Kỹ năng : Biết cách sắp xếp mảng chữ và mảng hình tạo ra một bức tranh cổ động phù hợp với nội dung đã chọn.. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của tranh cổ động, tôn trọng những sản phẩm , những[r]
(1)Ngày soạn : Tiết 22 vẽ trang trí Ngày dạy:
Vẽ tranh cổ động (Tiết 1) A Mục tiêu
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết loại tranh cổ động ý nghĩa chúng
2 Kỹ : Biết cách xếp mảng chữ mảng hình tạo tranh cổ động phù hợp với nội dung chọn
3 Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp tranh cổ động, tôn trọng sản phẩm , giá trị nghệ thuật tranh cổ động mang lại
B Phương pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành,
-Liên hệ thực tiễn sống -Nhóm -thảo luận
C.Chuẩn bị:
1.GV: Tranh cổ động hoạ sĩ, tranh tham khảo, -Tranh ĐDDH MT 8, tranh ảnh HS năm trước -Các bước vẽ tranh cổ động
-Tranh đề tài lao động HS : Sưu tầm tranh cổ động
-Giấy, chì, màu ,tẩy D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra cũ (2'): Nhận xét số tranh đề tài III.Bài (37')
1.Đặt vấn đề :
Dọc khắp đường phố, có câu hiệu, pa nơ quảng cáo cỡ lớn nhằm tuyên truyền cho người biết vấn đề lớn nhỏ xã hội, liên quan tới đời sống cộng đồng dân cư
2 Triển khai
(2)-GV cho HS xem tranh tranh đề tài tranh cổ động
? Đây tranh
? Vậy tranh cịn lại loại tranh
(GV : Chúng ta tìm hiểu loại tranh có tên gọi : Tranh cổ động
? Thế tranh cổ động
? Tranh cổ động thường đặt đâu, nhằm mục đích
?Tranh gồm có phần
?Tranh làm chất liệu
? Hình ảnh tranh phải
?Chữ tranh
? Màu sắc tranh cổ động
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ đồ dùng dạy học
- Là tranh đề tài lao động 1. Tranh cổ động ?
- Là loại tranh tuyên truyền chủ trương sách Đảng nhà nước, hoạt động xã hội giới thiệu sản phẩm
+ Tranh đặt nơi công cộng , đông người qua lại nhằm thu hút ýcủa người
+ Bố cục tranh gồm phần
- Hình ảnh
-Chữ gây ấn tượng mạnh
+ Chất liệu : Bột, sơn +Có nhiều kích cỡ khác nhau, khuôn khổ phong phú đa dạng
2 Đặc điểm tranh cổ động
+Hình ảnh động, dễ hiểu
+Chữ phải ngắn gọn rõ ràng, nên dùng chữ ba ton nét chữ Rô manh , quảng cáo nên dùng chữ phăng
+ Màu sắc phải có tính tượng trưng, gây ấn tượng mạnh mẽ
+Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét
+màu sắc hài hoà, rực rỡ tươi sáng tuỳ theo ý thích người vẽ
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh ? Một vẽ trang trí
thơng thường gồm có bước
gv: tranh cổ động cịn có thêm bước tìm chọn nội dung cần thể
1.Tìm nội dung 2.Tìm bố cục 3.Vẽ hình chữ Vẽ màu
(3)GV HD cho Hs xem loại tranh quảng cáo , cổ động lễ hội, phục vụ trị gợi ý nội dung cần thể
?Vẽ hình tranh cổ động
? Hình vẽ cần vẽ thực hay cách điệu
?Màu sắc tranh cổ động cần vẽ (Nên vẽ theo mảng, màu sắc gây ấn tượng mạnh: đỏ, vàng, lam, xanh )
Mảng to, rõ ràng, mảng phụ nhỏ hơn)
- Hình vẽ cần vẽ cách điệu, tượng trưng
-Đối với quảng cáo nên vẽ thực
B3: Vẽ hình (chắc khoẻ)
B4 : Vẽ màu
Hoạt đơng 3: Phân tích tranh "Vì mái trường khơng có ma t
GV treo tranh "Vì mái trường khơngcó ma t"
?Tranh vẽ nội dung
?hình vẽ tranh
? Nêu tác dụng cách dùng màu tranh
?ý nghĩa tranh -GV bao quát lớp, hướng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ chưa
-HD vài nét lên
+Tranh vẽ nội dung chống ma tuý học đường
+Hình vẽ tranh khúc chiết, ngắn gọn
mang ý nghĩa tượng trưng, hai cánh tay cách điệu giản lược thành đường nét kỹ hà, người tranh vẽ bẵng hình khối , mang ý nghĩa khái quát
(4)học sinh
-GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt
các mảng màu nguyên màu hồng bàn tay úp xuống nói lên bảo vệ, che chở ngơi trường tránh tác hại văn hố phẩm đồi trụy tệ nạn xã hội
+Bức tranh tuyên truyền cho người biết "hãy tránh xa ma tuý, mại dâm, cờ bạc rượu chè"
IV.Củng cố - Đánh giá (3')
? Tranh cổ động dùng để làm
?Hình vẽ tranh cổ động ? Màu sắc tranh
? Nêu cách vẽ tranh cổ động V.Dặn dò (2'):
-Học cũ nắm phần trọng tâm (khái niệm, tác dụng, cách phân tích tranh cổ động ví dụ : Vì )
(Gv hướng dẫn cho học sinh cách phân tích: nội dung, hình ảnh, màu sắc ) -Tìm nội dung để vẽ tranh cổ động (Chính trị, lễ hội , quảng cáo, )
-Phác nét