Chương trình giáo dục môn học Giáo dục công dân 11 - năm học 2020 - 2021

- Biết tham gia tuyên truyền và thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, chính sách văn hóa phù hợp với khả năng của bản thân. Trách nhiệm của công dân[r]

(1)

1 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC

TRƯỜNG DTNT CẤP 2,3 TỈNH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC Mơn: GDCD Khối lớp: 11

Cả năm: 35 tuần; 35 tiết (Học kỳ I: 18 tuần; 18 tiết - Học kỳ II: 17 tuần; 17 tiết) Tiết

thứ Tên học/chủ đề Yêu cầu cần đạt

Hướng dẫn thực Hình thức dạy học ứng dụng CNTT

1-2

Bài 1:Công dân với phát triển kinh tế

- Nêu sản xuất vật chất vai trò sản xuất vật chất

- Nêu yếu tố trình sản xuất mối quan hệ chúng

- Nêu phát triển kinh tế ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội

- Biết tham gia xây dựng kinh tế gia đình phù hợp với khả thân

- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động thân

- Thời lượng: tiết

- Nội dung điều chỉnh:

Mục 3a Cơ cấu kinh tế - không dạy

Mục 3b Ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội - Hướng dẫn học sinh tự học

- Hình thức dạy học: Dạy lớp

- Nội dung tích hợp: Giáo dục kỹ sống - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên:

+ Nội dung: Khái niệm yếu tố trình sản xuất cải vật chất +Công cụ: Thẻ vận dụng

+ Phương pháp: Vấn đáp

3-4-5

Bài 2:Hàng hóa - Tiền tệ - Thị trường

- Hiểu khái niệm hàng hóa với hai thuộc tính giá trị dụng giá trị

- Nêu nguồn gốc, chất, chức thị tiền tệ qui luật lưu thông tiền tệ

- Nêu khái niệm thị trường, chức

- Thời lượng: tiết - Nội dung điều chỉnh:

Mục 1b Lượng giá trị hàng hóa: Chỉ tập trung làm rõ khái niệm: - Thời gian lao động cá biệt

(2)

2 thị trường

- Biết nhận xét tình hình sản xuất tiêu thụ số hàng hóa địa phương

- Coi trọng mức vai trị hàng hóa sản xuất hàng hóa

thêm

+ Điểm c mục 2: Quy luật lưu thông tiền tệ: Không dạy

+ Câu hỏi 3,4,6 phần câu hỏi tập: Không yêu cầu HS trả lời

- Nội dung tích hợp: Khơng

- Hình thức tổ chức: Dạy học lớp - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên:

+ Nội dung: Hai thuộc tính hàng hố; Các chức tiền tệ; Các chức thị trường

+ Cơng cụ: Trình bày miệng +Phương pháp: Vấn đáp

6

Ôn tập

Kiểm tra tiết

Nội dung từ 1đến

- Hình thức tổ chức: Dạy học lớp

8,9,1 0, 11

Chủ đề: Các quy luật kinh tế sản xuất lưu thông hàng hóa (Gồm bài: - Bài 3 Quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa

- Bài 4. Quy luật cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa - Bài 5: Quy luật cung

- Nêu nội dung bản, tác động quy luật giá trị

- Nêu vai trò tác động quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa

- Nêu khái niệm cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hố ngun nhân dẫn đến cạnh tranh

- Hiểu mục đích loại cạnh tranh, tính hai mặt cạnh tranh

- HS nêu khái niệm, nội dung

- Thời lượng: tiết - Nội dung điều chỉnh:

Bài 3: mục 3a( không dạy, Câu hỏi câu hỏi 10 phần câu hỏi tập: Không yêu cầu HS trả lời

Bài 4: Mục 2a ghép vào mục 1, mục b: Các loại cạnh tranh: Không dạy, Câu hỏi phần câu hỏi tập: Không yêu cầu HS trả lời

(3)

3 – cầu sản xuất

lưu thơng hàng hóa) biểu quan hệ cung - cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa - Biết phân tích nội dung tác động quy luật giá trị

- Giải thích ảnh hưởng giá thị trường đến cung cầu loại hàng địa phương

- Phân biệt mặt tích cực hạn chế cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hố

- Nhận xét tình hình cạnh tranh sản xuất lưu thơng H2 địa phương

- Giải thích ảnh hưởng giá thị trường đến cung - cầu số hàng hóa thị trường

- Biết vận dụng quan hệ cung - cầu số tình cụ thể

- Có ý thức tôn trọng quy luật giá trị SX lưu thơng hàng hố

- Ủng hộ biểu tích cực, phê phán tiêu cực cạnh tranh

- Có ý thức tìm hiểu mối quan hệ cung - cầu sản xuất lưu thơng hàng hố

+ Câu hỏi phần câu hỏi tập: Không yêu cầu HS trả lời

- Nội dung tích hợp: Bảo vệ mơi trường - Hình thức tổ chức: Dạy học lớp - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên: + Nội dung: Nội dung tác động quy luật giá trị; Mục đích tính hai mặt cạnh tranh; Biểu quan hệ cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hố +Cơng cụ: Bảng khảo sát kiến thức + Phương pháp: Thảo luận nhóm

12-13

Bài 6: Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước

- HS nắm khái niệm, tính tất yếu tác dụng to lớn CNH - HĐH nước ta

- HS nhận thưc trách nhiệm nghiệp CNH, HĐH nước ta

- Hiểu tình hình trình độ CNH - HĐH nước nước ta

- Nâng cao lòng tin vào đường lối CNH -

- Thời lượng: tiết - Nội dung điều chỉnh:

Mục Khái niệm công nghiệp hóa, đại hóa(Chỉ tập tập trung làm rõ cơng nghiệp hóa, đại hóa.)

+ mục c: Củng cố tăng cường địa vị chủ đạo quan hệ sản xuất XHCN toàn kinh tế quốc dân: Đọc thêm

(4)

4 HĐH Đảng Nhà nước ta

- Xác định tinh thần, thái độ, trách nhiệm công dân nghiệp CNH – HĐH đất nước

tập: Không yêu cầu HS trả lời - Nội dung tích hợp: Khơng

- Hình thức dạy học: Dạy lớp - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên: + Nội dung: Tác dụng nội dung CNH – HĐH nước ta

+ Công cụ: Thẻ đánh giá nhanh

+ Phương pháp: Phiếu học tập

14- 15-16

Chủ đề: CNXH thực kinh tế

nhiều thành phần Việt Nam (gồm bài:

Bài 7,Bài 8)

1 Nắm đặc trưng chủ nghĩa xã hội nước ta

2 Quá độ lên CNXH Việt Nam

a, Tính tất yếu khách quan TKQĐ lên CNXH VN

b Đặc điểm TKQĐ lên CNXH Việt Nam

3 Thực kinh tế nhiều thành phần…

a, Nắm khái niệm thành phần kinh tế, tính tất yếu khách quan tồn kinh tế nhiều thành phần nước ta - Biết quan sát thực tiễn thấy tồn hoạt động thành phần kinh tế

- Phân biệt thành phần kinh tế bản; Biết xác định trách nhiệm công việc phát triển kinh tế nhiều thành phần đại phương

- Tin tưởng ủng hộ đường lối sách Đảng Nhà nước thực kinh tế nhiều thành phần

- Hiểu khái niệm thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta

- Thời lượng: tiết - Nội dung điều chỉnh:

Bài 7: Mục 1b Các thành phần kinh tế nước ta (Hướng dẫn học sinh tự học)

Mục 2: Vai trò quản lí kinh tế Nhà nước: Khơng dạy

+ Câu hỏi 9, 10 phần câu hỏi tập: Không yêu cầu HS trả lời

Bài 8: Điểm a mục 1: CNXH giai đoạn đầu xã hội cộng sản chủ nghĩa: Hướng dẫn HS tự đọc

+ Điểm b mục 2: Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH nước ta: Hướng dẫn HS tự học - Nội dung tích hợp: Khơng

- Hình thức dạy học: Dạy lớp - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên:

+ Nội dung: Các thành phần kinh tế nước ta

(5)

5 - Nêu đặc điểm thời kì độ lên CNXH nước ta - Hiểu chủ nghĩa xã hội giai đoạn đầu xã hội cộng sản chủ nghĩa

17 Ôn tập học kỳ I Toàn nội dung học kỳ I - Thời lượng: tiết

Hình thức dạy học: Dạy lớp

18 Kiểm tra cuốihọc kỳ I Toàn nội dung học kỳ I - Hình thức kiểm traThời lượng: tiết

: lớp

19-20

Bài 9 Nhà nước xã hội chủ nghĩa

- Nêu đặc trưng XHCN tính tất yếu khách quan lên XHCN Việt Nam; - Nêu khái niệm, chất, chức nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam;

- Nêu chất dân chủ XHCN, nội dung dân chủ lĩnh vực trị, văn hóa, xã hội nước ta; - Nêu hai hình thức dân chủ Về kỹ

- Phân biệt khác CNXH với xã hội trước nước ta; - Biết tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN phù hợp với lứa tuổi; - Biết thực quyền làm chủ lĩnh vực trị, văn hóa, xã hội phù hợp với lứa tuổi

Về thái độ

- Tin tưởng, tôn trọng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam;

- Sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ nhà nước XHCN;

- Tham gia hoạt động dân chủ phù hợp với lứa tuổi biết phê phán luận điệu

- Nội dung điều chỉnh:

*Bài 9: Nhà nước XHCN

+ Điểm a mục 1: Nguồn gốc nhà nước: Khơng phân tích nêu kết luận

+ Điểm b mục 1: Bản chất nhà nước: Đọc thêm

+ Điểm d mục 2: Vai trò nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam: Đọc thêm

+ Câu hỏi 2, phần IV: Câu hỏi tập: Không yêu cầu HS trả lời

– Nội dung tích hợp:

+ Tích hợp Bác Hồ với học đạo đức:

Con đường cách mạng vơ sản

+ Tích hợp phịng, chống tham nhũng: Nhà nước cơng dân có trách nhiệm phê phán, đấu tranh với hành vi tham nhũng + Tích hợp Học tập làm theo gương

đạo đức Hồ Chí Minh: Bác Hồ thực dân chủ

- Kiểm tra đánh giá thường xuyên:

+ Nội dung: Bản chất, chức nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

(6)

6

xuyên tạc, chống phá nhà nước XHCN sánh

+ Phương pháp: Phiếu so sánh

21-22

Bài 10. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa

- Biết chất dân chủ xã hội chủ nghĩa

- Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam lĩnh vực kinh tế, trị

-Công dân tố cáo hành vi tham nhũng người thực quyền dân chủ lĩnh vực trị

-Biết tố cáo hành vi tham nhũng để thực quyền dân chủ công dân

Phê phán hành vi, luận điệu xấu, chống lại dân chủ xã hội chủ nghĩa - Tham gia hoạt động dân chủ phù hợp với lứa tuổi biết phê phán luận điệu xuyên tạc, chống phá nhà nước XHCN

- Mục 1: Bản chất dân chủ XHCN: - Chỉ tập trung làm rõ thể cụ thể chất dân chủ XHCN phương diện Các nội dung lại khuyến khích học sinh tự học

- mục 2a,2d, mục 3: Đọc thêm

Câu hỏi/bài tập 2: Không yêu cầu học sinh trả lời

– Nội dung tích hợp:

+ Tích hợp phịng, chống tham nhũng: Nhà nước cơng dân có trách nhiệm phê phán, đấu tranh với hành vi tham nhũng + Tích hợp Học tập làm theo gương

đạo đức Hồ Chí Minh: Bác Hồ thực dân chủ

+ Nội dung: Bản chất, hình thức dân chủ XHCN Việt Nam

+ Công cụ: Thẻ huy động kiến thức: để so sánh

+ Phương pháp: Phiếu so sánh

23

Bài 11:

Chính sách dân số

- Nêu mục tiêu phương hướng thực sách dân số nước ta

- Nêu tình hình việc làm, mục tiêu phương hướng thực sách giải việc làm Việt Nam

- Hình thức dạy học: Dạy lớp

- Nội dung điều chỉnh: mục 1a, mục 3: Đọc thêm

(7)

7 giải việc làm

- Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách dân số giải việc làm

- Biết tham gia tuyên truyền sách dân số giải việc làm phù hợp với khả thân

- Biết đánh giá việc thực sách dân số gia đình, cộng đồng dân cư việc thực sách giải việc làm địa phương phù hợp với lứa tuổi

- Bước đầu biết định hướng nghề nghiệp tương lai

- Tin tưởng ủng hộ sách dân số giải việc làm; phê phán tượng vi phạm sách dân số nước ta;

- Có ý thức tích cực học tập, rèn luyện để đáp ứng yêu cầu việc làm tương lai

- Nội dung tích hợp: Luật nhân gia

đình

+ Nội dung: phương hướng thực

chính sách dân số giải việc làm nước ta

+ Công cụ: Thẻ vận dụng kiến thức + Phương pháp: Phiếu học tập

24

Bài 12:

Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường

- Nêu phương hướng biện pháp nhằm bảo vệ tài nguyên môi trường nước ta

- Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách tài nguyên bảo vệ môi trường

- Biết tham gia thực tuyên truyền sách tài nguyên bảo vệ môi trường phù hợp với khả thân

- Biết cách đánh giá thái độ, hành vi 7hem người khác việc

- Hình thức dạy học: Dạy lớp - Nội dung điều chỉnh:

+ Mục 3: (đọc thêm) - Nội dung tích hợp: Khơng

+ Nội dung: Phương hướng biện pháp

bản nhằm bảo vệ tài nguyên môi trường nước ta nay.

+ Công cụ: Viết/diễn giải vấn đề học

(8)

8 thực sách bảo vệ tài nguyên, môi trường

- Tôn trọng, tin tưởng, ủng hộ sách tài nguyên bảo vệ môi trường Nhà nước

- Phản đối sẵn 8hem đấu tranh với hành vi gây hại cho TN MT

loa phóng nhà trường

25 Ôn tập HKII Những học Trong HKII - Thời lượng: tiết

26 Kiểm tra kỳ II Từ tiết 19 đến tiết 25 - Thời lượng: tiết

- Hình thức dạy học: kiểm tra lớp

27- 28-29

Bài 13:

Chính sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa

- Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để phát triển giáo dục – đào tạo nước ta

- Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để phát triển khoa học công nghệ Việt Nam

- Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nước ta

- Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa Nhà nước

- Biết tham gia tuyên truyền thực sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa phù hợp với khả thân

- Biết đánh giá số tượng gần gũi sống liên quan đến sách giáo dục đào tạo, khoa học công

- Hình thức dạy học Dạy lớp - Nội dung cần điều chỉnh:

Mục Trách nhiệm cơng dân với sách trên.( Đọc thêm)

- Nội dung tích hợp: Tích hợp tư tưởng Hồ

Chí Minh giáo dục văn hóa - Kiểm tra đánh giá thường xuyên:

+ Nội dung: Trách nhiệm công dân với

các sách

(9)

9 nghệ, sách văn hóa

- Tin tưởng, ủng hộ sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa Nhà nước

- Có ý thức phê phán việc làm vi phạm sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa Nhà nước

30

Bài 14:

Chính sách quốc phịng an ninh

* Nêu vai trò, nhiệm vụ quốc phòng an ninh

*Nêu phương hướng nhằm tăng cường quốc phòng an ninh nước ta

*Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách quốc phịngvà an ninh

*Biết tham gia tuyên truyền thực sách quốc phịng an ninh phù hợp với thân

*Tin tưởng, ủng hộ sách quốc phòng an ninh Nhà nước,sẵn sàng tham gia giữ gìn trật tự an ninh bảo vệ Tổ quốc

Mục 3: Đọc thêm

- Kiểm tra, đánh giá thường xuyên:

+ Nội dung: Phương hướng sách quốc phịng an ninh

31

Bài 15:

Chính sách đối ngoại

- Nêu nguyên tắc, phương hướng, để thực sách đối ngoại

- Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách đối ngoại Đảng Nhà nước

- Biết tham gia tuyên truyền thực sách đối ngoại phù hợp với khả thân

- Nội dung tích hợp: Khơng

- Nội dung điều chỉnh:

+ Mục 4: Trách nhiệm cơng dân với sách đối ngoại.(Hướng dẫn học sinh tự học

- Hình thức dạy học: Dạy lớp - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên:

(10)

10 - Biết quan hệ hữu nghị với người nước ngồi Tích cực học tập văn hóa, ngoại ngữ để có đủ lực đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội nhập quốc tế tương lai - Tin tưởng, ủng hộ sách đối ngoại Nhà nước

sách đối ngoại

32 Ôn tập cuối học kỳ II Toàn nội dung học kỳ II - Thời lượng: tiết

33 Kiểm tra cuối học kỳ II Các vấn đề địa phương nội dung các học - Thời lượng: tiết

- Hình thức kiểm tra: lớp

34 Thực hành Toàn nội dung học kỳ II - Thời lượng: tiết

35 Ngoại khóa Các vấn đề địa phương nội dung các học - Thời lượng: tiết

Tổ trưởng chuyên môn

Nguyễn Thị Thanh Huyền

Phê duyệt BGH Người xây dựng chương trình