- Quy ước về chiều dòng điện: Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện.. - Dòng điện cung cấp bởi pin hay ắc quy có chiều không đổi[r]
(1)Ngày so n: 21/02/2021ạ Ti t 23ế
Bài 21: S Đ M CH ĐI N – CHI U DÒNG ĐI NƠ Ồ Ạ Ệ Ề Ệ I M C TIÊU:Ụ
1 V ki n th c: ề ế ứ
- HS bi tế kí hiệu số phận mạch điện, sử dụng kí hiệu, vẽ sơ đồ mạch điện
- HS Nắm quy ước chiều dòng điện 2 V kĩ năng: ề
- Vẽ đượ ạc s đ m ch n đ n gi n, m c đệ ả ắ ược m ch n theo s đạ ệ
- Ch đỉ ược chi u dòng n m ch n, bi u di n đề ệ ệ ể ễ ược b ng mũi tên chi uằ ề c a dòng n s đ m ch nủ ệ ệ
3 V ph m ch tề ẩ ấ - Chăm chi, trung th cự
II THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1 GV: Giáo án, SGK, máy chi u, phi u h c t pế ế ọ ậ , tranh vẽ to bảng kí hiệu biểu thị phận mạch điện
2 HS: SGK, SBT v ghi chép, đ dùng h c t p, b ng SGKở ọ ậ ả
M i nhóm: bóng đèn g n s n đ , công t c, ngu n n 6V, đo n dây n iỗ ắ ẵ ế ắ ệ ố III TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
Ho t đ ng ạ ộ Xác định vấn đề
a Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh vào tìm hiểu
b Nội dung: Với mạch điện phức tạp mạch điện gia đình, mạch điện xe máy, ôtô,…các thợ điện vào đâu để mắc mạch điện yêu cầu cần có?
c Sản phẩm: Dẫn dắt học sinh vào bài d Tổ chức thực hiện
(2)? Với mạch điện phức tạp mạch điện gia đình, mạch điện xe máy, ơtơ,…các thợ điện vào đâu để mắc mạch điện yêu cầu cần có?
HS: Trả lời
GV: Họ phải vào sơ đồ mạch điện GV chiếu sơ đồ mạch điện người ta sử dụng số kí hiệu để biểu diễn phận mạch Bài học hôm tìm hiểu cách sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản
Ho t đ ng ạ ộ Hình thành kiến thức mới
a Mục tiêu: HS biết kí hiệu phận mạch điện, sơ đồ mạch điện, chiều dòng điện
b Nội dung:
1 kí hiệu số phận mạch điện (bảng SGK trang 58) Sơ đồ mạch điện
3 Quy ước chiều dòng điện: Chiều dòng điện chiều từ cực dương qua dây dẫn dụng cụ điện tới cực âm nguồn điện
- Dòng điện cung cấp pin hay ắc quy có chiều khơng đổi gọi dòng điện chiều
c Sản phẩm: HS ghi nhớ kí hiệu phận mạch điện, vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản, xác định chiều dòng điện sơ đồ mạch bi u di n để ễ ược b ng mũi tên chi u c a dòng n s đ m ch nằ ề ủ ệ ệ
d Tổ chức thực hiện
Ho t đ ng c a GV HSạ ộ ủ N i dungộ GV: Cho HS lên b ng chia thành nhómả
ch i trị ch i: ơ Quan sát, ghi nhớ viết nhanh
HS: Ch i trò ch iơ
GV: Nh n xét ph n trò ch iậ ầ
GV: Đ a b ph n m ch n gư ộ ậ ệ i iớ
I S đ m ch nơ ạ ệ
1 Kí hiệu số phận mạch điện.
Bảng SGK/58 2 Sơ đồ mạch điện.
(3)Ho t đ ng c a GV HSạ ộ ủ N i dungộ thi u kí hi u b ph n m ch n ệ ệ ộ ậ ệ
HS: L ng ngheắ
GV: Y/c HS ho t đ ng nhóm th c hi n C1,ạ ộ ự ệ C2 vào b ng nhómả
HS: Ho t đ ng nhóm theo Y/c c a GVạ ộ ủ GV: Cho HS treo b ng nhóm nh n xétả ậ ch t s đ vẽ đúngố
HS: Quan sát l ng ngheắ
GV: GV phát d ng c cho nhóm Y/cụ ụ HS th c hi n C3ự ệ
HS: Nh n d ng c l p m ch n theoậ ụ ụ ắ ệ Y/c C3
GV: Quan sát cách m c c a nhóm, giúpắ ủ đ n u c nỡ ế ầ
HS: Ho t đ ng nhóm th c hi n theo Y/cạ ộ ự ệ C3
GV: Nh n xét ho t đ ng c a nhómậ ộ ủ HS: L ng ngheắ
GV: Y/c HS nghiên c u SGK ứ HS: Nghiên c u SGKứ
? Nêu quy ước chi u dòng nề ệ HS: Tr l iả
GV: Ch t n i dung nêu thêm Dịngố ộ n cung c p b i pin hay c quy có chi uệ ấ ắ ề khơng đ i g i dòng n m t chi u.ổ ọ ệ ộ ề HS: L ng ngheắ
GV: GV chi u hình nh minh h a chi uề ả ọ ề d ch chuy n có hị ể ướng c a electron vàủ chi u dòng n Y/c HS tr l i C4ề ệ ả
HS: Tr l iả
+ K
C2:
C3:
II Chiều dòng điện
- Quy ước chiều dòng điện: Chiều dòng điện chiều từ cực dương qua dây dẫn dụng cụ điện tới cực âm nguồn điện
- Dòng điện cung cấp pin hay ắc quy có chiều khơng đổi gọi dịng điện chiều
C4: Chiều quy ước dòng điện với chiều dịch chuyển có hướng êlectrơn tự dây dẫn kim loại ngược
(4)Ho t đ ng c a GV HSạ ộ ủ N i dungộ GV: Nh n xét ch t câu tr l i đúngậ ố ả
HS: L ng ngheắ
GV: Chi u hình vẽ C5 Y/c HS ho t đ ng cáế ộ nhân hoàn thành C5
HS: Cá nhân th c hi n ự ệ
GV: Nh n xét ch t câu tr l i đúngậ ố ả Ho t đ ng ạ ộ Luyện tập – cố
a Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học b Nội dung:
Bài 1: Dịng điện cung cấp pin hay acquy có chiều: A không xác định
B dây dẫn điện C thay đổi
D không đổi
Bài 2: Chiều dòng điện quy ước chiều:
A Từ cực dương qua dây dẫn dụng cụ điện tới cực âm nguồn. B Chuyển dời có hướng điện tích
C Dịch chuyển electron
D Từ cực âm qua dây dẫn dụng cụ điện tới cực dương nguồn Bài 3: Sơ đồ mạch điện gì?
A Là ảnh chụp mạch điện thật
B Là hình vẽ biểu diễn mạch điện kí hiệu phận mạch điện. C Là hình vẽ mạch điện thật kích thước
D Là hình vẽ mạch điện thật với kích thước thu nhỏ Bài 4: Chọn phát biểu sai chiều dòng điện:
A Dòng điện thường dùng gia đình dịng điện xoay chiều
B Dịng điện cung cấp pin acquy có chiều khơng đổi (được gọi dịng điện chiều)
C Chiều dòng điện chiều từ cực dương qua dây dẫn thiết bị điện tới cực âm nguồn điện
(5)D Chiều dòng điện chiều từ cực âm qua dây dẫn thiết bị điện tới cực dương nguồn điện.
Bài 5: Chiều qui ước dòng điện ngược chiều với chiều dịch chuyển có hướng của dây dẫn kim loại
A hạt nhân nguyên tử B êlectron tự do
C êlectron mang điện tích âm D proton mang điện tích dương
Bài 6: Dịng điện chạy mạng điện gia đình là: A Dịng điện khơng đổi
B Dịng điện chiều C Dòng điện xoay chiều D Dòng điện biến thiên
c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện
GV: Cho HS trả lời câu hỏi cách cho HS chơi trò chơi đua xe GV: Phổ biến luật chơi cho HS chơi
HS: Chia thành đội (tương ứng với hai dãy bàn HS) GV: Nhận xét trò chơi
Ho t đ ng ạ ộ Vận dụng
a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào làm tập
b Nội dung: HS tìm hiểu cấu tạo hoạt động đèn pin.
? Nguồn điện đèn pin gồm chiếc? Kí hiệu bảng tương ứng với nguồn điện này? Thông thường cực dương nguồn điền lắp phía đầu hay phái cuối đèn pin
? Vẽ sơ đồ mạch điện đèn oun dùng mũi tên kí hiệu chiều dịng điện chạy mạch điện cơng tắc đóng
c Sản phẩm: HS vẽ sơ đồ mạch điện đèn pin biểu diễn chiều dòng điện
d Tổ chức thực hiện
(6)GV: Y/c HS hoạt động nhóm trả lời C3 HS: Hoạt động nhóm trả lời C3
GV: Cho nhóm nhận xét lẫn nhận xét chốt câu trả lời HS: Lắng nghe
GV: Hướng d n v nhà cho HSẫ ề
- H c n m v ng n i dung h cọ ắ ữ ộ ọ - Làm t p SBTậ