1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Hiệp ước Nhâm Tuất 1862.flv

4 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

minh hoüa hãû CSDL bao gäöm CSDL vaì hãû QTCSDL, ngoaìi ra phaíi coï caïc chæång trçnh æïng duûng âãø viãûc khai thaïc CSDL thuáûn låüi hån.. bë nhåï âãø âaïp æïng nhu cáöu khai tha[r]

(1)

Ngaìy soản: 22/08/2008 Baìi 1

§1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Tiết thứ hai I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

 Biết số vấn đề phải giải toán quản lý cần thiết phải có CSDL.

 Biết vai trị CSDL học tập sống.  Biết mức thể cảu CSDL.

 Biết yêu cầu hệ CSDL. 2 Kỷ năng:

 Bước đầu hình thành kỹ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL

3 Thaïi âäü:

 Học sinh nhận thức quan trọng CSDL trong các tốn quản lý

 Có ý thức sử dụng máy tính để khai thác thơng tin, phục vụ cơng việc hàng ngày.

II PHỈÅNG PHẠP GING DẢY

 Thuyết trình kết hợp ví dụ minh hoạ vấn đáp học sinh vấn đề bản

III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

Giáo viên : Tài liệu biểu tranh minh hoạHọc sinh: Sách bút thước kẻ

IV TIẾN TRÌNH BAÌI DẠY:

1 ỔN ĐỊNH LỚP - KIỂM TRA SĨ SỐ: 2 KIỂM TRA BAÌI CŨ:

 Nêu ứng dụng CSDL tổ chức mà em biết?  Trong CSDL có thơng tin gì? CSDL phục vụ cho

những đối tượng nào, vấn đề gì? 3 NỘI DUNG BI MỚI:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu hệ sở liệu hệ quản trị cơ sở liệu

HOẠT ĐỘNG THẦY V TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV: Treo bảng phụ hình SGK trang Qua thơng tin có hồ sơ lớp: Tổ

trưởng cần quan tâm thơng tin gì? Lớp trưởng bí thư muốn biết điều gì?

HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi

GV: Tổng hợp: Có nhiều người khai thác CSDL người có yêu cầu, nhiệm vụ riêng

GV: Dữ liệu lưu máy có ưu điểm so với liệu lưu giấy? HS: Dữ liệu lưu máy tính lưu

trữ nhớ ngồi có khả n ngă lưu trữ liệu khổng lồ, tốc độ truy xuất xử lí liệu nhanh chóng xác

GV: Nh ịm đáp ứng nhu cầu trên,ă cần thiết phải tạo lập phương thức mô tả, cấu trúc liệu để sử dụng máy tính trợ giúp đ õc lực cho người trongă việc lưu trữ khai thác thông tin

III HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU

1 Khái niệm CSDL hệ quản trị CSDL

a Khái niệm CSDL: (Database)

Một CSDL tập hợp các liệu có liên quan với nhau,chứa thơng tin một tổ chức (như một trường học, ngân hàng, một công ti, nhà máy, ), được lưu trữ thiết

TIẾT

(2)

HOẠT ĐỘNG THẦY V TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV: Thế sở liệu? HS: Suy nghĩ trả lời

GV: Có nhiều định nghĩa khác CSDL, định nghĩa phải chứa yếu tố bản:

- Dữ liệu hoạt động tổ chức;

- ược lưu trữ nhớ ngoài;Đ - Nhiều người khai thác

GV: Phần mềm giúp người sử dụng tạo CSDL máy tính gọi gì?

HS: hệ quản trị,

GV: ể tạo lập, lưu trữ cho phépĐ nhiều người khai thác CSDL, cần có hệ thống chương trình cho phép người dùng giao tiếp với CSDL

GV: Hiện có hệ quản trị CSDL?

HS: Các hệ quản trị CSDL phổ biến nhiều người biết đến MySQL, SQL, Microsoft Access, Oracle, GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK GV: Hình SGK đơn để

minh họa hệ CSDL bao gồm CSDL hệ QTCSDL, ngồi phải có chương trình ứng dụng để việc khai thác CSDL thuận lợi

bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người dùng với nhiều mục đích khác nhau.

b Khái niệm hệ QTCSDL (Database Management System).:

phần mềm cung cấp môi trường thuận lợi hiệu quả để tạo lập, lưu trữ khai thác thông tin CSDL được gọi hệ quản trị CSDL.

c Hệ sở liệu: Để chỉ một CSDL với hệ QTCSDL và khai thác CSDL đó.

- Để lưu trữ khai thác thơng tin máy tính cần phải có:

 Cơ sở liệu;

 Hệ quản trị sở dữ liệu;

 Các thiết bị vật lí (máy tính, đĩa cứng, mạng, ).

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu mức thể sở liệu

HOẠT ĐỘNG THẦY V TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV: Sử dụng máy tính , người tạo lập sở liệu khai thác thông tin CSDL cách hiệu Do vậy, nói đến hệ CSDL cách dầy đủ phải nói đến nhiều yếu tố kĩ thuật phức tạp

2 Các mức thể cơ sở liệu

a Mức vật lí

CSDL vật lí hệ CSDL tập hợp tệp dữ liệu tồn thit b

Cơ sở liệu Hệ quản trị sở liệu

(3)

HOT NG THẦY V TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC

của máy tính Tuy nhiên, tùy theo mức chuyên sâu người lĩnh vực công nghệ thông tin hay người dùng mà có yêu cầu hiểu biết CSDL khác Ba mức hiểu làm việc với CSDL mức vật lí, mức khái niệm, mức khung nhìn

GV: Chụ :

Một CSDL có CSDL vật lí, CSDL khái niệm có nhiều khung nhìn khác

nhớ.

b Mức khái niệm

Nhóm người quản trị hệ CSDL phát triển ứng dụng thường khơng cần hiểu chi tiết mức vật lí, nhưng họ cần phải biết: Những dữ liệu lưu trữ trong hệ CSDL? Giữa liệu có các mối quan hệ nào? (hình vẽ 1)

c Mức khung nhìn

 Sự thể phù hợp của CSDL cho người khai thác gọi khung nhìn của CSDL.

 Mức hiểu CSDL người dùng thơng qua khung nhìn được gọi mức khung nhìn CSDL.

 Vậy CSDL có CSDL vật lý, CSDL khái niệm, có nhiều CSDL mức khung nhìn 4 CỦNG CỐ

 Phân biệt CSDL với hệ QTCSDL

Cần thể rõ điểm sau:

1 CSDL tập hợp DL có liên quan với lưu trữ thíêt bị nhớ máy tính;

2 Hệ QTCSDL chương trình phục vụ tạo lập, cập nhật khai thác CSDL

5 DẶN DÒ: Hướng dẫn học sinh tự học nhà:

 Xây dựng CSDL để quản lý mượn, trả sách thư viện, theo em cần phải lưu trữ thông tin gì? Hãy cho biết việc phải làm để đáp ứng nhu cầu quản lí người thủ thư

Gợi ý: - Để QL sách cần thơng tin gì?

- Để quản lí người mượn cần thơng tin gì?

- Để biết mượn sách sách cho mượn, cần thơng tin gì?

(4)

cứu xem sách mà bạn đọc cần có cịn hay khơng? Có phải vào sổ trước đưa sách cho bạn đọc không?

V RÚT KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY:

MySQL, S , Oracle,

Ngày đăng: 02/04/2021, 08:09

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w