a- Đề nghị chỉ huy phê bình anh học sinh quân b- Nói cho anh học sinh quân biết tên mình c- Trở lại Sở chỉ huy lấy giấy ra vào để về nhà.. Vì sao khi nghe anh học sinh quân xin lỗi, tron[r]
(1)Đề ôn tập kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt lớp – Tuần 35
A- Kiểm tra đọc
I- Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi ( điểm )
Đọc năm đoạn văn ( thơ ) sau trả lời câu hỏi: Đường Sa Pa ( từ Xe chúng tôi đến lướt thướt liễu rủ )
TLCH: Đường Sa Pa tả đoạn văn có đẹp? Ăng-co Vát ( từ Toàn khu đền đến các ngách )
TLCH: Phong cảnh khu đền vào lúc hồng có đẹp? Con chuồn chuồn nước ( từ Rồi đột nhiên đến cao vút )
TLCH: Cảnh quê hương lên tầm cánh chuồn chuồn nước đẹp nào?
Con chim chiền chiện ( )
TLCH: Tiếng hót chim chiền chiện miêu tả nào? Tiếng cười liều thuốc bổ
TLCH: Vì nói tiếng cười liều thuốc bổ?
II- Đọc thầm làm tập (5 điểm )
Chính tơi có lỗi
Ngồi hành lang nhà Vla-đi-mia I lích Lê-nin, người huy đội bảo vệ điện Krem-li đặt trạm gác Các học sinh trường quân phân công trực gác ngày Hôm ấy, học sinh quân trẻ tuổi mặt Lê-nin, cử làm nhiệm vụ trực gác Anh ta cản đường Lê-nin khơng cho vào nghiêm nghị nói:
(2)– Nhưng cửa nhà tôi! – Lê-nin sửng sốt giơ tay
– Tôi – Người gác cửa trả lời – Tôi lệnh không cho qua giấy vào
Lê-nin khơng tranh cãi, trở lại Sở huy lấy giấy vào để phịng Khi giao ban, anh học sinh qn báo cáo với đồng chí huy việc Tất nhiên, Sở huy biết câu chuyện Đồng chí huy nghiêm giọng hỏi anh học sinh qn: – Cậu có biết cậu khơng cho vào không?
– Tôi
– Chủ tịch Hội đồng Ủy viên nhân dân Lê-nin đấy!
Anh học sinh quân đỏ mặt bối rối Ngay lúc đó, anh chạy đến xin lỗi Lê-nin Lê-nin bình tĩnh nghiêm trang nghe anh nói, khóe mắt lấp lánh đốm lửa tươi vui Nghe xong, Lê-nin ơn tồn nói:
– Khơng, đồng chí khơng có lỗi Chỉ thị huy trưởng pháp lệnh Chẳng lẽ Chủ tịch mà lại vi phạm pháp lệnh hay sao? Chính tơi có lỗi, cịn đồng chí giải
( Theo Bơ-rít Pơ-lê-vơi )
Khoanh trịn chữ trước ý trả lời
1 Khi Lê-nin qua trạm gác để vào nhà, anh học sinh quân làm gì?
a- Cản đường khơng cho vào yêu cầu cho xem giấy tờ b- Lễ phép mời Lê-nin vào nhà mà không cần xem giấy tờ c- Đọc giấy tờ Lê-nin vui vẻ mời lãnh tụ vào nhà
2 Vì anh học sinh quân không để Lê-nin qua trạm gác?
(3)3 Khi không qua trạm gác để nhà, Lê-nin hành động nào?
a- Đề nghị huy phê bình anh học sinh quân b- Nói cho anh học sinh quân biết tên c- Trở lại Sở huy lấy giấy vào để nhà
4 Vì nghe anh học sinh quân xin lỗi, khóe mắt Lê-nin lại “lấp lánh ánh lửa tươi vui”?
a- Vì thấy anh học sinh quân nhận khuyết điểm đến nhận lỗi b- Vì tháy anh học sinh quân chấp hành pháp lệnh nghiêm túc c- Vì thấy anh học sinh quân chấp hành mệnh vị huy
5 Câu chuyện muốn nói lên điều chủ yếu?
a- Lê-nin người hiền từ nhân hậu b- Lê-nin tôn trọng nội quy chung c- Đi qua trạm gác phải có giấy vào
6 Dịng viết danh từ riêng bài?
a- Vla-đi mia I-lích Lê-Nin, Krem-li, Lê-Nin b- Vla-đi-mia I-lích Lê-nin, Krem-li, Lê-nin c- Vla-đi-Mia I-Lích Lê-nin, Krem-Li, Lê-nin
7 Câu “Hôm ấy, học sinh quân trẻ tuổi mặt Lê-nin cử làm nhiệm vụ trực gác.” Có danh từ chung?
(4)8 (1) Trong câu “Ngoài hành lang nhà Vla-đi-mia I-lích Lê-nin, người huy đội bảo vệ điện Krem-li đặt trạm gác.”, phận chủ ngữ?
a- Vla-đi-mia I-lích Lê-nin b- người huy đội bảo vệ
c- người huy đội bảo vệ điện Krem-li
(2) Bô phận trạng ngữ câu trả lời cho câu hỏi nào? a- Bao giờ?
b- Ở đâu? c- Vì sao?
B- Kiểm tra viết
I- Chính tả nghe-viết (5 điểm )
Chú mèo
Mèo nhảy thật cao theo bướm, cuộn trịn lăn lơng lốc san lúc chạm bịch vào gốc cau “Rì rào, rì rào, mèo thế?” Cây cau lắc lư chịm tít cao hỏi xuống “Rì rào, rì rào, bé leo lên nào!” Mèo ôm lấy thân cau, trèo nhanh thoăn “Rì rào, rì rào, trèo đấy!” Mèo ngứa vuốt cào cào thân cau sồn sột “Ấy, ấy! Chú làm xước tơi Để vuốt sắc mà bắt chuột chứ”
( Nguyễn Đình Thi )
II- Tập làm văn ( điểm )
Hãy tả vật mà em yêu thích
chuồn chuồn quê hương Con chim chiền chiện Lê-nin học sinh đồng chí xin lỗi hành động mèo Nguyễn Đình Thi