Ba băng giấy – mỗi băng viết một câu chưa hoàn chỉnh ở BT2 phần luyện tập Bốn băng giấy – mỗi băng chỉ viết một câu chỉ có trạng ngữ chỉ nơi chốn ở BT3 phần luyeän taäp III - CÁC HOẠT [r]
(1) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 57) (TUẦN 29 ) MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH, THÁM HIỂM I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ viết bài thơ: “Những sông quê hương” SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS *Giới thiệu bài:” MRVT: Du lịch, thám hiểm.” Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Bài 1, Bài 2: *Baøi 1: - Làm việc cá nhân, dùng bút chì tự đánh dấu + vào - HS đọc yêu cầu bài tập - Trình baøy keát quaû laøm vieäc ô đã cho - GV chốt lại: Hoạt động gọi là du lịch là: “Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh” - Đọc thầm yêu cầu *Baøi 2: - Trình baøy keát quaû HS thảo luận nhóm đôi để chọn ý đúng GV choát: Thaùm hieåm coù nghóa laø thaêm doø, tìm hieåu - HS đọc yêu cầu bài nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm - Cả lớp đọc thầm, suy nghỉ, trả lời + Hoạt động 2: Bài 3, - HS neâu yù kieán *Baøi 3: - GV nhaän xeùt, choát yù * Câu tục ngữ “Đi ngày đàng học sàng khôn”, nêu nhận xét: nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thành * Câu tục ngữ nói lời khuyên: Chịu khó đây đó để học hỏi, người khôn ngoan, hiểu biết *Baøi 4: - Treo bảng phụ Chia nhóm tổ chức thành cặp nhóm thi trả lời nhanh Nhóm nhìn bảng đọc câu hỏi, nhóm trả lời đồng Hết nửa bài thơ đổi ngược nhiệm vụ Lop4.com - HS tieán haønh Soâng Hoàng Sông Cửu Long Soâng Caàu Soâng Lam Soâng Maõ Sông Đáy (2) Sau đó làm tương tự với nhóm 3, Soâng Tieàn – Soâng Haäu Nhóm nào trả lời đúng là thắng Soâng Baïch Ñaèng - GV nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Học thuộc lòng bài tập và câu tục ngữ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu , đề nghị Lop4.com (3) LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( TIẾT 58 ) (TUẦN 29) GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch (ND Ghi nhớ) - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch (BT1, BT2, mục III); phân biệt lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép lịch (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT4) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một tờ phiếu ghi lời giải BT2, (phần nhận xét ) Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT (phần luyện tập ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Baøi cuõ: - Đi ngày đàng học sàng khôn nghĩa là gì ? - GV yeâu caàu HS hai đội đố - GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động1: Giới thiệu “Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu , đề nghị “ Bốn HS đọc nối tiếp đọc bài *Hoạt động 2: Nhận xét 1,2,3,4 -Bốn HS đọc nối tiếp đọc bài 1,2,3,4 -HS đọc thầm đoạn văn BT và trả lời các câu hỏi HS đọc thầm đoạn văn BT và trả lời các câu hỏi 2.3.4 2.3.4 -GV chốt lại ý đúng: *Caâu 2.3: -Câu nêu yêu cầu đề nghị: -Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé, trễ học roài (Hùng nói với bác Hai – yêu cầu bất lịch với bác Hai) Vậy, cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy (Hùng nói với bác Hai – yêu cầu bất lịch sự) Bác ơi, cho chaú mượn cái bơm nhé (Hoa nói với bác Hai – Yêu cầu lịch ) Hoạt động 3: Ghi nhớ Ba HS đọc phần ghi nhớ HS đọc yêu cầu HS thaûo luaân theo caëp Hoạt động 4: Luyện tập HS phaùt bieåu yù kieán *Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu và thảo luận Lop4.com (4) GV chốt lại lời giải đúng Caâu b vaø c *Baøi taäp 2: HS thực tương tự bài tập 1: Lời giải: Cách b,c,d là cách nói lịch Trong đó, cách c,d có tính lịch cao *Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bài tập HS tiếp nối đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu, phát biểu ý kiến, so sánh cặp câu khiến tính lịch sự, giải thích vì câu giữ và không giữ phép lịch GV nhận xét và kết luận lời giải đúng *Bài tập 4: Đặt câu khiến phù hợp với tình GV phát riêng cho vài HS sau đó dán phiếu lên bảng và sửa bài Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ -Chuẩn bị bài: “Mở rộng vốn từ : du lịch – thám hiểm” Lop4.com HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän vaø phaùt bieåu yù kieán HS đọc yêu cầu HS laøm baøi HS nối tiếp đọc HS thảo luận- ghi phiếu a/ Bố bố có thể cho tiền để mua sổ không ? b/ Thưa bác cháu muốn ngồi nhờ bên nhà bác lúc không ? (5) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 59) (TUẦN 30 ) MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lòch hay thaùm hieåm (BT3) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số tờ phiếu nội dung BT 1,2 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Baøi cuõ: Tại cần giữ phép lịch bày tỏa yêu cầu đề nghị? Muốn cho lời yêu cầu đề nghị lịch ta phải làm nào? Có thể dùng kiểu câu nào để yêu cầu ? GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động1: Giới thiệu : “Mở rộng vốn từ : du lịch – thaùm hieåm” *Hoạt động 2: Luyện tập *Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài tập Phát phiếu cho HS các nhóm trao đổi Đại diện nhóm trình bày kết a/Đồ dùng cần cho du lịch HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän HS trình baøy keát quaû -Va li ,cần câu,liều trại, mũ, quần áo, đồ ăn, nước uống, điện thoại -Tàu thủy , bến tàu, tàu hỏa, cáp treo, bến xe, bến tàu, … Khách sạn ,hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ty du lịch -Phố cổ bãi biển ,công viên thác nước, đề chùa, di tích lịch sử, bảo tàn, nhà lưu niệm b/Phương tiện giao thông c/Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch d/Địa điểm tham quan du lịch *Bài tập : Tiến hành tương tự bài tập HS đọc yêu cầu bài tập Phát phiếu cho HS các nhóm trao đổi Đại diện nhóm trình bày kết *Bài tập 3: HS đọc yêu cầu Mỗi HS tự chọn nội dung viết du lịch hay thám Lop4.com HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän HS trình baøy keát quaû HS đọc đoạn viết trước lớp (6) hieåm Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm GV chấm số đoạn viết tốt Cuûng coá - Daën doø: - Hoàn chỉnh đoạn văn -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi: “Caâu caûm” Lop4.com (7) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 60 ) (TUẦN 30 ) CAÂU CAÛM I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nắm cấu tạo và tác dụng câu cảm (ND Ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể đã cho tàhnh câu cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước (BT2), nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm (BT3) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp viết sẵn các câu cảm BT (phần nhận xét ) Một vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 (phần luyện tập ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Baøi cuõ: Yêu cầu hs đọc đoạn văn viết hoạt động du lịch hay thám hiểm GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động1: Giới thiệu “Câu cảm” *Hoạt động 2: Nhận xét HS đọc Ba HS nối tiếp đọc BT 1,2,3 HS suy nghó phaùt bieåu yù GV nhận xét chốt lại lời giải đúng kieán Caâu 1: Ý 1: dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp lông com mèo Ý 2: dùng thể cảm xúc thán phục khôn ngoan meøo Caâu 2: Cuoái caùc caâu treân coù daáu chaám than Caâu 3: Ruùt keát luaän Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc người nói Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ôi, chao, trời, quá, lắm, thaät… HS đọc ghi nhớ *Hoạt động 3: Ghi nhớ Ba HS đọc nội dung cần ghi nhớ *Hoạt động 4: Luyện tập HS laøm baøi Baøi taäp 1: Chuyeån caâu keå thaønh caâu caûm HS trình baøy HS đọc yêu cầu , làm vào bài tập GV chốt lại lời giải đúng VD : OÂi, meøo naøy baét chuoät gioûi quaù! HS laøm baøi Baøi taäp 2: HS trình baøy HS làm tương tự bài tập Câu a: Trời, cậu giỏi quá! Lop4.com (8) Câu b: Trời ơi, lâu quá gặp cậu! Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bài tập Câu a: Cảm xúc mừng rỡ Caâu b: Caûm xuùc thaùn phuïc Câu c: Bộc lộ cảm xúc ghê sợ Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ -Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ cho câu HS laøm baøi HS trình baøy Lop4.com (9) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 61 ) (TUẦN 31 ) THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Hiểu nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ câu (BT1, mục III), bước đầu viết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ (BT2) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết các câu văn BT1 (phần luyện tập) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Nhận xét HS đọc Ba HS nối tiếp đọc nội dung bài tập 1,2,3 HS phaùt bieåu Cả lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến GV chốt lại: Câu b có thêm phận in nghiêng Ñaët caâu hoûi cho phaàn in nghieâng Vì I-ren trở thành nhà khoa học tiếng? Khi nào I-ren trở thành nhà khoa học tiếng? Taùc duïng cuûa phaàn in nghieâng: Neâu nguyeân nhaân vaø thời gian HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Ghi nhớ Hai HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập HS đọc yêu cầu Baøi taäp 1: HS phaùt bieåu yù kieán HS đọc yêu cầu và làm vào VBT Nhắc HS lưu ý: phận trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi Khi nào? Ở đâu? Vì sao? Để làm gì? GV chốt lại trạng ngữ: Ngày xưa Trong vườn Từ tờ mờ sáng.Vì vậy, năm Baøi taäp 2: HS laøm baøi HS thực hành viết đoạn văn ngắn lần HS nối tiếp đọc bài chơi xa, đó có ít câu dùng trạng ngữ HS đổi sửa bài GV theo doõi, nhaän xeùt Lop4.com (10) Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu Lop4.com (11) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 62 ) (TUẦN 31 ) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời CH Ở đâu?); nhận biết trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2); biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp viết : Hai câu văn BT (phần nhận xét ) Ba câu văn BT11 (phần luyện tập ) Ba băng giấy – băng viết câu chưa hoàn chỉnh BT2 (phần luyện tập ) Bốn băng giấy – băng viết câu có trạng ngữ nơi chốn BT3 (phần luyeän taäp ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động1: Giới thiệu *Hoạt động 2: Nhận xét Hai HS nối tiếp đọc bài tập 1,2 GV nhắc HS : trước tiên tìm thành phần CN, VN câu Sau đó tìm thành phần trạng ngữ HS đọc yêu cầu Baøi 1: HS suy nghó laøm baøi GV chốt lại lời giải đúng: HS khaùc nhaän xeùt Trước nhà Trên các lề phố, trước cổng các quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa đổ vào, HS đọc yêu cầu Bài 2: Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm HS suy nghó laøm baøi Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng đâu? HS khaùc nhaän xeùt Hoa sấu nở, vương vãi đâu? *Hoạt động 3: Ghi nhớ HS đọc ghi nhớ Ba HS đọc lại ghi nhớ *Hoạt động 4: Luyện tập Cách thực bài tập trên HS đọc yêu cầu Baøi taäp 1: HS suy nghó laøm baøi Trước rạp Trên bờ Dưới mái nhà ẩm nước Lop4.com (12) Baøi taäp 2: HS khaùc nhaän xeùt GV nhắc HS : phải thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu GV cho HS leân baûng laøm vaøo phieáu Câu a: Ở nhà, Câu b: Ở lớp, Câu c: Ngoài vườn Baøi taäp 3: HS đọc nội dung bài tập HS làm tương tự bài tập Câu a: Ngoài đường, người lại tấp nập Câu b: Trong nhà, người nói chuyện sôi Câu c: Trên đường đến trường, em gặp nhiều người Câu d: Ở bên sườn núi, hoa nở trắng vùng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Lop4.com HS leân baûng laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt HS suy nghó laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt (13) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 63 ) (TUẦN 32 ) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời CH Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?-ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b BT (2) II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát baøi taäp Giaáy khoå to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ nơi chốn - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS * Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho caâu * Hướng dẫn: - Đọc yêu cầu bài 1, + Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu tìm trạng ngữ câu - Đúng lúc đó - Trạng ngữ vừa tìm bổ sung ý nghĩa gì cho - Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu caâu? - Phát biểu học tập cho lớp Trao đổi nhóm - GV choát yù Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa - Đọc yêu cầu bài tập 3, thời gian - Laøm xong daùn keát quaû leân baûng - Cả lớp nhận xét cho caâu - Đọc yêu cầu bài tập 3, - GV nhaän xeùt phaàn laøm baøi cuûa HS - 2, HS đọc phần ghi nhớ + Hoạt động 2: Ghi nhớ - HS nói trạng ngữ thời gian + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu - Phaùt bieåu cho caùc nhoùm - Các nhóm đọc kết - Trao đổi nhóm, gạch các trạng ngữ thời - Cả lớp và GV nhận xét gian in phieáu a) Buoåi saùng hoâm Lop4.com (14) Vừa ngày hôm qua Qua ñeâm möa raøo Từ ngày còn ít tuổi Mỗi lần đứng trước cái tranh laøng Hoà giaûi treân caùc leà phoá Haø Noäi Baøi taäp 2: - HS tieáp tuïc laøm vieäc theo nhoùm - Cả lớp và GV nhận xét rút kết luận chọn trạng ngữ Mùa đông – đến ngày đến tháng Giữa lúc gió gào ghét – có lúc - Đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi Cuûng coá – daën doø: - Tự đặt câu có trạng ngử thời gian - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Lop4.com (15) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 64) (TUẦN 32 ) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYEÂN NHAÂN CHO CAÂU I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời CH Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?-ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu (BT2, BT3) II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát Bài cũ: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS *Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu *Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Đọc toàn văn yêu cầu bài a) Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” là trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân: vì vắng tiếng cười - HS phaùt bieåu yù kieán maø vöông quoác noï buoàn chaùn kinh khuûng? + Hoạt động 2: Ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - Trao đổi nhóm đôi, gạch các trạng ngữ nguyeân nhaân - GV choát laïi Nhờ siêng năng, cần cù Vì reùt Taïi Hoa Baøi taäp 2: - Làm việc cá nhân: điền nhanh bút chì các từ đã cho vaøo choã troáng SGK Lop4.com - 2, HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài - HS thực - Cả lớp nhận xét Vì học giỏi, Nam cô giáo (16) Baøi taäp 3: - Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ nguyeân nhaân - GV nhaän xeùt khen Nhờ bác lao công, sân trường lúc naøo cuõng saïch seõ Taïi vì maõi chôi, Tuaán khoâng laøm baøi taäp - Cả lớp đọc yêu cầu bài - HS tiếp nối đọc câu đã đọc Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời Lop4.com (17) LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( Tiết 65) (TUẦN 33 ) MỞ RỘNG VỐN TỪ LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa (BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa (BT3); biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khaên (BT4) II CHUAÅN BÒ: Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát Bài cũ: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu - HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS *Giới thiệu bài: MRVT: Lạc Quan *Hướng dẫn: - Đọc yêu cầu bài + Hoạt động 1: Làm bài tập 1, - Các nhóm đánh dấu + vào ô *Baøi taäp 1: troáng - Phaùt bieåu hoïc taäp - Caùc nhoùm trình baøy - HS thảo luận nhóm để tìm nghĩa từ lạc quan - Đọc yêu cầu bài - GV nhaän xeùt – choát yù - Xếp vào nháp Trình bày trước lớp - HS laøm vaøo baûng phuï *Baøi taäp 2: Laïc quan, laïc thuù - HS thảo luận nhóm đôi để xếp các từ có tiếng lạc quan Lạc hậu, lạc điệu, lạc đề thaønh nhoùm - GV nhaän xeùt - Đọc yêu cầu bài + Hoạt động 2: Làm bài tập 3, *Baøi taäp 3: a) quan quaân - Tương tự bài tập b) Laïc quan - HS thảo luận nhóm đôi để xếp các từ có tiếng lạc quan c) Quan troïng thaønh nhoùm d) Quan heä, quan taâm - GV nhaän xeùt *Baøi taäp 4: - HS thảo luận nhóm tìm ý nghĩa câu thành ngữ - GV nhaän xeùt- choát yù - Sông có khúc, người có lúc Lop4.com - Đọc yêu cầu bài tập - HS neâu yù kieán (18) Nghóa ñen: doøng soâng coù khuùc thaúng, khuùc quanh, người có lúc sướng, lúc khổ Lời khuyên: Gặp khó khăn không nên buồn, nản chí - Kiến tha lâu đầy tổ Nghóa ñen: Con kieán raát beù, moãi laàn tha chæ ít moài, nhöng tha mãi thì đầy tổ Lời khuyên: Kiên trì nhẫn nại thành công Cuûng coá – daën doø: - Yêu cầu học thuộc câu tục ngữ BT4 - Đặt 4, bài tập 2,3 - Chuẩn bị: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Lop4.com (19) LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 66) (TUẦN 33 ) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I - YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích câu (trả lời CH Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?-ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ mục đích câu (Bt1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ mục đích câu (BT2, BT3) II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát Baøi cuõ: MRVT: Laïc quan - HS em tìm từ có từ “lạc”, từ có từ “quan” - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS *Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ mục đích cho caâu *Hướng dẫn: - HS đọc toàn văn yêu cầu bài + Hoạt động 1: Phần nhận xét - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, trả lời câu *Yeâu caàu 1: - GV chốt ý: Trạng ngữ gạch chân “Để dẹp nỗi hỏi bực mình” bổ sung ýnghĩa mục đích cho câu - 2, HS đọc nội dung cần ghi nhớ + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Trạng ngữ mục đích bổ sung ý nghĩa gì cho caâu? - Trạng ngữ mục đích trả lời cho các câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài tập nhö theá naøo? - HS laøm baûng phuï + Hoạt động 3: Luyện tập - Cả lớp và GV nhận xét *Baøi taäp 1: - Làm việc cá nhân, gạch SGK bút - Sửa bài SGK chì trạng ngữ mục đích câu + Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, - HS đọc yêu cầu bài tập + Vì toå quoác, - Cả lớp đọc thầm + Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho - Nhiều HS đọc kết HS, *Baøi taäp 2: - HS trao đổi theo cặp, làm bút chì vào SGK - HS nối tiếp đọc yêu cầu đề baøi - GV nhaän xeùt - Nhiều Hs đọc kết bài làm Lop4.com (20) *Baøi taäp 3: Laøm vieäc caù nhaân, laøm baèng buùt chì vaøo SGK Để mài mòn đi, chuột găm các đồ vật cứng - Cả lớp và GV nhận xét Để kiếm thức ăn, chúng dùng cái mũi và mồm đặt biệt đó dũi đất Cuûng coá – daën doø: - Làm bài tập vào vở.Yêu cầu đặt câu có trang ngữ mục đích - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ Lạc quan – Yêu đời Lop4.com (21)