Đang tải... (xem toàn văn)
Dựa vào những thử nghiệm trên các con thấy: Nhờ vào lực hút của trái đất, lực đẩy của gió, dựa vào trọng lượng và diện tích bề mặt mà tốc độ dù rơi nhanh chậm khác nhau.Chính vì vậy [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON ĐẶNG XÁ
=====o0o=====
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG STEAM
Đề tài: Hoạt động khám phá dù thoát hiểm” ( Phần Dự án: Làm dù thoát hiểm)
Lớp mẫu giáo lớn A5
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thảo Nguyễn Thị Thúy Vân
(2)Tên hoạt động học
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành STEAM
Khám phá chiếc dù thoát hiểm S: Khoa học - Khám phá đặc điểm cấu tạo tác dụng kiểu dù
- Tìm hiểu yếu tố vật lý, lực hút trái đất lực đẩy gió T: Cơng nghệ - Sử dụng máy tính xem hình ảnh, vi deo loại dù
1 Kiến thức: - Trẻ nhận biết đặc điểm cấu tạo, màu sắc tác dụng dù
- Trẻ hiểu dù bay từ cao xuống đất 2 Kỹ năng - Kỹ quan sát, tư duy, thảo luận lắng nghe người đối thoại 3 Thái độ
- Chú ý quan sát lắng nghe trả lời câu hỏi cô
* Đồ dùng của cô:
- Nhạc hát Trái đất
- Hình ảnh loại dù khác
- Video cảnh đám cháy nhà cao tầng, video thoát hiểm dù, video cách làm dù - rổ đựng giấy, vỏ hộp sữa, túi bóng, cốc giấy…
* Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
1 Ổn định tổ chức: (7- phút)
- Cô trẻ hát bài: “Trái đất chúng mình”
- Cô cho trẻ xem đoạn video đám cháy nhà cao tầng
- Đặt tình huống:
Khi đám cháy ngày to cháy lên tầng cao người phải làm để thoát hiểm?
- Khi người chạy lên sân thượng mà đội cứu hỏa chưa kịp đến làm giúp người?
(Trẻ đưa ý tưởng: Bắc thang, thả dây, chạy bộ, thả dù…)
Cô trẻ thảo luận phương án để chọn phương án tốt Cho trẻ xem video hiểm dù - Theo chọn phương án thoát hiểm tốt -> Để có dù giúp cho người thoát hiểm gặp hỏa hoạn làm gì?
- Cơ chốt phương án làm dù
2 Phương pháp, hình thức tổ chức * S - Khoa học ( 15 phút)
- Cho trẻ kể số loại dù mà trẻ biết
(Gọi 2-3 trẻ kể loại dù mà trẻ biết) + Ngoài dù vừa xem, nhìn thấy dù chưa?
+ Con thấy đâu?
+ Con kể cho bạn nghe dù ko?
- Cho trẻ xem hình ảnh số loại dù mà sưu tầm
+ Có loại dù nào? (Dù cánh trịn, dù cánh hình cung….)
+ Chiếc dù có đặc điểm cấu tạo nào?
(3)nhau có chung cấu tạo: cánh dù hay gọi vòm dù, dây dù có nhiều dây có dây dùng để điều khiển, ghế ngồi dây thắt an toàn
+ Dù việc dùng để hiểm cịn dùng để làm gì?
(Dù để chơi thể thao, để thoát hiểm máy bay gặp cố, dù để thoát hiểm cao…)
+ Nhờ đâu mà dù bay được? (Nhờ gió) + Vì dù bay, khơng bay cao lên trời mà lại rơi xuống đất?
(cô gọi 2-3 trẻ trả lời)
+ Vì nhảy dù lúc mà có dù rơi nhanh có rơi chậm? ( gọi 2-3 trẻ trả lời)
- Cô cho trẻ làm thử nghiệm tốc độ rơi số đồ vật như: Giấy A4, túi bóng, vỏ sữa, lá, cốc giấy…
+ Nhóm có trẻ cầm giấy A4, có trẻ vị giấy, cho trẻ thả từ cao xuống lúc xem kết
+ Nhóm trẻ đồ vật thả lúc
Cô trẻ bàn luận nội dung: đồ vật rơi nhanh, đồ vật rơi chậm giải thích
-> Cơ chốt:
Dựa vào thử nghiệm con thấy: Nhờ vào lực hút trái đất, lực đẩy gió, dựa vào trọng lượng và diện tích bề mặt mà tốc độ dù rơi nhanh chậm khác nhau.Chính người ta sản xuất dù có cánh rộng chất liệu nhẹ để dù có thể bay tiếp đất nhẹ nhàng, giúp con người hạ cánh an toàn
* T – công nghệ( phút)
(4)thang, gọi máy bay…để hiểm Nhưng nghĩ tương lai khơng xa gia đình khu nhà cao tầng nên trang bị cho dù hiểm đề phòng hỏa hoạn
3 Kết thúc