Môc tiªu - Củng cố lại các chuẩn mực đạo đức về :Trung thực trong học tập;Vượt khó trong häc tËp; BiÕt bµy tá ý kiÕn; TiÕt kiÖm tiÒn cña;TiÕt kiÖm thêi giê; HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mẹ;[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY – HỌC TUAÀN:18 (Từ ngày 28/12/2009 đến ngày 1/1/2010) THỨ MOÂN CHAØO CỜ ĐẠO ĐỨC TOÁN TẬP ĐỌC HAÙT NHAÏC THEÅ DUÏC TOÁN L.TỪ & CÂU KEÅ CHUYEÄN KHOA HOÏC TOÁN TẬP ĐỌC T LAØM VAÊN MÓ THUAÄT ÑÒA LYÙ TOÁN LỊCH SỬ L.TỪ & CÂU KHOA HOÏC THEÅ DUÏC TOÁN T LAØM VAÊN CHÍNH TAÛ KÓ THUAÄT SHL+SHÑ TIEÁT 18 86 35 18 35 87 35 18 35 88 36 35 18 18 89 18 36 36 36 90 36 18 18 18 TEÂN BAØI DAÏY GHI CHUÙ OÂân taäp & THKN cuoái HKI Luyeän taäp OÂân taäp & KT laáy ñieåm TÑ – HTL Taäp bieåu dieãn Baøi 35 Daáu hieäu chia heát cho 3, cho OÂân taäp & KT laáy ñieåm TÑ – HTL OÂân taäp & KT laáy ñieåm TÑ – HTL Không khí cần cho cháy Luyeän taäp OÂân taäp & KT laáy ñieåm TÑ – HTL OÂân taäp & KT laáy ñieåm TÑ – HTL VTM: Tónh vaät loï hoa vaø quaû KTÑK cuoái HKI Luyeän taäp chung KTÑK cuoái HKI KTÑK cuoái HKI Không khí cần cho sống Baøi 36 KTÑK cuoái HKI KTÑK cuoái HKI OÂân taäp & KT laáy ñieåm TÑ – HTL Cắt , khâu, thêu sản phẩm tự chọn (T4) Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng (2) Thứ hai, ngày 28 tháng12 năm 2009 Đạo đức thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc kú I I Môc tiªu - Củng cố lại các chuẩn mực đạo đức :Trung thực học tập;Vượt khó häc tËp; BiÕt bµy tá ý kiÕn; TiÕt kiÖm tiÒn cña;TiÕt kiÖm thêi giê; HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mẹ; Biết ơn thầy giáo, cô giáo; Yêu lao động - Thực hành các kĩ các chuẩn mực đạo đức trên.Thái độ thân c¸c chuÈn mùc, hµnh vi, kÜ n¨ng lùa chän c¸ch øng xö phï hîp - Bước đầu hình thành thái độ trung thực, biết vượt khó, tự tin vào khả thân, có trách nhiệm với hành động mình, yêu cái đúng, cái tốt II CHUÈn bÞ: GV: - PhiÕu häc tËp; - PhiÕu th¶o luËn HS: bót d¹, thÎ III TiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy ôn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Ph¸t triÓn bµi: Trß ch¬i: “Pháng vÊn” + Tổ chức cho HS làm việc cặp đôi + YC HS đóng vai vấn các bạn các vấn đề: - Trong häc tËp, v× ph¶i trung thùc Hãy kể gương trung thực - GÆp khã kh¨n häc tËp, em lµm g×? - Em đã hiếu thảo với ông bà, cha mẹ chưa? Kể việc tốt mà em đã làm - V× ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy, c« + Gäi sè cÆp lªn líp thùc hµnh pháng vÊn vµ tr¶ lêi + Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung Củng cố và hệ thống các kiến thức đã häc - Chia nhãm y/c HS lµm viÖc theo nhãm - Ph¸t phiÕu ghi c¸c néi dung sau: c¸c hµnh vi sau ®©y thuéc nh÷ng mùc, hµnh vi nµo? Hoạt động trò - häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi - Häc sinh theo dâi + HS làm việc cặp đôi: Lần lượt HS này là phóng viên – HS là người pháng vÊn + 2-3 HS lªn thùc hµnh + C¸c nhãm kh¸c theo dâi - HS đọc yêu cầu bài phiếu ' +Th¶o luËn nhãm, ®a kÕt qu¶ chung + §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng (3) + NhËn lçi víi c« cha lµm bµi tËp + Giữ gìn đồ dùng cẩn thận + Phấn đấu giành điểm 10 + Tranh thñ häc bµi ®i ch¨n tr©u - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm néi dung sau: TH1: Nghe tin c« gi¸o cò bÞ èm, em sÏ lµm g×? TH2: Nhµ qu¸ nghÌo, mÑ muèn em nghØ häc, em sÏ lµm g×? Cñng cè : - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau a- Trung thùc häc tËp b- TiÕt kiÖm tiÒn cña c- BiÕt ¬n… d- TiÕt kiÖm thêi giê - HS chia nhãm: bµn/ nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn ®a c¸c c¸ch gi¶i quyÕt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt vÒ c¸ch gi¶i quyÕt đúng chuẩn mực hành vi đúng To¸n Bµi : DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản *BTCL: bµi 1- - HS høng thó häc to¸n, nhËn biÕt dÊu hiÖu vµ thùc hiÖn chia nhÈm cho II CHUÈn bÞ: GV: B¶ng phô HS: bót d¹, thÎ III tiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy 1.On định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + T×m c¸c sè cã ch÷ sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho +Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b H§1:T×m hiÓu c¸c sè chia hÕt cho + Tæ chøc cho HS t×m c¸c sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho Hoạt động trò + HS lªn b¶ng lµm + Líp lµm vµo giÊy nh¸p - HS nghe + HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn, mçi HS nªu sè, sè chia hÕt cho + Ghi kÕt qu¶ t×m ®îc cña HS lµm cét, vµ sè kh«ng chia hÕt cho cét c¸c sè chia hÕt cho vµ cét c¸c sè + sè HS nªu l¹i c¸c phÐp tÝnh ë Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng (4) kh«ng chia hÕt cho cét c H§2: DÊu hiÖu chia hÕt cho + YC HS đọc và tìm đặc điểm các số chia hÕt cho võa t×m ®îc + HS tù t×m vµ nªu ý kiÕn (cã thÓ nêu các đặc điểm không phải là dấu + YC HS tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña tõng sè hiÖu chia hÕt cho 9) + HS tù tÝnh tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho c¸c sè võa t×m ®îc chia hÕt cho + Em cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c ch÷ sè cña vµ nªu ý kiÕn + Tổng các chữ số các số đó c¸c sè chia hÕt cho chia hÕt cho + Các số chia hết cho có đặc điểm gì? +C¸c sè chia hÕt cho cã tæng c¸c chữ số các số đó chia hết cho + YC HS tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè + HS tù tÝnh tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho c¸c sè kh«ng chia hÕt cho vµ nªu + Em cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c ch÷ sè cña + Tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè nµy c¸c sè kh«ng chia hÕt cho không chia hết cho + Các số không chia hết cho có đặc điểm + Nêu phần lưu ý SGK :Tổng các g×? chữ số các số này không + NhËn xÐt Rót kÕt luËn SGK chia hÕt cho + Y/C HS lÊy VD + Vµi HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho d H§3: LuyÖn tËp + Nªu VD - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Y/C HS ch÷a bµi , cñng cè: Bµi 1+2: Cñng cè l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho + Tù lµm bµi vµo vë vµ kh«ng chia hÕt cho + Ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm + HS lªn b¶ng ch÷a Bµi 1: 999, 234, 2565 Bµi 2: 69, 9257,5452, 8720 Bµi 3+4:( HSKG):VËn dông dÊu hiÖu chia - HS gi¶i thÝch c¸ch lµm, nªu dÊu hết cho để làm toán hiÖu chia hÕt cho 9, dÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho + HS ch÷a bµi, kÕt qu¶: Bµi3: XÕp c¸c sè theo thø tù sau: 63; 72; 82; 90; 99; 108; 117 Bµi4: 342; 468; 6183; 405 Bài còn có đáp án khác D Cñng cè : - NhËn xÐt giê häc E DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng (5) TËP §äC ¤n tËp TiÕt I Môc tiªu - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKI - HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi, nhËn biÕt ®îc c¸c nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Có chí thì nên, Tiếng sáo diều * HSKG: Đọc tương đối lưu loát diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiÕng / phót) - Yªu thÝch m«n häc; cã chÝ vµ nghÞ lùc cuéc sèng II ChuÈn bÞ GV: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL đã học HK I - B¶ng kÎ s½n bµi tËp HS: bót d¹, thÎ III TiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy A ổn định tổ chức B KiÓm tra bµi cò C Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Kiểm tra tập đọc và HTL (Kho¶ng 1/6 sè HS líp) + Gäi tõng HS lªn bèc th¨m, chän bµi + Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc + Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn c Hướng dẫn HS làm bài tập SGK + Gọi HS đọc yêu cầu + Y/C HS nêu các bài tập đọc là truyện kể? + YC HS lµm viÖc theo nhãm + Ph¸t giÊy, bót d¹ cho c¸c nhãm Hoạt động trò - HS nghe + Tõng HS lªn bèc th¨m – xem l¹i bµi 1-2 phót + HS đọc SGK (học thuộc lòng) đoạn theo định phiếu + HS tr¶ lêi + HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm + ¤ng tr¹ng th¶ diÒu; Vua tµu thñy “Bạch Thái Bưởi”; Vẽ trứng; Người tìm đường lên các vì sao; Văn hay chữ tốt; Chú đất nung; Trong qu¸n ¨n“Ba c¸ Bèng”;RÊt Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng (6) nhiÒu mÆt tr¨ng + Chia nhãm + Hướng dẫn HS nhận xét theo các yêu cầu + Nhận đồ dùng - Nội dung ghi cột có chính xác + Thảo luận, trao đổi, điền cho hoàn kh«ng? chØnh néi dung vµo b¶ng tæng kÕt - Lêi tr×nh bµy cã râ rµnh, m¹ch l¹c kh«ng? + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Tªn bµi T¸c gi¶ VD: ¤ng Tr¹ng th¶ Tr×nh §êng diÒu ………………… ………………… Néi dung chÝnh Nh©n vËt NguyÔn HiÒn nhµ NguyÔn HiÒn nghÌo mµ hiÕu häc …………………… ……………… ………………… D Cñng cè: E DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau -HAÙT NHAÏC: Taäp bieåu dieãn (Cã GV chuyªn) Thứ ba, ngày 29 tháng 12 năm 2009 THEÅ DUÏC (Cã Gv chuyªn) -To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - HS høng thó häc to¸n, nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho nhanh II CHUÈn bÞ: GV: b¶ng phô HS: bót d¹, thÎ, b¶ng III tiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng (7) B KiÓm tra bµi cò + Cho c¸c sè: 1235, 4590, 1784, 25678 + Nªu c¸c sè chia hÕt cho + NhËn xÐt, söa (nÕu sai) C Bµi míi Giíi thiÖu bµi H§1: T×m hiÓu c¸c sè chia hÕt cho + Nêu VD sgk, y/ c hs đọc các phép tính trªn VD + YC HS đọc các số chia hết cho trên bảng và tìm đặc điểm chung chúng + YC HS tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè chia hÕt cho + HS lªn b¶ng lµm + Líp lµm vµo giÊy nh¸p - HS nghe + §äc c¸c phÐp tÝnh chia hÕt cho3 vµ c¸c phÐp tÝnh kh«ng chia hÕt cho3 + số HS đọc số, nêu ý kiến Lớp nhận xÐt, bæ sung + Em h·y t×m mèi quan hÖ gi÷a tæng c¸c + HS tÝnh vµo giÊy nh¸p ch÷ sè cña c¸c sè nµy víi + Tæng c¸c ch÷ sè cña chóng còng chia + §ã chÝnh lµ dÊu hiÖu chia hÕt cho hÕt cho + YC HS tÝnh tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia + Vµi HS nh¾c l¹i hÕt cho vµ cho biÕt nh÷ng tæng nµy cã + TÝnh vµ rót nhËn xÐt C¸c tæng nµy chia hÕt cho kh«ng? kh«ng chia hÕt cho + NhËn xÐt Rót kÕt luËn SGK + Y/C hs lÊy VD + Vài HS đọc phần ghi nhớ SGK H§3: LuyÖn tËp + Giao nhiÖm vô cho HS + Hướng dẫn HS chữa bài, củng cố: Bµi 1+ 2: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho3 + Chän c¸c sè chia hÕt cho th× chän nh÷ng sè nh thÕ nµo? + Chän c¸c sè chia hÕt cho th× chän nh÷ng sè nh thÕ nµo? §¸p ¸n: Bµi 1: 540; 627; 10 953 Bµi 2: 610; 363; 413 161 Bµi 3:( HSKG) Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho2,5,9 + Y/C hs ch÷a bµi + HS lÊy VD vÒ sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho + Tù lµm bµi tËp vµo vë + Vµi hs ch÷a bµi + HS lªn b¶ng ch÷a + HS so sánh đối chiếu kết m×nh víi kÕt qu¶ trªn b¶ng, nhËn xÐt - HS gi¶i thÝch, nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho3 + HS ch÷a bµi: KÕt qu¶: a 450; 452; 454; 456; 458 b 451;453;456;459 Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng (8) + Hướng dẫn HS nhận xét, sửa (nếu sai) + Y/C hs nªu l¹i c¸c dÊu hiÖu chia hÕt c 450; 455 d 450; 459 + Lớp đổi kiểm tra chéo kết Bµi4:(HSKG) VËn dông dÊu hiÖu chia +HS nªu l¹i c¸c dÊu hiÖu chia hÕt hết cho3 và dấu hiệu chia hết cho để điền cho2;5;9 sè + HS lµm bµi nh sau: 471; 600; 3147; 8313 V×: 4+7+1=12 D Cñng cè - NhËn xÐt giê häc 12:3=4 E DÆn dß 12:9=1(d 3) - Giao bµi tËp vÒ nhµ _ LT&C: ¤n tËp TiÕt I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học(BT2), bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước(BT3) - Yªu thÝch m«n häc, tÝch cùc häc tËp II CHUÈn bÞ: GV: sè tê phiÕu to viÕt s½n bµi tËp HS: bót d¹, thÎ III tiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy A ổn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò Giíi thiÖu bµi 2.Kiểm tra tập đọc và HTL + YC HS lªn bèc th¨m chän bµi + Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc + Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn LuyÖn tËp Bµi 2:§Æt c©u nhËn xÐt vÒ c¸c nh©n vËt + Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động trò - KT vë bµi tËp lµm ë nhµ - HS nghe + HS lªn bèc th¨m chän bµi, chuÈn bÞ, xem l¹i bµi (1-2’) + Từng HS đọc SGK đọc thuéc lßng tõng ®o¹n hoÆc c¶ bµi theo yªu cÇu vµ tr¶ lêi Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng (9) + YC HS lµm bµi tËp vµo vë + Y/C hs nêu câu mình đặt + Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung Lưu ý HS phải đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét các nhân vật Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu + YC HS lµm viÖc theo phiÕu + Ph¸t giÊy chuÈn bÞ s½n néi dung bµi tËp - Yªu cÇu HS chän nh÷ng thµnh ng÷, tôc ngữ thích hợp để khuyến khích khuyên nhñ b¹n - Yªu cÇu HS xem l¹i c¸c bµi T§ : Cã chÝ th× nªn, nhí l¹i c¸c c©u thµnh ng÷ , tôc ngữ đã học + Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá + Kết luận lời giải đúng D Cñng cè - NhËn xÐt giê häc E DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau + HS đọc yêu cầu + HS tù lµm bµi vµo vë + sè HS nªu miÖng c©u mµ m×nh vừa đặt + Líp nhËn xÐt, bæ sung VD : NguyÔn Ngäc KÝ rÊt cã chÝ + HS đọc – Lớp đọc thầm + Chia nhóm, Nhận đồ dùng + Thảo luận, trao đổi viết vào phiếu nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ thÝch hîp + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy vµo vë + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Cã chÝ th× nªn Cã c«ng mµi s¾t , cã ngµy nªn kim Người có chí thì nên, Nhµ cã nÒn th× v÷ng + Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo Löa thö vµng, gian nan thö søc ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng … + Ai đã thì hành §· ®an th× lËn trßn vµnh míi th«i;…… _ TiÕng ViÖt ¤n tËp TiÕt I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện, bước đầu viÕt ®îc më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng cho bµi v¨n kÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn(BT2) - Yªu thÝch m«n häc; viÕt ®îc ®o¹n v¨n hay cña riªng m×nh II CHUÈn bÞ: - Phiếu viết tên bài tập đọc – HTL HS: bót d¹, thÎ III tiÕn tr×nh d¹y- häc Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng 10 (10) Hoạt động thầy A ổn định tổ chức B KiÓm tra bµi cò - Nªu néi dung bµi C¸nh diÒu tuæi th¬ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (1’) 1.Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 sè HS líp) - Yêu cầu HS đọc bài (mỗi HS đọc bài) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bài học đó - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm LuyÖn tËp: ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu më bµi vµ kÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề + Y/C hs đọc lại truyện “Ông Trạng thả diÒu” + YC HS nh¾c l¹i c¸c kiÓu më bµi vµ kÕt bài đã học + YC HS viÕt phÇn më bµi gi¸n tiÕp, phÇn kÕt bµi më réng cho c©u chuyÖn vÒ «ng NguyÔn HiÒn - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yÕu viÕt bµi + Gọi số HS đọc bài mình + Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung Giáo viên sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS D Cñng cè Hoạt động trò ¬ + HS tr¶ lêi c©u hái - HS nối tiếp đọc bài (mỗi HS đọc bµi) - Mỗi HS sau đọc xong , trả lời câu hỏi GV bài đọc đó + HS đọc + Lớp đọc thầm truyện “Ông Trạng thả diÒu” +1 HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ kiÓu më bµi vµ kiÓu kÕt bµi - HS làm bài cá nhân vào sau đó nối tiếp đọc các mở bài và các kết bài VD: a Nước ta có thần đồng bộc lộ tài từ nhỏ Đó là trường hîp chó bÐ NguyÔn HiÒn NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo, ph¶i bá häc nhng v× cã ý chí vươn lên, đã tự học và đỗ Trạng nguyªn míi 13 tuæi C©u chuyÖn xảy vào đời vua Trần Nhân Tông b C©u chuyÖn vÒ vÞ Tr¹ng nguyªn trÎ nước Nam làm em càng thấm thía lời khuyên người xưa: Cã chÝ th× nªn, Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim + Lần lượt HS đọc tiếp nối các phÇn më bµi, kÕt bµi + Líp theo dâi, nhËn xÐt Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng 11 (11) - NhËn xÐt giê häc E DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS nghe vµ thùc hiÖn Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I Môc tiªu: Gióp HS - Làm thí nghiệm để chứng tỏ + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ôxi để trì cháy lâu + Muèn sù ch¸y diÔn liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®îc lu th«ng - Nêu ứng dụng thực tế có liên quan đến vai trò không khí ch¸y: thæi bÕp cho löa ch¸y to h¬n, dËp t¾t löa cã ho¶ ho¹n - Biết ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế để phòng cháy, chữa cháy II CHUÈn bÞ: GV:2 cây nến nhau; lọ thủy tinh (1 to,1 nhỏ); lọ thủy tinh không đáy để kê HS: bót d¹, thÎ III tiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức + Kiểm tra đồ dùng học tập B KiÓm tra bµi cò C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi (1’) HĐ1: Tìm hiểu vai trò ôxi - HS nghe ch¸y + Chia nhóm, yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng + Các nhóm trưởng báo cáo + YC các em đọc mục thực hành (trang 70 SGK) để biết cách làm + HS đọc mục thực hành + YC c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm + Các nhóm làm thí nghiệm hướng + YC HS quan s¸t vµ tr¶ lêi dÉn SGK - Hiện tượng gì xảy ra? + HS quan s¸t, nªu ý kiÕn - Cả cây nến tắt, cây nến - Theo em, t¹i c©y nÕn lä to l¹i lä to ch¸y l©u h¬n ch¸y l©u h¬n? - V× lä to chøa nhiÒu kh«ng khÝ h¬n, mµ kh«ng khÝ cã chøa khÝ «xi tr× sù ch¸y - VËy khÝ «xi cã vai trß g×? + Nhận xét Tiểu kết : Khí Ni tơ giúp - Ôxi để trì cháy, càng có nhiều cho sù ch¸y kh«ng khÝ x¶y kh«ng khÝ th× nhiÒu «xi ch¸y l©u h¬n kh«ng qu¸ nhanh vµ qu¸ m¹nh Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng 12 (12) + Kh«ng khÝ cµng cã nhiÒu th× cµng cã nhiều ô xi để trì cháy lâu H§2: T×m hiÓu c¸ch tr× sù ch¸y + Y/C c¸c nhãm b¸o c¸o vÒ viÖc chuÈn bị các đồ dùng làm thí nghiệm + Các nhóm trưởng báo cáo việc + YC HS đọc mục thực hành thí nghiệm chuẩn bị các đồ dùng làm thí nghiệm trang 70, 71 SGK để làm thí nghiệm + §äc môc thùc hµnh thÝ nghiÖm SGK + HS lµm thÝ nghiÖm nh môc 1, môc SGK trang 70, 71 + Quan s¸t, gi¶i thÝch nguyªn nh©n + Theo em ë TN 1, v× c©y nÕn l¹i chØ + Quan s¸t, gi¶i thÝch nguyªn nh©n ch¸y ®îc thêi gian ng¾n nh vËy? + Vì thí nghiệm cây nến có thể - Là lượng ôxi lọ đã cháy hết cháy bình thường? mµ kh«ng ®îc cung cÊp tiÕp - Lµ c©y nÕn ®îc cung cÊp «xi liªn tôc §Ó g¾n nÕn kh«ng kÝn nªn kh«ng + §Ó tr× sù ch¸y cÇn ph¶i lµm g×? T¹i khÝ liªn tôc trµn vµo lä cung cÊp «xi nªn nÕn ch¸y liªn tôc ph¶i lµm nh vËy? - §Ó tr× sù ch¸y liªn tôc cÇn cung + NhËn xÐt, tiÓu kÕt cÊp kh«ng khÝ V× kh«ng khÝ chøa nhiÒu HĐ3: ứng dụng liên quan đến cháy «xi «xi nhiÒu th× sù ch¸y sÏ diÔn + Tổ chức cho HS làm việc cặp đôi liªn tôc + YC HS quan s¸t h×nh SGK vµ th¶o luËn néi dung sau + HS ngåi c¹nh quan s¸t h×nh - B¹n nhá ®ang lµm g×? SGK trao đổi, thảo luận + sè HS nªu ý kiÕn – Líp bæ sung - Bạn làm để làm gì? - Em nµo cßn cã kinh nghiÖm lµm cho ngän löa bÕp cñi, bÕp than kh«ng bÞ t¾t? - §ang dïng èng nøa thæi kh«ng khÝ vµo bÕp cñi + NhËn xÐt, bæ sung, tiÓu kÕt - §Ó kh«ng khÝ bÕp ®îc cung cÊp D Cñng cè :- NhËn xÐt giê häc liªn tôc E DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS trao đổi và trả lời + Líp nhËn xÐt, bæ sung Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng 13 (13) TuÇn 18 Thø hai ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2009 Chµo cê I Môc tiªu - Häc sinh thÊy ®-îc ý nghÜa giê chµo cê vµ c«ng viÖc tuÇn míi - Giáo dục tình yêu quê h-ơng, đất n-ớc cho học sinh II CHUÈn bÞ: -GV : Loa đài, lọ hoa, khăn phủ bàn -HS : Ghế ngồi, câu chuyện g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh III TIÕN HµNH TËp trung häc sinh Chào cờ hát quốc ca, đội ca ý kiÕn nhËn xÐt cña gi¸o viªn trùc ban Ban gi¸m hiÖu tæng kÕt, nh¾c nhë tån t¹i vµ phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn míi Nghe kể chuyện g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh Thảo luận câu hỏi và rút bài học Phổ biến công tác đoàn đội ¢m nh¹c TËp biÓu diÔn bµi h¸t To¸n chiÒu TiÕng anh Ch÷a bµi kiÓm tra _ kÜ thuËt c¾t kh©u thªu s¶n phÈm tù chän I Môc tiªu - Sử dụng đ-ợc số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu ,thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học - HS khéo tay: Vận dụng kiến thức kĩ cắt khâu thêu để làm đồ dùng đơn giản, phï hîp HS II CHUÈn bÞ: GV: -Tranh quy trình các bài đã học -Mẫu khâu, thêu đã học HS: đồ dùng III tiÕn tr×nh d¹y- häc Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng 14 (14) Hoạt động thầy A ổn định tổ chức B KiÓm tra bµi cò Thªu mãc xÝch - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm bài tr-ớc C Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän * H-íng dÉn: + Hoạt động 1: Ôn tập các bài đã học ch-¬ng I - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c mòi kh©u, thªu đã học - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh vµ c¸ch c¾t v¶i theo ®-êng v¹ch dÊu - GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để cñng cè + Hoạt động 2: Chọn sản phẩm và thực hành lµm s¶n phÈm tù chän - GV : Các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu, thêu đã học, và tiến hành cắt, khâu, thªu s¶n phÈm tù chän - Nªu yªu cÇu tiÕn hµnh vµ h-íng dÉn lùa chän s¶n phÈm - GV ®-a sè s¶n phÈm : + C¾t, kh©u, thªu kh¨n tay: C¾t, kh©u, thªu tói rút dây để đựng bút có kích th-ớc 20 x 10cm (đã học) chú ý thêm trang trí tr-ớc khâu phÇn th©n tói + C¾t, kh©u, thªu v¸y liÒn ¸o bóp bª, gèi «m -> Yªu cÇu HS thùc hµnh s¶n phÈm tù chän -GV theo dâi + Hoạt động 3: Đánh giá - §¸nh gi¸ theo møc hoµn thµnh vµ ch-a hoµn thµnh qua s¶n phÈm Những sản phẩm đẹp, sáng tạo đ-ợc đánh giá hoµn thµnh tèt D Cñng cè : - NhËn xÐt ch-¬ng I NhËn xÐt giê häc E DÆn dß: ChuÈn bÞ Ch-¬ng II: KÜ thuËt trång rau hoa Bµi: Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa Hoạt động trò - HS nghe - Khâu th-ờng, khâu đột th-a ,thêu móc xích - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - HS quan s¸t vµ chän lùa s¶n phÈm cho m×nh - HS thùc hµnh HS tự đánh giá sản phẩm và tr-ng bày - HS nghe vµ thùc hiÖn Thø ba ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2009 Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng 15 (15) mÜ thuËt vÏ TÜnh vËt: VÏ hoa qu¶ _ _ ThÓ dôc Bµi 35 I Môc tiªu -Thùc hiÖn tËp hîp hµng ngang nhanh , dãng th¼ng hµng ngang -Thực đ-ợc nhanh dần chuyển sang chạy số b-ớc, kết hợp với số động tác đánh tay nhÞp nhµng -Trß ch¬i : “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i ®-îc II Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân tr-ờng ,Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Ph-¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, dông cô ch¬i trß ch¬i “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c ” nh- cê,v¹ch cho «n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh l-îng Ph-¬ng ph¸p tæ chøc PhÇn më ®Çu: -10 ph -Tập hợp lớp, ổn định - Điểm danh, báo cáo – ph -GV phæ biÕn néi dung : Nªu môc tiªu - yªu cÇu giê häc phót -Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo hàng däc xung quanh s©n tr-êng phót Gv -Trß ch¬i: “T×m ng-êi chØ huy” -Khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu phút gèi, h«ng, vai PhÇn c¬ b¶n: a) Ôn đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện t- 18 -22 ph thÕ c¬ b¶n 12-14 ph * ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i nhanh trªn v¹ch kÎ th¼ng vµ chuyÓn sang ch¹y.C¶ líp 10 – 12 5GV cïng thùc hiÖn phót +GV chia tæ cho HS tËp luyÖn d-íi sù ®iÒu khiển tổ tr-ởng các khu vực đã phân công 5GV GV đến tổ quan sát, nhắc nhở, và sửa động t¸c ch-a chÝnh x¸c +LÇn l-ît tõng tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng ngang, dãng hµng ngang vµ ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y theo hiÖu lÖnh cßi +Sau c¸c tæ thi ®ua biÔu diÔn, GV cho HS nhận xét và đánh giá GV – lÇn b) Trß ch¬i : “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi, cho HS 4- phút khởi động lại các khớp cổ chân -Nªu tªn trß ch¬i -GV huíng dÉn c¸ch ch¬i vµ phæ biÕn luËt ch¬i Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng 16 (16) -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö -Tæ chøc cho HS thi ®ua ch¬i chÝnh thøc theo tæ -Sau c¸c lÇn ch¬i GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d-ơng tổ HS chơi chủ động PhÇn kÕt thóc: -HS đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi häc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GV giao bµi tËp vÒ nhµ «n luyÖn c¸c bµi tËp“ Rèn luyện t- bản” đã học lớp -GV h« gi¶i t¸n -6 phót phót phót - phót GV -HS h« “kháe” Thø t ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt ¤n tËp TiÕt I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh- tiết - Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài thơ chữ (Đôi que đan) - Viết bài đúng đẹp, cẩn thận *HS khá, giỏi viết đúng và t-ơng đối đẹp bài CT (tốc độ trơn 80 chữ /15 phút); hiểu nội dung cña bài II CHUÈn bÞ: PhiÕu bèc th¨m III tiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức B KiÓm tra bµi cò Gọi hs đọc kết bài mở rộng và mở bài gián tiếp + 2-3 HS đọc bài + HS kh¸c nhËn xÐt đẵ làm tiết3 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (1’) 1.Kiểm tra tập đọc và HTL - HS nối tiếp đọc bài (mỗi HS đọc bài) (1/6 sè HS líp) - Mỗi HS sau đọc xong , trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc bài (mỗi HS đọc bài) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi nội dung bài học GV bài đọc đó đó - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + HS đọc – Lớp đọc thầm Nghe – viÕt chÝnh t¶ + Những đồ dùng từ đôi que đan + Gọi HS đọc bài thơ “Đôi que đan” + Từ đôi que đan và bàn tay chị em và bàn tay chị- em: mũ len, khăn, áo cña bµ, cña bÐ, cña cha mÑ Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng 17 (17) g× hiÖn ra? + Lµ nh÷ng ng-êi rÊt ch¨m chØ, yªu th-¬ng ng-ời thân gia đình + Theo em, hai chÞ em bµi lµ ng-êi nh- thÕ nµo? * H-íng dÉn viÕt tõ khã: + YC HS tù ph¸t hiÖn vµ t×m tõ khã, dÔ lÉn th-êng hay viÕt sai + HS đọc thầm bài thơ , chú ý từ ngữ dễ viết sai: mũ đỏ, giản dị, dẻo dai, tõng mòi, tõng mòi, + ViÕt b¶ng c¸c tõ: mò, ch¨m chØ, gi¶n dÞ, que tre + NhËn xÐt, bæ sung, yªu cÇu HS viÕt b¶ng + ViÕt bµi vµo vë + NhËn xÐt, söa lçi * Nghe – viÕt chÝnh t¶: + HS tù so¸t lçi + §äc thong th¶ cho HS viÕt bµi vµo vë + Tù söa lçi *So¸t lçi – chÊm bµi: + §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi + Thu để chấm + NhËn xÐt, söa lçi + HS tiÕp tôc «n tËp D Cñng cè :- NhËn xÐt giê häc E DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu - B-íc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9, dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, võa chia hÕt cho vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản - VËn dông linh ho¹t c¸c dÊu hiÖu chia hÕt vµo thùc hµnh tÝnh to¸n II CHUÈn bÞ: GV: b¶ng phô, phÊn mµu HS: bót d¹, thÎ III tiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức B KiÓm tra bµi cò + Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: + HS lªn b¶ng lµm Cho c¸c sè 258, 371250, 1468, 127890, + Líp lµm vµo giÊy nh¸p T×m c¸c sè võa chia hÕt cho 2, 3, 5, + NhËn xÐt, bæ sung C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H§1: LuyÖn tËp: Bài 1: Giáo viên yêu cầu HS đọc nội dung và + HS đọc yêu cầu yªu cÇu bµi + Líp tù lµm vµo vë + sè HS nªu miÖng kÕt qu¶ + H-íng dÉn HS nhËn xÐt, söa ch÷a Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng 18 (18) + Gi¸o viªn cñng cè l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho + Líp nhËn xÐt, bæ sung vµ cho - C¸c sè chia hÕt cho lµ: 4563, 2229, 3576, 66816 - C¸c sè chia hÕt cho lµ: 4563, 66816 - C¸c sè chia hÕt cho nh-ng kh«ng chia hÕt cho lµ: 2229, 3576 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu + HS đọc yêu cầu + Líp tù lµm vµo vë + H-íng dÉn HS nhËn xÐt, bæ sung bµi lµm + HS lªn b¶ng ch÷a cña b¹n + Lớp đổi để kiểm tra kết lẫn + Gi¸o viªn yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm gi¶i + NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng thÝch c¸ch lµm cña m×nh a, 945 b, 225, 255, 285 c, 762, 768 Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu + HS nªu yªu cÇu + Gäi HS lÇn l-ît lµm tõng phÇn vµ gi¶i + Líp tù lµm vµo vë thích rõ vì đúng/ sai? + sè HS nªu miÖng kÕt qu¶ + Líp nhËn xÐt, bæ sung a- §; b- S; c- S; d- § H§2: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: “Ghi nhanh kÕt qu¶” + Chia líp lµm nhãm + Chia nhãm + Mçi nhãm cö 10 HS lªn ch¬i Cử đại diện lên thi đua + Gäi HS nªu yªu cÇu luËt ch¬i (Bµi 4) + HS nªu + C¸c nhãm lªn thi ®ua Nhãm nµo ghi ®-îc + Nhận xét, kết luận kết đúng nhiều số đúng và nhanh là thắng + ChÊm ®iÓm cho tõng nhãm a, 612, 621, 126, 162, 216, 261 b, 120, 102, 210, 201 D Cñng cè : - NhËn xÐt giê häc E DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕng ViÖt ¤n tËp TiÕt I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh- tiết - Nhận biết đ-ợc danh từ, động từ, tính từ đoạn văn ; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học : Làm gì? Thế nào? Ai? (BT) - Có kĩ nhận biết từ loại: danh từ, động từ, tính từ; đặt mẫu câu kể II CHUÈn bÞ GV: Phiếu bốc thăm ghi sẵn các bài TĐ – HTL đã học; B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng 19 (19) HS: bót d¹, thÎ III tiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức B KiÓm tra bµi cò Gọi hs đọc kết bài mở rộng và mở bài gián tiếp + 2-3HS đọc bài đẵ làm tiết + HS kh¸c nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 1.Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 sè HS líp) - Yêu cầu HS đọc bài (mỗi HS đọc bài) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi häc đó - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho phận đ-ợc in đậm + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nối tiếp đọc bài (mỗi HS đọc bµi) - Mỗi HS sau đọc xong , trả lời câu hỏi GV bài đọc đó + HS đọc – Lớp đọc thầm a Tìm động từ, danh từ, tính từ các câu + Tự làm bài vào văn đã cho + HS lªn b¶ng g¹ch ch©n d-íi c¸c danh +Treo b¶ng phô ghi ®o¹n v¨n Y/C hs ch÷a bµi từ, động từ, tính từ + HS đổi kiểm tra chéo kết + So sánh đối chiếu, nhận xét bài làm + Nhận xét, kết luận lời giải đúng trªn b¶ng thèng nhÊt kÕt qu¶: a Danh tõ: buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, Hm«ng, Tu DÝ, Phï L¸ + Động từ: dừng lại, chơi đùa b Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi cho các phận + Tính từ: nhỏ, vàng hoa, sặc sỡ ®-îc in ®Ëm + Líp tù lµm vµo vë + Gäi hs nªu miÖng + sè HS nªu miÖng c©u hái + Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a c©u cho b¹n + Líp nhËn xÐt, bæ sung + Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Buæi chiÒu, xe lµm g×? - N¾ng phè huyÖn nh- thÕ nµo? - Ai chơi đùa tr-ớc sân? D.Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc E DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n Líp - NTH: Leâ Thò Hoàng DieäpLop4.com -Trường TH Kim Đồng 20 (20) _ LÞch sö Kiểm tra định kỳ cuối kì I I Môc tiªu - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức HS phân môn lịch sử mà các em đã học häc k× I - HS nhí râ ®-îc c¸c sù kiÖn lÞc sö vµ nh©n vËt còng nh- c¸c ý nghÜa cña c¸c sù kiÖn lÞch sö n-ớc ta - Gi¸o dôc c¸c em lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng cña d©n téc vµ ý thøc tù gi¸c häc tËp II ChUÈN BÞ Phiếu kiểm tra định kì III TIÕN TR×NH d¹y- häc A ổn định - Nªu yªu cÇu kiÓm tra; xÕp chç ngåi B §Ò bµi Phát đề bài ; HS nhận đề; làm bài ( Đề l-u phần mục lục) GV thu bµi chiÒu mÜ thuËt VÏ theo mÉu: VÏ tÜnh vËt lä vµ qu¶ _ tiÕng anh S¬ kÕt häc k× I Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt ¤n tËp TiÕt I Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh- tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát, viết đ-ợc đoạn mở bài theo kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo kiÓu më réng(BT2) II CHUÈn bÞ: GV: b¶ng phô, phÊn mµu HS: bót d¹, thÎ III tiÕn tr×nh d¹y- häc Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức Lop4.com Gi¸o ¸n Líp - NTH: Lê Thị Hồng Diệp -Trườ ng TH Kim Đồng 21 (21)