Người , xe bỗng như đi chậm lại để nhường đường cho hai bà cháu.. II.[r]
(1)Trường Tiểu học Phù Đổng Họ tên:……… Lớp : 2…
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT THÁNG 11 Môn Tiếng Việt-Lớp 2
Năm học 201 - 20 Thời gian:
Điểm Lời phê giáo viên
I. Đọc thành tiếng: 4đ
Chuyện đường
Sáng đường học về, Nam gặp bà cụ già, mái tóc bạc phơ, đứng bên hè phố Có lẽ bà cụ muốn sang đường khơng sang Dưới lịng đường xe cộ lại nườm nượp
Nam nhẹ nhàng đến bên cụ nói:
- Bà cầm tay cháu Cháu dắt bà qua đường
Bà cụ mừng quá, run run cầm lấy tay Nam Hai bà cháu qua đường Người , xe chậm lại để nhường đường cho hai bà cháu
II. Đọc đoạn văn khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu sau:
Câu 1: Trên đường học Nam gặp ai? (0,5đ) A Bà ngoại
B Một bà cụ già C Nhiều người lái xe
Câu 2: Bạn Nam có điểm đáng khen? (0,5đ) A Biết giúp đỡ người già yếu
B Dũng cảm C Đi học chăm
Câu 3: Bà cụ muốn làm điều gì? (0,5đ ) A Tìm nhà người thân
B Đón xe quê C Sang bên đường
Câu 4: Trong câu “Bà cụ khơng qua đường xe cộ lại nườm nượp”Có từ chỉ vật? (1đ)
(2)Câu 5: Trong câu “Nam cậu bé tốt bụng”Bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì?là: (1đ)
A Nam
B cậu bé tốt bụng C cậu bé tốt bụng
Câu 6: Câu sau thuộc câu kiểu Ai làm gì? (1đ) A Nam cậu bé ngoan ngoãn
B Sáng nay, Nam dắt bà cụ qua đường C Nam ngoan ngoãn, đối xử tốt với cụ già
Câu 7: Câu chuyện muốn khuyên điều gì? (1đ)
……… ………
Câu 8:Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi Làm gì?trong câu sau: (1đ) Khi vắng người, hai bà cháu qua đường
Câu 9: Gạch chân từ hoạt động, trạng thái câu đây: (1đ) Nam gặp bà cụ già, mái tóc bạc phơ, đứng hè phố
Câu 10: Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi Ai? câu sau: (1đ) Bà cụ câu chuyện người có lịng nhân hậu
Câu 1:Đặt câu theo mẫu câu Ai gì?để nói cậu bé câuchuyện:(1đ) ……… Câu 12: Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu sau: (0,5đ)
Cậu bé Nam biết chia sẻ giúp đỡ người già yếu III Viết đoạn văn 5-> câu ông hay bà em (6đ)