vì 14 khoâng chia heát cho Lưu ý: GV nói cho Hs là thông thường không viết dấu ngoặc hai biểu thức: 15 : vaø : 15 13’ Hoạt động 2: Luyện tập, thực Hoạt động cá nhân haønh MT: Reøn kó naêng aùp duïng tính chaát trên vào việc tính toán Cách tiến hành Thực hành, luyện Hs làm taäp a) (14 27) : = 378 : = 54 Baøi 1: Tính baèng hai caùch (14 27) : = 14 : 27 Yêu cầu Hs tính theo đúng thứ tự thực = 27 = 54 hieän caùc pheùp tính Khuyến khích Hs đề xuất cách tính b) (25 24) : = 600 : = 100 (25 24) : = 24 : 25 khaùc = 25 = 100 H sửa bảng, GV nhận xét và yêu cầu Hs giaûi thích vì khoâng tính theo Hs đọc đề giải cách thứ ba (32 24) : = 768 : = 192 Baøi 2: Tính baèng ba caùch (32 : 4) 24 = 24 = 192 H sửa bài cách chơi trò chuyền 24 : 32 = 32 = 192 hoa, bài hát dừng lại bông hoa Hs nào thì H sửa bài, Hs sửa cách Hs đọc đề, tóm tắt, Hs tìm cách Bài 3: Toán đố giaûi GV chia lớp thành nhóm, nhóm tìm cách giải Sau đó đại diện nhóm lên Cách 1: Tổng số mét vài là: 30 = 180 (m) giaûi Cửa hàng đã bán là: 180 : = 30 (m) ÑS: 30 m Cách 2: Có vải, đã bán 1/6 số vải, nên vải đã bán là: = (taám) Cửa hàng đã bán là: : 30 = 30 (m) GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (19) nhận xét + chấm ÑS: 30 m Cuûng coá Hs neâu Neâu quy taéc “Moät tích chia cho moät soá?” Hs laøm Hs tính baèng ba caùch: (81 + 18) : Hoạt động nối tiếp Baøi : 3/ 80 Chuaån bò: “Chia cho soá coù taän cuøng các chữ số 0” Trình baøy saûn phaåm:…………………………………… 4’ 2’ Ruùt kinh nghieäm:………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV:DANG THIEN HOA Lop4.com (20) Tuaàn :………tieát: ……… Thứ ngaøy Taäp laøm vaên thaùng THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu nào là văn miêu tả Kyõ naêng: Luyeän taäp nhaän bieát caùc yeáu toá mieâu taû vaên thô Thái độ : Giáo dục HS lòng say mê sáng tạo, yêu thích văn thơ II Chuaån bò : GV: Phoùng to noäi dung baøi ( phaàn nhaän xeùt ) GV:DANG THIEN HOA Lop4.com naêm 200 (21)