Đang tải... (xem toàn văn)
b) Số trung bình của “số điểm”. b) Lập bảng tần số và nhận xét. c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.. c) Tính điểm trung bình của nhóm học sinh trên. d) Tìm mốt của dấu hiệu. c) Tính số trung bình [r]
(1)Toán Tuần 2/3 – 7/3 ĐỀ ÔN TẬP ĐẠI SỐ - CHƯƠNG
Bài 1: Trong thí nghiệm gieo đồng thời hai quân súc sắc, sau 10 lần gieo, kết tổng “số điểm” (số chấm) hai quân sau lần gieo ghi sau: 8; 9; 4; 7; 3; 11; 8; 5;4;12
Hãy cho biết:
a) Giá trị cao “số điểm” b) Số trung bình “số điểm” c) Tần số “số điểm” d) Mốt “số điểm”
Bài 2: Số học sinh giỏi lớp khối lớp ghi lại sau:
Lớp 7A 7B 7C 7D 7E 7G 7H
Số học sinh giỏi 32 28 32 35 28 26 28
a) Dấu hiệu gì? Cho biết đơn vị điều tra b) Lập bảng tần số nhận xét
c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Bài 3: Hai xạ thủ A B thực 10 lượt bắn (mỗi lượt bắn phát đạn) số điểm đạt sau lượt bắn ghi lại sau:
Lượt
bắn 10
A 10 8 8 6
B 7 7 9 10 10
a) Tính số điểm trung bình xạ thủ
b) So sánh kết hai xạ thủ A B nhận xét khả người
Bài 4: Điểm thi mơn tiếng Anh nhóm học sinh ghi lại bảng sau:
Hãy cho biết:
(2)Toán Tuần 2/3 – 7/3 b) Số giá trị khác dấu hiệu
c) Tính điểm trung bình nhóm học sinh d) Tìm mốt dấu hiệu
Bài 5: Một nhóm học sinh làm kiểm tra mơn Tốn có điểm số sau:
a) Dấu hiệu gì? Có học sinh làm bài? b) Lập bảng “tần số” nhận xét
c) Tính số trung bình cộng mốt dấu hiệu
Bài 6: Trung bình cộng sáu số Do bớt số thứ sáu nên trung bình cộng năm số cịn lại Tìm số thứ sáu
ĐỀ ƠN TẬP HÌNH HỌC - CHƯƠNG
Bài 1.Cho tam giác MNP có số đo cạnh sau :
Bằng tính tốn xét xem tam giác sau có tam giác vng hay khơng, vng vng đỉnh nào?
Bài Cho tam giác ABC cân A có góc A 100o, kẻ Bx vng góc với AB
B, Cy vng góc với AC C Gọi M giao điểm Bx Cy a) Tính góc tam giác BMC
b) Chứng minh AM đường trung trực BC
Bài Cho tam giac ABC có góc A 40o; AB = AC Gọi H trung điểm BC
a) Tính góc cịn lại tam giác ABC b) Chứng minh AH vng góc với BC
c) Trung trực đoạn AC cắt tia CB M, cắt AC N Tính góc AMH
d) Trên tia đối tiaAM lấy điểm N cho AN = BM Chứng minh AM = CN e) Vẽ CI vng góc với MN I Chứng minh I trung điểm MN