1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

NỘI DUNG ÔN TẬP KHỐI 11 (TỪ 24.02.2020 ĐẾN 29.02.2020)

7 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Trình bày ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài đến sự sinh trưởng và phát triển của động vật. cho ví dụ minh họa?.[r]

(1)

Trƣờng THPT Bà Điểm

Nội dung ôn tập Môn Sinh học 11 Bài 34: SINH TRƢỞNG Ở THỰC VẬT I- KHÁI NIỆM

Sinh trưởng TV trình tăng kích thước ( chiều dài, bề mặt, thể tích ) thể tăng số lượng kích thước tế bào

II- SINH TRƢỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƢỞNG THỨ CẤP 1-Các mô phân sinh

-Mô phân sinh nhóm tế bào chưa phân hố, trì khả nguyên phân -Mô phân sinh đỉnh có chồi đỉnh, chồi nách, chồi rễ

-Mơ phân sinh bên có hai mầm -Mơ phân sinh lóng có mầm 2-Sinh trƣởng sơ cấp

Là sinh trưởng thân rễ theo chiều dài, hoạt động mô phân sinh đỉnh 3-Sinh trƣởng thứ cấp:

-Sinh trưởng thứ cấp sinh trưởng theo đường kính thân làm tăng bề dày thân rễ, hoạt động nguyên phân mô phân sinh bên

-Sinh trưởng thứ cấp tạo gỗ lõi, gỗ dác vỏ 4-Các nhân tố ảnh hƣởngđến sinh trƣởng: a-Các nhân tố bên trong:

-Đặc điểm di truyền, thời kì sinh trưởng giống, loài -Hormone TV điều tiết tốc độ sinh trưởng

b-Các nhân tố bên ngoài:

-Nhiệt độ: ảnh hưởng nhiều đếnsinh trưởng TV

-Hàm lượng nước:sinh trưởng TV phụ thuộc vào độ no nước tế bào mô phân sinh Các tế bào sinh trưởng độ no nước≥ 95%

-Anh sáng :thông qua quang hợp biến đổi hình thái -Oxi: nồng độ O2 < 5% sinh trưởng bị ức chế

-Dinh dưỡng khoáng: thiếu dinh dưỡng thiết yếu sinh trưởng bị ức chế chết

Câu hỏi:

1.Sinh trưởng thực vật gì?phân biệt sinh trưởng sơ cấp thứ cấp? Nêu yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng?

Bài 35: HOOCMON THỰC VẬT I Khái niệm

-Hoocmon thực vật chất hữu thể thực vật tiết có tác dụng điều tiết hoạt động sống

(2)

-Đặc điểm chung:

+Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác cây, vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây

+Nồng độ thấp gây biến đổi mạnh

+Tính chuyên hóa thấp nhiều so với hoocmon động vật II Hoocmon kích thích

1 Auxin

- Nơi tổng hợp: Đỉnh thân cành

- Nơi tồn tại: Chồi, hạt nảy mầm, sinh trưởng, tầng phân sinh hoạt động, nhị hoa

- Tác động sinh lí:

+Ở cấp tế bào: Auxin kích thích q trình ngun phân sinh trưởng dãn dài tế bào

+Ở cấp thể: Tham gia vào tính hướng động, ứng động, kích thích nảy mầm hạt, chồi, kích thích rễ phụ

- Ưng dụng: Nhân giống vô tính: giâm cành, chiết cành; tăng tỉ lệ thụ quả, tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ

2 Giberelin

- Nơi tổng hợp: Lá rễ

- Nơi tồn tại: Lá, hạt, củ, chồi nảy mầm, hạt hình thành, lóng thân, cành sinh trưởng

- Tác động sinh lí:

+ mức tế bào: GA làm tăng số lần nguyên phân tăng sinh trưởng dãn dài tế bào +Ở cấp thể: làm dài lóng

- Ưng dụng : Kích thích nảy mầm hạt, chồi, củ; kích thích sinh trưởng chiếu cao cây; tạo khơng hạt; tăng tốc độ phân giải tinh bột

3 Xitokinin

- Gồm nhóm chất tự nhiên nhân tạo - Tác động sinh lí:

+Ở mức tế bào: Xitokinin kích thích phân chia tế bào, làm chậm trình già tế bào

+Ở mức thể: kích thích phát sinh cành, thân - Ưng dụng : nuơi cấy mơ tế bào thực vật

III Hoocmon ức chế

1 Etilen:

Có hầu hết quan ,bộ phận thực vật Có vai trị thúc đẩy chóng chín rụng

Axit abxixic

-Có hầu hết quan, phận thực vật Điều tiết trạng thái ngủ hoạt động hạt

IV Mối tƣơng quan hoocmon thực vật

(3)

-GA/AAB điều tiết sinh lý hạt: +Hạt khô:GA giảm, AAB đạt lớn +Hạt nảy mầm: GA tăng, AAB giảm

2 Tương quan hoocmon kích thích

-Auxin/xitokinintrong điều tiết mô callux +Auxin>xitokinin: mô sẹo rễ

+Auxin<xitokinin: chồi xuất Câu hỏi:

1 Nêu khái niệm đặc điểm hoocmon thực vật?

2 Trình bày hoocmon thực vật: Auxin, Giberelin, Xitokinin, Etilen?

BÀI 36 : PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I- PHÁT TRIỂN LÀ GÌ?

-Phát triển thực vật trình biền đổi thực vật theo ba trình: sinh trưởng, phân hố tế bào phát sinh hình thái tạo nên quan thể (rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt)

- Sự xen kẽ hệ lƣỡng bội (2n)- đơn bội (n)- nhị nhuỵ II- NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA

1-Tuổi cây:

Tuỳ vào giống loài đến độ tuổi xác định hoa, khơng phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh

2-Nhiệt độ thấp quang chu kỳ

a-Nhiệt độ thấp

Xuân hoá tượng hoa nhiệt độ thấp Ví dụ:

Lúa mì dạng mùa đông(Triticum aestivum) Bắp cải

b-Quang chu kỳ:

Là hoa TV phụ thuộc vào độ tương quan độ dài ngày đêm (ra hoa theo mùa) c-Phitocrom

Phitocrom sắc tố cảm nhận quang chu kỳ cảm nhận ánh sáng

Có dạng phitocrom : Pđ Pđx hai dạng chuyển hóa thuận nghịch tác dụng ánh sáng:

Anh sáng đỏ

Pđ Pđx Anh sáng đỏ xa

3-Hoocmon hoa( florigen)

(4)

III- MỐI QUAN HỆ SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN

Sinh trưởng phát triển hai trình liên quan mật thiết với nhau,đó mặt chu trình sống cây.(ví dụ)

IV- ỨNG DỤNG KIẾN THỨC VỀ SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 1-Ứng dụng kiến thức sinh trưởng

-Thúc hạt mầm

-Điều tiết tốc độ sin trưởng -Trong công nghiệp rượu bia 2- Ứng dụng kiến thức phát triển

Chọn giống tùy theo vùng địa lí, theo mùa, xen canh, luân canh, gối vụ… Câu hỏi:

Phát triển gì? Nêu số nhân tố chi phối hoa? Cho ví dụ cụ thể Bài 37: SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT I- KHÁI NIỆM SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT

- Sinh trưởng ĐV trình tăng kích thước thể tăng số lượng kích thước tế bào

Ví dụ:

Sau tháng lợn dài thêm 40 cm

-Phát triển ĐV trình biến đổi bao gồm sinh trưởng, phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể

*Có dạng sinh trưởng, phát triển:

-Sinh trưởng phát triển không qua biến thái -Sinh trưởng phát triển qua biến thái:

+Phát triển qua biến thái hoàn toàn

+Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn

* Biến thái thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lí ĐV sau sinh nở từ trứng

II- SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KHÔNG QUA BIẾN THÁI a- Giai đoạn phôi thai: diễn

Hợp tử phân chia nhiều lần thành phôi Các tế bào phơi phân hố thành quan, kết tạo thành thai nhi

(5)

III- PHÁT TRIỂN QUA BIẾN THÁI

1, biến thái hoàn toàn

- Đại diện: Bươm bướm, ếch,ruồi… -có giai đoạn:

+Giai đoạn phơi (trứng): Trứng thụ tinh thành hợp tử  phôi  ấu trùng

+Giai đoạn hậu phôi (sau sinh: Con non có hình dạng, đặc điểm sinh lí khác hoàn toàn trưởng thành

.Con non biến đổi thành nhộng biến đổi thành trưởng thành

2, biến thái khơng hồn tồn

- Đại diện: Châu chấu, tôm, cua… -phát triển qua giai đoạn:

+ Giai đoạn phôi (trứng): Trứng thụ tinh thành hợp tử  phôi  ấu trùng +Giai đoạn hậu phôi (sau sinh):

-Con non nở gần giống trưởng thành

-Con non trải qua nhiều lần lột xác thành trưởng thành Câu hỏi:

1 Trình bày kiểu phát triển không qua biến thái?

2.Phân biệt kiểu phát triển qua biến thái hồn tồn khơng hồn toàn?

Bài 38: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT

I- NHÂN TỐ BÊN TRONG

Nhân tố di truyền định sinh trưởng phát triển loài SV 1-Các hoocmon ành hƣởng đến St PT ĐV có xƣơng sống -Hoocmon sinh trƣởng: (tuyến yên tiết ra)

+Kích thích phân chia tế bào tăng kích thước tế bào qua tăng tổng hợp protein

+Kích thích phát triển xương( xương dài to lên) -Tiroxin:( tuyến giáp tiết ra)

(6)

và Testosteron( tinh hoàn tiết ra): Kích thích ST PT mạnh giai đoạn dậy nhờ: +Tăng phát triển xương

+Kích thích phân hóa tế bào để hình thành đặc điểm sinh dục thứ cấp Testoteron làm tăng tổng hợp protein, phát triển mạnh bắp

2-Các hoocmon ảnh hƣởng đến ST PT ĐV không xƣơng sống

-Ecdixon : gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm -Juvenin: phối hợp với ecdixon gây lột xác sâu bướm, ức chế trình biến đổi sâu thành nhộng bướm

Câu hỏi:

1 Trình bày hoocmon ảnh hưởng sinh trưởng phát triển động vật có xương sống?

2 Nêu tên tác dụng hoocmon ảnh hưởng sinh trưởng phát triển động vật không xương sống?

Bài 39: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT(TT)

II- CÁC NHÂN TỐ BÊN NGOÀI 1-Thức ăn:

Thức ăn nhân tố ảnh hưởng mạnh đến trình ST PT người ĐV 2-Nhiệt độ:

Mỗi loài ĐV ST PT tốt điều kiện nhiệt độ mơi trường thích hợp 3-Anh sáng:

Anh sáng ảnh hưởng đến trình ST PT ĐV qua cách sau: -Những ngày trời rét, ĐV nhiều nhiệt

-Tia tử ngoại da tiền vitamin D thành vitamin D chuyển hóa Ca hình thành xương

*Rất nhiều tác nhân ma túy, rượu, thuốc lá… làm chậm q trình ST PT phơi thai người, gây dị tật trẻ sơ sinh

III- MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐIỀU KHIỂN SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở NGƢỜI VÀ ĐỘNG VẬT

(7)

Dùng biện pháp chọn lọc nhân taọ, lai giống, công nghệ phôi… 2-Cải thiện môi trƣờng sống ĐV:

Cung cấp thức ăn đủ chất lượng, chuồng trại hợp lí, vệ sinh… 3-Cai thiện chất lƣợng dân số:

-Nâng cao đời sống vật chất tinh thần để người có đủ tư chất thể chất -Phát sớm bệnh tật di truyền để có biện pháp khắc phục

Câu hỏi:

Ngày đăng: 03/04/2021, 00:46

Xem thêm:

w