Đang tải... (xem toàn văn)
bảng thống kê số liệu ban đầu ảng thống kê số liệu ban đầu. bảng “phân phối thực nghiệm” b ảng “phân phối thực nghiệm”. ảng dấu hiệu. Số lần suất hiện của một giá trị trong dãy giá trị [r]
(1)Trường THCS Nguyễn Du KIỂM TRA TIẾT
Họ tên:………. Mơn: Tốn lớp 7
Lớp:………… Thời gian: 45’
(không kể thời gian giao đề)
A- Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước phương án trả lời đúng. Bài 1
Bài 1..Điểm số lớp kiểm tra môn Sinh ghi lại sau:
7 5 5 8 7 7 6 7 9 7
8 9 7 6 7 9 5 7 7 8
Câu 1:
Câu 1: Bảng gọi làBảng gọi là A
A bbảng “tần số”ảng “tần số”.. B bB bảng thống kê số liệu ban đầuảng thống kê số liệu ban đầu.. C.
C. bảng “phân phối thực nghiệm” bảng “phân phối thực nghiệm”.. D D bbảng dấu hiệu.ảng dấu hiệu. Câu 2: Mo dấu hiệu là
A B C D 8. Câu 3:
Câu 3: Các giá trị khác làCác giá trị khác là A
A 5.5. B.B. 5; 5; 6;6; 7.7. C 5; 6;C 5; 6; 7; 8.7; 8. D D 5; 5; 6;6; 7; 8; 9.7; 8; 9. Bài 2.
Bài 2. Số cân nặng 20 HS (làm tròn đến kg) lớp ghi lại sau:
Số cân nặng (x) 28 30 31 32 36 45
Tần số (n) 3 2 4 7 3 1 N = 20
Câu 4:
Câu 4: Dấu hiệu điều tra làDấu hiệu điều tra là A
A số cân nặng học sinh lớpsố cân nặng học sinh lớp B. B lớp lớp C C số cân nặng số cân nặng D D học sinhmỗi học sinh Câu 5:
Câu 5: Số Số giá trị dấu hiệucác giá trị dấu hiệu là là A 6
A 6.. B 20.B 20. C 7.C 7. D 3.D 3.
Câu
Câu 66 :: Số giá trị khác dấu hiệu là
A 20. B 21. C 6. D 3.
Câu
Câu 77 :: Tần số học sinh có cân nặng 36kg là
A 4. B 3. C 2. D 1.
Câu
Câu 8:8: Mốt dấu hiệu là
A 30. B 45. C 31. D 32.
Bài 3: Điền vào chổ trống câu sau:
a Số lần suất giá trị dãy giá trị dấu hiệu gọi giá trị, kí hiệu
b Mốt dấu hiệu giá trị có tần số bảng tần số, kí hiệu a .,
b ., B- Tự luận: ( điểm)
Bài 4: (6 điểm)Tuổi nghề số cơng nhân xí nghiệp sản xuất ghi lại sau:
5 3 6 7 7 6 6 6 6 6
7 5 8 5 3 7 7 5 4 6
4 8 5 8 6 4 6 4 5 8
6 6 7 4 7 8 5 3 8 5
8 4 3 7 5 6 7 7 6 8
a) Dấu hiệu thống kê ? Số giá trị khác dấu hiệu ? b) Lập bảng "tần số" Tính số trung bình cộng Xác định mốt
c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn tuổi nghề số công nhân xí nghiệp Nhận xét biểu đồ. Bài 5 :: (1 điểm) Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau:(1 điểm) Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau:
Điểm (x)
Điểm (x) 55 66 99 1010
Tần số (n)
Tần số (n) 22 55 22 nn
Biết điểm trung bình cộng
(2)* Ma trận đề kiểm tra mơn Tốn:
Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu CĐ thấpVận dụngCĐ cao Cộng Thu thập số
liệu thống kê, bảng tần số.
Nhận biết dấu hiệu điều tra, biết số giá trị, số giá trị khác nhau, tần số tương ứng
Hiểu cách lập bảng “tần số“ tính sơ trung bình cộng xác định mốt.
Số câu Số điểm Tỷ lệ %
C1,2,3,4,5,6,7. B3a B4a
3,25 32,5%
B4b 3,0 30%
10 6,25 62,5% Biểu đồ, số
trung bình cộng.
Nhận biết khái niệm cách tìm mốt dấu hiệu
Vận dụng bảng tần số để vẽ biểu đồ
Vận dụng công thức trung bình cộng để tìm giá trị đấu hiệu Số câu
Số điểm Tỷ lệ %
C8 B3b 0,75 7,5%
B4c 2,0 20%
B5 1,0 10%
4 3,75 37,5%
Tổng 11
4,0 40%
1 3,0 30%
1 2,0 20%
1 1,0 10%
(3)* Hướng dẩn chấm:
A- Trắc nghiệm: điểm - câu 0,25 điểm
Bài 1 2
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B C D A B C B D
Bài 3:a Tần sô, n. b lớn nhất, M0 B- Tự luận: điểm
Câu Nội dung Biểu
điểm Bài 4 a (1đ) - Dấu hiệu tuổi nghề cơng nhân xí nghiệp
- Số giá trị khác dấu hiệu 6
0,5 đ 0,5 đ b (3đ)
Tuổi (x) 3 4 5 6 7 8
N=50
Tần số (n) 4 6 9 13 10 8
Đúng tần số cho 0,25 đ
1,5 đ
Tính số trung bình 5,86 1 đ
Xác định mốt M0 = 6 0,5 đ
c (2đ)
- Vẽ biểu đồ - Cân đối, sẽ, đẹp
0.75 đ 0,25 đ
Nhận xét : (chính sát, hợp lí) 1 đ
Bài 5 5.2 6.5 9.2 10.n
6,8 2 2
X
n
5.2 6.5 9.2 10.n 6,8(2 2 n)
58 10. n6,8.(9n)
58 10. n61, 6,8.n
3, 2.n3, 2
n1
0,25đ 0,25đ
(4)* Bảng mô tả: Bài 1.
Câu 1: Biềt khái niệm bbảng thống kê số liệu ban đầuảng thống kê số liệu ban đầu.. Câu 2: Biết tìm mốt đấu hiệu.
Câu 3: Biết xác định các giá trị khác nhau.ác giá trị khác nhau Bài 2.
Câu 4: Biết xác định dấu hiệudấu hiệu.
Câu 5: Biết xác định số ố các giá trị dấu hiệu.các giá trị dấu hiệu
Câu 6: Biết xác định sô giá trị khác dấu hiệu Câu 7: Biết xác định tần số giá trị.
Câu 8: Biết xác định mốt dấu hiệu. Bài 3.
a Biết định nghĩa kí hiệu tần số giá trị. b Biết định nghĩa kí hiệu mốt dấu hiệu. Bài 4.
a Biết xác định dấu hiệudấu hiệu.
b Hiểu cách lập bảng tần số, tính sơ trung bình cộng xác định mốt. c Vận dụng bảng tần số vào vẽ biểu đồ nhận xét biểu đồ.
Bài 5.