III. HS cùng xây dựng bảng nhân. Thực hành vận dụng bảng chia 3. - Hoàn thành được các bài tập theo yêu cầu... - Giáo dục HS yêu thích môn học. II.Đồ dùng học tập:.. - VBT Toán?[r]
(1)TUẦN 23
Thứ hai ngày 05 tháng 02 năm 2018 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Tiếng Việt
BÀI 23A: VÌ SAO SĨI BỊ NGỰA ĐÁ ? (TIẾT 1) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu câu chuyện: Bác sĩ Sói - HS luyện đọc thành thạo
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, đọc có sáng tạo II Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động ( 5’)
- Giới thiệu ghi đầu A Hoạt động bản: ( 28’) Bài 1:Xem tranh, nói lời đáp: - Gọi số nhóm nêu miệng Bài 2:Nghe đọc: Bác sĩ Sói - GV đọc câu chuyện Bài 3: Giải nghĩa từ - Theo dõi giúp đỡ
Bài 4: Luyện đọc từ câu - GV theo dõi sủa sai
- Gọi Vài HS đọc trước lớp * Củng cố - Dặn dò: ( 2’) - Nhận xét chung tiết học
- Về nhà học chuẩn bị
- Trò chơi - Ghi đầu
- Tìm hiểu mục tiêu – Chia sẻ lớp
- Từng HS xem tranh, trả lời theo SHD - HS đại diện trình bày
- Lắng nghe giáo đọc câu chuyện - HS thay đọc theo cặp
- Đọc trước lớp NX - HS đọc từ khó, câu dài
Tiếng Việt
BÀI 23A: VÌ SAO SĨI BỊ NGỰA ĐÁ? (TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu câu chuyện: Bác sĩ Sói
- HS biết vận dụng điều học vào sống - Giáo dục HS yêu thích mơn học
II Đồ dùng học tập: - Sách HDH Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động ( 5’)
- GV ghi tên
- Trò chơi
(2)A HĐ bản: (28’)
Bài 5: Thảo luận trả lời câu hỏi B HĐ thực hành:
Bài 1: Đọc – Thảo luận để trả lời câu hỏi
- Liên hệ:
Bài 2: Thi đọc nhóm - GV theo dõi, NX * Củng cố - dặn dò( 2’) - GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- HS chia sẻ nhóm - Báo cáo trước lớp NX - HS thảo luận trả lời câu hỏi - HS báo cáo kết với thầy cô - HS liên hệ trả lời
- Các nhóm thi đọc đoạn câu chuyện
- Nhận xét - HS nghe
- Về nhà thực Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn-giảng) Toán
BÀI 64: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA - THƯƠNG I Mục tiêu:
- Em biết tên gọi thành phần kết phép chia - Hoàn thành tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (5’)
- GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng A Hoạt độngcơ bản.(27’)
1 Chơi trị chơi “Lập phép chia” Ơn lại bảng nhân
2.Thực hoạt động tài liệu
- GV kiểm tra, giúp đỡ HS yếu
3 Nêu số bị chia - Số chia - Thương B Hoạt động thực hành
+ HĐ cá nhân làm vào Bài 1: Tính điền kết - GV giúp đỡ HS cần
Bài 2: Tìm thương phép chia Bài 3: Tính nhẩm
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
+ GV nhận xét, ghi nhận kết học
- Nhóm trưởng lấy tài liệu
- HS ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu
- Các nhóm thực trị chơi - HS thực theo tài liệu - Báo cáo kết
- HS nêu - HS làm vào
- HS làm vào vở, đổi kiểm tra - HS viết vào
(3)tập
* Củng cố - dặn dò.(3') - Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS ơn bài, làm phần “ HĐ ứng dụng”
* HS tự đánh giá kết học tập
Âm nhạc
(Gv chuyên ngành soạn-giảng) Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Biết tên gọi theo vị trí, thành phần kết phép chia - Củng cố tìm kết phép chia
II Đồ dùng dạy học - Vở luyện toán
III Các họat động dạy học: * Khởi động
* Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm
: = 12 : = 27 : =
30 : = 24 : = 15 : =
Bài 2: Tính
- GV theo dõi HD HS chưa làm
Bài 3: Có 18 vở, xếp vào ngăn Hỏi ngăn có vở?
- Quan sát , nhận xét * Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Trò chơi - Ghi tên
- HS thực chia nhẩm viết vào
- 1số HS nêu KQ, lớp nhận xét
- HS làm bảng con, nhận xét bạn
2 x = : = : = - HS làm vào Đổi để kiểm tra bạn
Thứ ba ngày 06 tháng 02 năm 2018 Thể dục
(4)- Ôn nhanh chuyển sang chạy - Ơn trị chơi “kết bạn”
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Phần (cả lớp)
- Ổn định tổ chức lớp
- Giới thiệu: Nội dung, mục tiêu học - Những nội quy, quy định học Hoạt động 2: Khởi động (cả lớp)
- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu học (1-2’) - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1) - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai (2’)
B PHẦN THỰC HÀNH Hoạt động 3: Phần thực hành (Cả lớp)
Kiểm tra cũ: Em thực động tác nhanh chuyển sang chạy
x x x x x x x x x x X x x x x x
- GV kiểm tra -5 học sinh HS kiểm tra lên thực động tác GV HS lớp quan sát, nhận xét, đánh giá
Hoạt động 4: Phần thực hành (cả lớp- theo nhóm) - Ơn động tác RLTTCB: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.2-3
lần
- GV hướng dẫn ôn tập - Cho HS ơn lớp - Chia nhóm cho HS ôn
Hoạt động 5: Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm)
Ơn động tác theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.2-3 lần
(5)- Chia nhóm cho HS ơn
- GV quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện đồng thời sửa chữa sai sót
Hoạt động 6: Phần thực hành (cả lớp-theo nhóm) - Ơn động tác nhanh chuyển sang chạy 3-4 lần
Hoạt động 7: Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm) Ơn trị chơi “ Kết bạn”
- GV giới thiệu trò chơi - Phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi - Lớp trưởng làm trọng tài Hoạt động 8: Kết thúc (cả lớp)
- Đứng chỗ, vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng
- Giáo viên học sinh hệ thống lại nhận xét - Củng cố họ
_
Tiếng Việt
BÀI 23A: VÌ SAO SÓI BỊ NGỰA ĐÁ? (TIẾT 3) I Mục tiêu:
- Hỏi trả lời câu hỏi nào? Mở rộng vốn từ loài thú - Hoàn thành tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Tiếng Việt
(6)* Khởi động(3’)
B Hoạt động thực hành.(30’)
Bài 3: Nói đặc điểm Sói Ngựa - GV theo dõi giúp đỡ
Bài 4: Xếp tên vật vào nhóm thích hợp
- Nhận xét, sửa
Bài 5: Xem tranh, hỏi - đáp - Củng cố câu Ai * Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV HD HĐƯD để nhà làm
- HS đọc tên học ghi đầu vào
- HS đọc mục tiêu học
- HS nói đặc điểm Sói Ngựa
- Chia sẻ trước lớp - Làm vào bảng nhóm
- Đại diện đính bảng trình bày - HS cặp thay dỏi đáp - Vài cặp thực hành trước lớp
Tự nhiên xã hội
BÀI 11: CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM ( TIẾT 2) I Mục tiêu: Sau học, em:
- Kể tên số nghề nghiệp hoạt động sinh sống người dân nơi gia đình em
- Thêm yêu quê hương gắn bó với quê hương II Thiết bị, đồ dùng dạy học:
- Sách hướng dẫn học TNXH
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (5’)
- GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng B HĐ thực hành: (28’)
HĐ1 HĐ lớp: Tìm hiểu thực tế - GV HD HS
HĐ 2,3 HĐ nhóm: Điền thơng tin bảng
- GV quan sát, kiểm tra, giúp đỡ nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nhận xét, ghi nhận kết học tập HS
HĐ 4: HĐ nhóm: Chúng em chơi - GV quan sát, giúp đỡ nhóm HĐ 5: HĐ cá nhân: Vẽ tranh theo chủ đề
* GV nhận xét, ghi nhận kết học tập HS
- Trò chơi
- HS ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu
HS làm theo y/c tài liệu - HS điền thông tin vào phiếu học tập
- Treo sản phẩm nhóm lên tường
- Báo cáo với thầy Nhận xét - HS tự đánh giá kết học tập
- HS tham gia chơi theo y/c tài liệu
(7)* Củng cố - dặn dò( 2’)
- GV chốt kiến thức , nhận xét tiết học - Dặn dò HS ôn bài, làm phần “ HĐ ứng dụng”
- Giới thiệu tranh với thầy cô bạn
Toán
BÀI 65: BẢNG CHIA MỘT PHẦN BA (TIẾT 1) I Mục tiêu:
- Em học thuộc bảng chia Thực hành vận dụng bảng chia Nhận biết phần ba
- Hoàn thành tập theo yêu cầu - Giáo dục HS u thích mơn học
II.Đồ dùng học tập: - Sách HDH Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động(5’)
- GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng A Hoạt động bản(28’)
Bài 1: Trò chơi “ truyền điện” - GV qs giúp đỡ nhóm lúng túng - GV kiểm tra cặp, nhận xét Bài 2: Đọc y/c làm
- GV giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, củng cố Bài 3: a,b
- Theo dõi giúp đỡ
c Cho hs đọc bảng nhân
- GV nhận xét, ghi nhận kết học tập HS
Bài Quan sát hình vẽ đố bạn
- GV hướng dẫn nhận biết phần
* Củng cố - Dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học
- Trò chơi
- HS ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu
- Nhóm trưởng điều khiển
- HS làm vào bảng nhóm theo HD tài liệu
- HS báo cáo kết với thầy cô a.HS làm vào
- HS đổi kiểm tra kết quả, chữa cho
b HS xây dựng bảng nhân - HS báo cáo kết với thầy cô NX
- Hoạt động cặp đôi nhân biết 1/3 - Lắng nghe
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
(8)- Giáo dục HS yêu thích mơn học II.Đồ dùng học tập:
- VBT Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động(5’)
- GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng A Hoạt động bản(28’)
Bài 1: Trò chơi “ truyền điện” - GV qs giúp đỡ nhóm lúng túng - GV kiểm tra cặp, nhận xét Bài 2: Đọc y/c làm
- GV giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, củng cố Bài 3:
- Theo dõi giúp đỡ
- GV nhận xét, ghi nhận kết học tập HS
Bài Quan sát hình vẽ đố bạn
- GV hướng dẫn nhận biết phần
* Củng cố - Dặn ndò (2’) - Nhận xét tiết học
- Trò chơi
- HS ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu
- Nhóm trưởng điều khiển
- HS làm vào bảng nhóm theo HD tài liệu
3 : = : = 18 : = 24 : =
- HS báo cáo kết với thầy cô Bài giải
Mỗi bạn có số kẹo là: 21 : = ( kẹo) Đáp số: kẹo
- HS đổi kiểm tra kết quả, chữa cho
Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC: BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu
- Rèn cho HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ đoạn bài: “Bác sĩ Sói”
- HS giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm - Hiểu ý nghĩa số TN nội dung
II Các hoạt động dạy học: * Khởi động
- Giới thiệu – Ghi tên * Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu
- HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm
- GV theo dõi hướng dẫn HS
- Trò chơi - Ghi tên
(9)phát âm sai, đọc chậm
- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng
* Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại
- Nhắc nhở em nhà đọc lại
- Các nhóm cử bạn đại diện thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc hay
Hoạt động tập thể VĂN NGHỆ TẬP THỂ I Mục tiêu
- Tổ chức cho HS vui múa hát tập thể
- Tạo khơng khí vui tươi phấn khởi cho HS sau học II Các hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp: (5’) Múa hát tập thể: (27’)
a) Hướng dẫn HS múa hát tập thể số - Giáo viên nhận xét sửa sai cho HS
b) Cho học sinh múa hát theo nhóm
- Tổ chức cho HS biểu diễn theo cá nhân, nhóm
- Nhận xét, khen ngợi cá nhân, nhóm biểu diễn hay
- HS quan sát múa hát theo - HS múa hát tập thể
- Biểu diễn: cá nhân, nhóm - Lắng nghe
3 Củng cố- dặn dò: (3’) - Nhận xét học
Thứ tư ngày 07 tháng 02 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 23B: RUỘT NGỰA CÓ THẲNG KHÔNG? (TIẾT 1) I Mục tiêu:
- Kể câu chuyện: Bác sĩ Sói
- Hồn tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, đọc có sáng tạo II.Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (2’)
- GV ghi
A Hoạt động bản(30’) Bài 1: Kể thú - GV theo dõi giúp đỡ
- Nhóm trưởng lấy tài liệu
- HS đọc ghi đầu vào - HS đọc mục tiêu học
- HS kể cho nghe thú hiền lành, đáng yêu
(10)Bài 2: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện Bác sĩ Sói
Bài 3: Kể phân vai đoạn câu chuyện
- GVNX
* Củng cố - Dặn dò:(2’) - Khen HS kể tốt
- Về nhà học chuẩn bị
- HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện nhóm
- Báo cáo kết với GV
- Các nhóm thi kể phân vai đoạn câu chuyện trước lớp -> NX
Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn-giảng) Tiếng Việt
BÀI 23B: RUỘT NGỰA CĨ THẲNG KHƠNG? (TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Viết chữ hoa T Viết từ chứa tiếng bắt đầu l / n - Hoàn tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS u thích mơn học, đọc có sáng tạo II.Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động (5’)
A Hoạt động (27’)
Bài 4: - Gv hướng dẫn viết chữ hoa T, Thẳng
Bài 5:
- Gv theo dõi
- GV chấm, nhận xét B Hoạt động thực hành Bài 1,a: Trò chơi
- phổ biến trò chơi
- GV tuyên bố nhóm thắng * Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nhận xét viết
- em đọc mục tiêu học - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Lớp viết tên vào - HS lắng nghe
- HS viết vào bảng viết vào theo y/c tài liệu
- HS báo cáo kết với thầy - HS chơi trị: Thi tìm từ nhanh - HS viết từ tìm vào bảng nhóm - Báo cáo kết với thầy cô
- Treo kết -> nhận xét
Thủ cơng
(11)Tốn
BÀI 65: BẢNG CHIA MỘT PHẦN BA (TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Em học thuộc bảng chia Thực hành vận dụng bảng chia - Hoàn thành tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (5’)
- Lưu ý tất HS tập trung vào đọc mục tiêu
B Hoạt động thực hành (27’) Bài 1:Tính nhẩm
- Hướng dẫn HS nêu mối quan hệ phép nhân phép chia
Bài 2: Giải toán
- Hướng dẫn HS cách tóm tắt giải tốn
Bài 3.Quan sát hình, trả lời câu hỏi - Hướng dẫn HS làm tập
- Vì em biết?
* Củng cố - dặn dò( 3’)
- Trò chơi
- Học sinh đọc thầm lại mục tiêu.2-3 em đọc mục tiêu trước lớp
- Học sinh hoạt động nhóm - HS làm vào
2,3 HS nêu MQH - Học sinh hoạt động nhóm - HS tóm tắt giải vào
- Hoạt động cá nhân nêu miệng KQ
Đạo đức
LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I Mục tiêu:
- Lịch nhận gọi điện thoại nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc đặt máy nhẹ nhàng
- Thể tôn trọng người khác thân
- Biết phân biệt hành vi hành vi sai nhận gọi điện thoại - Tôn trọng, từ tốn, lễ phép nói điện thoại
II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ chơi điện thoại III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ:
- Biết nói lời yêu cầu đề nghị phải tự trọng tôn trọng người khác không?
- HS trả lời B Bài mới:
*Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Thảo luận lớp
(12)chuyện điện thoại
- Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát
- Khi gọi điện thoại reo Vinh làm gì? - Bạn Vinh nhấc máy, giới thiệu tên chào bạn
- Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại ?
- Chân bạn hết đâu chưa - Em có thích cách nói chuyện hai
bạn khơng ? ?
- Có tiện - Em học điều qua hội thoại trên?
Hoạt động 2: Sắp sếp câu thành đoạn hội thoại
- GV viết câu hội thoại lên bìa - HS cầm bìa thành hàng, đọc câu bìa
- HS xếp lại bìa hợp lí Hoạt động 3:
- Nêu việc cần làm nhận gọi điện thoại ?
- Khi gọi điện nhận điện thoại cần chào hỏi lễ phép
- Nhấc đặt ống nghe nhẹ nhàng, khơng nói to, khơng nói trống khơng
- Lịch nhận gọi điện thoại thể điều ?
- … thể tơn trọng người khác tơn trọng
C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn - Chuẩn bị sau
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS thuộc bảng chia
- Làm tập củng cố bảng chia II Các hoạt động dạy học
* Khởi động (5’) - Ghi tên * Luyện tập ( 25’) Bài 1: Tính nhẩm
9 : = 21 : = 24 : = Bài 2: Giải tốn
Có 27 qt, xếp vào đĩa Hỏi đĩa có quýt ?
- GV nhận xét
- Trò chơi - Ghi tên
- số HS nêu KQ, lớp nhận xét - HS đọc đề, phân tích đề
- HS lên bảng
(13)Bài 3:
- HS tính viết theo mẫu: 12cm : = 4cm 18cm : = 15cm : = * Củng cố - Dặn dò: (5’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn vể nhà học thuộc bảng chia
- HS tính viết theo mẫu vào
Thứ năm ngày 08 tháng 02 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 23B: RUỘT NGỰA CĨ THẲNG KHƠNG? (TIẾT 3) I Mục tiêu:
- Viết tên riêng Nghe viết đoạn văn - Hoàn tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS u thích mơn học, đọc có sáng tạo II.Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (2’)
B Hoạt động thực hành (30’) Bài 2: Nghe - viết
Bài : Soát lỗi - Hoạt động cặp đôi
- GV chấm số viết HS Bài 4: Thảo luận – trả lời câu hỏi Bài 5: Viết câu trả lời
* Củng cố - dặn dò( 3’)
- GV chốt kiến thức , nhận xét tiết học
- Dặn dò HS ôn bài, làm HĐƯD
- HS đọc tên học ghi đầu vào
- em đọc mục tiêu học
- Lắng nghe viêt đoạn văn vào - HS đổi soát sửa lỗi theo cặp - HS thảo luận trả lời câu hỏi
- Viết câu trả lời BT4 vào
Tiếng Việt
BÀI 23C: VÌ SAO KHỈ NÂU LẠI CƯỜI? (TIẾT 1) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu câu bài: Nội quy Đảo Khỉ - HS luyện đọc thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, đọc có sáng tạo II.Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Tiếng Việt
(14)* Khởi động (5’) - GV ghi
A Hoạt động (28’)
Bài 1: Kể điểu em biết loài khỉ
Bài 2: Xem tranh – trả lời câu hỏi - Gv theo dõi
Bài 3: Nghe đọc Bài 4: Giải nghĩa từ Bài 5: Luyện đọc từ khó - GV + HS nhận xét * Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét học
- Trị chơi
- Nhóm trưởng lấy tài liệu
- HS đọc tên học ghi đầu vào
- - Tìm hiểu chia sẻ Mục tiêu
- HS kể cho bạn nghe loài khỉ vật sốg rừng
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Báo cáo kết với thầy cô - HS nghe giáo đọc - HS tìm lời giải nghĩa phù hợp - Báo cáo kết với thầy - HS đọc từ khó, câu dài
- Đọc nối tiếp đoạn nhóm - Báo cáo kết với thầy cô Mĩ thuật
(GV chuyên ngành soạn-giảng) Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Em thực hành vận dụng bảng chia - Hoàn thành tập theo yêu cầu - Giáo dục HS u thích mơn học
II.Đồ dùng học tập: - Sách HDH Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng A Hoạt động thực hành
* HĐ cá nhân làm vào 1, 2, 3, trang 52, 52
Bài 1: Tính nhẩm
- Vận dụng bảng chia vào làm tập
Bài 2: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ phép nhân phép chia
Bài 3: Giải tốn
- Trị chơi
- HS ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu
- HS làm vào vở, đổi kiểm tra - Báo cáo kết với GV, nhận xét HS hoạt động cá nhân
- HS phải nêu kết - HS viết vào
(15)- Hướng dẫn HS tóm tắt giải toán
Bài 4: Gọi HS nêu miêng
Củng cố kiến thực nhận biết 1/3 - GV nhận xét, ghi nhận kết học tập HS
* Củng cố - Dặn dò: - NX học
- Về nhà làm phần HĐƯD
*Học sinh hoạt động cá nhân - HS tóm tắt giải vào - 2,3 HS nêu KQ miệng
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS:
- Ghi nhớ bảng nhân 2, 3, 4, thực hành tính giải tốn - Tính độ dài đường gấp khúc
II Các hoạt động dạy học: * Khởi động
- Giới thiệu bài- ghi bảng
- Trò chơi - Ghi tên * Luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm
- HS làm cá nhân
- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - HS làm bài, nhiều HS nối tiếp đọc kết
2 x = 12 x = 16 x = 18 x = 24 x = 24 x = 32
- Nhận xét, chữa x = 30 x = 40
Bài 2: Tính
- Yêu cầu HS nêu cách tính - Thực từ trái sang phải a x + = 31
b x – 17 = 15 c x – 18 = d x + 29 = 50
Bài 3: Đọc yêu cầu - HS đọc đề
- Tính độ dài đường gấp khúc - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ
- Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc
- Tính tổng độ dài đoạn thẳng
a Độ dài đường gấp khúc là: + + = (cm) Đáp số: cm - Có thể chuyển thành phép nhân x = (cm)
(16)Đáp số: 10 cm * Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
Tiếng Việt
LUYỆN BÀI 23 C: VÌ SAO KHỈ NÂU LẠI CƯỜI? I Mục tiêu:
Rèn kĩ viết tả:
- Chép đúng, khơng mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện “ Nội quy đảo khỉ” - Làm tập tả phân biệt l/n, ươc/ươt
II Chuẩn bị: - Phiếu HT - Vở BT
III Các hoạt động dạy học; * Khởi động
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết tả
- Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn
- Chấm, sửa - GV nhận xét
- GV đọc tả
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả - Gọi HS đọc yêu cầu tập 1, VBT - Yêu cầu đội trình bày KQ
- Nhận xét tuyên dương * Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét viết HS - Nhắc nhở HS viết tả - GV nhận xét tiết học
- Hát tập thể - HS đọc lại.
- Viết tiếng khó vào BC - Nhóm đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét
- HS viết
- Nhóm đơi đổi kiểm tra - Đọc yêu cầu
- HS làm cá nhân
- số em đọc KQ, lớp nhận xét
Hoạt động tập thể
KNS: CHỦ ĐỀ 3: TỰ BẢO VỆ MÌNH ( TIẾT 1) ( Giáo án soạn riêng)
Thứ sáu ngày 09 tháng 02 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 23A: VÌ SAO KHỈ NÂU LẠI CƯỜI? (TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu câu bài: Nội quy Đảo Khỉ - HS luyện đọc thành thạo
(17)- Sách HDH Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (5’)
- GV ghi
Bài 6: Thảo luận- trả lời câu hỏi - GV NX
B Hoạt động thực hành (28’) Bài 1: Đọc đoạn trả lời câu hỏi - GV theo dõi
- GV + HS nhận xét Bài 2: Thi đọc đoạn
- GV nhận xét, đánh giá tiến HS
* Củng cố - dặn dò: (5’) - Nhận xét học - Dặn nhà học - Chuẩn bị sau
- Hát tập thể
- 1HS đọc tên học ghi đầu vào
- HS trao đổi trả lời câu hỏi - Báo cáo kết với thầy cô - HS liên hệ
- Đọc đoạn nhóm
- HS thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện HS trình bày
- HS thi đọc đoạn nhóm - HS NX
- Báo cáo kết với thầy cô - HS lắng nghe
Tiếng Việt
BÀI 23C: VÌ SAO KHỈ NÂU LẠI CƯỜI? (TIẾT 3) I Mục tiêu:
- Viết lại từ đến điều nội quy trường Viết từ chứa tiếng bắt đầu l / n
- HS luyện đọc thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, đọc có sáng tạo II.Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (5’)
- GV giới thiệu - ghi B Hoạt động thực hành
Bài 3: Viết nội quy trường học - GV theo dõi
Bài 4.b: Chọn tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
- Củng cố cho HS quy tắc tả - GV nhận xét, đánh giá tiến
- Trò chơi - Ghi tên
- HS đọc to mục tiêu lớp đọc thầm - HS chép vào 1-2 điều nội quy trường
- HS chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm
(18)của HS
* Củng cố - dặn dò (3’) - Nhận xét học - Dặn nhà học
- HS tự đánh giá tiến - HS lắng nghe
Tốn
BÀI 67: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu
- Em biết cách tìm thừa số chưa biết phép nhân - Hoàn thành tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập
- Sách HDH Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu * Khởi động (5’)
- GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng A Hoạt động bản.(27’)
1 Trò chơi "Ai nhanh, đúng"
2 Thực hoạt động theo tài liệu Trả lời câu hỏi
4 GV giúp đỡ HS B Hoạt động thực hành Bài 1, Tìm x, y
- Củng cố cách tìm thừa số chưa biết Bài 3: Điền số thích hợp vào trống - GV giúp đỡ HS yếu làm
Bài Giải toán
- GV nhận xét, ghi nhận kết học tập HS
* Củng cố - dặn dò.(3')
- GV chốt kiến thức , nhận xét tiết học - Dặn dò HS làm phần ứng dụng
- Trò chơi
- HS ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu
- HS chơi trị chơi, nêu kết nhóm
- HS thực hoạt động theo tài liệu
- HS trả lời câu hỏi theo tài liệu - HS đọc, viết vào
- HS báo cáo với thầy cơ, nhận xét - HS nói theo cặp
- HS làm vở, đổi kiểm tra theo cặp
- HS viết vào vở, nhận xét - HS làm vào
- Báo cáo với thầy cô, nhận xét - HS tự đánh giá kết học tập
Thể dục
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: KẾT BẠN Mục tiêu
(19)- Ơn trị chơi “kết bạn”
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Phần (cả lớp)
- Ổn định tổ chức lớp
- Giới thiệu: Nội dung, mục tiêu học - Những nội quy, quy định học Hoạt động 2: Khởi động (cả lớp)
- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu học (1-2’) - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1) - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai (2’)
B PHẦN THỰC HÀNH Hoạt động 3: Phần thực hành (Cả lớp)
Kiểm tra cũ: Em thực động tác nhanh chuyển sang chạy
x x x x x x x x x x X x x x x x
- GV kiểm tra -5 học sinh HS kiểm tra lên thực động tác GV HS lớp quan sát, nhận xét, đánh giá
Hoạt động 4: Phần thực hành (cả lớp- theo nhóm) - Ôn động tác RLTTCB: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.2-3
lần
- GV hướng dẫn ôn tập - Cho HS ôn lớp - Chia nhóm cho HS ơn
Hoạt động 5: Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm)
Ơn động tác theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.2-3 lần
(20)- GV quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện đồng thời sửa chữa sai sót
Hoạt động 6: Phần thực hành (cả lớp-theo nhóm) - Ơn động tác nhanh chuyển sang chạy 3-4 lần
Hoạt động 7: Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm) Ơn trị chơi “ Kết bạn”
- GV giới thiệu trò chơi - Phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi - Lớp trưởng làm trọng tài Hoạt động 8: Kết thúc (cả lớp)
- Đứng chỗ, vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng
- Giáo viên học sinh hệ thống lại nhận xét - Củng cố học
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS:
- Ghi nhớ bảng nhân học thực hành tính giải tốn - Tên gọi thành phần kết phép nhân
II Các hoạt động dạy học: * Khởi động
* Luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm
- Trò chơi
(21)- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết vào SGK
2 x = 10 x = 21 x = 18 x = 12 x = x =
- Nhận xét chữa x = x =
Bài 2: - HS đọc yêu cầu
- Viết số thích hợp vào ô trống Thừa số
2 5
Thừa số
6 8
Tích 12 45 32 21 40
Bài 3: - HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS tìm hiểu tốn Tóm tắt:
Mỗi học sinh mượn: học sinh :….quyển?
Bài giải:
8 học sinh mượn số truyện là: x = 40 (quyển)
- Nhận xét chữa Đáp số: 40 truyện
* Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
Tiếng Việt
LUYỆN BÀI 23C: VÌ SAO KHỈ NÂU LẠI CƯỜI? I Mục tiêu:
- Viết lại từ đến điều nội quy trường Viết từ chứa tiếng bắt đầu l / n
- HS luyện đọc thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, đọc có sáng tạo II Đồ dùng học tập:
- Sách HDH Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động
- GV giới thiệu - ghi B Hoạt động thực hành
Bài 1: Viết nội quy trường học - GV theo dõi
Bài2: Điền vào chỗ trống l hay n: - Củng cố cho HS quy tắc tả * Củng cố, dặn dị: (3’)
- Nhận xét học
- Dặn nhà học Làm phần
- Trò chơi - Ghi tên
- HS đọc to mục tiêu, lớp đọc thầm - HS chép vào 1-2 điều nội quy trường
(22)hoạt động ứng dụng - HS lắng nghe Hoạt động tập thể
SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:
- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần, tháng qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung
1 Tổ chức: Lớp hát Giới thiệu - ghi bảng
* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CT HĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm
* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần * Giáo viên nhận xét chung hai mặt
a) Đạo đức:
- Hầu hết em có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép, đồn kết với bạn bè b) Văn hố:
+ Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, có bạn quên đồ + Đến lớp học làm tập tương đối đầy đủ + Trong học em sôi xây dựng + Đi học chấp hành tốt nội quy - Bên cạnh cịn có số nhược điểm
+ Một số em ngồi trật tự + Vệ sinh lớp chưa - Giáo viên tuyên dương số em có ý thức tốt * Giáo viên đề phương hướng tuần tới
+ Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố- dặn dò: