GV đưa ra các mảnh ghép kiến thức với các phần nội dung về: đặc điểm cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lí, tính chất hóa học của ankan, anken, ankin, ankylbenzen... Nội dung kiến thức cầ[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 38: Hệ thống hóa hidrocacbon Luyện tập Chương 7: Hidrocacbon thơm Nguồn hidrocacbon thiên nhiên Hệ thống hóa hidrocacbon Họ và tên giáo viên hướng dẫn: LÃ THỊ BÍCH HẰNG Họ và tên giáo sinh thực tập: NGUYỄN THỊ TUYẾN Ngày nộp: Ngày giảng: Lớp: Trường THPT Hoa Lư A I Mục tiêu Kiến thức Biết : Mối quan hệ các loại hiđrocacbon quan trọng Kĩ - Lập sơ đồ quan hệ các loại hiđrocacbon - Viết các phương trình hoá học biểu diễn mối quan hệ các chất - Tách chất khỏi hỗn hợp khí, hỗn hợp lỏng - Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo và gọi tên Thái độ - Rèn luyện thái độ học tập và làm việc nghiêm túc - Xây dựng tính tích cực, tự giác, chủ động và tạo sở cho các em yêu thích môn học Định hướng phát triển lực - Kĩ thảo luận nhóm - Kĩ so sánh, tổng hợp - Kĩ giải bài tập II Phương pháp dạy học Lop11.com (2) - Hoạt động theo nhóm nhỏ - Nêu vấn đề và giải vấn đề III Chuẩn bị Giáo viên: giáo án, tài liệu cần thiết, phiếu học tập, mảnh ghép Hs ôn tập kiến thức Học sinh: Sách vở, ôn tập các hidrocacbon IV Tổ chức hoạt động dạy học Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ (kết hợp quá trình dạy học) Tiến trình dạy học Vào bài: Các em đã tìm hiểu các hidrocacbon, và hôm chúng ta cùng hệ thống hóa lại kiến thức các loại hidrocacbon quan trọng Hoạt động 1: Hệ thống hóa hidrocacbon quan trọng: ankan, anken, ankin và ankylbenzen Hoạt động GV và HS - GV: Dùng trò chơi “mảnh ghép tốc độ” HS hoàn thành bảng hệ thống hóa hidrocacbon GV đưa các mảnh ghép kiến thức với các phần nội dung về: đặc điểm cấu tạo, đồng phân, tính chất vật lí, tính chất hóa học ankan, anken, ankin, ankylbenzen Nội dung kiến thức cần đạt Bài 38: Hệ thống hóa hidrocacbon I Hệ thống hóa hidrocacbon Ankan Anken Ankin Ankylbenzen CTPT CnH2n+2 n≥1 CnH2n n≥2 CnH2n-2 n≥2 CnH2n-6 n≥6 Đặc điểm liên kết, mạch C Chỉ có lk đơn C-C và C-H, mạch hở Có lk đôi C=C, mạch hở Có kiên kết ba C C, mạch hở liên kết đơn xen kẽ ba liên kết đôi, mạch vòng Đồng phân - Mạch C - Mạch C - Vị trí lk đôi - Hình học - Mạch C - Vị trí lk ba - Mạch C nhánh ankyl Lop11.com (3) Lần lượt cho các nhóm (mỗi nhóm Hs) lên nhận mảnh ghép với các phần nội dung GV giao, Hs nhanh chóng đọc nội dung mảnh ghép và ghép vào cột kiến thức hidrocacbon phù hợp Nhận mảnh ghép, Hs có 15s để đọc và ghép các mảnh ghép vào cột phù hợp Người nhanh giành chiến thắng - Hs có thể xung phong lên người một, giáo viên gọi Hs bất kì - Gv: Cho Hs nhận xét, sau đó Gv chỉnh sửa và bổ sung Nhấn mạnh nội dung quy tắc ankan, quy tắc cộng Mac-copnhi-cop, quy tắc vòng benzen Tính chất vật lí Tính chất hóa học (viết ptpu minh họa) - Vị trí tương đối các nhóm ankyl -Ở điều kiện thường; từ C1 đến C4 là chất khí, C5 đến C17 là chất lỏng và còn lại là chất rắn -Không màu -Không tan nước - Phản - Phản - Phản - Phản ứng ứng ứng cộng ứng (halogen, (halogen) (H2, Br2, cộng nitro.) HX, ) (H2, Br2, - Phản ứng - Phản ứng tách - Phản HX, ) cộng - Phản - Phản ứng ứng trùng - Phản ứng oxi ứng oxi hóa hợp hoá H lk trực mạch nhánh - Phản ứng oxi tiếp với hóa nguyên tử C lk ba đầu mạch - Phản ứng oxi hóa Lop11.com (4) Hoạt động 2: Sự chuyển hóa các loại hidrocacbon Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức cần đạt - Gv: Mời Hs lên bảng: Hoàn thành sơ đồ chuyển hóa a) C2H2 C2H4 C2H6 b, Hexan II Sự chuyển hóa các loại hidrocacbon Sơ đồ chuyển hóa sgk trang172 xiclohexan benzen Giải: a, 1) C2H2 + H2 to, Pd/PbCO3 Ni, to 2) C2H4 + H2 3) Xt, to C2H6 C2H4 + H2 Ni, to 4) C2H2 +2H2 b, 1) CH3- (CH2)4- CH3 2, C2H4 Xt, to Xt, to 3, CH3- (CH2)4- CH3 C2H6 + H2 + 3H2 Xt, to + 4H2 Lop11.com (5) - Gv: yêu cầu các Hs khác cùng làm, đồng thời quan sát, nhận xét bài làm Hs lên bảng Gv nhận xét - Gv: mời Hs lên viết sơ đồ chuyển hóa dạng tổng quát các hidrocacbon Hoạt động 3: Bài tập vận dụng - Gv: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm hoàn thành phiếu học tập 10 phút sau đó đại diện nhóm lên trình bày kết lên bảng Phiếu học tập số 1: 1, PTHH (nếu có) cho các chất etan, eten, propin tác dụng với: dd Br2, H2 (Ni, to; Pd/PbCO3), AgNO3/NH3 2, Hỗn hợp X có tỉ khối so với H2 là 21,2 gồm propan, propen và propin Khi đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol X, tổng khối lượng CO2 và H2O thu là: A 18,60 gam B 18,96 gam C 20,40 gam D 16,80 gam Phiếu học tập số 2: 1, Phân biệt các khí đựng các bình riêng biệt không dán nhãn: H2, O2, CH4, C2H4, C2H2 Viết pthh giải thích 2, BT sgk trang 172 Phiếu học tập số 3: Viết PTHH (nếu có) (dưới dạng công thức cấu tạo thu gọn) cho benzen, toluen tác dụng với: dd Br2, Br2 (Fe, to) Phân biệt benzen, toluen phương pháp hoá học Phiếu học tập số 4: 1, Viết CTCT các đồng phân (nếu có) C6H6, C7H8, C8H10, C9H12 Gọi tên các đồng phân (gọi tên thường có) Lop11.com (6) 2, Dẫn V lít (đktc) hỗn hợp X gồm axetilen và hiđro có khối lượng là m gam qua ống sứ đựng bột niken nung nóng, thu khí Y Dẫn Y vào lượng dư AgNO3 dung dịch NH3 thu 12 gam kết tủa Khí khỏi dung dịch phản ứng vừa đủ với 16 gam brom và còn lại khí Z Đốt cháy hoàn toàn khí Z 2,24 lít khí CO2 (đktc) và 4,5 gam H2O Giá trị V là : A 11,2 B 13,44 C 5,60 D 8,96 - HS: thảo luận nhóm và hoàn thành các phiếu học tập - GV: Nhận xét và tổng kết kiến thức sau phiếu học tập V Dặn dò Hs nhà đọc chương 8: Dẫn xuất Halogen, Ancol- Phenol VI Rút kinh nghiệm Phê duyệt GV hướng dẫn Ngày duyệt Lop11.com (7) Lop11.com (8)