Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy về ý nghĩa của lòng biết ơn trong cuộc sống. Câu 2:[r]
(1)PHẦN I ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)
Đọc đoạn trích thực yêu cầu: Mẹ ngày xa Là thương mẹ nhất
Mẹ đặt tay lên tim Có đó Như ngào gió Như nồng nàn mưa Với vạn ngàn nỗi nhớ Mẹ dịu dàng con!
(Trích Dặn mẹ - Đỗ Nhật Nam, Hát sao, NXB Lao Động, 2016, tr59) Đoạn trích viết theo thể thơ gì? (0,5 điểm)
2 Chép lại dòng thơ sử dụng phép tu từ điệp ngữ khổ thơ thứ hai (0,5 điểm)
3 Xác định từ láy, từ ghép từ sau: Nồng nàn, nỗi nhớ (0,5 điểm) Mẹ đặt tay lên tim
Có
Em hiểu hai dịng thơ trên? (0,5 điểm) PHẦN II LÀM VĂN (8,0 điểm)
Câu (3 điểm)
Viết văn trình bày suy nghĩ em ý kiến: Cuộc đời tình bạn giống giới mặt trời
Câu (5 điểm)
Phân tích nhân vật ơng Hai đoạn trích sau:
Ơng lão ơm thằng út lên lịng, vỗ nhè nhẹ vào lưng nó, khẽ hỏi: - Húc kia! Thầy hỏi nhé, ai?
- Là thầy lại u. - Thế nhà đâu?
- Nhà ta làng Chợ Dầu.
- Thế có thích làng chợ Dầu không? Thằng bé nép đầu vào ngực bố trả lời khe khẽ: - Có.
Ơng lão ơm khít thằng bé vào lịng, lúc lâu ơng lại hỏi: - À, thầy hỏi Thế ủng hộ ai?
Thằng bé dơ tay lên, mạnh bạo rành rọt: - Ủng hộ cụ Hồ Chí Minh mn năm!
(2)Mấy hôm ru rú xó nhà, lúc buồn khổ chẳng biết nói ai, ơng lại thủ thỉ với vây Ơng nói để ngỏ lịng mình, để mình lại minh oan cho nữa
Anh em đồng chí biết cho bố ơng
Cụ Hồ đầu cổ xét soi cho bố ơng.
Cái lịng bố ơng đấy, có dám đơn sai Chết chết có dám đơn sai: Mỗi lần nói đơi câu nỗi khổ lịng ơng vơi dược đơi phần
(Trích Làng - Kim Lân, Ngữ văn lớp 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169 - 170)
ĐỀ II:
I PHẦN ĐỌC - HIỂU (2,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4:
Bạn khơng thơng minh bẩm sinh bạn ln chuyên cần vượt qua thân ngày Bạn khơng hát hay bạn là người không trễ hẹn Bạn không người giỏi thể thao bạn có nụ cười ấm áp Bạn khơng có gương mặt xinh đẹp bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba nấu ăn ngon Chắc chắn, người sinh với giá trị có sẵn Và bạn, hết, trước hết, phải biết mình, phải nhận giá trị
(Trích Bản thân giá trị có sẵn - Phạm Lữ, Nếu biết trăm năm hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012, tr.24)
Câu 1 (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích
Câu 2 (0,5 điểm) Chỉ thành phần biệt lập câu: Chắc chắn, người sinh với giá trị có sẵn.
Câu 3 (0,5 điểm) Nêu tên biện pháp tu từ có câu in đậm
Câu 4 (0,5 điểm) Nội dung đoạn trích gì?
II PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Đừng xấu hổ không biết, xấu hổ không học.
Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em ý kiến
Câu 2 (5,0 điểm) Thí sinh chọn hai đề sau:
Đề 1: Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Thúy Kiều đoạn trích sau:
(3)Bên trời góc bể bơ vơ,
Tẩm son gột rửa cho phai. Xót người tựa cửa hơm mai, Quạt nồng ấp lạnh giờ?
Sân Lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ơm.
(Trích Kiều lầu Ngưng Bích, Truyện Kiều - Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr.93 - 94)
Đề 2: Cảm nhận vẻ đẹp người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn đoạn trích sau:
Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ rồi.
Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng. Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim
Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái.
(Trích Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Phạm Tiến Duật, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr.131)
ĐỀ III:
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích :
Tương lai làm tóc mẹ pha màu Lưng cịng xuống gánh đời trẻ Để xế chiều bóng ni hình lặng lẽ
Quạnh quẽ Một mẹ mà thơi !!! Con trưởng thành hồng má đỏ mơi
Mẹ lụm cụm cị mị cá ! Con tơ nõn nà phiến lá Mẹ hàng so đũa tàn ! Mẹ đời cam phận dịng sơng Khi lớn - rịng - ngược - xuôi - vất vả
Mang phù sa bồi ruộng đời con.
(4)Câu Anh/Chị hiểu nội dung dòng thơ sau nào?
Tương lai làm tóc mẹ pha màu Lưng còng xuống gánh đời trẻ
Câu Hãy cho biết hiệu biện pháp so sánh dòng thơ sau:
Con trưởng thành hồng má đỏ môi Mẹ lụm cụm cò mò cá !
Con tơ nõn nà phiến lá Mẹ hàng so đũa tàn !
Câu Hình ảnh người mẹ thể đoạn trích gợi cho anh/chị suy nghĩ người phụ nữ Việt Nam?
II Làm văn (7,0 điểm) Câu 1
Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy ý nghĩa lòng biết ơn sống
Câu 2: