- Gv tæng kÕt cuéc ch¬i vµ nhËn xÐt giê häc.[r]
(1)NS: 9/12/2010
NG: Thø 2/13/12/2010
Học vần(147-148) Bài
70 : ụt t A- Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh đọc viết đợc: ôt, ơt, cột cờ, vợt - Đọc đợc câu ứng dụng: Hỏi tuổi Cây không nhớ tháng Cây dang tay lá Che trịn bóng râm.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Những ngời bạn tốt Nói đợc 2-4 câu theo chủ đề.
- HS cã ý thøc tù giác tích cực học tập B- Đồ dùng dạy học:
- H/ảnh minh họa từ khóa, câu ứng dơng, lun nãi - M¸y chiÕu, m¸y tÝnh
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5’)
*LuyÖn viÕt b¶ng theo tỉ
* Đọc: Cho hs đọc viết: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà.
- Đọc câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lơng vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời gà con Ta yêu lắm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá
II Bµi :
1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:
Vần ôt
a Nhận diện vần: (5’)
- Gv giới Hình ảnh cột cờ, rút vần mới: ôt - Gv giới thiệu: Vần ôt đợc tạo nên từ ôvà t - So sánh vần ôt với ot
- Cho hs ghép vần ôt vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: (10’) - Gv phát âm mẫu: ôt
- Gọi hs đọc: ôt
- Gv viết bảng cột đọc - Nêu cách ghép tiếng cột
(¢m c tríc vần ôt sau, nặng dới ô.) - Yêu cầu hs ghÐp tiÕng: cét
- Cho hs đánh vần đọc: cờ- ôt- cốt – nặng- cột - Gọi hs đọc tồn phần: ơt- cột- cột cờ
VÇn ơt:
(Gv hớng dẫn tơng tự vần ôt.) - So sánh ơt với ôt
(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần
Hoạt động hs - hs đọc viết
- hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
- Hs ghép vần ôt - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép
(2)là ô)
c §äc tõ øng dông: (7’)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: sốt, xay bột, ớt, ngt ma.
- Gv giải nghĩa từ: đa hình ảnh cho HS nhận biết Giải thích liên hệ gi¸o dơc c¸c em.
- Gv nhËn xÐt, sưa sai cho hs d Lun viÕt b¶ng con: (8’)
- Gv giới thiệu cách viết: ôt, ơt, cột cờ, vợt -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết cđa hs
TiÕt 2: Lun tËp:
a Luyện đọc: (12’)
- Gọi hs đọc lại tiết 1. - Gv nhận xét đánh giá
- Cho hs luyện đọc phông chiếu - Giới thiệu hình ảnh câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Hỏi tuổi
C©y không nhớ tháng Cây dang tay lá Che tròn bóng râm.
LHTHGDBVMT: Cõy xanh mang đến cho ngời những lợi ích gì?
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: - Cho hs đọc tồn sgk. b Luyện nói: (6’)
- Gv giíi thiƯu tranh vÏ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Những ngời bạn tốt - Gv hỏi hs:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Các bạn tranh làm gì?
+ Em nghĩ họ có phải ngời bạn tốt không? + Em có nhiều bạn tèt kh«ng?
+ Hãy giới thiệu tên ngời bạn thích nhất? Vì thích bạn nhất?
+ Ngời bạn tốt giúp đỡ em gỡ?
+ Em có muốn trở thành bạn tốt cđa mäi ngêi kh«ng? + Em cã thÝch cã nhiỊu bạn tốt không?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay
LHGDG&QTE: Quyn cú ngi thân gia đình, họ nội, họ ngoại Quyền kết giao bạn bè, có ngời bạn tốt ngời bạn tốt
c LuyÖn viÕt: (12’)
- Gv nêu lại cách viết: ôt, ơt, cột cờ, vợt
- Gv hng dn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tËp viÕt - Gv chÊm mét sè bµi- NhËn xÐt
- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát
- Hs lun viÕt b¶ng
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhËn xÐt - Hs theo dâi
- hs đọc - vài hs nêu
-HS: Có bóng mát, làm cho mơi trờngthêm đẹp, ngời thêm khoẻ mạnh,…
- Đọc cá nhân, đồng - Hs qs tranh- nhận xét. - Vài hs c
+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết
III Củng cố, dặn dß: (5’)
(3)- Gv tổng kết chơi nhận xét học. - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trớc 71