Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh viết được bức thư theo yêu cầu bài, đủ bố cục, trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, câu văn đúng cấu trúc ngữ pháp ghi 3 điểm.. - Học sinh viết chưa đúng thể loại, bố cục chưa[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG TRƯỜNG TH HỢP HÒA
Họ tên: ……… Lớp : 4…
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 4 (Thời gian làm bài: 40 phút) (Đề dự phòng )
Điểm Nhận xét giáo viên
……… ……… ……… I TRẮC NGHIỆM
A Đọc thầm văn sau:
Thưa chuyện với mẹ
Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm nhớ lò rèn cạnh trường Một hôm em ngỏ ý với mẹ:
- Mẹ nói với thầy cho học nghề rèn
Mẹ Cương nghe rõ mồn lời con, bà hỏi lại: - Con vừa bảo ?
- Mẹ xin thầy cho làm thợ rèn - Ai xui ?
Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu:
- Thưa mẹ, tự ý muốn Con thương mẹ vất vả, phải nuôi đứa em lại cịn phải ni … Con muốn học nghề để kiếm sống…
Mẹ Cương hiểu lòng Bà cảm động, xoa đầu Cương bảo:
- Con muốn giúp mẹ phải Nhưng biết thầy có chịu nghe khơng? Nhà ta nghèo dịng dõi quan sang Không lẽ mẹ để phải làm đầy tớ anh thợ rèn
(2)- Mẹ ! Người ta có nghề Làm ruộng hay bn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhãi mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi
“phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên đốt bơng
B Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu 1: (0,5 điểm) Cương xin mẹ học nghề gì?
a Nghề thợ xây b Nghề thợ mộc c Nghề thợ rèn
Câu 2: (0,5 điểm) Cương học nghề thợ rèn để làm gì? a Để giúp đỡ mẹ
b Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả
c Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả, muốn tự kiếm sống
Câu 3: (1 điểm) Mẹ Cương phản ứng em trình bày ước mơ của mình?
a Để Cương học
b Mẹ ngạc nhiên phản đối
c Mẹ Cương phản đối gay gắt
Câu 4: (1 điểm) Nội dung gì?
a Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống
b.Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp đáng quý
c Cương thuyết phục mẹ trở thành thợ rèn
(3)a từ đơn từ phức b từ đơn từ phức c từ đơn từ phức II TỰ LUẬN
1 Chính tả ( Nghe- viết) (2 điểm)
Trung thu độc lập
Ngày mai, em có quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười lăm năm thôi, em thấy dưới ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm rải đồng lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ……… ………
2 Từ câu
Câu 1: (0,5 điểm) Em tìm danh từ riêng:
(4)3 (Tập làm văn) (3 điểm)
Nhân dịp năm mới, viết thư cho người thân (ông bà,cha mẹ, thầy cô giáo cũ ) để thăm hỏi chúc mừng năm mới
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(5)PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
TRƯỜNG TH HỢP HÒA
ĐÁP ÁN
MÔN: TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KỲ I – LỚP 4 (Thời gian làm bài: 40 phút)
I.TRẮC NGHIỆM
Câu
Ý đúng C C B B C
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
II TỰ LUẬN 1.Chính tả (2 điểm)
- Học sinh viết toàn nội dung đoạn yêu cầu Độ cao, khoảng cách chữ theo mẫu chữ trường tiểu học, trình bày ghi điểm - Học sinh viết đơi chỗ cịn chưa phụ âm, ngun âm, dấu khoảng cách chữ ghi điểm
- Học sinh viết sai tả nhiều, đặt dấu khơng quy định ghi 0,5 điểm
2 Luyện từ câu ( điểm) Câu (0,5 điểm):
Học sinh tìm đủ danh từ riêng cho 0,5 điểm Câu (0,5 điểm):
Học sinh đặt câu với danh từ riêng tìm cho 0,5 điểm 3.Tập làm văn (3 điểm)
- Học sinh viết thư theo yêu cầu bài, đủ bố cục, trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng, câu văn cấu trúc ngữ pháp ghi điểm
(6)