Đang tải... (xem toàn văn)
Các năng lực cần đạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh C1: Xác định được trình độ Yêu cầu học sinh tóm tắt Tóm tắt những kiến thức đã hiện cĩ về kiến thức, kĩ những kiến thứ[r]
(1)Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 TUẦN 32 TIẾT 64 NGÀY SOẠN: 10/04/2016 NGÀY DẠY: 13/04/2016 ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ I MUÏC TIEÂU Kiến thức : - Định nghĩa độ ẩm tuyệt đối và độ ẩm cực đại - Định nghĩa độ ẩm tỉ đối - Phân biệt khác giũa các độ ẩm nói trên và nêu ý nghĩa chúng Về kĩ và lực: a Kyõ naêng : - Quan sát các tượng tự nhiên độ ẩm - So saùnh caùc khaùi nieäm b Năng lực: - Kiến thức : K3,K4 - Trao đổi thông tin: X5,X6, X7,X8 - Cá thể: C1 II CHUAÅN BÒ Giáo viên : Các lọai ẩm kế : Ẩm kế tóc, ẩm kế khô ướt, ẩm kế điểm sương Học sinh : Ôn lại trạng thái khô với trạng thái bão hòa III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu các điểm giống và khác bay và sôi Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu độ ẩm tuyệt đối và độ ẩm cực đại Các lực Hoạt động Hoạt động Noäi dung cô baûn cần đạt giaùo vieân hoïc sinh I Độ ẩm tuyệt đối và độ X5-X6-X8-K3: ẩm cực đại Ghi lại các kết từ các Giới thiệu khái Ghi nhận khái Độ ẩm tuyệt đối hoạt động học nieäm, kí hieäu vaø nieäm Độ ẩm tuyệt đối a tập vật lí đơn vị độ ẩm không khí là đại lượng mình (nghe tuyệt đối đo khối lượng giảng, tìm kiếm nước tính gam chứa thông tin, thí 1m3 khoâng khí nghiệm, làm việc Giới thiệu khái Ghi nhận khái Đơn vị độ ẩm tuyệt nhóm… ) nieäm, kí hieäu vaø nieäm đối là g/m3 Định nghĩa Độ ẩm cực đại độ ẩm tuyệt đối, đơn vị độ ẩm cực đại Độ ẩm cực đại A là độ độ ẩm cực đại Trả lời C1 ẩm tuyệt đối không Cho hoïc sinh traû khí chứa nước bảo lời C1 hoà Giá trị độ ẩm cực đại A tăng theo nhiệt độ Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (2) Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 Đơn vị độ ẩm cực đại là g/m3 Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu độ ẩm tỉ đối Các lực Hoạt động Hoạt động cần đạt giaùo vieân hoïc sinh X5-X6-X8-K3: Ghi lại các Giới thiệu khái Ghi nhận khái kết từ các nieäm, kí hieäu vaø nieäm hoạt động học đơn vị độ ẩm tập vật lí tỉ đối mình (nghe giảng, tìm kiếm thông tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) Định nghĩa độ ẩm tỉ đối X6: trình bày các kết từ Trả lời C2 các hoạt động học tập vật lí Cho hoïc sinh traû mình (nghe ời C2 giảng, tìm kiếm Ghi nhaän caùch ño thông tin, thí độ ẩm nghiệm, làm Giới thiệu các Đọc phần các việc nhóm… ) loại ẩm kế loại ẩm kế cách phù Cho hoïc sinh hợp phaàn em coù bieát X8: tham gia các loại ẩm hoạt động nhóm học tập vật keá Noäi dung cô baûn II Độ ẩm tỉ đối Độ ẩm tỉ đối f không khí là đại lượng đo tỉ số phần trăm độ ẩm tuyệt đối a và độ ẩm cực đại A không khí cùng nhiệt độ : f= a 100% A tính gần đúng tỉ số phần trăm áp suất riêng phần p nước và áp suất pbh nước bảo hoà không khí cùng nhiệt độ f= p 100% pbh Không khí càng ẩm thì độ ẩm tỉ đối nó càng cao Có thể đo độ ẩm khoâng khí baèng caùc aåm keá : Aåm keá toùc, aåm keá khoâ – ướt, ẩm kế điểm sương lí Trả lời câu hỏi C2 Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu ảnh hưởng độ ẩm không khí và cách chống ẩm Các lực Hoạt động Hoạt động Noäi dung cô baûn cần đạt giaùo vieân hoïc sinh K4-K3:Sử dụng III Ảnh hưởng độ kiến thức Cho hoïc sinh Neâu caùc aûnh aåm khoâng khí vật lí để thực neáu caùc ảnh hưởng độ ẩm Độ ẩm tỉ đối không các nhiệm hưởng độ ẩm không khí khí càng nhỏ, bay vụ học tập, vận qua lớp da càng nhanh, dụng (giải thích, khoâng khí Ghi nhận các ảnh thân người càng dễ bị dự đoán, tính tốn, đề giải Nhận xét các hưởng độ ẩm lạnh Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (3) Trường THPT Phan Đình Phùng pháp, đánh giá giải pháp … ) kiến thức vật lí vào các tình thực tiễn→ giaûi thích các ảnh hưởng độ ẩm không khí Năm học 2015 - 2016 câu trả lời và hệ không khí thống đầy đủ các ảnh hưởng độ Nêu các biện aåm khoâng khí phaùp choáng aåm Cho hoïc sinh neáu caùc bieän phaùp choáng aåm Độ ẩm tỉ đối cao 80% taïo ñieàu kieän cho caây coái phaùt trieån, nhöng laïi laïi deã laøm aåm moác, hö hoûng caùc maùy moùc, duïng cuï, … Để chống ẩm, người ta phải thực nhiều biện phaùp nhö duøng chaát huùt aåm, saáy noùng, thoâng gioù, … Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Các lực cần đạt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh C1: Xác định trình độ Yêu cầu học sinh tóm tắt Tóm tắt kiến thức đã cĩ kiến thức, kĩ kiến thức bài hoïc baøi , thái độ cá nhân Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp học tập vật lí trả lời các câu hỏi và các nhà baøi taäp trang 213 vaø 214 IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (4)