Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập 5: Không dùng thêm thuốc thử nào khác, hãy nhận biết các dung dịch sau bằng phương pháp hoá học: Na 2 CO 3 ,HCl, BaCl 2. - Chia nhỏ và đánh số thứ tự tương ứng[r]
(1)Ngày soạn 09/11/2020
Ngày dạy 18/ 11/ 2020
CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết được: Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực để nhận biết oxit , axit, bazơ dung dịch muối
- Học sinh hiểu cách làm, cách thực theo trình tự
- Học sinh vận dụng kiến thức hiểu, biết để nhận biết oxit , axit, bazơ dung dịch muối cách thục
Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ mơ tả, giải thích tượng ,viết PTHH. 3 Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích say mê mơn học
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên bảng phụ, bảng nhóm
- Học sinh: Ơn lại định nghĩa hợp chất vơ cơ, tính chất hóa học chất III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp : Kiểm tra cũ: Không
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ:
MĐ Ôn lại kiến thức CTC
Giáo viên nêu yêu cầu
Phát phiếu học tập cho nhóm
Phiếu ghi CTHH: Na2O; SO3; H2O; H2SO4; K3PO4; Cu(OH)2; FeSO4 ; NaOH; Na2SO4; NaOH; K2CO3 yêu cầu phân loại Yêu cầu nhóm làm
Cho nhóm nhận xét,bổ xung Gv nhận xét
u cầu học sinh nêu tính chất hóa học hợp chất vơ
Nhận xét tính chất hóa học ( lưu ý điều kiện phản ứng) hướng tới phương pháp hóa học để nhận biết chất
1 DKSP Định nghĩa, phân loại , nêu
I Kiến thức cần nhớ:
2 Định nghĩa, phân loại hợp chất vô
- Oxit - Axit - Bazơ - Muối
(2)TCHH hóa học hợp chất vơ GV nhận xét kết luận
Hoạt động 2: Bài tập:
MĐ Biết nhận biết loại chất CTC
GV nêu đề HS đọc đề
HS làm việc cá nhân GV: Gọi HS trả lời
Cho học sinh nhận xét kết
Giáo viên phân tích đề hướng cách trình bày Cho học sinh tự làm
Giáo viên quan sát, kiểm tra
Cho hs giải thích lựa chọn viết PTHH
Hướng dẫn phân biệt chất phải dựa vào tchh khác chúng
? Các chất có tính chất khác nào?
Hướng dẫn cách làm trình bày Viết PTHH ? Các chất có tính chất khác ?
Học sinh nêu phát
Giáo viên hướng dẫn đưa sơ đồ nhận biết H2SO4 HCl Na2SO4
Q tím Đỏ Đỏ Tím nhận
biết BaCl2 Có kết
tủa
Khơng có kết
tủa
GV yêu cầu nhóm nêu cách tiến hành Đại diên nhóm nêu
Nhận xét chung
Hướng dẫn cách làm dùng quì nhận chất tiếp tục dùng chất nhận chất khác
Cho học sinh làm Nhận xét
II Bài tập
Bài tập1: Để nhận biết dd HCl , dd NaOH ta dùng:
A Dung dịch BaCl2 B Dung dịch AgNO3
C Q tím
D Dung dịch HCl
Bài tập2: Để phân biệt dd Na2SO4 dd Na2CO3 ta dùng thuốc thử sau đây:
A BaCl2 B HCl C AgNO3 D NaOH
Bài tập 3:Có lọ nhãn đựng dd: H2SO4; HCl; Na2SO4 Hãy tiến hành thí nghiệm nhận biết lọ:
(3)Nếu không dùng thuốc thử bên Nên làm theo bước:
Bước 1: Cho chất tác dụng với (Ghi số thứ tự 1, 2, … Rót dung dịch lọ vào ống nghiệm đánh số Nhỏ dung dịch vào mẫu thử dung dịch lại
Bước 2: Sau n thí nghiệm đến hồn tất phải lập bảng tổng kết tượng
Bước 3: Dựa vào bảng tổng kết tượng để rút nhận xét, kết luận nhận hố chất (có kèm theo phương trình phản ứng minh hoạ)
Hướng dẫn học sinh làm
Giao tập nhà cho HS
Gợi mở cho học sinh
GV Nhận xét kết luận chung
PTHH
Bài tập 5: Không dùng thêm thuốc thử khác, nhận biết dung dịch sau phương pháp hoá học: Na2CO3,HCl, BaCl2
- Chia nhỏ đánh số thứ tự tương ứng - Lần lượt cho mẫu thử tác dụng với hai mẫu thử lại Sau lượt thí nghiệm , ta có kết sau:
Na2CO3 HCl BaCl2
Na2CO3 Khí -Kết tủa
trắng
HCl Khí - -
BaCl2 -Kết tủa
trắng
- -
Nếu thí nghiệm tạo có ¯ trắng chất nhỏ vào Na2CO3, mẫu thử tạo HCl, mẫu thử tạo ¯ trắng BaCl2
4 Củng cố:
Nhận xét chung phương pháp nhận biết hợp chất vô Hướng dẫn: Làm tập nhà
BTVN 1: Nêu phương pháp hóa học để nhận biết dung dịch nhãn đựng dung dịch
a KNO3,NaOH, Na2SO4 b HCl, KCl, H2SO4
Viết phương trình hóa học xảy (nếu có)
BTVN 2: Khơng dùng thêm thuốc thử phân biệt dung dịch chứa 3 lọ nhãn: NaCl, AlCl3, NaOH+ ôn tập
(4)Ký duyệt HT
Phạm Văn Hà