THI ĐỀ T-TV GKII. 17-18

Câu 7: Câu “ Tuổi thơ tôi với con đê sông Hồng gắn liền như hình với bóng, tựa hai người bạn thân thiết suốt ngày quấn quýt bên nhau..[r]

(1)

Trường TH Nguyễn Công Sáu Họ tên: ……… Lớp : ……… Số BD : …… Phòng :……

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II Năm học : 2017-2018

Môn : Tiếng Việt Lớp

Ngày kiểm tra : ………

GT ký MẬT MÃ GT ký STT ………

Điểm Nhận

xét:

Chữ ký giám khảo MẬT MÃ STT I ĐỌC THÀNH TIẾNG ( điểm)

* Chọn tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 27 trả lời câu hỏi (HT bốc thăm)

II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ( điểm) 1: Đọc sau trả lời câu hỏi :

CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU

Vào năm mười hai tuổi, Sáu theo anh trai tham gia hoạt động cách mạng Mỗi lần anh giao nhiệm vụ Sáu hồn thành tốt Một hơm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tịng, tên Việt gian bán nước xã nhà Lần đó, Sáu bị giặt bắt Sau gần ba năm tra tấn, giam cầm, giặc Pháp đưa chị giam Côn Đảo

Trong ngục giam, chị hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng vào ngày chiến thắng đất nước Bọn giặc Pháp lút đem chị thủ tiêu, sợ chiến sĩ cách mạng tù giận phản đối Trên đường pháp trường, chị ngắt bơng hoa cịn ướt đẫm sương đêm cài lên tóc, Bọn chúng kinh ngạc thấy người trước lúc hi sinh lại bình tĩnh đến Tới bãi đất, chị gỡ bơng hoa từ mái tóc tặng cho người lính Âu Phi Chị tới cột trói: mỉm cười, chị nhìn trời xanh bao la cất cao giọng hát

Lúc tên lính bảo chị quỳ xuống, chị quát vào mặt lũ đao phủ: “Tao biết đứng, quỳ”

Một tiếng hô : “Bắn”

Một tràng súng nổ, chị Sáu ngã xuống Máu chị thấm ướt bãi cát

Trích Cẩm nang đội viên * Khoanh vào trước ý trả lời đúng:

Câu 1( 1đ) Chị Sáu tham gia hoạt đọng cách mạng chị tuổi? A Mười lăm tuổi

B Mười sáu tuổi C Mười bốn tuổi D Mười hai tuổi

Câu 2( 0,5đ) Chị Sáu bị giặc Pháp bắt giữ, tra tấn, giam cầm Cơn Đảo hồn cảnh nào?

A Chị ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao B Chị tham gia hoạt động cách mạng

(2)

Câu 3( 1đ): Khi bị giam ngục, thái độ chị Sáu nào? A Lạc quan, yêu đời, tin tưởng vào ngày chiến thắng đất nước B Luôn tin tưởng vào ngày chiến thắng đất nước

C Không sợ chết

D Kiên cường , dũng cảm

Câu 4( 1đ) Thái độ đáng khâm phục chị Sáu đối diện với chết nào? A Vui vẻ cất cao giọng hát

B Bình tĩnh, vui vẻ cất cao giọng hát C Bình tĩnh

D Bất khuất, kiên cường

Câu ( 0,5) Hãy cho biết nghĩa từ “lạc quan” gì? A. Cách nhìn, thái độ tin tưởng tương lai tốt đẹp

B. Luôn sống vui vẻ, thoải mái C. Không biết buồn phiền D. Luôn lo sợ buồn phiền

Câu 6. ( đ) Nối tác dụng dấu gạch ngang

A B a) Trám đen có hai loại :

-Trám đen tẻ - Trám đen nếp

b)Một lần, bác sĩ Ly-một người tiếng nhân từ -đến thăm bệnh cho ông chủ quán trọ

c) Cô giáo khen - Em giỏi lắm!

Câu 7(0,5đ): Qua câu chuyện em thấy chị Võ Thị Sáu người ? Viết câu trả lời em :

Câu 8(1 đ): Tìm câu có trạng ngữ nơi chốn xác định chủ ngữ vị ngữ?

Câu 9(0,5đ): Chuyển câu kể sau thành câu cảm Lan hát hay

1 Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật Các ý đoạn liệt kê

(3)

Môn : Tiếng Việt Lớp

GT ký MẬT MÃ GT ký STT III PHẦN VIẾT

1 Chính tả:

2 Tập làm văn ( điểm)

Đề : Tả cặp sách em bạn em

(4)

ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA KÌ II NĂM HỌC: 2017-2018

HƯỚNG DẪN CHẤM – BIỂU ĐIỂM 1 ĐỌC VĂN BẢN (3 điểm)

A Phần đọc( điểm)

- Đọc tiếng, từ đoạn văn: 0,5điểm + Đọc sai tiếng đến tiếng: 0,25 điểm + Đọc sai tiếng trở lên: điểm

- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không chỗ từ đến chỗ: 0,25 điểm + Ngắt nghỉ không chỗ từ chỗ trở lên: điểm - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 0,5 điểm

+ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,25 điểm + Giọng đọc tính biểu cảm: điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu (khoảng 75 tiếng/phút): 0,5 điểm

+ Đọc phút đến phút: 0,25 điểm + Đọc phút: điểm

B Trả lời câu hỏi (1 điểm)

Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc (tùy theo mức độ ghi 0,75 – 0,5 – 0,25 điểm

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỌC HIỂU VĂN BẢN & KIẾN THỨC TV

CÂU

Ý

ĐÚNG D C A B A

c -1 b- a -2

II Kiểm tra viết : Trống đồng Đông Sơn (TV4-tập 2/17- Viết từ đầu đến ……… hươu nai có gạc,…)

1 Chính tả : - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả: điểm

Trong đó:

+ Tốc độ viết đạt yêu cầu (85 chữ/15 phút), chữ viết rõ ràng, viết cỡ chữ, kiểu chữ, trình bày quy định, viết đẹp: điểm

Nếu chữ viết khơng rõ ràng, trình bày bẩn trừ 0,5 – 0,25 điểm cho toàn bài, tùy theo mức độ

(5)

Với lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định, viết thiếu tiếng), từ lỗi thứ -10: 0,5 đ, 10 lỗi đ

Nếu lỗi tả lặp lại nhiều lần tính lần lỗi 2 Tập làm văn (8 điểm)

Tả đồ vật (chiếc cặp sách) em bạn, đủ phần theo yêu cầu, câu văn hay, ngữ pháp, diễn đạt gãy gọn, mạch lạc, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả, trình bày đẹp, rõ phần

Thang điểm cụ thể:

- Mở bài: (1đ) Giới thiệu đồ vật mà em định tả - Thân bài: (4 đ) Tả bao quát hình dáng,

Tả đặc điểm bật đồ vật em thích theo trình tự hợp lí ,có sử dụng số biện pháp tu từ

- Kết bài: (1 đ) Nêu tình cảm đồ vật - Trình bày:

+ Chữ viết, tả (0,5 điểm) Trình bày quy định, viết sạch, đẹp, viết

+ Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Viết ngữ pháp, diễn đạt câu văn hay, rõ ý, lời văn tự nhiên, chân thực

+ Sáng tạo (1 điểm) Bài viết có sáng tạo

(6)

MƠN TỐN - LỚP 4

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II, 2017-2018 Mạch kiến thức, kĩ năng

Số câu và số điểm

Mức 1 Mức2 Mức 3 Mức Tổng

TN TL TN TL TN TL TN TL

Số học: Khái niệm PS, tính chất PS, PS nhau, rút gọn, so sánh PS, viết PS theo thứ tự từ lớn đến bé ngược lại

Cộng, trừ, nhân, chia hai phân số, phép tính với số TN, tính giá trị biểu thức PS, tìm thành phần chưa biết PS

Số câu 2 1

Câu số 3,5 1 1,2 3

Số điểm 1, 2, 1,

5 1,0 1,0

Đại lượng đo đại lượng:

Chuyển đổi, thực phép tính với số đo khối lượng, diện tích , thời gian

Số câu

Câu số

Số điểm

0, Yếu tố hình học:

Nhận biết hình bình hành số đặc điểm nó; tính diện tích hình chữ nhật, hình bình hành

Số câu

Câu số

Số điểm

1, Giải tốn có lời văn: Giải

bài tốn có đến bước tính với số tự nhiên phân số có tốn: Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó; tìm phân số số

Số câu

Câu số 2

Số điểm

2,

Tổng cộng

Số câu 2 1 4 1 1 1 10

Số điểm 1, 0 2, 0 3, 0 1,0 2,

0 1,0 10

Tỷ lệ

(7)

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II

Năm học : 2017-2018 Mơn : TỐN Lớp

Điểm Nhận xét:

Chữ ký giám khảo MẬT MÃ

STT I.Trắc nghiệm (4 điểm)

Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng. Câu (1đ) : Phân số phân số 34 ?

A 2025 B 1220 C 1615 D 1216

Câu (0,5đ): Trong phân số: 1315 ; 1422 ; 159 ; 117 Các phân số tối giản phân số nào?

A 1422 ; 117 B 117 ; 1315 C 1315 ; 159 D 1422 ; 159 Câu (0,5đ): Phân số lớn phân số 34 ; 77 ; 32 ; 21 là:

A 34 B 77 C 32 D 21

Câu (1đ): Một lớp học có 18 học sinh nữ 12 học sinh nam Hỏi số học sinh nam chiếm phần số học sinh lớp?

A 52 B 32 C 35 D 32

Câu (0,5đ): Phân số bé phân số nào?

A 1718 B 1110 C 2119 D 1818

Câu (0,5đ): Viết số thích hợp vào chỗ chấm để 59dm2 90cm2 = cm2 là:

A 9950 B 9905 C.5990 D.9590

PHẦN II: TỰ LUẬN

Câu (1đ): Hình bình hành có độ dài đáy 55dm, chiều cao dm Tính diện tích hình bình hành là?

Câu (2đ): Tính

a) 127 +¿

(8)

b)

¿

4 5×

¿

5

7 = c) 32−3

5 = d) 32:2

5 = Câu (2đ): Lớp 1A có tất 40 học sinh Số học sinh nam 35 số học sinh nữ Tính số học sinh nam số học sinh nữ lớp 1A

Bài giải

Câu (1đ): Tính giá trị biểu thức:

(

10

)

×

−

5

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MƠN TỐN LỚP - NĂM HỌC 2017-2018 PHẦN TRẮC NGHIỆM:

(9)

Câu 4: (1đ) A 52 ; Câu 5: (0,5 đ) A 1718 ; Câu 6: (1đ) C 5990 cm2

PHẦN TỰ LUẬN:

Câu 1: (2đ) (Mỗi ý 0,5đ)Phải trình bày bước Ví dụ: a) 127 +¿

4 = 12+¿

9 12 =

16

12 Câu 2: (2đ)

Bài giải Vẽ sơ đồ thức theo bước 0,25 đ

Theo sơ đồ, tổng số phần nhau: 0,5 đ Số học sinh nam: 0,5 đ

Số học sinh nữ: 0,25 đ Đáp số: Nam sinh: 0.25 đ

Nữ sinh: 0,25 đ

Câu (1đ): Tính giá trị biểu thức:

(

4

10

)

×5−

5

¿ ¿6

5×5− 17 ¿ ¿ ¿30 − 17 = 13 ¿

MA TRẬN ĐỀ MƠN TỐN– LỚP 5 Mạch kiến thức

và kĩ năng SỐ CÂU MỨC 1 MỨC 2 MỨC 3 MỨC 4 TỔNG

ĐIỂM SỐ KQTN

TL HT K TN KQ TL HT K TN KQ TL HT K TN KQ TL HT K TN KQ TL HT K

YẾU TỐ HÌNH HỌC : chu vi, diện tích, thể

SỐ CÂU 1 1

(10)

tích hình Đại lượng đo đại lượng: thời gian, thể

tích

SỐ CÂU 1 1

ĐIỂM SỐ 1.0 1.0

THỰC HIỆN +; -; X; : SỐ ĐO THỜI GIAN

SỐ CÂU 1 1

ĐIỂM SỐ 3.0 3.0

GIẢI TỐNCĨ LỜI VĂN

Giải tốn có đến ba, bốn phép tính với nội dung hình học

SỐ CÂU 1 1

ĐIỂM SỐ 3.0 3.0

DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU

Giải tốn tích

hình học

SỐ CÂU 1 1

ĐIỂM SỐ 1.0 1.0

TỔNG SỐ

SỐ CÂU 1 1 1 1 1 1 2 2

ĐIỂM SỐ 2.0 1.0 3.0 3.0 1.0 2.0 4.0 4.0

Trường TH Nguyễn Công Sáu Họ tên;……… Lớp :………

Số BD:……… Phòng:……

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II

Năm học: 2017-2018 Mơn : Tốn; Lớp Ngày kiểm tra:…………

GT1ký SỐ MẶT MÃ

(11)

Điểm: Lời nhận xét: ……… ……… ………

Chữ ký giám khảo SỐ MẶT MÃ

STT ĐỀ THI

Thời gian 40phút (không kể thời gian chép đề) Bài 1: (2đ )Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời nhất

a) Hình tam giác có cạnh đáy 14cm, chiều cao 5cm Diện tích hình tam giác là: A 60cm2 B 35 cm2 C 120cm2 D 30cm2

b) Một hình thang có độ dài hai đáylà 5,2m chiều cao 1,5m diện tích hình thang là:

A 3,9m2 B 15,6m2 C 7,8m2 D 78m2

c) Chu vi hình trịn có đường kính d = 2,5dm là: A 4710dm B.4710dm2 C 47,1dm D 7,85dm

d) Một hình lập phương có cạnh dm Thể tích hình lập phương là: A 125 B 125dm C 125 dm2 D 125dm3

Bài 2/Viết số thích hợp vào chỗ trống: (1đ)

a) 1,50 m3 = dm3 b) dm3 37 cm3 = dm3

c) 3giờ phút = d) năm tháng = tháng Bài 3: Đặt tính tính (3điểm)

a)7 25 phút + 35 phút

………

……… ……… ………

b) 13 năm tháng – năm tháng

……… ……… ………

……… c) 11 21 phút x

……… ……… ………

……… d)12 phút 15 giây :

……… ……… Bài 4:Bài toán: (2,5điểm)

(12)

……… ……… ………

……… ………

……… ……… ………

……… ……… Bài 5:(1,5điểm)

Một bể nước dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 5m, chiều rộng 2,5m, chiều cao 3m Mức nước bể chứa cao 52 chiều cao bể Hỏi đổ thêm lít nước đầy bể? (Biết 1lít = dm3)

……… ……… ………

……… ………

……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ………

Đáp án Toán 5, KG2- 17-18

I/ Kiểm tra đọc: (5đ)

Bài 1: (2đ)Đúng câu:0,5đ

Bài a b c d

(13)

Bài 2/Viết số thích hợp vào chỗ trống: (1đ) Đúng câu:0,25đ

a/ 1,50 m3 = dm3 b/9 dm3 37 cm3 = dm3

c/ 3giờ phút = d/2 năm tháng = tháng Bài 3: Đặt tính tính (3điểm)

- Đúng câu: a, b: 0,5đ - Đúng câu: c, d: 1đ

Bài 4: (2,5 đ): Bài giải

Diện tích xung quanh lớp học là: Diện tích cần qt vơi là:

Đáp số: (0,5đ)

Bài 5: (1,5đ) Bài giải

Chiều cao mực nước chứa bể là: Chiều cao mực nước cần đổ thêm vào bể là:

Sơ lít nước cần đổ thêm cho đầy bể là: Đáp số: 0,25 đ

MA TRẬN ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN & KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT MÔN TIẾNG VIỆT LỚP – GIỮA KÌ II

NĂM HỌC: 2017-2018 T

T

CHỦ ĐỀ MỨC 1 MỨC 2 MỨC 3 MỨC 4 TỔNG

(14)

N

1 ĐỌC

HIỂU VĂN BẢN

SỐ CÂU

4 6

CÂU SỐ

1,2,3,4 5,6

SỐ ĐIỂ

M

2,0 1,0 3,0

2

KIẾN THỨC TIẾNG

VIỆT

SỐ CÂU

1 1 2

CÂU SỐ

7 8 9 10

SỐ ĐIỂ

M

1,0 1,0 1,0 1,0 2,0 2,0

TỔNG SỐ CÂU

SỐ CÂU

4 3 1 1 1 8 2

SỐ ĐIỂ

M

2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 5,0 2,0

Môn : Tiếng Việt-Lớp Ngày kiểm tra : ………

Điểm Nhận

xét:

(15)

STT

A Kiểm tra đọc ( 10 đ )

I Kiểm tra đọc thành tiếng ( đ ):

Câu 1: (2đ) Bốc thăm đọc đoạn chọn tập đọc SGK Câu : (1đ) Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc

II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt ( đ ): Thời gian 35 phút III.Đọc thầm TRIỀN ĐÊ TUỔI THƠ làm tập:

TRIỀN ĐÊ TUỔI THƠ

Tuổi thơ với đê sông Hồng gắn liền hình với bóng, tựa hai người bạn thân thiết suốt ngày quấn quýt bên Từ lúc chập chững biết đi, mẹ dắt men theo bờ cỏ chân đê Con đê thân thuộc nâng bước, dìu dắt tơi luyện cho bước chân ngày chắn để tự tin lớn lên, tự tin bước vào đời Chẳng riêng tơi, mà hầu hết đứa nhỏ sinh làng coi đê bạn Chúng nô đùa, chơi trị đuổi bắt, chơi ăn quan đê bố mẹ vắng nhà đồng, bãi làm việc Tuổi học trò, sáng cắp sách tới trường, chiều hội lại lùa tất trâu, bò lên đê cho chúng gặm cỏ vui chơi đợi hồng xuống trở làng Những đêm trăng gió mát lên đê trải chiếu nằm đếm trời tuyệt thú Tôi nhớ đêm Trung thu, người lớn làng tổ chức bày cỗ cho thiếu nhi mặt đê vui khơng khí lễ hội trẻ em kéo dài tưởng bất tận

Năm tháng qua đi, lối mòn chạy xéo ngoằn ngoèo từ chân lên tới mặt đê in dấu bàn chân hệ sớm hơm Đời người có nhiều đổi thay qua thời gian, song đê gần nguyên vẹn, sừng sững chở che bao bọc lấy dân làng vùng rộng lớn

Xa quê bao năm trời, mùa lũ trở lại quê hương, trở lại làng quê sinh nuôi lớn khôn Con đê đấy, màu xanh cỏ mượt mà Tơi tần ngần dạo gót chiều dài đê chạy suốt từ điếm canh đê tới điếm canh đê mường tượng nhớ kỉ niệm thời xa xăm

Theo Nguyễn Hoàng Đại

Bài tập: Khoanh tròn chữ đứng trước ý trả lời cho câu hỏi đây ( từ câu đến câu 8)

Câu 1: Hình ảnh làng quê gắn bó thân thiết với tác giả “như hình với bóng”? A Đêm trăng B Đồng ruộng C Con đê D Trường học

HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT

(16)

A Vì đê chở che, bao bọc cho dân làng B Vì đê ngăn nước lũ cho dân làng

C Vì vào làng phải qua đê D Vì bạn nhỏ thường vui chơi đê

Câu 3: Từ “ chúng” câu văn: “Chúng nơ đùa, chơi trị đuổi bắt, chơi ô ăn quan đê bố mẹ vắng nhà đồng, bãi làm việc.” ai?

A Những người lớn B Trẻ em làng C Tác giả văn D Con đê sông Hồng

Câu 4: Trung thu người lớn thường tổ chức cho em thiếu nhi?

A Tham quan B Đi thăm ông bà

C Chúc tết thầy cô D Bày cỗ lễ hội Câu 5: Sau bao năm xa quê, lúc trở về, tác giả nhận đê:

A Gần xưa B Đẹp trước nhiều C Khơng cịn nhận đê D Đã có nhiều thay đổi Câu 6: Nội dung văn gì?

A Tả nét đẹp đê đổi quê hương B Tả đê có nhiểu thay đổi theo thời gian

C Tả đê kể kỉ niệm gắn bó với đê tác giả D Kể kỉ niệm ngày đến trường

Câu 7: Câu “Tuổi thơ tơi với đê sơng Hồng gắn liền hình với bóng, tựa hai người bạn thân thiết suốt ngày quấn quýt bên nhau.” có từ dùng để so sánh?

A Hai từ B Ba từ C Bốn từ D Năm từ Câu 8: Trong từ sau: tươi cười, tươi tỉnh, tươi tắn, tươi roi rói, từ từ láy ? A tươi cười B tươi tỉnh C tươi tắn D Tươi roi rói

Câu 9: Câu: "Từ lúc chập chững biết đi, mẹ dắt men theo bờ cỏ chân đê." Bộ phận vị ngữ câu

là:

Câu 10: Viết câu ghép có cặp quan hệ từ thề quan hệ điều kiện – kết giả thiết- kết

………

Môn : Tiếng Việt - Lớp Ngày kiểm tra : ………

GT ký MẬT MÃ GT ký STT B Kiểm tra viết: ( 10 đ )

I Chính tả (Nghe - Viết):

(17)

… ……… …… ………

……… ……… … ……… ……… …………

…… …………

… ……… ……… ……… … ………

……… …………

…… …………

II Tập làm văn: (8 điểm ) Thời gian làm : Khoảng 35 phút Tả sách Khoa học em

Bài làm

… ……… ……… ……… … ………

……… …………

…… ………… …

……… ……… ……… … ………

……… …………

…… ………… …

……… ……… ……… … ………

……… …………

…… ………… …

……… ……… ……… … ………

……… …………

…… ………… …

……… ……… ……… … ……… ………

… ……… ……… ……… … ………

(18)

PHỊNG GD-ĐT ĐẠI LỘC

TRƯỜNG TH NGUYỄN CƠNG SÁU

ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT – GIỮA KỲ II NĂM HỌC : 2017-2018

A Kiểm tra đọc:(10 đ)

I Kiểm tra đọc thành tiếng ( đ ):

Đọc thành tiếng: Đọc đoạn thuộc tập đọc ( 2điểm )

Trong :

- Đọc tiếng, từ đoạn văn : 0,5 điểm + Đọc sai đến tiếng: 0,25 điểm

+ Đọc sai tiếng trở lên: điểm

- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 đ + Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,25 điểm + Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 0,5 điểm

+ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,25 điểm + Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm: điểm

- Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( khoảng 75 tiếng/ phút): 0,5 điểm + Đọc phút đến phút: 0,25 điểm

+ Đọc phút: điểm

Trả lời câu hỏi: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc (1điểm) Tùy theo mức độ sai sót ghi 0,25 điểm đến 0,75 điểm

II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt ( điểm): Thời gian 35 phút

- Khoanh câu đến câu ( câu 0,5 đ ) ; câu đến câu 10( câu : 1đ ) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu

C D B D A C A C

Câu 9(1đ): Viết phận vị ngữ câu

Câu 10( đ): Viết câu ghép có cặp quan hệ từ thề quan hệ nguyên nhân – kết

B Kiểm tra viết: (10đ)

I Chính tả nghe-viết (2đ) Thời gian 20 phút

Bài “ Tiếng rao đêm” SGK Tiếng Việt lớp tập trang 30

Viết từ : ( Rồi từ nhà chân gỗ!)

Đáp án chấm

Bài viết tả, chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày quy định, viết sạch, đẹp ( đ )

Trong đó:

a) Viết tả ( không mắc lỗi ): 1đ

Bài viết mắc lỗi tả từ lỗi thứ đến lỗi thứ 10 ( kể sai phụ âm đầu , vần thanh, không viết hoa quy định, viết thiếu tiếng): 0,5 đ

(19)

b) Tốc độ viết đạt yêu cầu ( 100 chữ/ 15 phút ), chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày quy định, viết sạch, đẹp ( đ )

Nếu chữ viết khơng rõ ràng, trình bày bẩn trừ 0,25 đ đến 0,5 đ cho toàn II.Tập làm văn (8 điểm) Thời gian 35 phút

1) Yêu cầu:

a/ Thể loại: Miêu tả ( Tả đồ vật )

b/ Nội dung : Tả sách Khoa học em

c/ Hình thức: Viết văn tả đồ vật có đủ phần : mở , thân , kết yêu cầu học, thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc Tồn mắc không lỗi diễn đạt (dùng từ, tả, ngữ pháp) 2) Biểu điểm:

- Mở ( 1đ ): Giới thiệu sách Khoa học em

- Thân ( 4đ) + Tả bao quát hình dáng sách Khoa học em.( nhìn từ xa, nhìn gần có đặc biệt kích thước, màu sắc,

+ Tả phận sách Khoa học em.( tả từ vào trong, từ xuống từ ngoài, từ lên trên, )

+ Nêu công dụng sách Khoa học em a) Nội dung (1,5đ)

b) Kĩ (1,5đ) c) Cảm xúc (1đ)

- Kết (1đ): Nêu cảm nghĩ trước vẻ đẹp công dụng sách Khoa học em

- Trình bày ( đ)

a) Chữ viết, tả (0,5đ): Trình bày quy định, viết đúng, viết đẹp, b) Dùng từ đặt câu (0,5đ): Viết ngữ pháp, diễn đạt câu văn hay, rõ ý, lời văn tự nhiên

c) Sáng tạo (1đ): Bài viết có nhiều sáng tạo