Nếu loại bỏ thành tế bào của các loài vi khuẩn có hình dạng khác nhau, sau đó cho các tế bào này vào môi trường đẳng trương rồi làm tiêu bản và quan sát bằng kính hiển vi quang học, ta s[r]
(1)SỞ GD - ĐT VĨNH PHÚC (Đề thi gồm có 01trang)
ĐỀ KSCL ĐỘI TUYỂN HSG LẦN NĂM HỌC 2017- 2018 MÔN: SINH HỌC LỚP 10
(Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 điểm).
a Để sinh vật sinh vật sống cần phải có điều kiện nào?
b Nếu loại bỏ thành tế bào loài vi khuẩn có hình dạng khác nhau, sau cho tế bào vào môi trường đẳng trương làm tiêu quan sát kính hiển vi quang học, ta quan sát thấy tế bào có hình gì? Giải thích?
Câu (1,0 điểm) Hãy nêu vai trò nước thành phần cấu tạo tế bào: thành tế bào, chất nguyên sinh, không bào lục lạp?
Câu (1,0 điểm)
a Trong tế bào có phân tử sinh học: Lipit, ADN prôtêin Cho biết phân tử có liên kết hiđrơ? Vai trị liên kết hiđrơ phân tử đó?
b Vì tế bào thực vật không dự trữ glucôzơ mà thường dự trữ tinh bột? Câu (1 điểm) Hãy cho biết chức không bào tế bào sau đây:
a Tế bào lông hút rễ b Tế bào cánh hoa
c Tế bào đỉnh sinh trưởng
d Tế bào số loài mà động vật không dám ăn
Câu (1,0 điểm) Phân tử lipôprôtêin thành phần màng sinh chất tế bào nhân thực được tổng hợp bào quan nào? Trình bày sơ đồ tóm tắt hình thành chúng tế bào
Câu (1 điểm) Trong tế bào thực vật có hai bào quan tổng hợp ATP bào quan nào? Cho biết điểm giống cấu tạo bào quan đó? Từ rút nhận xét nguồn gốc loại bào quan này? Câu (1 điểm) Giả thiết có đủ dụng cụ, hóa chất, mẫu vật, trình bày bước cần tiến hành để quan sát tế bào biểu bì thài lài tía
Câu (1 điểm)
a Tại nói ATP đồng tiền lượng tế bào? b Enzim làm giảm lượng hoạt hóa cách nào?
Câu (1 điểm) Thế hô hấp tế bào? Tại người vận động sức thường thấy mỏi ? Nguyên nhân làm xuất bệnh rối loạn chuyển hóa người?
Câu 10 (1 điểm)
a) Trình bày tóm tắt sơ đồ chu trình Canvin APG chất có cacbon?
b) Khi nói q trình quang hợp, có nhận định cho rằng: “Pha sáng trình chuyển đổi quang thành hóa năng” Nhận định hay sai? Giải thích
Hết
(2)SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC (Đáp án thi gồm có 02 trang)
HD CHẤM ĐỀ KSCL ĐỘI TUYỂN HSG LẦN 1 NĂM HỌC 2017- 2018
MÔN:SINH HỌC LỚP 10
Câu Nội dung Điểm
1
(1.0đ) * Điều kiện:- Phải có cấu trúc tế bào - Có dấu hiệu đặc trưng sống:
+ TĐC NL theo phương thức đồng hóa dị hóa + Sinh trưởng phát triển
+ Sinh sản + Cảm ứng
+ Di truyền biến dị 2
+ Nếu loại bỏ thành tế bào lồi vi khuẩn có hình dạng khác nhau, sau cho tế bào vào môi trường đẳng trương làm tiêu quan sát kính hiển vi quang học, ta quan sát thấy tế bào có hình cầu
+ Giải thích: Vì thành tế bào có chức cố định hình dạng tế bào, thành tế bào áp suất thẩm thấu tác động lên bề mặt màng sinh chất làm cho chúng căng tròn → tế bào có hình cầu
0,25 0,25
0,25 0,25
2 (1.0đ)
* Vai trò nước thành phần cấu tạo tế bào:
- Thành tế bào: nước tham gia tạo liên kết hiđro sợi xenlulozơtạo tính
linh hoạt thành tế bào
- Chất nguyên sinh: nước dung mơi hịa tan chất,mơi trường cho phản ứng sinh hóa đảm bảo cho keo ngun sinh chất khơng bị kết vón
- Khơng bào : nước dung mơi hịa tan chất, quy đinh sức trương tế bào
- Lục lạp: nước nguyên liệu cho phản ứng quang phân li nước pha sáng grana môi trường cho phản ứng pha tối chất stroma
0,25 0,25 0,25 0,25 3
(1,0đ) a * Những phân tử có liên kết hiđrơ: ADN prơtêin * Vai trị liên kết hiđrơ cấu trúc phân tử:
- ADN: Các nuclêôtit hai mạch đơn liên kết với theo nguyên tắc bổ sung tạo cấu trúc không gian ADN
- Protein: Tham gia cấu trúc không gian b Tế bào thực vật không dự trữ glucơzơ mà thường dự trữ tinh bột vì:
- Tinh bột khơng tạo áp suất thẩm thấu, cịn glucozơ tạo áp suất thẩm thấu
- Tinh bột khó bị ơxi hóa, cịn glucozơ dễ bị ơxi hóa (tính khử mạnh)
0,25 0,25
0,25 0,25 4
(1,0đ)
a Tế bào lông hút rễ cây: khơng bào chứa chất khống, chất tan để tạo áp suất thẩm thấu giúp tế bào hút chất khoáng nước
b Tế bào cánh hoa: không bào chứa sắc tố để thu hút côn trùng đến thụ phấn. c Tế bào đỉnh sinh trưởng: khơng bào tích nhiều nước có tác dụng làm cho tế bào dài giúp tế bào sinh trưởng nhanh
d Tế bào số lồi mà động vật khơng dám ăn: khơng bào tích chất độc, chất phế thải nhằm bảo vệ
0,25 0,25 0,25 0,25 5
(1,0đ)
* Có bào quan là: lưới nội chất hạt, lưới nội chất trơn máy gôngi. - Sơ đồ tóm tắt:
+ Lưới nội chất hạt tổng hợp phân tử prơtêin, bao gói túi tiết để vận chuyển tới máy gôngi
(3)+ Lưới nội chất trơn tổng hợp phân tử lipit, bao gói túi tiết để vận chuyển tới máy gôngi
+ Bộ máy gôngi liên kết thành phần để tạo lipôprôtêin, bao gói túi tiết để vận chuyển đến màng sinh chất
0,25 0,25 6
(1,0đ)
* Đó bào quan: Ti thể lục lạp * Điểm giống nhau:
- Đều có cấu tạo lớp màng - Có ADN vịng, trần, kép; có ribơxơm 70S * Nhận xét: bào quan có chung từ nguồn gốc ( từ vi khuẩn)
0,25 0,25 0,25 0,25 7
(1.0đ) - Lấy mẩu nhỏ biểu bì mặt thài lài úp lên lam kính - Nhỏ giọt nước cất vào mẫu vật, đậy kính - Đưa lên bàn kính hiển vi đặt tiêu vào vật kính
- Điều chỉnh vật kính X 10 để quan sát vùng có mẫu vật, sau chuyển sang vật kính X 40 để quan sát cho rõ
0,25 0,25 0,25 0,25 8
(1.0đ)
a ATP đồng tiến lượng tế bào vì:
- Phân tử ATP cấu tạo gồm: phân tử đường C5 ( ribơzơ ) ; Ađênin ; nhóm photphat ( Ađênozin Triphotphat )
- Hai liên kết liên kết cao năng:
+ Dễ bị bẻ gãy để tạo nhiều lượng ( khoảng 7,3 kcal ) + Dễ tái tạo để dự trữ lượng
- ATP có nhiều tế bào, có khẳ cung cấp lượng đầy đủ , kịp thời cho hoạt động tế bào
b Enzim làm giảm lượng hoạt hoá cách: Tạo nhiều phản ứng trung gian.
0,25 0,25 0,25 0,25 9
(1.0đ) + Khái niệm hô hấp tế bào: hô hấp tế bào trình phân giải nguyên liệu hữu (chủ yếu glucozo) thành chất đơn giản (CO2, H2O) giải phóng lượng cho hoạt động sống
+ Khi vận động ta thường thấy mỏi vì:
- Khi vận động q sức, q trình hơ hấp ngồi khơng cung cấp đủ oxi cho q trình hơ hấp tế bào nên tế bào phải sử dụng q trình hơ hấp kị khí để tạo lượng ATP
- Sản phẩm q trình hơ hấp kị khí axit lactic, chất tích lũy tế bào gây nên tượng mỏi
+ Nguyên nhân xuất bệnh rối loạn chuyển hóa người: Khi enzim tế bào không tổng hợp tổng hợp hay bị bất hoạt khơng sản phẩm khơng tạo thành mà chất enzim bị tích lũy lại gây độc cho tế bào chuyển hóa theo đường phụ thành chất độc gây nên triệu chứng bệnh lí
0,25
0,25 0,25
0,25 10
(1.0đ) a)
RiDP + CO2 APG + ATP + NADPH AlPG GLUCÔZƠ + RiDP
(Hình SGK ) ……… - APG: bon……… b) - Đúng………
- Năng lượng ánh sáng chuyển vào liên kết hóa học ATP NADPH………
0,25 0,25 0,25 0,25